初一下冊政治教案5篇

第初一下冊政治教案5篇以“政治課程標(biāo)準(zhǔn)”為宗旨，適應(yīng)新課程改革的需要，面向全體學(xué)生，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，增強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。正確把握政治學(xué)科特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)合作探究的學(xué)習(xí)方式。培養(yǎng)學(xué)生積極地情感態(tài)度和正確的人生價值觀，提高學(xué)生綜合素質(zhì)為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。下面是小編為大家整理的5篇初一下冊政治教案內(nèi)容，感謝大家閱讀，希望能對大家有所幫助！

初一下冊政治教案1

《與誠信結(jié)伴同行》

通過啟發(fā)學(xué)生講誠信故事，說名言警句，讓他們切實(shí)體會到誠實(shí)守信是中華民族的一種傳統(tǒng)美德，需要我們繼承和發(fā)揚(yáng)。在全班同學(xué)面前的分享，有利于學(xué)生學(xué)會合作、分享、傾聽。

2、播放視頻─請切勿失去你的誠信

師：也許不經(jīng)意間你就失去了你的東西，也許下一秒它就與別人相遇，當(dāng)你選擇不屬于自己的東西占為己有時，你所失去的將不僅僅是你的東西，更重要的是你的誠信，它會給人與人之間的關(guān)系產(chǎn)生什么影響，又會對整個校園產(chǎn)生什么影響呢

生：思考交流回答

師：“人無信不立”。誠信是公民的“第二身份證”,是與他人合作交往的通行證。誠信是無形的財富，無形的力量，誠信的人會得到別的尊重。誠信的傳遞也會建立良好的人際關(guān)系和諧的社會秩序。

(課件展示：誠信的重要性)

對于誠信的含義，學(xué)生不難理解，關(guān)于二者的關(guān)系，則需要老師進(jìn)行講解。

2、誠信樹

師：我們的社會好比一棵大樹，會結(jié)出甜美的果子，也會有很多生了蟲的果子，如果讓這些生了蟲的果子存在，就會危及整棵大樹。咱們幫著找一找，把這些壞果子摘掉。

生：虛偽、辦假事、損人利已、不講信用、輕諾寡信、不講信用、夸大其辭、說假話、不負(fù)責(zé)任。

師：只有把壞果子摘掉，注入正能量，誠信的大樹才會茁壯成長，枝繁葉茂。我們的社會也會更加的和諧。

通過以上活動設(shè)計兩難情景，培養(yǎng)學(xué)生自覺把誠信作為立身之本，善于運(yùn)用誠信的智慧，辨是非，明善惡，以義取信的能力。

2、善意的謊言，正義的拒絕

師：大家思考一個問題，我們要誠實(shí)，我們要不講假話，是不是對任何人，做任何事，任何時候都要說真話。

生：認(rèn)識某些情況下,

“善意的謊言”是出于安慰、鼓勵他人的目的，將一些負(fù)面事實(shí)加以掩飾，這是與人為善的行為，與不講信用、損人利己的不道德行為不能相提并論。

生：認(rèn)識可以欺騙別有用心的壞人，也不能壞人保守秘密。

3、誠信之星

(1)師：誠信不是什么轟轟烈烈的壯舉，可能是赴約的準(zhǔn)時，是物品歸還的完整，是作業(yè)按時的完成，我們身邊不乏這樣的榜樣

。九峰中學(xué)、二曲中學(xué)同學(xué)拾金不昧，得到別人的尊重，也為學(xué)校贏得了良好口碑。

(2)、評選誠信之星：

師：生活中一定有很多同學(xué)做的比較好，其實(shí)榜樣就在我們身邊，下面以小組為單位選出咱班的誠信之星，要求：每個小組評一個，說明理由。

小記者采訪：你現(xiàn)在的心情、對誠信的理解、或怎樣得到同學(xué)的認(rèn)可是否任何時候都要講誠信等等。

(通過活動引領(lǐng)學(xué)生體會怎樣做一個有誠信的人，指導(dǎo)學(xué)生的行動。)

(四)作業(yè)：

完成《成長資源》第四課

八、板書設(shè)計：

交往講藝術(shù)(板書)

一、學(xué)會傾聽

學(xué)會傾聽的重要意義

傾聽?wèi)?yīng)做到“四心”

幫你成為好聽眾的5點(diǎn)建議：

二、學(xué)會表達(dá)

學(xué)會表達(dá)的重要性：

與人談話時應(yīng)注意的技巧：

三、學(xué)會贊美他人

贊美的作用：

贊美的技巧：

四、學(xué)會微笑、拒絕、妥協(xié)、批評

初一下冊政治教案5

教學(xué)目標(biāo)

知識與能力：

通過多種形式的教學(xué)活動，使學(xué)生認(rèn)識到全國各族人民、一切國家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會團(tuán)體各企事業(yè)組織，都必須以憲法為的行為準(zhǔn)則。

過程與方法：

結(jié)合憲法和法律的有關(guān)原則和規(guī)范，具備基本的辨別國家機(jī)關(guān)和工作人員或公民個人行為是否違憲違法的能力;通過對相關(guān)案例的分析，認(rèn)識到任何人都要在憲法和法律的范圍內(nèi)活動，不能有超越于法律之上的特權(quán)。

情感、態(tài)度與價值觀：

通過對一些真實(shí)案例的分析，深刻認(rèn)識“人治”的危害及“法治”的重要性，增強(qiáng)法治觀念;通過對憲法是行為準(zhǔn)則的正確理解和認(rèn)識，感受到憲法具有的，樹立憲法是神圣不可侵犯的觀念。同時，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀;意識到公民的基本義務(wù)是公民必須承擔(dān)的責(zé)任，初步培養(yǎng)承擔(dān)依法治國的歷史責(zé)任感。

教學(xué)建議

教材分析

1、憲法是一切國家機(jī)關(guān)的行為準(zhǔn)則。

首先是學(xué)生對什么是國家機(jī)關(guān)及相應(yīng)行使的職責(zé)不太了解、較陌生，理解上有一定的難度。同時，對社會上一些不良現(xiàn)象學(xué)生有自己的看法。教師要進(jìn)行引導(dǎo)，在教法上需多下工夫。這是本框的一個難點(diǎn)。

2、國家機(jī)關(guān)不能做憲法和法律未授權(quán)的事。

學(xué)生對什么是“未授權(quán)”，可能存在一定的疑問，教師不要回避問題，可結(jié)合一些實(shí)際案例來講解。此處在教法上也有一定難度。

3、憲法是一切團(tuán)體和組織的行為準(zhǔn)則。由于中國共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨，而社會上存在一些個別黨員腐敗墮落的現(xiàn)象。因此，學(xué)生可能產(chǎn)生一些想法。我們要引導(dǎo)學(xué)生正確看待這些社會現(xiàn)象，學(xué)會正反兩方面看問題。

教法建議

1、本框是憲法作為國家根本大法在“治國安邦”方面的具體體現(xiàn)。為了便于學(xué)生理解，可用一個相關(guān)的時事報道或貼近學(xué)生實(shí)際生活的案例(是錄像的形式)導(dǎo)入，令學(xué)生思考、討論，從而明確無論是國家機(jī)關(guān)、團(tuán)體和組織，還是個人的行為都要以憲法和法律為的行為準(zhǔn)則。

2、為了能使學(xué)生主動開展探究活動，可以利用書中的小欄目“議一議”——談?wù)勀銓Α皺?quán)大沒有法大”的看法。首先，用此欄目引發(fā)學(xué)生思考、質(zhì)疑;然后，引導(dǎo)學(xué)生開展探究，深入研究“為什么”

教學(xué)設(shè)計示例1

教學(xué)過程：

復(fù)習(xí)提問：(展示：法律體系金字塔)

1、為什么說憲法具有的法律效力

2、憲法為什么是國家的根本大法

導(dǎo)入新課：今天，我們要進(jìn)一步探究憲法的相關(guān)問題。了解憲法作為國家的根本大法在“治國安邦”方面的具體體現(xiàn)。

二、憲法是的行為準(zhǔn)則(板書)

教師出示一張表格：

全國人民代表大會及其常委會

行使立法權(quán)

政府

行使行政管理權(quán)

法院

獨(dú)立行使審判權(quán)

檢察院

獨(dú)立行使檢察權(quán)學(xué)生聯(lián)系表格，討論“權(quán)大沒有法大”這句話

學(xué)生討論后，歸納：

1、憲法是一切國家機(jī)關(guān)的行為準(zhǔn)則。(板書)

教師：展示幾個案例(可參考教材中的三個案例)

學(xué)生活動：請同學(xué)們討論、分析。

歸納：

(1)國家機(jī)關(guān)和國家工作人員不得做憲法和法律禁止做的事

(2)國家機(jī)關(guān)和國家工作人員不得拒絕做憲法和法律規(guī)定做的事

(3)國家機(jī)關(guān)和國家工作人員不能做憲法和法律未授權(quán)的事

2、憲法是一切團(tuán)體和組織的行為準(zhǔn)則。(板書)

教師出示近年來我國的幾大貪污案的處理結(jié)果。(見擴(kuò)展資料)說明中國共產(chǎn)黨是我國的執(zhí)政黨，但也必須在憲法和法律的范圍內(nèi)活動。

3、憲法是全體公民的行為準(zhǔn)則。(板書)

憲法第56條規(guī)定，公民有依法納稅的義務(wù)。

教師給學(xué)生介紹前一時期的熱點(diǎn)新聞——劉曉慶因涉嫌偷稅漏稅被依法拘留。

一般來說，憲法通過三種方式規(guī)范公民行為：

(1)提倡或肯定公民的某些行為。(板書)