2018年高三高考備考政治復習策略

2018年高三高考備考政治復習策略第一頁，共29頁。2018年版（政治大綱-總綱）第二頁，共29頁。

1.獲取和解讀信息Ⅰ從試題的文字表述中獲取回答問題的有關(guān)信息Ⅱ從試題的圖表等形式中獲取回答問題的有關(guān)信息

Ⅲ準確、完整地理解并整合所獲取的有關(guān)信息一：2018年高考政治總綱介紹和例題分析要求：讀得懂、看得準對材料進行結(jié)構(gòu)化處理第三頁，共29頁。

例題一：從試題的文字表述、圖表等形式中獲取回答問題的有關(guān)信息

第四頁，共29頁。2.調(diào)動和運用知識?有針對性地調(diào)動有關(guān)學科知識，做出正確的判斷和推理?調(diào)動和運用自主學習過程中獲得的重大時事和相關(guān)信息?綜合檢索和選用自己的“知識庫”中的有關(guān)知識和技能

18年版（大綱）：要求：想得到、調(diào)得動依據(jù)結(jié)構(gòu)化材料形成新的結(jié)構(gòu)化知識第五頁，共29頁。（2017年全國一18）．近些年來，中國同有關(guān)國家共同發(fā)起成立上海合作組織，建立中國—東盟執(zhí)法安全合作部長級對話機制，共同建設(shè)瀾滄江—湄公河綜合執(zhí)法安全合作中心，積極支持“亞洲相互協(xié)作與信任措施會議”加強能力和機制建設(shè)，參與東盟主導的安全對話合作機制。中國的上述行動表明①中國積極推動形成適應本地區(qū)特點和需要的安全架構(gòu)②中國堅持走和平發(fā)展道路，積極開展睦鄰友好合作③雙邊合作是中國推進地區(qū)安全機制建設(shè)的主要方式④中國已逐步成為協(xié)調(diào)亞太地區(qū)各國間安全事務(wù)的中心A．①② B．①③C．②④ D．③④【答案】A

【解析】試題分析：本題考查中國的外交政策。推進地區(qū)安全機制建設(shè)的主要方式不是雙邊合作，題目中也沒有出現(xiàn)主要方式③錯誤；中國是負責任大國，不能說中國已逐步成為協(xié)調(diào)亞太地區(qū)各國間安全事務(wù)中心，因為中國始終是不稱霸于世界的，不能起主導的作用④錯誤。①②說法正確符合題意。學科知識：國際組織、外交政策重大時事和相關(guān)信息第六頁，共29頁。3.描述和闡釋事物?準確描述試題所涉及的學科基本概念、觀點和原理?運用歷史的、辯證的觀點和方法，分析有關(guān)社會現(xiàn)象，認識事物的本質(zhì)?全面闡釋或評價有關(guān)理論問題和現(xiàn)實問題18年版（大綱）：要求：寫的清、用的準、用得活回頭看、完善補充第七頁，共29頁。4.論證和探究問題?針對具體問題提出體現(xiàn)科學精神和創(chuàng)新意識的創(chuàng)見性作答?整合學科知識和方法，論證或探究問題，得出合理的結(jié)論?用順暢的語言、清晰的層次、正確的邏輯關(guān)系，表達出論證、探究的過程和結(jié)果18年版（大綱）：要求：說得透生成答案邏輯美、語言美第八頁，共29頁。

（2）結(jié)合材料和文化生活知識，探究如何守護英雄、弘揚中華民族精神。（10分）

（2016全國1卷39題）一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒。中華民族英雄是中華民族的棟梁。

近年來，有的人打著“還原歷史真相”的旗號顛覆英雄、歪曲歷史、消解崇高。如胡謅“黃繼光堵槍眼不合情理”“‘火燒邱少云’違背生理學”“董存瑞炸碉堡為虛構(gòu)”等。凡此種種混淆是非的謠言借助網(wǎng)絡(luò)等傳媒隨意傳播，一些網(wǎng)民盲目更風、隨手轉(zhuǎn)發(fā)。這種抹黑英雄形象的謠傳引起了一些人歷史認知混亂和價值觀迷失。

還原歷史、守護英雄、捍衛(wèi)崇高，就是守護良知、正義和精神家園。戰(zhàn)場上多次負傷的志愿軍老戰(zhàn)士李繼德動情地說：“黃繼光堵槍眼時，我在現(xiàn)場！”當年的老排長郭安民挺身直言，燃燒彈點燃偽裝草，“大火整整燒了二十多分鐘，邱少云始終一動不動”。董存瑞的生前戰(zhàn)友鄭順義多次口述力證，董存瑞舍身炸碉堡，就在他的掩護之下……本題設(shè)問要求探究如何守護英雄、弘揚中華民族精神?現(xiàn)社會存在的問題觀點和現(xiàn)象本質(zhì)客觀事實第九頁，共29頁?！坝泄菦]肉”！中心詞？層次？邏輯？第十頁，共29頁。很多還不懂！是什么？為什么？怎么樣？第十一頁，共29頁。卷面不清晰、知識結(jié)構(gòu)片面、而且書也背誦不全。第十二頁，共29頁。本題涉及的學科知識是文化生活，學科間跨度不大，解答本題可結(jié)合材料說明怎樣去做即可：守護英雄、弘揚中華民族精神應發(fā)揮大眾傳媒正向的作用；守護英雄、弘揚中華民族精神需要還原歷史、捍衛(wèi)崇高的民族精神。守護英雄、弘揚中華民族精神要求我們尊重歷史事實、增強辨別不同性質(zhì)文化的眼力；守護英雄、弘揚中華民族精神，還需要我們認識到英雄精神是中華民族精神的突出表現(xiàn)。對比2017高考題目中心詞語清晰核心知識點明確解析第十三頁，共29頁。（2017全國1卷40題）“賞中華詩詞，尋文化基因，品生活之美。”2017年春節(jié)期間，大型文化類競賽節(jié)目《中國詩詞大會》在中央電視臺播出，成為陪伴人們歡度新春佳節(jié)的一道文化大餐。《中國詩詞大會》節(jié)目組以傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為己任，緊緊抓住大眾的中國詩詞文化情結(jié)，在賽制和表現(xiàn)形式等方面大膽創(chuàng)新。比賽詩詞涵蓋《詩經(jīng)》、楚辭、唐宋詩詞、毛澤東詩詞等，主要選自中小學教材，聚焦愛國、仁義、友善等主題。參賽選手來自各行各業(yè)，有學生、教師，有工人、農(nóng)民、公務(wù)員，有海外華人、外國留學生。嘉賓現(xiàn)場點評，或分析詩詞的深刻內(nèi)涵，或發(fā)掘詩詞的道德價值，或講述詩詞背后的歷史故事。賽會設(shè)置競猜、“飛花令”等環(huán)節(jié)，啟用水舞臺、大屏幕展示等舞美設(shè)計，應用新媒體互動、多屏傳播等技術(shù)手段，打造出一場全民參與的詩詞文化盛宴。節(jié)目的播出，引起強烈反響，總收視觀眾超過11億人次，引發(fā)新一輪中國詩詞熱。（2）結(jié)合材料，運用社會歷史主體的知識說明在傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中如何堅持以人民為中心。（12分）歷史的、辯證的觀點和方法整合學科知識，正確的邏輯關(guān)系第十四頁，共29頁。

試題分析：本題“文哲結(jié)合”答案必須融會貫通；此題考查范圍是社會歷史主體，學生應從人民群眾的歷史作用和群眾觀點、群眾路線角度作答。

1：人民群眾是歷史的主體，是歷史的創(chuàng)造者，在傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的過程中，參賽選手來自各行各業(yè)，既包括普通人物，也包括杰出人物。(4分)2：人民群眾是社會精神財富的創(chuàng)造者，人民群眾的生產(chǎn)實踐，是一切精神財富產(chǎn)生的源泉。

在傳承發(fā)展中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的過程中緊緊抓住詩詞文化情結(jié)，將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入人民群眾的生產(chǎn)生活，通過群眾喜聞樂見的方式加以傳承發(fā)展，增強人民群眾的文化獲得感(4分)3：堅持群眾觀點、群眾路線，全心全意為人民服務(wù)在傳承發(fā)展中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的過程中各種內(nèi)容形式體制機制的創(chuàng)新，滿足人民群眾多層次，多樣化的需求。(4分)通過本題我們可以看到本題是很經(jīng)典的一道哲學“綜合題”：第一：答案配置中原理、方法論和材料的完美結(jié)合，應該使得我們感悟和仿效。第二：考察的知識點貫穿《文化生活》和《生活與哲學》使得我們看到“題中有題”這是注重考察學生對相關(guān)課程綜合知識的運用和解決問題的能力。第二單元：文化傳承與創(chuàng)新第四單元：大眾文化第二單元：文化傳承與創(chuàng)新第十五頁，共29頁。小結(jié)：2017年全國政治試卷一卷

試卷：首先選擇題部分，2017年的選擇題部分沿用了自2013年以來考試的考點的分布，所以它并沒有太大的變化，只是在題目上面多數(shù)題目選擇了與我們的時政進行結(jié)合。其次：大題增加，設(shè)問增加，這是非選擇題的第一個重大調(diào)整。一道大題只考查單一模塊的相關(guān)知識，這是今年非選擇題的第二個重大調(diào)整。增設(shè)一道大題，綜合考查2個模塊（哲學、文化）的相關(guān)知識?？傮w：試題中突出基礎(chǔ)性、綜合性、應用性和創(chuàng)新性的考查要求，結(jié)合學科特點加強關(guān)鍵能力、學科素養(yǎng)的考查是2017年高考思想政治命題的顯著特點。第十六頁，共29頁。

二：2018年備考拓展

通過對2017年全國卷政治試題特色的分析，我們不難預測今后政治高考命題總的趨勢是：

——以考試大綱為指導綱領(lǐng)——以教材為基本依據(jù)——堅持相對穩(wěn)定與探索創(chuàng)新的有機統(tǒng)一——重視關(guān)鍵能力（知識運用、獨立思考、分析解決問題）——關(guān)注考查要求（基礎(chǔ)性、綜合性、應用性、創(chuàng)新性）——著力培育學生政治學科的核心素養(yǎng)——更好地實現(xiàn)立德樹人的根本任務(wù)拓展一：命題方向第十七頁，共29頁。1：審清題意——審設(shè)問設(shè)問的構(gòu)成要素信息提取的限定知識范圍的限定主體對象的限定解答指向的限定

是什么、為什么怎么辦、評析類

例、⑴我國民主黨派為推動新能源汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展發(fā)揮了怎樣的作用？為什么能發(fā)揮這樣的作用？（12分）⑵綜合材料二并運用所學經(jīng)濟知識，分析大力推動新能源汽車生產(chǎn)對消費和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的影響。（14分）分值的限定

14

3

2

拓展二：

主觀題解題方法和能力要求

第十八頁，共29頁。是什么：

為什么：怎么辦：內(nèi)容、目標、特點、體現(xiàn)、反映、說明、現(xiàn)狀、信息等原因、理由、依據(jù)、必要性、重要性、意義、合理性等怎么做、如何、辦法、措施、啟示等

政治主觀題常見的設(shè)問角度怎么區(qū)分課后抄第十九頁，共29頁。2：審清題意——審材料文字性材料：1、注意標點符號對材料的分層，往往一層包含一個觀點2、抓中心句和關(guān)鍵字眼，搞清楚誰在做什么，為什么，怎么做的3、提煉出設(shè)問中指定知識中的相關(guān)知識點（書本知識、材料知識和時政知識）4、在材料邊動手寫下知識點第二十頁，共29頁。3：組織答案1、分層次，標序號，一段一個觀點。2、先理論后材料，有理有據(jù)，體現(xiàn)能力。3、把握性大的靠前4、寫出最好看的字，寫整齊第二十一頁，共29頁。拓展三：復習要突出主干知識1.主干知識包括兩個方面，一方面是從教材角度來看的主干知識即教材的重要概念、基本理論觀點和重要原理。另一方面是高考高頻考點。2.各知識點近6年考查頻次①意識能動性、物質(zhì)與意識、社會存在與社會意識（共52分）實踐、認識、真理（共42分）；這兩大考點年年必考；

②普遍聯(lián)系（共20分）均為選擇題，6年中考查了5年；③價值判斷與價值選擇考查4年（共16分）均為選擇題；④企業(yè)、公司（共58分），其中三年都是14分的大題，可見企業(yè)經(jīng)營與國家安定息息相關(guān)；價格、市場與政府

⑤政府的有關(guān)知識（共26分）；⑥公民的有關(guān)知識，（共