浙大高考滿分作文范文5篇

千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦浙大高考滿分作文范文5篇浙大高考滿分作文范文5篇

我們作文所選擇立意角度的突破口。這個在材料作文的材料中，關(guān)鍵詞句經(jīng)常就是命題者們或材料中的人物的評議性語句。下面是我為大家整理的浙大高考滿分作文，假如大家喜愛可以共享給身邊的伴侶。

浙大高考滿分作文（篇1）

一個印記鮮亮的巴掌，一個愛意滿滿的吻，分?jǐn)?shù)成了家長喜怒的晴雨表，牽動著中國考生的心。于此，筆者深有感受的另外不禁嘆惋，何苦系一家之憂樂于區(qū)區(qū)之分?jǐn)?shù)？家庭教育切莫“分?jǐn)?shù)論”，且讓小伴侶健康成長。

素養(yǎng)教育的口號雖喊得震天響，但長期以來家長以及學(xué)校仍難逃“分?jǐn)?shù)至上”觀念的桎梏。且說100分與98分有何顯著差別？區(qū)區(qū)兩分便能評定小伴侶素養(yǎng)高下嗎？然而小伴侶受的待遇卻一個天上一個地下，實在不合情理。再看那從55分進步到61分，鼓舞與表揚理所應(yīng)當(dāng)，然而小伴侶若拼盡全力考得55分家長也不應(yīng)苛責(zé)，分?jǐn)?shù)與素養(yǎng)間從來沒有自然?的等號，切莫受“分?jǐn)?shù)打算論”的蠱惑。

應(yīng)試教育下，考試成為孩童歡樂成長的負(fù)擔(dān)，壓力的陰霾遮擋???了成長的陽光?！胺址址?，同學(xué)的命根，”流傳多年的戲言折射出中國兒童的現(xiàn)狀，來自考試的壓力讓小伴侶逐步犧牲掉消遣時間，緊盯著試卷上鮮紅的分?jǐn)?shù)，千方百計的爭辯分?jǐn)?shù)，而來自家長的壓力起到了助推器的作用，補課班、奧賽班、積累成山的輔導(dǎo)書……在“分?jǐn)?shù)至上”的大環(huán)境下，兒童不得不壓抑好玩的天性，日以夜繼地坐在書桌前刷題。反觀國外，歐美從不以分?jǐn)?shù)作為評定高下的標(biāo)準(zhǔn)，主見順應(yīng)兒童天性，鼓舞小伴侶進展個人愛好，在野外追趕玩耍，讓他自由進展，健康成長。不以分?jǐn)?shù)論成敗，還孩童以歡樂童年，此當(dāng)今之急也。

當(dāng)分?jǐn)?shù)成了風(fēng)向標(biāo)，學(xué)習(xí)目的偏離了求知的本質(zhì)，也減弱了小伴侶的制造力量。錢學(xué)森曾問到：“為什么中國出不了創(chuàng)新型人才？”且看今日中國考生，汲汲于分?jǐn)?shù)，則必將標(biāo)準(zhǔn)答案奉為圭臬。以分?jǐn)?shù)為學(xué)習(xí)的目標(biāo)，必會減弱同學(xué)獨立思索、自主探究的力量。同學(xué)只在乎自身的答案能得多少分，卻鮮少跳出標(biāo)準(zhǔn)答案的桎梏、端詳、質(zhì)疑答案，也難怪中國缺乏創(chuàng)新型人才了。不如將灼灼目光從分?jǐn)?shù)上移開，關(guān)注點放到同學(xué)的獨立思索力量、創(chuàng)新精神上，那創(chuàng)新型社會、中華之復(fù)興可計日而得矣。

誠然，從中國現(xiàn)狀來看，考試仍是選拔人才比較有效的途徑，但“分?jǐn)?shù)論”之弊甚多矣，我們是不是能夠漸漸消去一昧追求分?jǐn)?shù)的功利之心，而慢慢以更多元的角度評價兒童？

蔡元培曾說：“若想有好的社會，必先有良好的個人；欲有良好的個人，必先有良好的教育。”不若從現(xiàn)在、從身邊做起，拒以分?jǐn)?shù)論成敗，還小伴侶健康成長之藍(lán)天。

浙大高考滿分作文（篇2）

他是張宏濤，是我的兩年同學(xué)，本是我的好伴侶。但卻由于我的過錯，使我們成了最熟識彼此的生疏人。在離中考還有50天的時候，那天的早自習(xí)自然也是爭分奪秒中度過，由于誰也不想耽擱這大好晨光。但是在早自習(xí)后，正預(yù)備去食堂吃飯，而他卻想上廁所，“好吧，你去，我等你”，然而走后卻許久不見人影，找他去吧，而他卻慢悠悠的向我走來，立刻我的心布滿了怒火。由于我要報考的高中是縣高，我考縣高還是有些危急，而他根本考不上，所以不操勞。但我操勞?。∥冶３志}默，和他一起進入食堂。

進入食堂后，由于等他，所以去的有些晚，排隊的人有些多，于是我的怒火又高萬丈。我連續(xù)保持緘默，不耐煩的保持緘默。

飯打好并找到座位坐下后，努力保持安靜地對他說：“你下次能不能快一點，現(xiàn)在已經(jīng)很晚了?！倍麉s還嬉皮笑臉地說：“不晚，不晚?！蔽业呐鸩荒芷届o，發(fā)泄似得喊道：“立刻就要上課了，你還笑得出來？你不知道你鋪張的是幾個人的時間嗎？竟還能笑得出來？現(xiàn)在距中考還有五十天的時間了，竟還能笑得出來？！”我這一吼，他也生氣地對我吼道：“你不會別等我？”“好，我以后再也不等你了?！蔽乙膊桓适救?。

從今以后，我真的再也沒有等過他。一個人吃飯已是每天的常事。觀察別的同學(xué)三五成群的一起吃飯，心中竟有一種艷羨，但我已無法回頭。只有每天學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，以考上縣高為抱負(fù)，以報答父母為己任。最終，我考上了。

可我失去了我的伴侶，永久失去了，假如能讓我再見到他，我肯定將懇切地說出“對不起”。

浙大高考滿分作文（篇3）

“行百里者半九十”，距離高考只剩不到一個月的時間，但剩下的這段時間尤其重要，所以我對自己的期許就是腳踏實地。我要踏實地走完剩下的路。

踏實就猶如墊腳石，助推人走向勝利。古今之成大事者多離不開踏實。試想越王勾踐只記亡國之恥，而不腳踏實地，又如何制造“苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”的神話？李時珍幾十年如一日的踏實付出，才有了《本草綱目》的問世。曹雪芹踏實琢磨又修改，才有了鴻篇巨制《紅樓夢》，……?？梢?，踏實是做事的根本態(tài)度。

一個人有了踏實地態(tài)度就好比插上了一對翅膀，可以飛得更高。由于腳踏實地，才有了費俊龍。聶海勝勝利的飛行；由于腳踏實地，葉篤正教授才贏得了氣象學(xué)界的最高榮譽；由于腳踏實地，馬云才制造了阿里巴巴，位列財寶榜前列，……。這些勝利人士的經(jīng)受告知我們，只有腳踏實地，才能振翅飛翔。

在高考前夕，我們也應(yīng)持守踏實的態(tài)度，一步一個腳印，拒絕浮躁，沉穩(wěn)前行，而不能像那螃蟹，由于“專心躁也”而導(dǎo)致“非蛇鱔之穴無可寄予也”。在剩下的時間里，只有踏實學(xué)習(xí)，才能在高考中獲得滿足的結(jié)果；假如不踏實，便會前功盡棄。

加油吧，追夢的十八歲!信任經(jīng)過自己踏實的努力，肯定能在高考結(jié)束后獲得滿足的成果。

浙大高考滿分作文（篇4）

假如將這幾年的學(xué)習(xí)比作長跑，那現(xiàn)在就是長跑的最終沖刺階段。有人因太累而放棄；有人因自己領(lǐng)先而懈?。挥腥藞猿窒聛?，努力沖刺，奔向終點。當(dāng)一聲哨響，競賽結(jié)束，放棄的人未能到達(dá)終點；懈怠的人往往會被他人超越；唯有堅持下來的那些人，會取得最終的成功。

有人或許覺得，只剩下短短一個月，那會對高考有什么影響？其實不然，最終一段時間的狀態(tài)，會直接影響你在考場上的狀態(tài)。若狀態(tài)不好，怕鮮有人可以發(fā)揮精彩吧。年年高考，都有同學(xué)自我感覺良好，覺得最終一段時間松懈下來也沒關(guān)系，不聽父母、老師的勸說，結(jié)果在考場上發(fā)揮失常，到那時才追悔莫及。與其那時懊悔，不如現(xiàn)在就堅持不懈，踏實走完最終的征程。

蘇武留胡十九年，在絕境中照舊堅持，留下令人稱頌的美名；玄奘西學(xué)佛法，經(jīng)受千難萬險，而堅持究竟，取得了真經(jīng)，為唐朝佛法的傳播做出了貢獻(xiàn)。

古人云：“鍥而不舍，金石可鏤。”的確，堅持可以制造奇跡。中國女排在經(jīng)受了輝煌后，始終處于低谷期。不抱負(fù)的成果本該讓他們懈怠，但她們卻堅持苦練。在里約奧運會上，她們更是充分發(fā)揮了堅持的精神，面對開頭的失敗，她們不言放棄，最終反敗為勝，制造哦奇跡。我們也要像她們一樣堅持，在高考時制造自己的奇跡。

在這最終的沖刺階段，我們要向終點奔去，堅持到最終成功的那一刻！

浙大高考滿分作文（篇5）

當(dāng)早晨的第一縷陽光穿破云層，當(dāng)春天的第一雨露沁入心田，當(dāng)新生的嬰兒第一聲哭聲響起，我們學(xué)會感恩，感恩生命。

感謝上天給我生的機會，感謝父母給我生命，感謝世界迎接我的新生。每個人都是在自己的哭聲中開頭，在別人的哭聲中結(jié)束。哭，代表著生的苦難，面對這苦難的人生，我們首先要學(xué)會感恩!

生命是賜予，感恩是回贈。上天給予我們生命，讓我們體驗人生百態(tài)，品嘗酸甜苦辣，我們回以一顆感恩的心，感謝這一切讓我們成長，感恩生命。人的一生漫長而又短暫。喋喋不休的埋怨讓我們身心疲乏，度日如年。仇恨、嫉妒只會蒙住我們的雙眼，讓我們看不清晰前方的路，化作藤蔓纏住我們的腳步，化作荊棘刺入我們的心靈，使我們千瘡百孔，滿目瘡痍，苦痛的度過一生。學(xué)會感恩將在我們的心田開發(fā)出一片凈土，只要我們悉心澆灌，這里將會長成漂亮的花田，盡管前行的路上布滿著泥濘和荊棘，伴著迷人的芳香，我們披荊斬棘，勇往直前，攜手共度美妙的一生。

生命是春去秋來的循環(huán)，感恩是綻放在每個季節(jié)繽紛。我們無法拒接春的潮濕、夏的酷暑、秋的蕭瑟、冬的冰冷，但我們卻可以灼灼其華的春之桃、映日別樣紅的夏之蓮、瘦比西風(fēng)秋之菊、傲雪獨立的冬之梅。懷著一顆感恩的心，感謝春的滋潤，讓萬物復(fù)蘇，帶來鳥語花香;感謝夏熱忱，帶來接天蓮葉無窮碧的繁茂，映日荷花別樣紅的火熱;感謝秋的悲涼，舞出落葉紛飛的凄美，帶來豐收的喜悅;感謝冬的寒冷，更顯出梅傲雪獨立、凌寒自開的氣節(jié)。學(xué)會感恩，學(xué)會適應(yīng)，繪誕生命中最絢麗的顏色。

生命是我們所不能承受之重，所以我們要學(xué)會感恩生命。許多民族都有飯前祈禱的習(xí)俗，感謝上天賜予我食物，感謝生命。我們碟中的食物原本也是一個個生命體，感謝他們獻(xiàn)出了自己，換來我們生命的連續(xù)，感謝上蒼我還活在這個世界，感恩生命。

冰心曾說過：假如生命是可怕的，那么我