六年級我的老師作文合集九篇

Word第第頁六年級我的老師作文合集九篇六班級我的老師作文篇1

老師像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；老師像粉筆一樣，犧牲了自己，留下了學(xué)問；老師像園丁一樣，不辭勞累，培育了花朵。這是贊美老師的話語，我的董老師也不例外。

記得，那是一個寒風(fēng)凜冽，又下著鵝毛大雪的冬天，我和妹妹一起去董老師家去上劍橋英語。到了那里，我就拿出東西來復(fù)習(xí)，由于一會要聽寫。好不簡單人都來齊了。董老師就讓我們自己復(fù)習(xí)一會?！昂昧?！都收起來吧，下面開頭聽寫?！蔽野褨|西都收起來，預(yù)備聽寫?！敖鹱炙蔽倚赜谐芍竦膶懞昧?。

這時，我感覺胃很痛，我以為是臨時的，一會就好了，就沒太再意?？墒沁^了一段時間，不但沒好，還痛得更厲害。董老師觀察我有點反常，就親切地問：“晶晶你怎么了？不舒適嗎？”我說：“肚子疼?！倍蠋熉犃?，二話沒說，就放下教鞭，去哪暖肚子的東西給我貼上，然后倒了杯熱水給我喝。又進(jìn)了廚房給我煮姜湯。董老師就趁點空隙時間給我們講課，董老師講一會就問：“王晶好點了嗎？”

就這樣，董老師一會講課，一會忙勞碌碌的去廚房煮姜湯，不到一會就觀察董老師留下了豆大的汗珠。望著老師勞碌的身影，我不經(jīng)慚愧起來，由于在這節(jié)課上老師學(xué)問沒多講就為了我的事而勞碌。

姜湯煮好了，董老師端來姜湯說：“趁熱喝了吧，涼了就不好了。”我望著那碗熱氣騰騰的姜湯，留下了感動的淚水，要是我肚子不疼的話，董老師也不會為了我費(fèi)這么多心思。雖然姜湯味道不怎么樣，但我還是大口大口的喝下了這碗姜湯。董老師觀察了快樂的笑了，我也快樂地笑了。

董老師就是這樣一位關(guān)懷我們的學(xué)習(xí)，還是一位和氣可親的老師。每次學(xué)校里有不懂的問題我都會向董老師請教，董老師就會耐煩的給我講解，直到我明白為止。

天空中架著層層白云，那是你純凈的心靈，您陶冶了我們的品質(zhì)，像水晶一樣純潔，高山上直立著棵棵勁松，那是您清瘦的身影，董老師，您永久是我的好老師！

六班級我的老師作文篇2

在我年幼布滿朦朧的記憶中，隨著歲月的消逝，有很多事、很多人都已慢慢忘卻，記不得幾度風(fēng)雨幾度愁。驀然回首，那個稚嫩可笑的我已化作記憶，在腦海中存留，彈指一揮間，她也已走了七年。

她，你猜她是誰？

她是我心中的天使。她的一生如同曇花一現(xiàn)。她呀！總在潛移默化的牽引著我；她呀！似一陣準(zhǔn)時的春雨滋潤著我這片枯燥的土地；她呀！似一束金色的陽光賜予我暖和與美好。同時，她又是一棵參天大樹為我撐起一片藍(lán)天，也是一把大傘遮風(fēng)擋雨。她如今是天上那顆最閃亮的星星。多少次我難過絕望時，遙望著與我相隔千里卻近在咫尺的那顆星，她總是眨呀眨的，仿佛在對我笑，看著看著眼前便消失了肖老師那熟識的臉龐，聽到她說：“孩子，勝利與失敗都不是永久，要勝不驕，敗不餒！”也就是她為我擦干了臉上那一滴滴無助而又涼心的淚珠，給我?guī)砹颂煺娴男θ荩瑤ё吡宋业谋瘋c憔悴，為我插上了飽滿的翅膀，讓我在學(xué)問的天空中飛翔。

她就是我的啟蒙老師——肖老師。記得小時候您說我的聲音悅耳、悅耳。老師您知道嗎？我多想為您盡情唱歌。也正是由于如此我總是至始至終的深愛著一首歌——《丁香花》。肖老師您知道嗎？當(dāng)我發(fā)覺您的頭發(fā)已被粉筆染白了的，那裝滿才智的額上已被歲月碾出了道道溝痕，您知道我有多么傷心嗎？而當(dāng)我知道您已離我而去時，我的心墜入深淵。

我愿翻山越嶺去查找您的腳印。我將我的盼望折成小船，船中的話語盼望您能聽到。

六班級我的老師作文篇3

我的語文老師是一個身殘志不殘的殘疾人。他小時候有一次高燒不退，結(jié)果患了小兒麻痹癥兩條腿的長度差超過幾厘米，也由于這幾厘米他被北京高校拒之門外，也由于這幾厘米他成了教書育人的老師，成了我的語文老師。對于我來說，遇見他很幸運(yùn)；可對于我的語文老師，命運(yùn)好像是不公正的！

達(dá)著兼濟(jì)天下，窮著獨善其身。這是他送給我們的第一句話，以前不是很明白這句話的意思，后來漸漸體會更加覺得這句話包含著大智大慧。這是一個文人應(yīng)當(dāng)有的抱負(fù)和價值觀，也是我追求的方向。他的優(yōu)秀和杰出是我們有目共睹的。他博學(xué)，意志頑強(qiáng)，極具號召力，詼諧。靜如處子，動如脫兔，他一看書就是整整一下午紋絲不動的?？蓺埣驳纳眢w不會阻擋抱負(fù)的翱翔，我們的城市的許多新奇的事物都是他引進(jìn)的。

他被北京高校拒絕了之后，回到我們的城市讀師范高校，開頭的兩年他靜默寡言，不與任何人溝通，甚至他的老師同學(xué)家人。老師提問問題他寧愿站一個小時也不會回答，可他明明知道答案。兩年的抑郁使他做了一個無望的確定，自殺！當(dāng)他趟入河中一個大浪驚醒了他，驚醒了沉睡了兩年的士氣?！拔铱梢赃x擇離開，可承受苦痛和哀痛的只有我的家人?！彼运盍讼聛?。當(dāng)時我們正在講史鐵生的《我與地壇》，同樣的遭受勾起了他的共鳴和對往事的追憶。雖然他帶著墨色的鏡片，可晶瑩的淚光仍清楚可見。就像霍元甲臨死時說的，活著從來就不是一個人的事！

他的選擇留給了他健全的抱負(fù)和現(xiàn)實，也給了我們感動和上進(jìn)的力氣！

六班級我的老師作文篇4

我身邊有這樣一位老師，在我遇到困難時，會幫我度過逆境，在我快樂時又會與我一起悄悄共享……有她的地方就有陽光，有她的地方就特殊暖和，她就是我慈愛而又嚴(yán)峻的大姑。

事情發(fā)生在那天晚上。大姑由于有特別狀況，所以確定臨時在我家住一個晚上。

黑衣大叔的幕布一點點地拉上，月亮姐姐的光芒也被厚密的云層遮住，星星小弟頑皮地眨著眼睛。最終可把大姑給盼來了，簡直是喜上加喜。吃過晚飯后，表哥提議去廣場上玩，沒等大姑下結(jié)論，我和表哥便奪門而出。

我倆都有一些口干舌燥，不過這也是玩耍過后最基本的反應(yīng)。于是馬不停蹄地飛奔上樓，四只眼睛齊刷刷同時盯住了那杯裝滿涼開水的杯子。你瞟我一眼，我瞪你一眼，互不相讓，一起抓住杯子的手都不愿放松?！拔沂谴蟾缥蚁群取?。表哥忍不住發(fā)話了?！按蟮膽?yīng)當(dāng)讓小的，你作為哥哥怎么能這樣呢？”我當(dāng)時不知從哪里來的士氣極力反對道。

表哥可能意識到不妥，就松開了手。結(jié)果我就被玩弄了，慣性地向后顛了幾步，杯子沒拿穩(wěn)，重重地摔在了地上——碎了，水也灑了一身，著實像個狼狽的落湯雞。大姑的腳步越來越近了，我連忙向表哥求救?？梢呀?jīng)晚了，大姑消失在我們的面前。心想：“完了，這頓打是躲不掉了，假如先給表哥喝不就沒這事了？哪還會有此時的尷尬呢？”我馬上向大姑承認(rèn)錯誤盼望能減輕責(zé)罰?？闪钗殷@訝的是大姑并沒有責(zé)備我，反而說道：“沒事的，明天買個新的就可以了，不用難過了。以后要當(dāng)心點，千萬別把自己弄傷了?！?/p>

那一刻，我感覺到了暖和，那股暖流來自大姑的那顆之心。至今，我還經(jīng)常這樣想：嚴(yán)于律已，寬以待人，今后肯定做到。

六班級我的老師作文篇5

雛鷹感謝藍(lán)天，由于藍(lán)天讓他翱翔；小草感謝大地，由于大地讓他生長；人們感謝困難，由于困難讓他成長；我感謝唐老師，由于他把我?guī)雽W(xué)問的殿堂！

唐老師有著一雙略顯疲憊的眼睛，頭發(fā)早已經(jīng)不住時間的磨煉，被無情的歲月留下絲絲點點的銀絲，眼角的皺紋是時間的最優(yōu)見證者。

我至今都遺忘不了我第一次見到唐老師的模樣。那天，我拉著媽媽的手來到教室，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)一望這位新老師的面貌，然后快樂的大叫一聲，對媽媽說：“媽媽，我的老師似乎光頭強(qiáng)?！眿寢尡晃疫@天真稚嫩的話語驚呆了，隨之發(fā)出哄堂大笑。

但令我記憶最深的，還是我五班級的時候?qū)W校進(jìn)行的春季運(yùn)動會了！那是一個陽光絢爛的好日子。上午，學(xué)校進(jìn)行拔河競賽，不一會了，就輪到我們班了，我排在隊伍的較前方，正對著唐老師。當(dāng)裁判員一聲令下，我們開頭用力了，唐老師在一旁努力的為我們喊“加油”口號，雖然那口水噴了我一臉。當(dāng)成功的天平就要倒向另一方時，唐老師臉上的表情自然不言而喻。我想他假如可以上來幫助的話，他肯定會毫不遲疑地跳上來助我們一臂之力的，最終，我們成功了，唐老師一蹦三丈之高，眼睛都快笑成月牙灣了

每一次的日落都代表著一個故事的“終結(jié)”，每一縷日出也代表著嶄新的`開頭，但是，唐老師，你在我的心中是不會被“終結(jié)”的！

六班級我的老師作文篇6

說到我的語文老師，我想評論他的話那可謂是如同長江之水，滔滔不絕??！好了，我如今可就要開頭了。

當(dāng)我第一次見到他時，我就不覺呀然一驚，我被他的形象給振攝住了，一雙看似安靜的眼睛里隱藏著無限的激情，在他揮動的粉筆時，黑板上印出了一排蒼勁有力的文字，而且，今日，他穿了一身西裝，讓我不禁感慨世界怎么會有長得比我還帥的人呢？嗨，真是讓我太自愧不如了，要是哪天我和他走在一起，那我就真的太慚愧了。

在和他相處了這么久的時間，我了解到他不僅令是一位稱職的老師，也同時是一位慈祥的父親，今日晚上，當(dāng)他談到了自己的女兒時，我看到了他的臉上露出一種微笑，這不是一般的微笑，而是一種美好的笑容，寫在這里，讓我不禁想到了我的爸爸，他在我的生活上是如此無微不至的照看我……可能反父愛就是如此的宏大吧！

老師，在此我盼望我在以后的日子里，我們與您相處更融恰，更加的了解您，盼望您能帶著我們向自己抱負(fù)的高校沖刺。

六班級我的老師作文篇7

學(xué)校六年以來，我遇到過許很多多的的老師。有嚴(yán)峻的，有和氣的，有溫順的，有幽默的。雖然他們外貌不同，性格不同，但他們目的全都，都是盼望把學(xué)問播撒給孩子們，老師們是宏大的。

在這眾多老師中，我印象最深的是我五班級的語文老師任老師。

任老師很美麗，頭上扎著一個小辮子，鼻子微翹，一對水靈靈的大眼睛閃耀著才智的光輝。

任老師是一個溫順，慈祥的人，但她上課時非常嚴(yán)厲?仔細(xì)。上課時，她總是很認(rèn)真地給我們講解每一道題，每一個詳情。假如有一兩個人不會，她就抽出自己的休息時間來教他們，知道全部人都把握解題方法為止。

下課后，任老師就像變了個人似的，給我們講故事，陪我們做嬉戲，甚至?xí)谖覀兠媲鞍绻砟?，常常弄得我們哈哈大笑。下課后的她就像一個孩子一樣活潑可愛。

任老師還特別關(guān)懷每一位同學(xué)，就連上課時打個噴嚏她都要上前詢問。假如有人生病了，她會立即通知家長并送往醫(yī)院，一成天都擔(dān)心心。

這就是我的老師，她的話我永久牢記在心，她高大的背影深深地印刻在我的腦海里。

六班級我的老師作文篇8

她，頂著一頭被兒子同學(xué)戲稱的“便利面頭”齊耳短發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛仿佛會說話似的，讓人快樂，讓人懺悔，讓人難受。嘴角時刻上揚(yáng)45度，爽朗如銀鈴般的笑聲不時從她嘴里飄出……說了那么多，沒錯，我就是要介紹我們的班主任——郁老師。

說到郁老師，她那大大咧咧的形象便消失在我眼前。怎么講呢，大大咧咧好雖好，但是有時由于太大大咧咧了，總會做出一些讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)“汗顏”的動作。例如：有一天，郁老師穿了件紫色的裙子，裙子很美麗，很時尚，郁老師穿起來也蠻好看的。但是……那時，我們聽得也很用心，全班同學(xué)的眼睛幾乎是盯著郁老師的。突然，就在一道題答案快出來時，可能，或許是郁老師腿哪里癢，她自然地用手去撓，再連續(xù)講題。聽起來似乎沒什么，但是你能想象那畫面帶給我們的震撼嗎？從那刻起，郁老師的“淑女”形象便完全毀于一旦了。像此例大事還有好多好多，數(shù)都數(shù)不清，唉，我的豪爽老師??！

除了大大咧咧，郁老師還是個貼心老師呢！不管你成果是好是差，她都一視同仁。她會在你生病的時候，送一句關(guān)切的話語；心情低落的時候，送一個幽默幽默的小笑話；考試發(fā)揮失常的時候，就一句勸慰，多一句鼓舞……當(dāng)你不自信的時候，她會給你確定，當(dāng)然也會在你傲慢自滿的時候，潑上一盆冷水。

說實話，我有時真的覺得郁老師是個小孩子。她會在急的時候跺腳，快樂的時候不顧形象地開懷大笑，不反如此，她還很自戀，〔每當(dāng)講誰誰誰數(shù)學(xué)好時，總會扯到自己〕會撒嬌，還會悶氣……

不管是豪爽的郁老師，貼心的郁老師，還是孩子氣的郁老師……她都在我的心里留下了深刻的印象，與其說她是我老師，還不如說是我伴侶，始終在我旁邊，微笑著伴隨我成長！

六班級我的老師作文篇9

我從小就崇拜老師，喜愛老師。盼望長大也能當(dāng)一名老師。老師就象辛勤的園丁一樣，用才智愛心和汗水去澆灌培育、呵護(hù)著園子里的每一株幼苗，使他們枝繁葉茂、健壯成長。因此，從上學(xué)那天起，當(dāng)一名優(yōu)秀的老師就是我學(xué)習(xí)的動力。

蔣老師就是一位令我敬重的老師。

蔣老師個子高高的，身材苗條，樸實大方、端莊嫻雅。一張瓜子臉上嵌著一雙大大的眼睛。高高的鼻梁上架著一副厚厚的眼睛，紅潤的臉上總是掛著淡淡的微笑，給人的感覺是那么親切。

蔣老師是我們班的語文老師，她的聲音很好聽，每當(dāng)她聲情并茂地朗讀課文時，我們都會很清靜地凝神傾聽，每當(dāng)她繪聲繪色地講課，啟發(fā)我們思索問題時，同學(xué)們都能英勇地舉手發(fā)言，主動溝通商量，每當(dāng)這樣的時候，蔣老師的眼里滿是笑意?？墒巧阅懶〉奈?，從不敢舉手發(fā)言，可每次看到蔣老師鼓舞的眼神，我就暗暗對自己說：下一個問題，我肯定要舉手。有一次，上語文課時，蔣老師讓我們來回答這篇課文的主要內(nèi)容，蔣老師就叫我回答，蔣老師見我不敢說，便親切的對我說：“沒關(guān)系的，就說一下”。聽完老師的話，我英勇地站了起來說了。說完后，蔣老師表揚(yáng)我說：“嗯！說的不錯，以后就這樣說”。聽了老師的話，我興奮極了，也有信念舉手發(fā)言了。

從今我