2022小學(xué)生上課說話檢討書-14

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在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了問題或過錯(cuò)后，為了避開再犯，須要寫檢討書來好好地檢討，寫檢討書肯定要看法要懇切、端正。信任大家又在為寫檢討書犯愁了吧！下面是我收集整理的小學(xué)生上課說話檢討書，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)生上課說話檢討書1

敬重的老師：

您好！

對(duì)不起老師，我在這次的課堂上違反了班級(jí)的規(guī)章制度，犯下這次錯(cuò)誤。在課堂上說話，不單單讓我自己的學(xué)習(xí)分心了，也讓和我同班級(jí)的同學(xué)們受到了影響，接連老師也是受到了我說話的打攪。在一起先老師提示我的時(shí)候我就應(yīng)當(dāng)留意了，結(jié)果我不但沒有收斂更是變本加厲，在課堂上恍若無人的和同桌說著話，越說越大聲更是發(fā)出了笑聲?，F(xiàn)在的我已經(jīng)深深意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并非常的內(nèi)疚和自責(zé)，但懊悔也無濟(jì)于事，錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生無法挽回了。我情愿接受懲罰并可以在此保證以后絕不會(huì)再犯的。

當(dāng)時(shí)我和我的同學(xué)正在談?wù)撝蛱煲黄鹜娴逆覒?，和他總結(jié)昨天在嬉戲中犯下的錯(cuò)誤，并且探討在遇到這種狀況怎么辦。我倆聊著聊著就從嬉戲聊到了生活又從生活聊到了消遣，互有一種相見恨晚之感。說著說著可能是老師發(fā)覺了我和他在閑聊便提示了我們一句，不要說話，但當(dāng)時(shí)我們正聊得興起，覺得是說別人不是在說自己。于是我倆就沒停接在著閑聊，到后來他講了一個(gè)笑話我沒忍住笑出了聲，老師見狀也停止了講課，估計(jì)是我的行為達(dá)到了老師的底線。老師緩步走了下來，雖然步伐不大，速度不快，但每一步都仿佛踩在了我的心上，讓我不由得就驚慌膽怯 了起來。老師對(duì)于學(xué)生來說總是會(huì)有一種壓迫感，讓我心底慌了起來，不知是膽怯 懲處還是膽怯 父母知道之后那悲觀的眼神。所以在老師剛剛走到了我桌子邊時(shí)我就對(duì)老師說出了致歉的話。但致歉有用的話還要警察干什么呢，錯(cuò)誤都已經(jīng)發(fā)生了，單單是致歉解決不了問題。我情愿接受這次的懲處，并且也可以保證下次肯定不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤了。只是希望老師您能夠?qū)捤∥覀?，同時(shí)想向您說明一下這次的錯(cuò)誤是我的問題，并不關(guān)我同桌的事，他其實(shí)是想仔細(xì)聽課的。主要是我始終在邊上打攪他和他說話，他才不得已和我聊了起來。錯(cuò)了就是錯(cuò)了，擔(dān)當(dāng)錯(cuò)誤并且勇于擔(dān)當(dāng)也是我爸媽從小教育我的道理。我覺得很對(duì)，所以不希望連累到我的同桌。

再次向您表達(dá)歉意，這么久以來讓您操勞了。老師這么多年對(duì)我們的好我們也始終都記得，感謝您，希望您能夠給我一個(gè)改正的機(jī)會(huì)。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

小學(xué)生上課說話檢討書2

敬重的老師：

您好！

我是xx班的學(xué)生xx，在20xx年x月x日的上午其次節(jié)課，我拉著四周的同學(xué)上課講話，竊竊私語，給課堂學(xué)習(xí)造成了影響，讓老師感到悲觀。

在這期間里，我進(jìn)行了反復(fù)的思索，有什么話不能在下課的時(shí)候說，偏偏選擇在課堂上，不僅影響了同學(xué)，還不敬重老師。

這并不是我第一次在上課的時(shí)候講話，我屢次地在課堂上犯錯(cuò)，一次次的受到老師們的指責(zé)，在你們的眼中我就是個(gè)不折不扣的“壞孩子”，許多老師望見我就不喜愛，我也不怪他們，因?yàn)槲以谡n堂上的舉動(dòng)的確不討人喜愛，并且屢教不改。我知道老師們不喜愛我，我上課下課的時(shí)候，都是吵吵鬧鬧的，沒個(gè)章法，許多時(shí)候作業(yè)也不寫。但是您不一樣，您是我的班主任，是我唯一最信任和喜愛的老師，您沒有其他老師那樣對(duì)我的偏見。

就在昨天，我第一次在您的眼中讀到了悲觀，我內(nèi)心特別的惶恐，因?yàn)槲夷懬?失去您的喜愛，假如您再不喜愛我，我覺得我可能就是一個(gè)被人放棄的孩子了。就在那一刻，我懊悔了，我不應(yīng)當(dāng)這樣的，即使我成果名列前茅，因?yàn)槠返虏缓茫痪粗乩蠋?，被放棄也是遲早的事吧。在您對(duì)我的訓(xùn)誨中，我被深深地打動(dòng)了，老師，您懂我，我誕生在一個(gè)離異的家庭，我缺少關(guān)愛，沒有完整的父愛，也沒有完整的母愛，所以我喜愛在課堂上發(fā)出聲響的緣由只是為了引起別人的關(guān)注，一起先，我的確得到了同學(xué)們眼神的關(guān)注，即使是異樣的眼光，我的內(nèi)心都能得到滿意，可是時(shí)間久了，我漸漸的也起先被同學(xué)們疏遠(yuǎn)，許多時(shí)候甚至視而不見，于是我便破罐子破摔，放縱自己。

老師，還好有您在，還好您沒有放棄我，是您給我指了一條光明的道路，避開了我這條路始終走到黑，有的時(shí)候我能聽見您在辦公室里夸贊我，在其他老師勸您放棄我的時(shí)候，您只是微微搖頭，說不能放棄我，您對(duì)我的期盼值很高。

老師，我真的很感動(dòng)，感謝您信任我，老師，我肯定不會(huì)讓您悲觀，您說過我很聰慧，我肯定不會(huì)在奢侈我的美妙年華了，我肯定加倍努力的學(xué)習(xí)，長大成為一個(gè)能為祖國做出貢獻(xiàn)的人！感謝您，老師。我想請(qǐng)您寬恕我，我在此發(fā)誓，沒有下一次了，我情愿擔(dān)當(dāng)這次的懲處。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

小學(xué)生上課說話檢討書3

敬重的老師：

我在某某課上說話，給老師上課造成了很大的影響，并且還影響到了其他同學(xué)學(xué)習(xí)，我感到很懊悔。其后果是嚴(yán)峻的，性質(zhì)是惡劣的，對(duì)于此錯(cuò)誤我感到萬分的愧疚與無以附加的懊悔缺憾。我要真誠的對(duì)老師，同學(xué)們說聲，對(duì)不起。針對(duì)此事的發(fā)生，個(gè)人總結(jié)反省如下：

在課堂上說話是極其不禮貌的行為，我只顧自己，不顧他人的感受，這是不對(duì)的。我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來了麻煩，耽擱自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提示學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，把老師的話當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)當(dāng)?shù)?。也是?duì)老師的不敬重。應(yīng)當(dāng)把老師說的話緊記在心，仔細(xì)聽老師講課。

每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到得才兼?zhèn)洌姘l(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了班級(jí)的良好環(huán)境，是很不應(yīng)當(dāng)?shù)?，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成的。

在今后的學(xué)習(xí)生活中，我肯定會(huì)以嶄新新的面貌，出現(xiàn)在學(xué)校，不在給學(xué)校和年級(jí)還有我的班主任摸黑。無論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會(huì)用校規(guī)來嚴(yán)格要求自己，上課仔細(xì)聽老師講課，不和其他同學(xué)竊竊私語，敬重老師，敬重同學(xué)，和同學(xué)們一起共同維護(hù)班級(jí)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)建一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍，共同進(jìn)步。

檢討人：

時(shí)間：

敬重的老師：

這個(gè)星期是開學(xué)的第一個(gè)星期，所以我個(gè)人的整體感覺還是處于過年的興奮當(dāng)中，剛開學(xué)，和同學(xué)們見面難免會(huì)聊一些過年的事情，所以我上晚自習(xí)的時(shí)候和旁別的人說話，聊一些關(guān)于我們過年的事和比誰今日得到的壓歲錢多，事情是這樣地，昨天晚上上晚自習(xí)，由于老師布置作業(yè)都寫完了，所以我就感到有些無聊，便想和旁別的人聊一下。

雖然我知道這樣是不對(duì)的，但我依舊犯罪了，我說了一句，這年的年真難受啊，沒有多少壓歲錢，我只領(lǐng)到1500多，真是太少了，誰知旁邊的人說了一句1500？這么多，你都嫌少，我才800多呢？于是我說：“1500？多，你知道么，今日我姐都沒有給我壓歲錢，原來我可以領(lǐng)20xx多的，自己在學(xué)校還是可以留下1000多的，可是現(xiàn)在你看，只留了幾百，差不多過年打牌都輸了，現(xiàn)在那有錢用哦！”。

可是旁邊的依舊跟我說我的錢多，無奈，只好跟她吵起來，就是這樣，我們影響了自己的學(xué)習(xí)和間接地影響別人的學(xué)習(xí)，我知道這樣對(duì)我來說是個(gè)罪過，自己不學(xué)習(xí)，影響別人，這樣我在別人的心中留下了一個(gè)不好的影響，所以我準(zhǔn)備以后上課要仔細(xì)聽講，仔細(xì)完成老師布置的任務(wù)，不影響他人的學(xué)習(xí)，我知道我這樣會(huì)影響他們以后的前途，會(huì)令他們以后的生活有影響，所以現(xiàn)在我是在仔細(xì)的在寫檢討，檢討我的種種錯(cuò)誤，深刻仔細(xì)的反省自己的錯(cuò)誤，并且解決我所犯的這樣錯(cuò)誤，這樣對(duì)我和同學(xué)們都有好處，所以我要更加努力的克制自己，讓自己上課少說話，仔細(xì)努力的學(xué)習(xí)。

所以我在這里希望老師能夠再給我一次機(jī)會(huì)，讓我能夠有一次改過自新的機(jī)會(huì)，讓我充分的意識(shí)到這樣做的后果，并且清晰的了解到這樣的嚴(yán)峻性，讓我可以有一次接著努力的機(jī)會(huì)。

檢討人：

時(shí)間：

小學(xué)生上課說話檢討書4

你們好！

今日我在班上向你們檢討我此次在的時(shí)候跟同學(xué)說靜靜話的事情。我公然的在班級(jí)上課時(shí)不遵守我們班的課堂紀(jì)律，也是給了你們一個(gè)很壞的印象。當(dāng)別的同學(xué)都仔細(xì)上課學(xué)習(xí)，我不保持寧靜，還不停的說話，我這樣也是擾亂課堂的秩序了。給您上課也帶來很壞的影響。今日特在此跟你們真心認(rèn)錯(cuò)。我有很仔細(xì)的在檢討本身犯的錯(cuò)。

我作為一個(gè)小學(xué)生，已經(jīng)接受過這么久的教化，我還明犯下這錯(cuò)。我上課在說話帶來這幾點(diǎn)不好：

第一點(diǎn)，對(duì)來說，我在上課跟別人說話，搞得自己就不仔細(xì)聽課了。一節(jié)課講的學(xué)問可能不是許多，但肯定會(huì)有很精致的學(xué)問點(diǎn)，那它對(duì)我就很重要，是事關(guān)我在之后的學(xué)習(xí)可能會(huì)漏掉的，別人都停了吧，也就在遇到學(xué)問的時(shí)候，很穩(wěn)的拿到分，但是我沒有好好聽，就讓我丟掉了本應(yīng)得的分，這對(duì)自己是很吃虧的。嚴(yán)峻影響自己對(duì)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，會(huì)想偷懶，這也不是自己想看到的。

其次點(diǎn)，我這樣做了，老師望見了，就會(huì)下來跟我說，因此就耽擱了同學(xué)們的上課，又把他們的奢侈了。我們?cè)趯W(xué)校上課就那么點(diǎn)時(shí)間，它是很珍貴的。我做下這行為就是在奢侈全部人的珍貴時(shí)間。我也把上課的秩序打亂了，假如要重新?lián)炱穑秃茈y了，許多人的心思都引到我這了，他們一時(shí)間都把重點(diǎn)移到我身上，一旦起了看喧鬧的心，就很難去平靜這種動(dòng)蕩。這樣一來的話，這堂課也就基本廢了。

第三點(diǎn)，我還影響老師正常教學(xué)，為了幫我改正這個(gè)行為，就要花費(fèi)時(shí)間引導(dǎo)我。也就是說，老師上課的一個(gè)進(jìn)度就被我暫停了，相比別的班級(jí)，我們班又慢了下來，在后面要想追上去，就要把其他的時(shí)間做一個(gè)調(diào)整，我把老師您的時(shí)間耽擱了，對(duì)老師來說是不公允的。而我的行為也是對(duì)老師您的不敬重，沒有做好一個(gè)學(xué)生應(yīng)當(dāng)做的樣子，我對(duì)老師您我感到特殊懊悔。

我從檢討中清晰的知道自己在上課說話是不對(duì)的，我也在今日就做出改正，我肯定不會(huì)在做同樣影響我們班的行為出來，我為了我們班我也要把自己的那一份做好了，希望老師這次可以去寬恕我，也希望同學(xué)們也可以寬恕我。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

小學(xué)生上課說話檢討書5

敬重的老師：

我仔細(xì)的考慮了自己的問題，得出的結(jié)論是我的確做錯(cuò)了，我錯(cuò)的緣由，我不應(yīng)當(dāng)上課說話，我上課說話的時(shí)候，說明我的心就沒有在在學(xué)習(xí)，無形中我就奢侈了我的學(xué)習(xí)的時(shí)間，說明我就沒有對(duì)自己負(fù)責(zé)，我沒有盡到一個(gè)學(xué)生的職責(zé)。

另外，我說話的時(shí)候，肯定就已經(jīng)影響了我四周同學(xué)的學(xué)習(xí)，就會(huì)造成不好的學(xué)習(xí)氛圍，會(huì)造成很多同學(xué)失去了學(xué)習(xí)安排，那些想學(xué)習(xí)的和不想學(xué)習(xí)的，都不同程度的受到了影響，所以，這樣一來，或許會(huì)影響整個(gè)班的風(fēng)氣。還有，老師，我的行為也給您造成了困擾，讓您在百忙之中還要為我操勞，無形中會(huì)耽擱了您處理別的事的時(shí)間。

老師，我覺得，我這樣的行為，還好得到盡早的制止，假如不能盡早的相識(shí)到問題的嚴(yán)峻性，或者還會(huì)影響我的別的方面，我的行為處事上，有可能就會(huì)出現(xiàn)大的漏洞。

所以，我想過，我應(yīng)當(dāng)主動(dòng)的改正自己的錯(cuò)誤，并應(yīng)當(dāng)做得越來越好，不光是不犯錯(cuò)誤，我還應(yīng)當(dāng)好好的聽課，按時(shí)的參加到學(xué)習(xí)生活中，要做個(gè)上進(jìn)的好學(xué)生！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

小學(xué)生上課說話檢討書6

敬重的老師：

您好！

特別愧疚今日在數(shù)學(xué)課上始終私下講話打斷了您的講學(xué)，這次我已經(jīng)很明確的相識(shí)到這個(gè)學(xué)期以來我都不對(duì)之處了，并保證下不為例，肯定不會(huì)再讓這種事情在發(fā)生在我身上，在這里我要向我的同桌和被我打攪到學(xué)習(xí)的同學(xué)說聲對(duì)不起，向數(shù)學(xué)老師也認(rèn)仔細(xì)真的致歉。

我上課講話這種事情已經(jīng)發(fā)生不止一次兩次了，也不僅僅是在數(shù)學(xué)課上，老師也不止提示過我一遍兩遍了，因?yàn)槲业娜涡院蜔o知，始終沒有改掉這個(gè)壞習(xí)慣，科任老師也已經(jīng)是很慈愛了，只讓我寫下這份檢討書，我感到特別慚愧對(duì)于我上課常常講話的這件事情，我這次已經(jīng)意識(shí)到自己的不對(duì)，并發(fā)誓改掉上課說話這個(gè)壞毛病。

上課講話不僅影響同學(xué)學(xué)習(xí)聽講，還會(huì)打攪?yán)蠋煹慕虒W(xué)活動(dòng)、打斷老師的教學(xué)思路，嚴(yán)峻影響了課堂教學(xué)質(zhì)量，假如始終這樣下去，我們班的成果肯定會(huì)退步，這樣造成的后果是無法挽回的，我覺得我自己真是一個(gè)自私的人，為了自己的一時(shí)想法就耽擱了其他同學(xué)，耽擱了老師，耽擱了整個(gè)班級(jí)，我感到特別愧疚。

老師對(duì)我上課講話指責(zé)教化了許多次了，我卻沒有把老師的話聽進(jìn)心里。假如我早一點(diǎn)仔細(xì)思索和反省自己，就不會(huì)讓自己這么尷尬了。一名在校學(xué)習(xí)的小學(xué)生就應(yīng)當(dāng)做小學(xué)生該做的事情，不應(yīng)當(dāng)左耳朵進(jìn)右耳朵出，這樣不僅是對(duì)老師的不敬重，也是對(duì)我自己的極其不負(fù)責(zé)。老師指責(zé)教化是不是無緣無故的，肯定是因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)習(xí)中有待改進(jìn)。所以關(guān)于老師這次對(duì)我的說的話，我肯定會(huì)好好的思索并牢牢的記住，我不會(huì)埋怨任何人，我要非常感謝科任老四，感謝他沒有讓我在錯(cuò)誤的沼澤里陷得更深。

以上便是我檢討書的全部?jī)?nèi)容了，千言萬語也抵不過實(shí)際行動(dòng)，我會(huì)用平常的表現(xiàn)來印證這一點(diǎn)的。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

小學(xué)生上課說話檢討書7

您好！

我是xxx，我上午在您課上時(shí)時(shí)常的說話，對(duì)班級(jí)的秩序造成破壞。您從講臺(tái)下來好幾次，對(duì)我實(shí)行勸導(dǎo)，但是我聽，一只耳朵進(jìn)去，一只耳朵出來。反復(fù)的說話對(duì)同學(xué)們上課也是帶來不小的波動(dòng)。我現(xiàn)在下課來做檢討，我在經(jīng)過開導(dǎo)之后，我知道了這種在他人上課時(shí)說話的行為帶來的壞處了。

今日的我特別叛逆，我還處在小學(xué)生的時(shí)期，但是我沒有做到為一個(gè)學(xué)生應(yīng)當(dāng)要對(duì)嚴(yán)格的要求，對(duì)待學(xué)校和班級(jí)制定的規(guī)章和秩序我沒有在意和遵守它們。今日一度違反班級(jí)制度好幾次。這樣的我，您確定也感到很悲觀，不服管教的學(xué)生，是很讓人不喜愛的，也很難去教育的。我今日這行為對(duì)老師您是極不敬重的，沒有意識(shí)到一堂課才四十幾分鐘是有多么珍貴的，您在我身上就奢侈了一半。我想您確定也很沖突吧，一邊是要把我從不好的行為拉回來，一邊是對(duì)其他同學(xué)的愧疚，因?yàn)槲乙粋€(gè)人而耽擱大部分人的時(shí)間。您確定對(duì)我特殊的悲觀，作為您在教的學(xué)生，沒有守到您上課的一個(gè)紀(jì)律。我今日上課常常性的說話，給我旁邊的同學(xué)學(xué)習(xí)的范圍給破壞了，我這是很自私的做法，自己不想聽課，就去影響他人。我經(jīng)您今日對(duì)我的評(píng)價(jià)和指出我犯的錯(cuò)中，知道自己原來是這樣一個(gè)不顧及集體的人，一點(diǎn)都沒有團(tuán)結(jié)的心，難怪我在班上也不是很受人待見，以前從來不在自己身上找問題，所以不知道自己最根本的錯(cuò)在哪里，今日尤其是老師您指出，不然我可能會(huì)接著錯(cuò)下去，到最終我可能犯下大錯(cuò)，被學(xué)校全退吧。

老師，我明白了自己做的不好，所以我會(huì)努力改正自己的，會(huì)去跟同學(xué)們打好交道，為班級(jí)做事情，不去違反學(xué)校的制度和班上的規(guī)定。我也會(huì)在自己的課桌上寫下一些勸慰自己的話，避開下次還出現(xiàn)這個(gè)狀況，對(duì)老師您敬重，敬重您的教學(xué)的一個(gè)工作，敬重作為老師的您那么辛苦的為我們備課。我在做出改正之后，還是很希望老師您對(duì)我接著關(guān)切。在學(xué)習(xí)上，希望我的主動(dòng)性下降的時(shí)候在后面推我一把；在行為上，我做錯(cuò)的時(shí)候，您可以指責(zé)我，讓我知道做的事情是好是壞。在課堂紀(jì)律方面，我一旦違反相關(guān)的規(guī)定，請(qǐng)您對(duì)我有肯定的處分，總是會(huì)漸漸改掉我的壞毛病的。

將來的學(xué)習(xí)中，我可能要麻煩老師許多，也辛苦您了，在此表達(dá)我對(duì)您的感謝。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

小學(xué)生上課說話檢討書8

敬重的老師：

您好！

很愧疚因?yàn)槲以谏险n時(shí)沒有管束好自己，讓我的行為給老師帶來了不好的影響，并且讓老師寒心了，而我更是在這樣的情景之下漸漸地明白了自己在上課說話的行為的錯(cuò)誤性，所以我情愿改正，我也會(huì)努力地讓自己在這樣的情景下去成長，讓老師看到我的變更。

當(dāng)時(shí)我在課堂上說話的確是沒有想到會(huì)影響到老師，我只是心中突然間冒出的話題便是干脆的講了出來，完全沒有想到自己的這樣的講話行為是特別的不對(duì)。在老師停下講課來告誡我的時(shí)候，我竟然還不以為然，更是接著說了一會(huì)兒，這才讓老師無比的生氣，我明白自己的新聞給的確是特別的錯(cuò)誤，所以我也是做出了確定要馬上的改正，而我也是會(huì)盡快的變更自己，讓自己在這樣的情景之下去有更棒的`成長。

犯下的錯(cuò)誤給了我特別大的反思，讓我真正的明白到自己在這件事上犯下了不行饒恕的錯(cuò)誤，當(dāng)然也正是在這樣的情景之下我漸漸的得到了成長，也讓我個(gè)人的工作狀況得到了成長與變更。我特別地慶幸自己能夠在這次得到老師的指責(zé)與責(zé)罵，讓我真正的明白到自己的行為的錯(cuò)誤性，同時(shí)也讓我真正的餓下定了決心要去變更，當(dāng)然我也特別的情愿為這次的錯(cuò)誤去變更我自己，爭(zhēng)取能夠在以后的時(shí)間中有更棒的成長。

上課說話原來就不是好行為，一方面是對(duì)老師的課堂的不敬重，另一方面也讓自己與身邊的同學(xué)沒有接受到老師的教授，沒有收獲到課堂上的學(xué)問，所以我這樣的行為是特別的錯(cuò)誤?，F(xiàn)在的我已經(jīng)是真正的反思過了，也決心要馬上的改正，所以更是要努力地讓自己在生活中去成長，以更棒的自己來為自己的人生付出更棒的情感與體會(huì)。這次的錯(cuò)誤是我的不好，所以我情愿為這件事?lián)?dāng)罪責(zé)，所以請(qǐng)老師懲處我，也讓我對(duì)這件事長記性，這樣便是在以后的生活中不會(huì)再犯了。

將來的時(shí)間，我都是會(huì)努力的變更自己，讓自己以一名優(yōu)秀學(xué)生的樣子出現(xiàn)在老師的眼前，當(dāng)然也會(huì)在成果上去提升自我，爭(zhēng)取讓老師看到一個(gè)全新的我，也讓我在生活中得到更好的成長，同時(shí)有更棒的收獲。最終我再次的向老師承諾，這樣的錯(cuò)誤我肯定不會(huì)再犯，所以往后的時(shí)間，我都是會(huì)以最好的姿態(tài)來成長自己，希望我可以在老師的帶領(lǐng)下成長為最棒的我，也讓老師、家長為我而感到傲慢與驕傲。

此致

敬禮！

檢討人：

日期：

小學(xué)生上課說話檢討書9

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我又一次在上課的時(shí)候講小話了，這已經(jīng)是我不知道第幾次被您和班干部給發(fā)覺了，弄的我也挺不好的意思的，終歸我每一次在接受了懲罰了還信誓旦旦的向您保證以后肯定不會(huì)再隨意在上課的時(shí)候說話了的，可我的這個(gè)腦子和嘴巴真的就有種不受限制的感覺，弄的我一次又一次的犯下了錯(cuò)誤。今日，我必需得仔細(xì)的向您檢討一下我的所作所為。

在上課的時(shí)候，維護(hù)好班級(jí)的紀(jì)律并仔細(xì)的聽課，是我身為學(xué)生的任務(wù)之一，從我讀幼兒園到現(xiàn)在，我的老師們就不知道給我提示過多少次了，讓我不要在上課的時(shí)候影響課堂的紀(jì)律，可我還是沒有養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，這主要也是因?yàn)槲业膫€(gè)人問題，我假如能多克制一下自己的言行，那么我也不至于多次被老師您給指責(zé)。還記得我第一次因?yàn)樯险n說話被老師您給點(diǎn)名后，我是非常的慚愧的，甚至于那一天都在思索著自己的行為，生怕自己因?yàn)樯险n說話這件事影響了我在老師和同學(xué)們心中的形象，可是到了現(xiàn)在，我不僅沒有改善自己這個(gè)壞毛病，反而臉皮都變得厚了起來。

這一次發(fā)生上課說話的行為是被班上的班干部給紀(jì)錄下來的，那時(shí)候正在上xx課，由于這門課程對(duì)我們來說是比較輕松的，所以老師也時(shí)常在上課的時(shí)候和我們開開玩笑，聊聊生活中的事情，這不，這也讓我一下子就管控不住自己的嘴巴了，起先肆意的和身邊的同學(xué)聊起了天來，在這個(gè)過程中，我們的教室也變得吵鬧了起來，這令老師也忍不住讓我們寧靜一點(diǎn)，雖然老師已經(jīng)提示過我們了，但是我還是沒有克制住，依舊小聲的在和同桌埋頭嘀咕著?；蛟S是我的聲音太大了又或者是因?yàn)槲业倪@種行為嚴(yán)峻影響了四周同學(xué)的學(xué)習(xí)，等到了這節(jié)課下課后，我發(fā)覺咱們的紀(jì)律委員盡然登記了我的名字，這讓我意識(shí)到自己又犯錯(cuò)誤了。

我知道，上課說話不僅會(huì)影響自己的學(xué)習(xí)狀況，而且還會(huì)影響到四周同學(xué)的學(xué)習(xí)，所以上課講話始終都是被大部分同學(xué)所鄙視的，我也正是因?yàn)樽月蓪?shí)力太差了，所以導(dǎo)致自己的成果始終不是太好。在此，我也要再一次的向老師您保證，在以后的日子里我真的會(huì)做到不再隨意亂說小話了，假如再有類似的狀況，就請(qǐng)老師您干脆把我支配到講臺(tái)邊上就坐！

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

小學(xué)生上課說話檢討書10

敬重的班主任老師：

昨天晚上夜自習(xí)期間我與同桌蔣同學(xué)一起進(jìn)行了小聲溝通探討一道數(shù)學(xué)立體幾何問題，溝通當(dāng)中我對(duì)于X點(diǎn)到Y(jié)點(diǎn)的距離計(jì)算始終搞不清晰，多顯無奈就語氣過重得說了幾句。未曾想到這樣一個(gè)響動(dòng)驚動(dòng)了您，得知您好像是剛剛路過正好逮住我們這樣一個(gè)違法紀(jì)律的行為，并且責(zé)令我們寫檢討。

我承認(rèn)晚自習(xí)講話的行為是嚴(yán)峻不對(duì)的，那究竟是哪里不對(duì)呢?我想啊，主要還是體現(xiàn)在三方面：

第一點(diǎn)，我這樣的行為是違反班級(jí)紀(jì)律的。違反班級(jí)紀(jì)律說小不小，說大就很大了。要知道“無規(guī)則不成方圓啊”、“一屋不少何以掃天下”、“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”、還有那“一只死老鼠壞了一鍋紅燒牛肉面的湯”等重重名言都在向我們透露這樣一條信息，那就是“遵紀(jì)遵守法律、規(guī)則做人”是多么的重要。可現(xiàn)實(shí)當(dāng)中就有一些人不規(guī)則做人，偏偏明知紀(jì)律規(guī)定卻要觸犯他，就比如說我跟同桌這樣在夜自習(xí)講話。

其次點(diǎn)，影響其他同學(xué)正常學(xué)習(xí)與休息。學(xué)校規(guī)定同學(xué)夜自修疲憊的時(shí)候可以趴下去睡一會(huì)兒覺，不過嚴(yán)格規(guī)定夜自修不行以大聲探討、喧嘩。此間，我跟同學(xué)比較大聲的探討作業(yè)，這樣的語氣語調(diào)已經(jīng)在相當(dāng)程度上影響到了其他同學(xué)的休息，也影響到了其他正在思索習(xí)作的同學(xué)。要知道，寫作業(yè)那是一個(gè)用腦子的過程，是相當(dāng)須要留意力集中的，要是沒有在一個(gè)寧靜的環(huán)境下思索就很簡(jiǎn)單將剛剛形成的思緒打散，這樣是相當(dāng)損害人的。

第三點(diǎn)，簡(jiǎn)單引起同學(xué)反感、導(dǎo)致違反紀(jì)律行為成為一種現(xiàn)象。作為小學(xué)生，我們?cè)S多同學(xué)的心理素養(yǎng)、思維系統(tǒng)、智力工程還沒有完全得形成與健全。對(duì)于事物的對(duì)與錯(cuò)也沒有具備較為困難全面的相識(shí)，這就會(huì)在很大程度上導(dǎo)致我們難以掌控學(xué)習(xí)生活當(dāng)中出現(xiàn)了許多局面。

此次我跟同學(xué)夜自習(xí)講話影響了同學(xué)，極有可能引起其他同學(xué)的反感，同學(xué)就會(huì)有也許五種反應(yīng)：

1，忍氣吞聲，對(duì)我們的行為熟視無睹，這進(jìn)一步就助長了我們的囂張氣焰，導(dǎo)致我們得意忘形，接著開口說話。

2，以牙還牙，會(huì)有一部分同學(xué)覺得我們很厭煩，會(huì)覺得大聲說話嘛，你會(huì)我也會(huì)，就也大聲說起話來，以圖一個(gè)報(bào)復(fù)作用。

3，嚴(yán)厲抗拒，咱們班級(jí)相當(dāng)一部分同學(xué)是血?dú)夥絼?、大義凜然、嫉惡如仇的主動(dòng)分子，聽到我們?cè)谔接懽鳂I(yè)這么大聲就可能直立起身向我們呵斥：”你呀的，怎么這么大聲，有沒有素養(yǎng)啊!?“然后我們也可能不甘示弱就跟他們大吵起來。

4，背后暗算，一部分同學(xué)往往對(duì)于我們的行為心中不悅，就會(huì)在今后的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中抓到機(jī)會(huì)就在背后說我們壞話，這也加深了同學(xué)之間的沖突。

5，好言相勸，很明顯面對(duì)如今班級(jí)同學(xué)的整體素養(yǎng)，加上不少同學(xué)都是年紀(jì)輕、不懂事，這樣一部分好同學(xué)相對(duì)叫少。

總的來說吧，我的錯(cuò)就主要?dú)w結(jié)于以上三大點(diǎn)?？慑e(cuò)是錯(cuò)了，怎么改正呢?要知道中醫(yī)理論是這樣的——”找準(zhǔn)病根治疾病，就可以藥到病除“啊!作為一名從事中醫(yī)藥事業(yè)多年老中醫(yī)的后代子孫，我對(duì)于改正錯(cuò)誤的一些措施是比較有閱歷的，而如今既然曉得了這樣一些錯(cuò)誤，也知道了錯(cuò)在哪里，那么我就來說說怎么去改正吧：

首先，我須要重新相識(shí)一番學(xué)校的夜自習(xí)規(guī)章制度，爭(zhēng)取成為一名懂紀(jì)律、知禮儀、講文明、懂禮貌、守紀(jì)律的好學(xué)生。其次，深刻地就這樣一次違反紀(jì)律的行為向老師、同學(xué)們書面致歉。其三，從今以后嚴(yán)格約束自己行為，切實(shí)遵守班級(jí)紀(jì)律。

最終，我向班主任做出慎重承諾：從今往后，我再也不違反學(xué)校夜自習(xí)的紀(jì)律了，要老醇厚實(shí)得上夜自修，認(rèn)仔細(xì)真得完成作業(yè)，不給老師添麻煩。

簽名：xx

時(shí)間：20xx年**月**日

小學(xué)生上課說話檢討書11

您好！

我是這次犯下的xxx，在這短短的學(xué)期里面我卻屢次犯錯(cuò)并且還屢教不改。我知道這對(duì)我一個(gè)小學(xué)生來說是不應(yīng)當(dāng)?shù)?，作為一名光榮的小學(xué)生，我應(yīng)當(dāng)做的是好好，不辜負(fù)父母對(duì)我的關(guān)愛，老師對(duì)我的信任。但我卻并在學(xué)校好好學(xué)習(xí)，反而在上課時(shí)常常和同桌說話，這都是我的不對(duì)，我也已經(jīng)深刻相識(shí)到的錯(cuò)誤了。我身為一名小學(xué)生，沒有好好學(xué)習(xí)，更是違反了老師您在班級(jí)上定下的課堂紀(jì)律這都說明我還不夠成熟，沒有足夠的意志力管住自己的嘴，讓自己在上課時(shí)安心聽講。因?yàn)槲业腻e(cuò)誤，屢次三番的打攪到老師的上課進(jìn)度，也影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí)環(huán)境，而這些都是因?yàn)槲业腻e(cuò)誤而導(dǎo)致的，我在心里感到非常的愧疚。但我想為自己說一句話，一個(gè)巴掌是拍不響的，這并不是我一個(gè)人的問題，而且在這之前我也是一個(gè)得才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生。

在這個(gè)學(xué)期起先的時(shí)候，您因?yàn)槲业耐啦宦犜挼膯栴}，讓他來到我的身邊做我的同桌希望我能夠帶好他一起學(xué)習(xí)。惋惜我辜負(fù)了您的期望，我非但沒有帶著他一起學(xué)習(xí)，反而被他帶著一起在課堂上講話。在一起先其實(shí)他來做我的同桌我是拒絕的，因?yàn)槲液臀业那巴老嗵幍奶貏e好，但您要我?guī)椰F(xiàn)在的同桌好好學(xué)習(xí)，我也就只能答應(yīng)您爭(zhēng)取把他帶上正路。惋惜或許是我的意志力還不夠強(qiáng)大，卻會(huì)被他給蠱惑著一起在上課講話。我想身為一名小學(xué)生的我，意志力不夠強(qiáng)，沒有足夠的自律這應(yīng)當(dāng)也是很正常的把。但犯錯(cuò)就是犯錯(cuò)了，說在多也沒有意義，現(xiàn)實(shí)不像動(dòng)畫片，時(shí)間并不會(huì)重來，假如重來的話，我假如沒像現(xiàn)在一樣相識(shí)到自己的錯(cuò)誤，我想我或許還是會(huì)再犯一次錯(cuò)誤。但犯錯(cuò)對(duì)于一個(gè)人來說是很正常的把，沒有一個(gè)人可以保證說他自己可以一輩子不犯錯(cuò)，雖然我還小但我也知道這根本不行能，即便是圣人也有犯錯(cuò)的時(shí)候，也會(huì)有懊悔的時(shí)候，我能做的只有像您表達(dá)我悔過的決心。

我向您保證以后我會(huì)嚴(yán)格限制自己的言行，不犯我身為一名小學(xué)生不該犯的錯(cuò)誤。我會(huì)努力的變更自己，增加自己的意志力，讓自己變得足夠的自律，但我不能保證我一件錯(cuò)誤都不犯，或許我還是會(huì)不當(dāng)心犯錯(cuò)，但我情愿擔(dān)當(dāng)責(zé)任，也情愿悔過，希望老師您這次能夠?qū)捤∥摇?/p>

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

小學(xué)生上課說話檢討書12

敬重的×××：

這是一個(gè)深刻的檢討，這是對(duì)我這次所犯錯(cuò)誤的深刻反思，我很慚愧，我真的不應(yīng)當(dāng)不敬重老師，我不應(yīng)當(dāng)不聽老師的話，我作為一名學(xué)生，就應(yīng)當(dāng)完全的聽從老師的管理，而我這次沒有很好的重視老師的話，我感到很愧疚，我希望老師能夠?qū)捤∥业倪@一任性行為，我真的悔過了。

人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，我知道我不能用這個(gè)作為借口，以后我會(huì)盡量避開這個(gè)事情的發(fā)生，希望老師能夠信任我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”，信任老師看到我這個(gè)看法，也會(huì)知道我是真的有深刻的反思過了，我特別重視這次的事情，希望老師能夠?qū)捤∥?，我保證以后再也不會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤。

這幾天，我深刻的相識(shí)到，我的不良行為是對(duì)于老師管理紀(jì)律的一個(gè)挑戰(zhàn)，這個(gè)是錯(cuò)誤的，老師的話是正確的，就算要犯錯(cuò)誤，也不要在您的面前犯錯(cuò)誤，聽到老師的話不能夠假裝沒有聽到，老師的話就要聽錯(cuò)，老師管理學(xué)生也是為了學(xué)生好，我們應(yīng)當(dāng)明白老師的良苦專心，我們不能挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還只是一個(gè)學(xué)生，我們學(xué)生唯一能做的就是聽從老師的管理，好好學(xué)習(xí)每天向上。

這件事情，我真的感到特別的愧疚，希望老師能夠?qū)捤∥?，可以認(rèn)可我的認(rèn)錯(cuò)看法，我真的反思過了，相識(shí)到了自己錯(cuò)誤的嚴(yán)峻性，希望老師能夠給我一個(gè)改過自新的機(jī)會(huì)，希望其他同學(xué)引以為戒，不要和我一樣犯這么低級(jí)愚蠢的錯(cuò)誤。

檢討人：