古典詩歌的發(fā)展演變

關于古典詩歌的發(fā)展演變第1頁，課件共49頁，創(chuàng)作于2023年2月一、古詩流變過程朝代詩體流派等代表詩人及代表作品先秦《詩經(jīng)》現(xiàn)實主義《楚辭》浪漫主義六義：風雅頌,賦比興愛國詩人屈原《離騷》兩漢漢樂府民歌文人詩《孔雀東南飛》《陌上?！窂埡狻端某钤姟肺?、晉、南北朝文人詩建安風骨田園詩山水詩曹操《蒿里行》《步出夏門行》/陶淵明《飲酒》《歸園里居》/謝靈運《登池上樓》南北朝樂府民歌北朝《木蘭詩》南朝《西洲曲》第2頁，課件共49頁，創(chuàng)作于2023年2月唐

初唐

初唐四杰

王勃盧照鄰駱賓王楊炯盛唐山水田園詩邊塞詩人詩仙詩圣孟浩然王維高適岑參王昌齡李頎李白《夢游……》杜甫《三吏》《三別》《北征》中唐

新樂府運動領袖白居易《賣炭翁》、《琵琶行》、《長恨歌》孟郊、賈島、劉禹錫、李賀

晚唐小李杜杜牧、李商隱宋詞：豪放婉約蘇軾（北宋）辛棄疾（南宋）柳永（北宋）李清照（南宋）姜夔（南宋）詩：愛國詩人文天祥、陸游元曲：散曲馬致遠《天凈沙·秋思》明、清

龔自珍《己亥雜詩》第3頁，課件共49頁，創(chuàng)作于2023年2月詩歌起源

早在有文字之前，就有歌謠在口頭流傳。這也是詩歌產(chǎn)生的最早情況。第4頁，課件共49頁，創(chuàng)作于2023年2月《詩經(jīng)》

是大約在西周初期(公元前十一世紀)至春秋中期(公元前六世紀)五百余年間的詩歌總集，也是中國第一部詩歌總集，共305篇，按音樂的不同，分為“風”、“雅”、“頌”三類。是中國詩歌的起點。例：《相鼠》《采薇》

第5頁，課件共49頁，創(chuàng)作于2023年2月

詩經(jīng)·小雅·采薇

昔我往矣，楊柳依依今我來思，雨雪霏霏。（后世詩歌中所表現(xiàn)的以折柳贈遠行之人的風習，似乎最早就是淵源于此詩，因為此詩最早將楊柳與遠行組合到了一起，使人產(chǎn)生了楊柳留人的印象。）第6頁，課件共49頁，創(chuàng)作于2023年2月

戰(zhàn)國時期是一個動蕩不安的時代，各諸侯國之間兼并激烈。在楚國內部，政治黑暗，排斥賢能。屈原就在這種艱難政治環(huán)境中，用具有楚國地方特色的形式創(chuàng)造了“楚辭”?！峨x騷》就是其中杰出的代表，是名垂千古的文學巨著。第7頁，課件共49頁，創(chuàng)作于2023年2月楚辭

愛國詩人屈原在楚國民歌的基礎上，創(chuàng)造了一種句子長短不一、形式靈活、多用“兮”字的新詩體，這種新詩體就叫“楚辭”，又稱“騷體”。它打破了《詩經(jīng)》的四言形式，從三、四言發(fā)展到五、七言。在創(chuàng)作方法上，楚辭吸收了神話的浪漫主義精神，開辟了中國文學浪漫主義的創(chuàng)作道路。第8頁，課件共49頁，創(chuàng)作于2023年2月

離騷(屈原)

……

紛吾既有此內美兮，又重之以修能；扈江離與辟芷兮，紉秋蘭以為佩；汩余若將不及兮，恐年歲之不吾與；朝搴阰之木蘭兮，夕攬洲之宿莽；日月忽其不淹兮，春與秋其代序；惟草木之零落兮，恐美人之遲暮；不撫壯而棄穢兮，何不改乎此度？乘騏驥以馳騁兮，來吾導夫先路。

……

第9頁，課件共49頁，創(chuàng)作于2023年2月

兩漢(樂府、文人詩）

秦始皇統(tǒng)一中國,結束紛爭,文學進入一個新的階段。繼《詩經(jīng)》、《楚辭》之后，漢代樂府詩成為古代詩歌史上又一壯麗景觀，呈現(xiàn)旺盛的生命力。它有獨到的立意，高超的敘事技巧，且愛情婚姻題材作品占比重較大。漢代文學呈多元文化發(fā)展趨勢。東漢末年一批文人詩作的選集《古詩十九首》有很大成就，它敘離別，人生哲理，自身痛苦的體驗及獨特感受。第10頁，課件共49頁，創(chuàng)作于2023年2月

漢樂府民歌最重要的藝術特色是它的敘事性，《孔雀東南飛》是漢樂府敘事詩的最高峰。漢樂府民歌多采用口語化的樸素語言表現(xiàn)人物的性格，故人物形象生動，感情真摯。漢樂府民歌中雖然多數(shù)為現(xiàn)實主義的描繪，但許多地方都有著程度不一的浪漫主義色彩。第11頁，課件共49頁，創(chuàng)作于2023年2月

孔雀東南飛，五里一徘徊

……

兩家求合葬,合葬華山傍東西植松柏,左右種梧桐枝枝相覆蓋,葉葉相交通中有雙飛鳥,自名為鴛鴦仰頭相向鳴,夜夜達五更行人駐足聽,寡婦起彷徨多謝后世人,戒之慎勿忘

第12頁，課件共49頁，創(chuàng)作于2023年2月

中國古典詩歌的主要形式，它從民間歌謠到文人寫作，經(jīng)過了很長的時間，到東漢末年，文人五言詩日趨成熟。五言詩達到成熟階段的標志是《古詩十九首》的出現(xiàn)?！豆旁娛攀住凡皇且粫r一人的作品，詩的內容多敘離別、相思以及對人生短促的感觸。長于抒情，善用比、興手法是《古詩十九首》最大的藝術特色。五言詩第13頁，課件共49頁，創(chuàng)作于2023年2月

“風骨”是中國文學批評史上的一個重要的概念，自南朝至唐，它一直是文學品評的主要標準，建安時代以五言詩為主的文學以風骨遒勁而著稱，被后來人尊為典范，這既是文學史上經(jīng)常提到的“建安風骨”。

“風骨”一詞最早大量運用于魏、晉、南朝時的人物評論，大體上“風”偏重指精神氣質，“骨”偏重于指骨格形態(tài)，二者密不可分，合而為一為風骨。后來也沿用到了書畫理論中。建安風古第14頁，課件共49頁，創(chuàng)作于2023年2月“三曹”：曹操、曹丕、曹植“建安七子”：孔融、陳琳、王粲、徐干、阮瑀、應玚、劉楨建安時代之后“竹林七賢”：嵇康、阮籍、山濤、向秀、劉伶、王戎及阮咸

漢末建安時期，“三曹”“建安七子”的詩歌特色是：①繼承漢樂府民歌的現(xiàn)實主義精神，反映社會動亂和人民流離失所的痛苦；②抒發(fā)為國家統(tǒng)一而建功立業(yè)的抱負和進取精神；③情辭悲涼慷慨，格調剛健遒勁?！叭堋碧厣?5頁，課件共49頁，創(chuàng)作于2023年2月七步詩曹植

煮豆持作羹,漉豉以為汁。萁向釜下然,豆在釜中泣。本是同根生,相煎何太急。第16頁，課件共49頁，創(chuàng)作于2023年2月短歌行曹操對酒當歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多。

概當以慷，憂思難忘。何以解憂？唯有杜康。

青青子衿，悠悠我心。但為君故，沈吟至今。

呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。

明明如月，何時可掇？憂從中來，不可斷絕。

越陌度阡，枉用相存。契闊談嚥，心念舊恩。

月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依。

山不厭高，海不厭深，周公吐哺，天下歸心。第17頁，課件共49頁，創(chuàng)作于2023年2月

詩歌創(chuàng)作漸變形式主義，內容空洞。直到東晉末期的陶淵明，開創(chuàng)了一個新的詩歌境界。魏晉第18頁，課件共49頁，創(chuàng)作于2023年2月他的山水詩特點是，能把自己的感情貫注其中，但有些詩字句過于雕琢，描寫冗長，用典、排偶不夠自然。山水詩派創(chuàng)始人謝靈運繼承樂府的現(xiàn)實主義傳統(tǒng)，形成了他單純自然的田園一體，為古典詩歌開創(chuàng)了一個新的境界。“田園詩人”陶淵明第19頁，課件共49頁，創(chuàng)作于2023年2月

歸園田居

陶淵明

少無適俗韻,性本愛丘山。誤落塵網(wǎng)中,一去三十年.

羈鳥戀舊林,池魚思故淵。開荒南野際,守拙歸園田。

方宅十余畝,草屋八九間。榆柳蔭后檐,桃李羅堂前。

曖曖遠人村,依依墟里煙。狗吠深巷中,雞鳴桑樹巔。

戶庭無塵雜,虛室有余閑。久在樊籠里,復得返自然。

登池上樓詩

謝靈運

潛虬媚幽姿，飛鴻響遠音。薄霄愧云浮，棲川怍淵沉。進德智所拙，退耕力不任。狥祿反窮海，臥痾對空林。衾枕昧節(jié)候，褰開暫窺臨。傾耳聆波瀾，舉目眺嶇嵚。初景革緒風，新陽改故陰。池塘生春草，園柳變鳴禽。祁祁傷豳歌，萋萋感楚吟。索居易永久，離羣難處心。持操豈獨古，無悶征在今。第20頁，課件共49頁，創(chuàng)作于2023年2月總的特點是篇幅短小，抒情多于敘事。南朝樂府保存下來的有480多首，一般為五言四句小詩，幾乎都是情歌。婉轉纏綿的情調。例《西洲曲》北朝樂府數(shù)量不多，內容之豐富、語言之質樸、風格之剛健。北朝樂府則是名符其實的“軍樂”、“戰(zhàn)歌”。在體裁上，北朝樂府除以五言四句為主外，還創(chuàng)造了七言四句的七絕體，并發(fā)展了七言古詩和雜言體。例《木蘭詩》《敕勒歌》

南北朝樂府詩第21頁，課件共49頁，創(chuàng)作于2023年2月

木蘭詩

唧唧復唧唧，木蘭當戶織，不聞機杼聲，唯聞女嘆息。問女何所思？問女何所憶？女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，克汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。

東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊。不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。

萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金拆，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。

歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉，賞賜百千強?？珊箚査?，木蘭不用尚書郎，愿弛明駝千里足，送兒還故鄉(xiāng)。

爺娘聞女來，出郭相扶將。阿姊聞妹來，當戶理紅妝。小第聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床。拖我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳。當窗理云鬢，對鏡帖花黃。出門看伙伴，伙伴皆驚惶。同行十二年，不知木蘭是女郎。

雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。雙兔傍地走，安能辨我是雄雌！第22頁，課件共49頁，創(chuàng)作于2023年2月

詩歌發(fā)展到唐代，迎來了高度成熟的黃金時代。唐代遺留下的經(jīng)典作品最多，它分為初、盛、中、晚四個階段：唐詩第23頁，課件共49頁，創(chuàng)作于2023年2月初唐四杰

的出現(xiàn)初步擴大了題材的內容，由歌功頌德的宮廷詩走向市井，開啟了一代新風，促使詩歌朝著健康的方向發(fā)展。

盛唐

國家統(tǒng)一，經(jīng)濟繁榮，政治開明，文化發(fā)達，詩歌的時代風格、時代精神：博大、雄渾、深遠、超逸。中唐

的作品以表現(xiàn)社會動蕩、人民痛苦為主流。白居易是中唐時期最杰出的現(xiàn)實主義詩人。

晚唐

詩歌感傷氣氛濃厚，代表詩人是杜牧、李商隱（小李杜）。

第24頁，課件共49頁，創(chuàng)作于2023年2月

“古體詩”和“近體詩”（又叫“今體詩”）

這是唐人對詩歌的分類。唐人把當時新出現(xiàn)的格律詩（律詩和絕句）稱為“近體詩”（“今體詩”），把產(chǎn)生于唐以前較少格律限制的所有詩歌稱為“古體詩”。后人把唐及唐以后文人模仿樂府民歌舊題而寫的詩歌也稱為“古體詩”。

七言古詩

又叫“歌行體”，是古體詩中的一種。這種詩體唐以前就有了，到了唐代發(fā)展成熟。它的特征是：①篇幅較長，容量較大；②用韻比較靈活，可以一韻到底，也可以幾句一轉韻；③多數(shù)純是七言句，有的以七言為主，雜有長短句。如白居易的《琵琶行》、《長恨歌》，李白的《夢游天姥吟留別》，杜甫的《茅屋為秋風所破歌》。第25頁，課件共49頁，創(chuàng)作于2023年2月

律詩

唐代出現(xiàn)的一種格律詩。它有五律、七律和排律三種。五律每句五字，七律每句七字。五律七律均為八句，八句以上的叫排律（又叫“長律”）。（中學要求掌握七律和五律，排律不要求）律詩每兩句要組成聯(lián)，五律七律共四聯(lián)。具體叫法是：一、二句叫首聯(lián)，三、四句叫頷聯(lián)，五、六句叫頸聯(lián)，七、八句叫尾（末）聯(lián)。第26頁，課件共49頁，創(chuàng)作于2023年2月

律詩對押韻、平仄和對仗有嚴格要求，分述如下：①押韻：偶句末字必須押韻，第一句可押可不押，一般押平聲韻。②平仄：一是平仄交錯，指每句中偶字（第二、四、六字）平聲仄聲要交錯使用，稱為“一、三、五不論，二、四、六分明”。二是平仄對立，指每聯(lián)中的上句和下句偶字平聲仄聲要相互對立，不能相同。三是平仄相粘，指第二第三、第四第五、第六第七每句偶字平聲仄聲要相同，粘連在一起，平粘平，仄粘仄。③對仗：頷聯(lián)和頸聯(lián)必須對仗。首聯(lián)尾聯(lián)可對可不對。絕句取律詩一半，平仄押韻同律詩。第27頁，課件共49頁，創(chuàng)作于2023年2月

豫章故郡，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬。襟三江而帶五湖，控蠻荊而引甌越。物華天寶，龍光射牛斗之墟；人杰地靈，徐孺下陳蕃之榻。雄州霧列，俊采星馳，臺隍枕夷夏之交，賓主盡東南之美。都督閻公之雅望，棨戟遙臨；宇文新州之懿范，襜帷暫駐。十旬休假，勝友如云；千里逢迎，高朋滿座。騰蛟起鳳，孟學士之詞宗；紫電青霜，王將軍之武庫。家君作宰，路出名區(qū)；童子何知，躬逢勝餞。

時維九月，序屬三秋。潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫。儼驂騑于上路，訪風景于崇阿。臨帝子之長洲，得仙人之舊館。層臺聳翠，上出重霄；飛閣流丹，下臨無地。鶴汀鳧渚，窮島嶼之縈回；桂殿蘭宮，列岡巒之體勢。披繡闥，俯雕甍，山原曠其盈視，川澤盱其駭矚。閭閻撲地，鐘鳴鼎食之家；舸艦迷津，青雀黃龍之軸。虹銷雨霽，彩徹區(qū)明。落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱；雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦。滕王閣序（王勃14歲）初唐第28頁，課件共49頁，創(chuàng)作于2023年2月詠鵝

駱賓王（7歲）

鵝鵝鵝，

曲項向天歌。

白毛浮綠水，

紅掌撥清波。第29頁，課件共49頁，創(chuàng)作于2023年2月

君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。天生我材必有用，千金散盡還復來。

烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯。岑夫子，丹邱生，將進酒，杯莫停。與君歌一曲，請君為我傾耳聽。鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不愿醒。古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。陳王昔時宴平樂，斗酒十千恣歡謔。主人何為言少錢，徑須沽取對君酌。

五花馬，千金裘。呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁。將進酒（李白）盛唐第30頁，課件共49頁，創(chuàng)作于2023年2月宣州謝眺樓餞別校書叔云李白棄我去者，昨日之日不可留亂我心者，今日之日多煩憂長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟第31頁，課件共49頁，創(chuàng)作于2023年2月八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。茅飛度江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉沉塘坳。南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊，公然抱茅入竹去。唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。俄頃風定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹？安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山！嗚呼！何時眼前突兀見此屋？吾廬獨破受凍死亦足！茅屋為秋風所破歌杜甫第32頁，課件共49頁，創(chuàng)作于2023年2月秦時明月漢時關,萬里長征人未還。但使龍城飛將在,不教胡馬渡陰山。葡萄美酒月光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。出塞（王昌齡）涼州詞王翰邊塞征戰(zhàn)詩第33頁，課件共49頁，創(chuàng)作于2023年2月賣炭翁白居易

賣炭翁，伐薪燒炭南山中，滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食?？蓱z身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。翩翩兩騎來是誰？黃衣使者白衫兒。手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。一車炭，千余斤，宮使驅將惜不得。半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直。中唐第34頁，課件共49頁，創(chuàng)作于2023年2月

秋夕銀燭秋光冷畫屏，

輕羅小扇撲流螢。

天階夜色涼如水，

坐看牽?？椗?。

清明清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問酒家何處有牧童遙指杏花村。杜牧第35頁，課件共49頁，創(chuàng)作于2023年2月相見時難別亦難,東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改,夜吟應覺月光寒。蓬山此去無多路,青鳥殷勤為探看。錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。

莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。

滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。

此情可待成追憶，只是當時已惘然。李商隱第36頁，課件共49頁，創(chuàng)作于2023年2月

詩歌發(fā)展到宋代，抒情成分少，敘議多，重描寫。南宋國難深重，詩歌充滿憂郁激憤之情，如文天祥的《過零丁洋》，高昂寧死不屈的民族精神。宋代愛國詩第37頁，課件共49頁，創(chuàng)作于2023年2月過零丁洋

文天祥辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。

山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。

人生自古誰無死，留取丹心照汗青。示兒陸游死去原知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭毋忘告乃翁。

第38頁，課件共49頁，創(chuàng)作于2023年2月

詞大約是在初盛唐產(chǎn)生、在從中唐以后流行、在宋朝盛行的新詩體。它是合樂的詩歌。詞又叫“詩余”、“長短句”、“曲子詞”，如辛棄疾的詞集就叫《稼軒長短句》。詞在格律上要求很嚴，特點是：“調有定格，句有定數(shù)，字有定聲。”在結構上，詞多數(shù)是分段的，一段叫一闋或一片，一般有兩闋（片），如是單闋（片）的就叫小令。按字數(shù)分，詞可分為小令（58字以內）、中調（59-90字）、長調（91字以上）。

每首詞都有詞牌，有的有題目。宋詞第39頁，課件共49頁，創(chuàng)作于2023年2月“豪放派”與“婉約派”豪放派和婉約派是宋代詞壇上的兩大流派，其作品分別表現(xiàn)出不同的風格。

豪放派作品氣勢豪放，意境雄渾，詞中充滿豪情壯志，給人一種積極向上的力量，代表作家蘇軾、辛棄疾，代表作品為蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》和辛棄疾的《永遇樂·京口北固亭懷古》。婉約派作品語言清麗、含蓄，詞內容中抒寫的感情婉轉纏綿，情調或輕松活潑，或離愁別緒，或深沉幽怨，描寫精細，題材較狹窄，往往多是寫個人遭遇或男女戀情，也間有寫山水，融情于景的。婉約派的代表詞人有柳永、秦觀、李清照等，代表作品有柳永的《雨霖鈴》和姜夔的《揚州慢》。第40頁，課件共49頁，創(chuàng)作于2023年2月念奴嬌?赤壁懷古蘇軾

大江東去，浪淘盡，千古風流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應笑我，早生華發(fā)。人間如夢，一樽還酹江月。豪放第41頁，課件共49頁，創(chuàng)作于2023年2月聲聲慢

李清照

尋尋覓覓，冷冷青青，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他晚來風急，雁過也，正傷心，卻是舊相識。滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘!守著窗兒，獨自怎生得黑!梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得!婉約第42頁，課件共49頁，創(chuàng)作于2023年2月

詩詞發(fā)展到元代，開始居于元代散曲之后。元代是我國歷史上第一個由少數(shù)民族的統(tǒng)治者建立的統(tǒng)一政權。民族雜居給漢族文化注入了新的成分。雜居作家大量吸取少數(shù)民族的樂曲，使得我國的戲劇藝術走向