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第關(guān)于幼兒園畢業(yè)匯報演出園長致辭5篇關(guān)于幼兒園畢業(yè)匯報演出園長致辭5篇
畢業(yè)典禮采訪內(nèi)容為學校里遇到的最感動的事,覺得最后悔的事,最想感謝的人,發(fā)生過的最搞笑的事。下面給大家分享一些關(guān)于幼兒園畢業(yè)匯報演出園長致辭5篇,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
幼兒園畢業(yè)匯報演出園長致辭(篇1)
尊敬的各位家長、親愛的小朋友們、老師們:
大家上午好!
今天,我們歡聚一堂,在這里舉辦20__屆大班畢業(yè)典禮,在此,我代表幼兒園全體教職員工向即將畢業(yè)的孩子們表示誠摯的祝賀。對各位家長的到來,表示最熱烈的歡迎!感謝你們多年來對幼兒園工作的支持、理解和信賴!同時,也對為了孩子們茁壯成長而辛勤工作、無私奉獻的老師們表示深深的敬意,老師們辛苦了!
畢業(yè)的日子,是感恩的日子,是離別的日子,也是喜悅的日子。
親愛的小朋友們,三年的時光匆匆而過,你們從剛?cè)雸@時的蹣跚學步,變成今日即將展翅高飛的雛鷹,你們的成長,離不老師們的辛勤付出!讓他們倍感驕傲和自豪!他們將珍藏與你們一起度過的快樂時光。今后,即使你們步入小學,老師的祝福和期盼都會一直伴隨在你們的身邊,你們的點滴進步也將是老師們的榮耀。
無論你們走得多遠,飛得有多高,希望你們永遠不要忘記我們青山區(qū)第一幼兒園小牛津分園,不要忘記你們成長的搖籃,歡迎你們?;赜變簣@來看看!
最后,衷心地祝愿你們學習進步,天天向上,早日戴上紅領(lǐng)巾!祝各位家長身體健康!家庭幸福!萬事如意!
謝謝大家!
幼兒園畢業(yè)匯報演出園長致辭(篇2)
親愛的同學們、尊敬的家長們,各位老師、各位來賓:
大家下午好!
時光荏苒,又是一年畢業(yè)季。今天,我們在此隆重舉行文化旅游學院20__屆畢業(yè)典禮。首先,請允許我代表學校,向在座192名順利完成學業(yè)、即將踏上人生新征程的畢業(yè)生,并通過你們,向全校2875名全日制畢業(yè)同學致以最熱烈的祝賀和最美好的祝福!向辛苦養(yǎng)育你們的父母和悉心培養(yǎng)你們的老師表示最真切的謝意和最誠摯的敬意!
三年前,你們懷揣夢想選擇了云南國防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院。你們的到來,為學校增添了活力。教學樓里,曾留下你們朗朗書聲;運動場上,定格過你們矯健身姿;技能比賽,記錄下你們的汗水與收獲。你們用美好青春譜寫了多彩的華章,用成長進步報答著家長和老師。三年的學習生活,讓你們由懵懂走向成熟,從稚嫩變得干練。
同學們,你們即將踏上新的旅程,迎面有很多機會,也有許多誘惑,更多的還是嚴峻的挑戰(zhàn)和不確定的未知。在你們臨行之前,作為校長,也作為一個曾經(jīng)同樣走出過校門的畢業(yè)生,此時此刻,我感同身受。分別之際,我想再叮囑大家?guī)拙湓?,再提幾點寄語和希望。
簡而言之,今天想送給大家的就是三個字:行、思、學。
一、懷揣夢想,勇敢前行。
同學們,今天之后,你們的身份將由學生變成校友,這既是新角色的開端,也是進一步成長的起始。如果說大學時光如詩如夢,那么告別校園,即意味著逐夢行動的啟程。夢想,可大可小,但如果沒有行動,將永遠只是夢和想。只有堅定不移、一步一個腳印地去追尋,你才會離圓夢更近一步。
同學們,你們有許多的學長,他們在平凡的崗位上做出了不平凡的成績,他們是大家學習的榜樣!在他們當中,有黨的____代表、全國勞模、中國作家協(xié)會會員、云南省作協(xié)副主席夏天敏;有十二屆全國人大代表、“最美90后女孩”鐵飛燕;有云南省人才最高獎——興滇人才獎獲得者張玉竹;有從中專學歷起步,現(xiàn)為浙江大學哲學系博士生導師的孔令鴻;有科技興廠帶頭人、五一勞動獎?wù)芦@得者、云南民爆集團董事長浦仕繁;也有用33年歲月踐行“工匠精神”的云南省最年輕車工技師記錄保持者王永明……
當然,還有一位與大家朝夕相處近三年的張鴻青同學。剛才,她與大家分享了自己不平凡的經(jīng)歷與感受。她對母親不離不棄的拳拳之心以及面對苦難百折不饒的意志品質(zhì),感動了老師,感動了同學、感動了社會各界。
同學們,回首往昔,我們每個人都有許多無奈和遺憾;前路未知,你們每個人都會有順境也將遇逆境。漫漫人生路,我希望同學們永遠懷揣夢想,永遠真誠勇敢。希望你們志存高遠,更期待你們腳踏實地。做到這兩點,未來即使不騰達,也注定不平凡;即使不耀眼,也注定不落寞;即使不輝煌,也注定有意義。
二、勤于思考,寧靜致遠。
古人云:業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。今天之后,大多數(shù)同學就要告別校園,奔波職場。忙碌的工作,將使你行色匆匆。或長或短,你們都經(jīng)歷了一段頂崗實習的生活,很多同學已經(jīng)領(lǐng)到了人生第一筆薪酬,你們已經(jīng)或即將開始獨立的人生,將不再依靠父母的資助。在你們?nèi)松倪@一重要轉(zhuǎn)折關(guān)頭,面對紛繁復(fù)雜的社會,面對或許很枯燥也很浮躁的職場,我希望你們凡事要勤于思考,希望你們經(jīng)常觀心自省,一定要耐得住寂寞,一定要守得住底線,一定要呵護好誠信。要始終保持“真、善、美”的做人定力、始終保持“從容、健康、樂觀”的良好心境。
希望你們以嚴謹?shù)膽B(tài)度要求自己,以擔當?shù)木裢度牍ぷ?,以敬重的情懷回報師長,以純善的心靈對待社會。踏入社會伊始,你們可能品味到很多的辛苦,但請記住,所有苦痛的經(jīng)歷和艱辛的磨煉都將是人生寶貴的財富,會使你更堅強,讓你更成熟。希望同學們能將生活中的百味體驗與對父母的感恩情懷,一起轉(zhuǎn)化為自己內(nèi)心持久永恒的動力,不斷完善人格,不斷豐富自我,不斷錘煉意志。這樣,未來的你,也許不做土豪,但絕對內(nèi)心富足。
三、終身學習、超越自我。
同學們,學成畢業(yè)不應(yīng)是學習的終結(jié),而只是嶄新學習階段的開始。我們生活在一個知識爆炸、信息爆棚的互聯(lián)網(wǎng)時代,知識和能力已經(jīng)成為這個時代最重要和最核心的競爭力。當今社會,終身學習已不再是一個時髦的詞語,而是每個人不斷超越自我、自立自強的前提,更是每個人步穩(wěn)路寬、行遠至臻的基礎(chǔ)。為此,我殷切希望你們樹立學海無涯、終身學習的理念,希望你們保持孜孜不倦、篤行博學的精神。
同學們,希望你們能夠超越昨天的自己,希望你們克服“快餐文化”的浮躁,養(yǎng)成潛心讀書的習慣,不斷提升自己的學歷,不斷豐富自己的知識,不斷增強自己的本領(lǐng)。
同學們,矢志不移、終身學習,既是學校對你們的殷切希望,也是我們云南開放大學的價值追求。學校之所以把“開放辦學、服務(wù)終身”確定為辦學理念,其根本的宗旨和美好的愿景就是要致力創(chuàng)設(shè)“人人皆學、時時可學、處處能學”的環(huán)境條件,為每個學習者搭建個性化多樣化終身學習和成長成才的“立交橋”。也正因為如此,我們云南開放大學開啟了高職教育與開放教育“資源共享、優(yōu)勢互補、協(xié)同發(fā)展”的辦學雙模式,啟動了30多個??茖I(yè)“中高銜接”和4個本科專業(yè)“專本銜接”的改革試點,打通了中職—高職—本科的人才培養(yǎng)通道,搭建了中職教育到高職教育,高職教育到本科教育的職業(yè)人才成長“立交橋”。
目前我校開放教育已有15個本科專業(yè)。今年5月22日,學校順利通過了學士學位授予資格的專家評審,在座的67名參加“專本銜接”項目的同學中,將會有不少同學成為云南開放大學的首批學士。我們熱忱期待同學們在不斷學習的道路上,依然眷顧母校、選擇母校。母校作為你們永遠的精神港灣,會始終關(guān)注著你們的成長和進步,會一如既往地為大家的成才和成功提供幫助、提供支持。
今天,我們選擇在勤學苑召開畢業(yè)典禮,這既是對同學們?nèi)陮W習生活的一種總結(jié),更是對同學們開創(chuàng)未來美好生活的一種期盼。我們期待著每位畢業(yè)的同學都能通過自己的不懈努力成為一個實現(xiàn)自我價值并造福社會大眾的幸福人!
最后,我代表學校衷心祝愿20__屆所有畢業(yè)生平安順利、夢想成真、生活美滿、萬事如意!
謝謝大家!
幼兒園畢業(yè)匯報演出園長致辭(篇3)
尊敬的老師,親愛的同學:
大家好!
我是來自外國語學院英語專業(yè)的某某。
四年前,我們從五湖四海相聚于此,似曾相識的場景,四年前是相聚,四年后是一生中最難忘的告別。在回首過去、放飛夢想的畢業(yè)時刻,更多的是留戀與不舍。
不舍我們那些共同的記憶。難忘八關(guān)山下的參天梧桐、五子頂上的朝陽落日、櫻花大道的繽紛花雨、映月湖畔的碧波紅荷,靜謐如詩的某某園里,曾有過我們的朗朗書聲和無憂無慮的青春。難忘與小伙伴們烈日下一起踢過的正步,在圖書館一起泡過的周末,難忘一起追過的劇、剁手之后一起吃過的土、一起闖過的deadline,從朝夕相伴到相隔千山萬水,不知道多久才能習慣沒有你們在身邊的日子。難忘恩師,我們心中的男神女神,諄諄教誨、句句叮嚀,引導我們體會為人治學之道,給予我們溫暖如春的關(guān)愛,這些都是我們一生中最寶貴的財富。在此,請允許我代表全體畢業(yè)生向您致以最崇高地敬意!
每個人都有屬于自己的某某故事,某某屆畢業(yè)生的某某故事更是精彩而生動:我們是入住某某某的首批居民,我們參與并親歷了90周年校慶慶典,某某的道路樓宇由我們命名,校友林的種植有我們的一份,我們?yōu)閰⑴c其中而由衷驕傲。當然我們也記得,360度立體風依然很炫、教學樓依然很繞、選課系統(tǒng)依然很卡、通向東海苑的路依然很遠。但無論是幸福還是遺憾,都因感同身受而倍加珍貴。因為,我們早已把這里當成了自己的家。
在某某這個大家庭里,我們從一個個憧憬海洋、熱愛海洋的孩子,成為知海懂海、有著海洋情懷的某某人,我們?yōu)樽约旱倪x擇感到幸運。
作為幸運的某某人,是某某,讓我們打下了成才的準備。在嚴謹?shù)膶W風、嚴明的教風下,在學習、成才、創(chuàng)新的濃厚氛圍中,我們心無旁騖地汲取知識、夯實基礎(chǔ);在科學人文未來論壇、八關(guān)山講堂、行遠書院中,我們開闊視野、融會貫通;在志愿服務(wù)活動中,我們奉獻社會、鍛煉才干。是某某教會我們,唯有人文和科學相輔才能相成;唯有讀書和跑步不可辜負;唯有夢想和責任需時刻謹記。
作為幸運的某某人,是某某,讓我們找到了成才的方向。四年來,我們浸潤在厚重質(zhì)樸的某某文化中,聆聽著某某人的成才故事,熏染著某某人的言傳身教,用心感受海納百川、取則行遠的校訓精神,感受她崇尚學術(shù)、謀海濟國的價值追求,感受某某人腳踏實地、勇于進取的氣質(zhì)風格。不知不覺中,某某精神已融入我們的血液,某某人的風格已成為我們的態(tài)度,我們的一生將打下某某人烙印。這同時也意味著,某某人的光榮我們會共同分享,某某人的責任將成為我們共同的責任。
無論是否做好準備,縱使有萬般不舍,終究要離別。從今天起,我們將告別我們的某某,去成就我們每一個人的事業(yè)和夢想。面對海洋強國使命的召喚,面對浩淼滄海的征途,有母校在身后,我們這批最年輕的校友一定能夠講好某某故事、傳好某某精神、續(xù)寫某某輝煌!
再見伙伴們,再見恩師,再見某某。讓我們在此約定,百年校慶時,我們再來相會,那時的你我一定無悔,那時的母校一定更美!
謝謝大家!
幼兒園畢業(yè)匯報演出園長致辭(篇4)
各位家長、老師、同學們:
下午好!又到芙蓉花開的日子。在這花香彌漫的時刻,我們迎來了九年級同學們的畢業(yè)典禮。我向圓滿完成初中學業(yè)的同學們:表示最熱烈的祝賀!向辛勤培育同學們健康成長的老師們:致以崇高的敬意!
時光的腳步是如此匆匆,校園的芙蓉樹幾番開遍枝頭,三年的歲月已悄然逝去。三年前,你們帶著一身稚氣踏入這所校園。三年后的你們充實了思想、豐富了內(nèi)涵、懷著滿腔抱負即將離開校園。在這三年中,你們高興過、沮喪過,成功過也失敗過,但無論如何一直奮斗著、堅持著、努力著。一千多個日夜,你們從風雨中走來,在這最后的沖刺中,你們決不能氣餒。我想對你們說:既然選擇了遠方,就要風雨兼程!你們應(yīng)當相信:沒有比腳更長的路,沒有比人更高的山。多少相聚與離散,終究抵不住一句“我們畢業(yè)了!”離別之際,去熟悉的操場走一走,去梧桐樹下坐一坐,去竹林邊聽一聽,去老師身邊問聲好……為你們的青春散場,給彼此留下最美的回憶。在這中考的最后幾天里,你們回家后,應(yīng)更加勤奮,勞逸結(jié)合,好好學習,迎接6月14日面臨的中考的挑戰(zhàn)。我相信你們一定能打贏這場戰(zhàn)役,用你們的實力來證明,你們沒有辜負母校寄予你們的厚望!
我知道,你們的幸福不在于母校的盛典,而在于你們辛勤的汗水。你們的榮光不在于老師的言詞,而在于你們堅實的腳印。母校的驕傲不僅在于你們完成了學業(yè),還在于你們中考所創(chuàng)造的輝煌!將來你們無論走到哪里,請記住:母校,時刻都在關(guān)注著你們的成長;母校,永遠是你們堅強的后盾!
6月16日之后,你們就要走向新的天地,你們一定要知道,老師僅僅是把你們、引入一個走向認識現(xiàn)實的軌道,離開學校后,前途永遠掌握在你們手中,它在于你們的責任感和堅忍不拔的精神、它在于你們要擁有一顆感恩的心和永不停止的追求。在前進中,你們會克服重重困難到達奮斗的彼岸,那時你們可自豪地對別人說:我曾是張村中學的學生!現(xiàn)在,初中的學習已告一段落,但更艱巨的學習在等待你們,人生的求知將永遠繼續(xù)。今天我們?nèi)熒鷼g送離開母校去遠行的你們,無論你們飛得再高,走得再遠。但張村中學永遠是你們的家,她永遠還是你們追懷歸屬的母校。
同學們:在你們即將踏上行程之前,請記住我對同學們的幾句忠告,中考期間遵守紀律,服從安排,安全是第一位的,在參加考試來回的路上大家一定要注意安全;考完試后,要及時回住所,不要隨意外出,不要走親訪友、不要和陌生人接觸,以免造成不必要的麻煩;另外大家一定要注意合理的飲食和適當?shù)男菹ⅲ嗪葻崴3忠环N飽滿的精神狀態(tài)。
最后預(yù)祝同學們在中考中取得優(yōu)異的成績!祝愿同學們在今后的人生道路上勇往直前,開拓進取,一路順風!同學們,加油!
20__年6月11日
幼兒園畢業(yè)匯報演出園長致辭(篇5)
為了規(guī)范畢業(yè)設(shè)計(論文)工作的管理,特制定本規(guī)定,請遵照執(zhí)行。
一、目的
畢業(yè)設(shè)計(論文)是教學計劃中一個重要綜合性實踐環(huán)節(jié),是培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的學風和鍛煉學生獨立工作能力的有效手段,其目的是培養(yǎng)學生運用所學基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和基本技能,提高分析和解決實際問題的能力;培養(yǎng)學生為社會主義事業(yè)而刻苦鉆研、勇于攻堅的精神和認真負責、實事求是的科學態(tài)度。
二、學生參加畢業(yè)設(shè)計(論文)的條件
必須在規(guī)定的年限內(nèi),學完教學計劃規(guī)定的全部必修課程和除畢業(yè)設(shè)計(論文)之外的其他全部實踐環(huán)節(jié);按教學計劃規(guī)定修讀完各類選修課,方可參加畢業(yè)設(shè)計(論文)工作。
三、學生畢業(yè)設(shè)計(論文)的基本任務(wù)
按照畢業(yè)設(shè)計(論文)任務(wù)書的要求,在教師指導下,獨立地進行畢業(yè)設(shè)計中的各項工作。在畢業(yè)設(shè)計進行中,及時地向指導教師匯報自己畢業(yè)設(shè)計(論文)進展情況,并聽取教師的指導意見。認真完成畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書規(guī)定的全部工作,撰寫畢業(yè)論文,經(jīng)審閱后,參加答辯。畢業(yè)設(shè)計(論文)不及格者,不發(fā)給畢業(yè)證書只發(fā)給結(jié)業(yè)證書。在畢業(yè)后一年內(nèi),經(jīng)個人申請,學校同意,補作畢業(yè)設(shè)計(論文),答辯通過者,換發(fā)畢業(yè)證書。
四、畢業(yè)設(shè)計(論文)的選題
1.畢業(yè)設(shè)計(論文)的選題必須符合專業(yè)培養(yǎng)目標的要求,體現(xiàn)本專業(yè)基本訓練的內(nèi)容,對所學知識有綜合運用的性質(zhì),具體題目應(yīng)多樣化,并盡可能反映現(xiàn)代科學技術(shù)發(fā)展水平,與當前的生產(chǎn)實際、工程實踐、經(jīng)濟實踐、管理實踐和科學研究相結(jié)合,也可選擇與所學專業(yè)有關(guān)的模擬題目,但都應(yīng)使學生受到理論聯(lián)系實際、設(shè)計、科研等較為全面綜合的訓練。畢業(yè)設(shè)計(論文)的選題應(yīng)盡量做到畢業(yè)實習和畢業(yè)設(shè)計一體化。
2.題目的難度要適當,分量要合理,過程要完整,要符合學生的實際水平和現(xiàn)有條件,盡可能做到既有連續(xù)性又有階段性,使學生在教學計劃規(guī)定時間內(nèi)完成。題目一旦確定,不得隨意改題。
3.貫徹因材施教的原則,對學有余力的優(yōu)秀學生,在選題和內(nèi)容上提出較高要求,以充分發(fā)揮其才能。
4.畢業(yè)設(shè)計(論文)題目一般由有關(guān)指導教師提出,教研室批準,由學生選定。學生可自愿報名選題,但要由教研室調(diào)整、平衡最后確定。優(yōu)秀生可自行確定題目,但需經(jīng)教研室批準,并指定指導教師。
五、畢業(yè)設(shè)計(論文)的組織與管理
1.系主任和專業(yè)(教研室)主任負責組織本系、本專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(論文)工作,并把好質(zhì)量關(guān);原則上藝術(shù)類專業(yè)選擇畢業(yè)設(shè)計,文史和理工專業(yè)選擇畢業(yè)論文。
2.各系應(yīng)安排政治思想好,教學和科研水平較高,有較豐富經(jīng)驗,原則上具有講師及以上技術(shù)職稱的教師(或校外有關(guān)企事業(yè)及生產(chǎn)、管理部門的人員)擔任畢業(yè)設(shè)計(論文)的指導工作。指導教師與學生的比例一般不超過1:8。
3.各系應(yīng)在學生進行畢業(yè)設(shè)計前,按學校要求盡早確定畢業(yè)設(shè)計(論文)題目,并做好學生的選題工作。畢業(yè)設(shè)計(論文)開始一周內(nèi)將參加畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)論文的學生名單、題目、指導教師情況整理歸檔備查。
4.指導教師要根據(jù)題目要求,制定畢業(yè)設(shè)計(論文)任務(wù)書,任務(wù)書是學生進行畢業(yè)設(shè)計(論文)的重要指導性文件,應(yīng)寫明畢業(yè)設(shè)計(論文)的題目,明確畢業(yè)設(shè)計(論文)的主要內(nèi)容和要求,分階段完成時間和最后的工作成果(包括設(shè)計說明書、圖紙、論文、作品等)和主要參考資料等。任務(wù)書經(jīng)各系或教研室審批后,于學生畢業(yè)設(shè)計開始前下發(fā)給每個學生。
5.在學生進行畢業(yè)設(shè)計(論文)之前,各專業(yè)應(yīng)進行思想動員,闡明畢業(yè)設(shè)計(論文)的目的、意義和方法、步驟,同時做好思想政治工作,尤其要加強組織紀律等方面的教育。
6.參加畢業(yè)設(shè)計(論文)的學生原則上做到每人一個題目,如確有個別題目較大,一個學生難以完成的,可允許有2人或多人做同一個題目,但在內(nèi)容上要有明確的分工,所做的大部分工作不能相同。
7.畢業(yè)設(shè)計(論文)應(yīng)在教師指導下由學生獨立完成。指導教師應(yīng)在擬定論文提綱、收集、選擇和運用資料、理論、方法等方面經(jīng)常對學生進行全面指導,定期檢查和答疑,全面掌握學生畢業(yè)設(shè)計(論文)的質(zhì)量和進度。
8.畢業(yè)設(shè)計(論文)一般在校內(nèi)進行,也可結(jié)合產(chǎn)學研項目、畢業(yè)實習、學生畢業(yè)分配等在校外進行。
9.各系應(yīng)組織有關(guān)教研室切實做好學生畢業(yè)設(shè)計(論文)全過程的管理工作,對學生畢業(yè)設(shè)計情況進行檢查,及時解決檢查中發(fā)現(xiàn)的問題。尤其要把好畢業(yè)設(shè)計(論文)的選題、撰寫、審閱和答辨關(guān)。
六、答辯及答辯小組
1.答辯小組在系主任領(lǐng)導下,按專業(yè)組成。答辯小組成員三至五名。
2.答辯小組的成員以我校教師為主,盡可能具有講師(或相當于講師)及以上技術(shù)職稱,答辯小組成員至少要聘請一名校外具有中級以上專業(yè)技術(shù)職稱的專家、工程技術(shù)人員、生產(chǎn)一線人員。
3.答辯前5-7天,學生應(yīng)將設(shè)計成果整理裝訂成冊(其中畢業(yè)設(shè)計冊由學校統(tǒng)一印刷成冊、畢業(yè)論文排版由學校作統(tǒng)一要求),送指導教師評閱,指導教師應(yīng)對學生的畢業(yè)設(shè)計(論文)說明書、研究論文或成果進行認真審查,根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(論文)的工作量、質(zhì)量、獨立工作能力和態(tài)度等寫出評語交答辯小組。
4.在答辯前2-3天,各有關(guān)教研室負責組織各指導教師對學生的答辯資格進行審查,屬下列情況之一者,不得參加答辯。
(1)工作量明顯不足或未完成規(guī)定任務(wù)最低限度要求;
(2)成果存在較大錯誤,經(jīng)指導教師指出而未修改;
(3)剽竊他人成果或直接照抄他人論文;
(4)畢業(yè)設(shè)計(論文)成果在文字上或其他方面未滿足任務(wù)書規(guī)定的最低要求。
5.答辯前一天,由教研室公布參加答辯學生名單、出場次序和時間。
6.每個學生答辯時間一般為30-40分鐘,其中15分鐘由學生本人簡要匯報設(shè)計(論文)內(nèi)容,另外時間答辯。
7.答辯小組在答辯時,除了對學生畢業(yè)設(shè)計(論文)內(nèi)容提出質(zhì)詢外,還應(yīng)考核有關(guān)的基本理論、計算方法、實驗方法等。
七、畢業(yè)設(shè)計(論文)指導教師的職責
1.認真選題并擬定畢業(yè)設(shè)計(論文)任務(wù)書。
2.對學生進行畢業(yè)設(shè)計的準備工作、設(shè)計方法、方案論證、以及課題方向等設(shè)計程序做必要的啟發(fā)式的指導,但不得包辦代替。
3.對學生的畢業(yè)設(shè)計說明書、圖紙、論文等要進行認真審查。
4.參加對所指導學生的畢業(yè)答辯,并結(jié)合學生畢業(yè)設(shè)計的全過程,對學生的基本概念掌握、系統(tǒng)的理論知識情況,解決實際問題能力,對待畢業(yè)設(shè)計的態(tài)度等做出實事求是的評價,寫出評語。
八、畢業(yè)設(shè)計(論文)成績評定
1.畢業(yè)設(shè)計(論文)完成后,必須通過答辯小組的答辯,方可獲得畢業(yè)設(shè)計(論文)成績或?qū)W分。
2.答辯小組在答辯完畢后,應(yīng)根據(jù)學生畢業(yè)設(shè)計(論文)的完成情況、答辯情況和指導教師給出的評語綜合評定畢業(yè)設(shè)計(論文)成績。
3.畢業(yè)設(shè)計(論文)成績按優(yōu)秀、良好、中、及格和不及格五級分制記分。
4.答辯小組要對畢業(yè)設(shè)計(論文)的成績進行宏觀控制使其符合正態(tài)分布規(guī)律,指導性比例為:優(yōu):15-20%,良:30-35%
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