中小學(xué)五項(xiàng)管理工作方案

經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除，謝謝！中小學(xué)“五項(xiàng)管理”工作方案為全面貫徹落實(shí)國家教育部和市教委關(guān)于“中小學(xué)生作業(yè)管理、擔(dān)，培養(yǎng)學(xué)生健康科學(xué)的生活方式，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長、全面發(fā)展，落實(shí)立德樹人根本任務(wù),結(jié)合區(qū)域?qū)嶋H，特制定本方案。一、指導(dǎo)思想睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)等“五項(xiàng)管理”相關(guān)文件精神為指導(dǎo)，結(jié)合上海市有關(guān)文件精神，把“五項(xiàng)管理”作為為民辦實(shí)事的重要內(nèi)容，眾的教育獲得感、幸福感、安全感。二、工作目標(biāo)全方位促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。一是強(qiáng)化學(xué)生作業(yè)的源頭管理，形成布置作業(yè)的區(qū)域規(guī)范要求。理，提高學(xué)生體育和健康素養(yǎng)。三、工作原則1．堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向和評價導(dǎo)向原則。準(zhǔn)確把握“五項(xiàng)管理”核心要義，確立科學(xué)的育人目標(biāo)，確保正確的教育發(fā)展方向，全方位促進(jìn)的提升。任務(wù)清單，理清責(zé)任鏈條和責(zé)任主體，從學(xué)校管理、家庭指導(dǎo)、教育督導(dǎo)、社會協(xié)同等方面入手，協(xié)同推進(jìn)，做到全覆蓋、齊步走、抓督3．堅(jiān)持科學(xué)性和專業(yè)性原則。遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長發(fā)展規(guī)律，分類指導(dǎo)、精準(zhǔn)施策，結(jié)合“五項(xiàng)管理”的專業(yè)性和教育的專業(yè)性約束”和“柔性管理”相結(jié)合，提高工作的精準(zhǔn)化精細(xì)化水平。四、重點(diǎn)內(nèi)容（一）加強(qiáng)作業(yè)管理1．加強(qiáng)管理措施。學(xué)校要制定作業(yè)管理制度，進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)范作業(yè)來源、科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)、合理布置作業(yè)、統(tǒng)籌作業(yè)總量、有效評改反饋等全過程管理?；谡n程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步加強(qiáng)作業(yè)與備課、上課、輔導(dǎo)、評價等教學(xué)環(huán)節(jié)的系統(tǒng)性設(shè)計(jì)。2．嚴(yán)控作業(yè)總量。小學(xué)一二年級不布置書面作業(yè)，小學(xué)三四年級每天書面作業(yè)時間不超過60分鐘，小學(xué)書面作業(yè)基本不出校，可書面作業(yè)時間不超過90分鐘，學(xué)校要加強(qiáng)個性化輔導(dǎo)，難題盡量在后學(xué)生作業(yè)、學(xué)習(xí)不接觸電子屏幕。3．開展作業(yè)研究。開展教考關(guān)系背景下的學(xué)校作業(yè)體系建構(gòu)與新時代育人要求、體現(xiàn)學(xué)校特點(diǎn)、適合學(xué)生實(shí)際的作業(yè)，凸顯德育實(shí)效、促進(jìn)思維發(fā)展、提升體質(zhì)健康、強(qiáng)化美育熏陶、培養(yǎng)勞動習(xí)慣。4．探索建立作業(yè)動態(tài)調(diào)整機(jī)制。引導(dǎo)家長督促學(xué)生按時就寢、不熬夜，對超過就寢時間仍未能完成的作業(yè)，允許學(xué)生隔天補(bǔ)交，任和作業(yè)量，避免學(xué)生回家后因作業(yè)時間過長而擠占正常睡眠時間。用未經(jīng)學(xué)校及上級主管部門備案審查的學(xué)習(xí)類APP布置作業(yè)；嚴(yán)格的教學(xué)資料；嚴(yán)格規(guī)范作業(yè)內(nèi)容，教師要提前試做擬布置的作業(yè)，不不得超負(fù)荷布置作業(yè)；嚴(yán)格規(guī)范作業(yè)批改，教師應(yīng)當(dāng)全批全改，不得不得使用侮辱、嘲諷言詞或符號批改、反饋?zhàn)鳂I(yè)。（二）加強(qiáng)睡眠管理1．明確學(xué)生睡眠要求。要實(shí)現(xiàn)小學(xué)生平均每天睡眠時間達(dá)到109間達(dá)到8習(xí)與生活方式。2．規(guī)范學(xué)校課時管理。嚴(yán)格執(zhí)行上海市課程計(jì)劃和作息時間的規(guī)定。小學(xué)上午上課時間一般不早于8:20，中學(xué)一般不早于8:00，特殊情況提前到校的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)提前開門、妥善安置。合理安排課間不少于30分鐘，具體形式可以由學(xué)校結(jié)合實(shí)際探索實(shí)施。3．開展作息宣傳指導(dǎo)。通過中小學(xué)家長學(xué)校、全員導(dǎo)師制試點(diǎn)等工作，開展學(xué)生指導(dǎo)和家庭教育指導(dǎo)，倡導(dǎo)健康的家庭生活方式，合理確定晚上就寢時間。小學(xué)生就寢時間一般不晚于21:20，初中生一般不晚于22:00，高中生一般不晚于23:00。寄宿制學(xué)校要合理安睡眠促進(jìn)健康成長”的宣傳活動。4．探索實(shí)施學(xué)生午睡管理。在小學(xué)探索實(shí)施一年級學(xué)生午睡管氛圍。5．實(shí)施睡眠監(jiān)測與干預(yù)。建立區(qū)校兩級睡眠監(jiān)測機(jī)制，學(xué)校每題形成針對性舉措。深化醫(yī)教結(jié)合，針對長期失眠、睡眠質(zhì)量不良、關(guān)醫(yī)療機(jī)構(gòu)接受進(jìn)一步治療。采用專項(xiàng)檢查、雙隨機(jī)檢查、納入信用評價等方式，進(jìn)一步落實(shí)培訓(xùn)束時間不得晚于20:30，線上直播類培訓(xùn)活動結(jié)束時間不得晚于21:00，且不得以課前預(yù)習(xí)、課后鞏固、作業(yè)練習(xí)或微信群打卡等任規(guī)范管理，網(wǎng)絡(luò)游戲運(yùn)營企業(yè)每日22:00到次日8:00不得為未成年人提供游戲服務(wù)。（三）加強(qiáng)手機(jī)管理1．實(shí)施分類管理。小學(xué)生手機(jī)不準(zhǔn)帶進(jìn)校園。中學(xué)生（含初中和高中）手機(jī)不準(zhǔn)在校內(nèi)使用，原則上不得將手機(jī)帶入校園，學(xué)生確有需求的，須經(jīng)學(xué)生家長同意、書面提出申請，進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)由學(xué)校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂，放學(xué)時將手機(jī)歸還學(xué)生。寄宿制學(xué)校中學(xué)生手機(jī)有限使用，教學(xué)期間不得使用手機(jī)，適度使用手機(jī)，但不得沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，不得過度使用影響視力，不得影響晚間睡眠。2．細(xì)化管理措施。學(xué)校要制定手機(jī)管理工作方案，將手機(jī)管理納入學(xué)校日常管理，制定具體辦法，明確統(tǒng)一保管的場所、方式、責(zé)業(yè)管理，不得用手機(jī)布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)。3．加強(qiáng)教育引導(dǎo)。學(xué)校要通過國旗下講話、班團(tuán)隊(duì)會、心理輔使用手機(jī)，提高學(xué)生信息素養(yǎng)和自我管理能力，避免“一禁了之”等對電子設(shè)備的使用。4．形成育人合力。學(xué)校要加強(qiáng)教職工培訓(xùn)。要將手機(jī)管理的有性。加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)，明確要求，引導(dǎo)家長履行教育職責(zé)，加強(qiáng)對孩子使用手機(jī)的督促管理。（四）加強(qiáng)課外讀物進(jìn)校園管理功能，豐富學(xué)生閱讀內(nèi)容，拓展閱讀活動。1．堅(jiān)持底線原則，確保進(jìn)校園課外讀物質(zhì)量。區(qū)行政部門開展專題培訓(xùn)，全面指導(dǎo)、管理和督查課外讀物進(jìn)校園管理工作，對于課外讀物推薦工作要堅(jiān)持方向性、全面性、適宜性、多樣性和適度性原則，符合主題鮮明、內(nèi)容積極、可讀性強(qiáng)、啟智增慧的基本標(biāo)準(zhǔn)。對進(jìn)校園課外讀物管理機(jī)制。對于違反《出版管理?xiàng)l例》有關(guān)規(guī)定或存謀取不正當(dāng)利益；不得違規(guī)干預(yù)課外讀物推薦。2．加強(qiáng)圖書館服務(wù)能級建設(shè)，發(fā)揮主渠道陣地作用。學(xué)校要依外閱讀需求調(diào)研，鼓勵多方推薦，提升館藏圖書品質(zhì)，充分滿足學(xué)生課外閱讀需求。加大學(xué)校圖書館課程建設(shè)力度，定期開展名師導(dǎo)讀、讀書沙龍等分享交流活動；設(shè)置書刊流通點(diǎn)，優(yōu)化校園閱讀環(huán)境，提高圖書資源利用率。加大圖書館信息化建設(shè)，提升服務(wù)能級，有序引圖書館辦成學(xué)生最喜歡的學(xué)習(xí)空間。3．嚴(yán)格管理進(jìn)校園課外讀物途徑，規(guī)范進(jìn)校園渠道。學(xué)校要嚴(yán)格遴選各類捐贈讀物，要按照《管理辦法》加強(qiáng)審核，并報區(qū)教育局核活動方案，按照《管理辦法》對相關(guān)書目進(jìn)行把關(guān)。建立教師薦書相關(guān)推薦組室負(fù)責(zé)人認(rèn)可，并按照《管理辦法》審核，報學(xué)校備案。事先向班主任報備并得到許可。4．完善細(xì)化管理規(guī)定，建立健全工作機(jī)制。建立、完善和落實(shí)圖書采購的配備機(jī)制和采購責(zé)任機(jī)制，切實(shí)做到“供貨渠道正規(guī)，圖要適當(dāng)增加推薦次數(shù)；嚴(yán)格按照《管理辦法》規(guī)定的初選、評議、確進(jìn)行清理，發(fā)現(xiàn)問題讀物應(yīng)及時予以有效處置，消除不良影響。（五）加強(qiáng)體質(zhì)管理1．推進(jìn)體育工作改革，積極提升每天鍛煉一小時質(zhì)量。系統(tǒng)推初中體育多樣化、高中體育專項(xiàng)化課程改革。深入實(shí)施區(qū)本、校本大課間體育活動，活動時間不少于30分鐘，推進(jìn)課間跑，做好室內(nèi)大體育家庭作業(yè)，要對體育家庭作業(yè)加強(qiáng)指導(dǎo)，提供優(yōu)質(zhì)的鍛煉資源，度，高標(biāo)準(zhǔn)投入新建學(xué)校體育設(shè)施建設(shè)。2．加強(qiáng)學(xué)生近視眼防控工作。要嚴(yán)格落實(shí)《嘉定區(qū)進(jìn)一步加強(qiáng)1機(jī)制，落實(shí)2次全覆蓋視力篩查。3．加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測工作。全面落實(shí)學(xué)生體質(zhì)健康測試制度、抽測復(fù)核制度，不斷完善區(qū)學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測中心建設(shè)，探索提升學(xué)長，形成家校協(xié)同育人合力。確保學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)上報率100%，優(yōu)良率不低于50%、合格率不低于年繼續(xù)實(shí)施學(xué)生體質(zhì)健覆蓋，監(jiān)測結(jié)果納入學(xué)校年終考核。4．深入實(shí)施健康生活試點(diǎn)項(xiàng)目。以學(xué)校為主體，調(diào)動家庭、學(xué)生積極性共同參與，通過健康知識教育、合理膳食營養(yǎng)、科學(xué)運(yùn)動、生身心健康水平。2020年9月開始首批試點(diǎn)人數(shù)約800名六七年級年3高中高一年級。五、組織保障面，督導(dǎo)室、基教科、體衛(wèi)科藝科、德育科、成職教科、教育學(xué)院和落實(shí)“五項(xiàng)管理”的指導(dǎo)和監(jiān)督，形成工作合力。施措施，嚴(yán)格落實(shí)工作要求。召開“五項(xiàng)管理”專題會議，進(jìn)一步細(xì)化問題排查、深化全員培訓(xùn)、強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，及時跟進(jìn)專項(xiàng)調(diào)研，提升“五項(xiàng)管理”工作的實(shí)效。（3）加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，營造宣傳教育氛圍。開展主題教育，正向引導(dǎo)。多層次多角度宣傳科學(xué)教育理念，有效發(fā)揮輿論的引