【高中語文】《變形記》+高一語文同步高效助教課件統(tǒng)編版

卡夫卡變形記在中國的古典文學(xué)中,不自覺運用異化創(chuàng)作的例子卻也屢見不鮮：①“莊周夢蝶”的寓言,借以比喻擺脫了軀殼,束縛的性靈多么逍遙自在;②《山海經(jīng)》里那位炎帝的女兒,不幸淹死在東海,她的靈魂化為精衛(wèi)之鳥,年年月月,銜西山之石以“湮于東?！?其百折不回的精神令人嘆服;③在民間傳說中有大禹化為一條獨角龍拱開夔門的神奇情節(jié),大禹治水長年在外,三過家門而不入,其妻涂山氏總站在山頭盼夫歸,最后化為石頭,據(jù)說神女峰、望夫石就是這么來的;④古代神話傳說中的夸父逐日“道渴而死,棄其杖,化為鄧林”,為后人遮陰乘涼。課堂導(dǎo)入思考“異化”思想的原因？？？弗蘭茨?卡夫卡（1883~1924），奧地利小說家，生前默默無聞，死后卻贏得世人驚服，是西方現(xiàn)代主義文學(xué)的先驅(qū)和大師之一。作家作品卡夫卡的作品文筆明凈而想象奇特，常用寓言體。寓意豐富而晦澀。他描寫的都是生活在下層的小人物，他們在這充滿矛盾、扭曲變形的世界里惶恐、不安、孤獨、迷惘，遭受壓迫而不敢反抗，也無力反抗。卡夫卡被許多20世紀(jì)文學(xué)流派追奉為先驅(qū)。有一個詞語，即卡夫卡式的，就是用來描述生活中像卡夫卡作品里那樣離奇的現(xiàn)象。作家作品作品特點及影響寫作背景《變形記》創(chuàng)作于1912年，發(fā)表于1915年。1914~~1918年的第一次世界大戰(zhàn)，使歌舞升平的歐洲大陸變成殺聲震天的戰(zhàn)場。許多資本主義國家經(jīng)濟蕭條，社會動蕩，人民生活在水深火熱之中。黑暗的現(xiàn)實，痛苦的生活，使得人們對資本主義社會失去信心，一方面尋求出路，銳意改革，一方面又陷于孤獨、頹廢、絕望。十九世紀(jì)末至二十世紀(jì)初，一些思想敏銳的藝術(shù)家認為世界是混亂的、荒誕的，紛紛著書立說，批判資本主義的人際關(guān)系，批判摧殘人性的社會制度。1、《變形記》整篇小說共包括三部分為了生存，家人只好打工掙錢，并且忍受不了格里高爾這個負擔(dān)。原來一直愛著他的妹妹終于提出把他弄走。格里高爾又餓又病，絕望死去。第一部分格里高爾發(fā)現(xiàn)自己變成了“巨大的甲蟲”，驚慌而又憂郁。父親大怒，把他趕回自己的臥室。第二部分格里高爾變了，養(yǎng)成了甲蟲的習(xí)性，卻保留了人的意識。他失業(yè)了，仍關(guān)心著怎樣還清父親的債務(wù)，送妹妹上音樂學(xué)院。可是，他成了全家的累贅。父親、母親、妹妹對他改變了態(tài)度。第三部分2、選文的結(jié)構(gòu)

開端發(fā)展高潮尾聲格里高爾發(fā)現(xiàn)自己變成大甲蟲逐漸養(yǎng)成甲蟲的生活習(xí)性成為家庭累贅，被全家人嫌棄孤獨中死去家人驚慌、關(guān)注逐漸憎恨如釋重負對家庭的作用有用無用有害合作探究1、從選文部分來看，變形前的格里高爾是個怎樣的人？格里高爾是一個普通的旅行推銷員。每天為了職業(yè)辛苦奔波，想攢夠錢還清父母的債，改善家庭生活。在公司，他受老板的氣，指望還清父債后辭職。1、從選文部分來看，變形前的格里高爾是個怎樣的人？對父母他是個孝子，對妹妹他是個好哥哥，對公司他是個好職員。①忠厚善良、勤勞忍耐、重視親情。從他拼命工作去賺錢養(yǎng)家，孝順父母，疼愛妹妹、對工作有很強的責(zé)任心可以看出。②爭取自由，渴望獨立。從他渴望還清父母債務(wù)而追求時來運轉(zhuǎn)，期待自己未來一帆風(fēng)順可以看出。2、變成甲蟲的格里高爾行為和生活上表現(xiàn)出哪些“甲蟲式”特征？①丑陋：那堅硬的像鐵甲一般的背貼著床……那許多只腿真是細得可憐，都在他眼前無可奈何地舞動著?！?②笨拙：……它們不停地做著許多動作，控制不住?！?……它只能十分緩慢地移動——11……把他從床上慢慢撬起來——142、變成甲蟲的格里高爾行為和生活上表現(xiàn)出哪些“甲蟲式”特征？③脆弱：……一種棕色的液體從嘴巴里流了出來——23身上的那一側(cè)擦得滿是傷痕，在潔白的門上留下難看的斑痕?！?9格里高爾猛地遠遠彈進了他的房間里，頓時滿身鮮血淋漓?！?9④失語：……摻和著一種來自下面的、無法抑制的痛苦的嘰嘰喳喳聲，使得他的話只是一開始還聽得清楚，后面的話音就被破壞得不知所云——7“您二位聽懂他哪怕一句話了嗎？”協(xié)理問父母——213、從選文部分來把握格里高爾的形象對自己麻木、壓抑對工作對家庭忠誠、努力負責(zé)、善良、渴望親情3、從選文部分來把握格里高爾的形象格里高爾是一個對工作認真負責(zé)，謹小慎微，對家庭勇于承擔(dān)債務(wù)，孝順父母，善良、忠厚而又富有責(zé)任感的小人物，同時，他渴望得到別人的了解和接受。4、面對“異化”，格里高爾的家人以及協(xié)理的表現(xiàn)分別是什么？父親：迅速把他趕回臥室母親：難以置信妹妹：因擔(dān)憂哭泣協(xié)理：害怕，逃跑5、除格里高爾變成甲蟲之外，課文中是否還存在其他變形？（1）外在的變形：格里高爾的身體變成甲蟲，他喪失言語能力；格里高爾的“變形”是外在的，為不可知的甚至是無法抗拒的力量所致，從這我們深深地感到“人”的弱小與無助，“人”隨時面臨災(zāi)難與打擊，“人”無法支配自己的命運。5、除格里高爾變成甲蟲之外，課文中是否還存在其他變形？（2）內(nèi)在的變形：他的親人的“變形”是內(nèi)在的，是由“人”的本性所決定，反映了“人”的自私、冷漠與殘忍；社會也發(fā)生了內(nèi)在變形，資本主義社會把人當(dāng)成了物，個人的尊嚴和價值受到物質(zhì)的挑戰(zhàn)，人等同于機器。6、格里高爾的變形究竟象征著什么？因果生理“變形”格里高爾由人到蟲的“變形，是人的異化的象征經(jīng)濟“變形”由格里高爾的身體“變形”而產(chǎn)生的家庭經(jīng)濟狀況和生活狀態(tài)的“變形”心理“變形”由格里高爾生理“變形”和格里高爾家經(jīng)濟“變形”所引起的格里高爾家人的心理“變形”，象征著人性的異化和人際關(guān)系的異化7、從格里高爾的“變形”故事中，你讀到了現(xiàn)代人的哪些困境？孤獨絕望，不被理解①工作壓力大，焦慮痛苦，但公司管理層只看重效率和利益，無視員工內(nèi)心感受。②家庭負擔(dān)重，很多人處于艱難無助的境地。③人際關(guān)系緊張。人與人之間冷漠而陌生，缺少交流和溝通，感受不到溫暖。小說深刻地揭示了現(xiàn)代人的生存困境，即人在現(xiàn)代社會激烈的生存競爭壓力下，漸漸喪失了自我，以至無法把握自己的命運的問題，人與人之間日趨冷漠乃至走向冷酷的問題。課堂總結(jié)寫作特色1、荒誕、變形和寫實的藝術(shù)手法。小說描述了一個真實而又荒誕的世界?！罢鎸崱笔且驗樽髡哂每陀^冷靜的寫實手法，描寫了主人公變形前具體的生活細節(jié)和變形后逼真的心理狀態(tài)，使人感到他所處的始終是一個真實的人的世界；“荒誕”是因為故事的整體框架是以象征手法構(gòu)建起來的，這個故事框架——人變成甲殼蟲的邏輯結(jié)構(gòu)本身是不真實的，它只是用來寄寓人在哲理意義上的生存狀態(tài)，而不是對外部生活的真實模仿。寫作特色2、獨特的敘述語調(diào)。《變形記》還有它自身獨特的敘述語調(diào)。在作品中，卡夫卡的敘述語調(diào)平靜得近乎冷漠。人變成甲殼蟲，本來是一個凄慘而又令人觸目驚心的故事，但作者以不動聲色、不動感情、不加議論的平靜筆調(diào)寫出，給人一種似乎司空見慣、習(xí)以為常的感覺，這不禁更加令人警醒，由此激發(fā)讀者去思考人的生存現(xiàn)狀以及改變這種現(xiàn)狀的問題。寫作特色3、細膩的心理描寫。小說用心理描寫的方法刻畫了格里高爾這個人物。格里高爾過去的生活、變成甲蟲后的思想感情和性格