2022感恩老師的演講稿-69

第頁2022感恩老師的演講稿感恩老師的演講稿

演講稿具有邏輯嚴密，看法明確，觀點顯明的特點。在社會一步步向前發(fā)展的今日，我們可以運用演講稿的機會越來越多，在寫之前，可以先參考范文，下面是我細心整理的感恩老師的演講稿，歡迎大家共享。

感恩老師的演講稿1

蓬勃之春，炎炎之夏，金黃之秋，寒瑟之冬，雖然這些季節(jié)在不斷地重復著，但是生命卻在匆忙消逝，是誰帶我們遨游書的海洋?是誰一次次陪我們度過芳香的四季?是誰賜予了我們豐富的學問?是誰教會我們做人的道理?答案是老師。

老師，您如一根蠟燭，正如春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干一樣，您燃燒了自己，照亮了別人。時間的痕跡在您的臉上表現(xiàn)的淋漓盡致，隱隱可見的幾根白發(fā)，時常傳來的咳嗽聲，讓我們心疼不已。老師，您在三尺講臺上揮灑汗水，您的三寸舌培育了三千桃李!十年樹木、十載風、十載雨、十萬棟梁!

老師，您如一盞心燈，暖和我們的心靈，照亮我們前進的方向。作業(yè)不會做，您耐性地給我們講解，作業(yè)做錯了，您耐性地給我們闡釋。您教會了我們正直、勤奮、英勇、樂于助人、堅毅不屈……您的訓誨如春風，師恩似海深，讓我們難以忘懷。

老師，您如一艘小船，帶我們駛向勝利的港灣，到達華蜜的彼岸。我們是祖國的花朵，那您就是辛勤的園丁，把我們培育;我們是嫩綠的葉子，那您就是扎深大地的根，為我們吸取養(yǎng)分;我們是樹苗，那您就是雨露，用學問滋潤著我們成長。不管寒風咆哮，不管磅礴大雨，風雨中，我們一起走來，風雨中，我們與您同行!

我們歡樂過、流淚過、奮斗過、失敗過，都少不了您的相伴。我們的童年，您陪我們一路路走來，我們的青春，也有您在一旁諄諄訓誨。時間悄然離去，清風緩緩訴說著你生命的剎那芳華。

感恩老師的演講稿2

其實每個人都是一般人，只是有些人一點都不一般，因為他們有著不平凡的職業(yè)。這個職業(yè)究竟是什么？那是老師——！

春天的蠶會織到死，每晚蠟燭會哭泣，燈芯會抽干。有多少人知道這句話的意思？在我的理解里，就是春蠶死的時候，已經(jīng)把絲都吐出來了，蠟燭都是灰的時候蠟燭都用完了。老師為我們付出的辛勤勞動日夜存在。白天，老師給我們講課，批改作業(yè)。老師晚上回家要提前備課。老師每天都很累，但從不埋怨。這是干什么？這是因為老師希望我們長大，對父母好。能成為對社會有用的人！

我們的楊老師是個好老師！她看起來很胖，有一雙水汪汪的大眼睛，那雙水汪汪的大眼睛外面有一副小眼鏡。老師還有一對小酒窩，老師笑起來就露出來了。老師總是戴眼鏡，所以我很想看看老師摘眼鏡的樣子。我記得老師從三年級起先教我們。老師站在我面前的時候，我對老師的第一印象很名貴，像個淑女。

漸漸的，我發(fā)覺了一個問題，就是老師每次上課都會帶那兩對酒窩。老師直到現(xiàn)在還是這樣。

最讓我難忘的是今年的拔河賽。拔河起先的時候，我們都用勁拉，但離成功還很遠，體力也沒了。但是突然聽到一個聲音，是楊老師的聲音。她大喊，加油！不要放棄！加油！我從老師的聲音里聽出來，老師的聲音有點啞，我聽到老師不死心，始終喊。聽到這個聲音，不知怎的，我突然覺得自己的身體充溢了力氣。我們最終贏了！從這件事，我知道了老師對我們的執(zhí)著和希望。

我愛我的楊老師，愛世界上全部勤奮的老師，因為沒有他們，世界上就不會有這么多的人才。在這里我要對全部學生的老師說：“感謝?！?/p>

感恩老師的演講稿3

敬重的老師們，同學們：

九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，老師節(jié)踏著輕快的步伐緩緩而來。對我們每一個中學生來說，從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中，老師——您恒久都是最值得我們敬重和感恩的人。在第xx個老師節(jié)來臨之際，請允許我代表全體同學向辛勤工作的老師們致以誠心的感謝和真誠的慶賀。

老師，您是最值得我們敬重和感恩的人，您像是一支蠟燭，雖然微弱，但有一份光熱，發(fā)出一份亮。您耗盡了自己，照亮了別人，這無私和奉獻，讓我們永志不忘。您的生活不算富有，卻情系祖國的將來，您雖只是一尾紅燭，卻心聯(lián)學子之心。您不計較個人得失。這毫無保留的嘔心瀝血，讓我們銘心刻骨！

人說春蠶到死絲方盡，您——宏大的老師，您的愛，如陽光一般暖和，如春風一般和煦，如清泉一般甘甜；您的愛，細致而暖和；您的愛，高潔而宏大！在慶祝老師節(jié)xx周年的日子里，我們心潮澎湃，思緒萬千，千言萬語無法深深表達我們的感謝，萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛！

愿我們學生一聲親切的問候、一封表露自己感謝之情的親筆信、一個賀卡、黑板上一句祝愿的話、講臺上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝老師節(jié)的電子郵件……帶給您節(jié)日的歡樂和欣慰的感受。

古人云：“一日為師，終身為父?！敝荡说趚x個老師節(jié)來臨之際，請允許我代表全班學生在這個特別的日子里，向我們敬重的老師誠心地說一聲：“老師，您辛苦了！”

讓我們弘揚尊師重教，感念師恩的美德，在全校范圍內營造人人尊師重教的良好氛圍。我們決不辜負老師的期望：從身邊小事做起，仔細聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項作業(yè)，真正從一點一滴做起，做到酷愛老師，關切老師，敬重老師。影響身邊的親人摯友，為創(chuàng)建一個全社會尊師重教的氛圍作出自己的貢獻！

最終再一次祝福全體老師身體健康，青春永駐！

感謝大家。

感恩老師的演講稿4

我是幼苗，你是雨露，滋潤我干枯的心田.

我是小草，你是太陽，照射我成長的路我雖然不是你最好的學生，但你是我最好的老師。

擁有年輕，幻想即成真；擁有華蜜，頻頻出佳績；擁有財寶，桃李滿天下。

撥動真誠的心弦，牢記成長的辛酸，勝利的道路上恒久離不開您，敬愛的老師，祝您恒久華蜜！

敬愛的老師：感謝您專心血和汗水為我做的一切，您的美妙身影在學生心中恒久不會磨滅。

老師您好將來，無論我成為參天大樹，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝愿，我的老師！是您用黑板擦凈化了我心靈，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增加了才智，誠心祝愿您華蜜恒久！

祝您事事順意，每天都有一份好的心情.老師節(jié)歡樂！恩師！你因我們而老，我們因你而傲！這深情的稱呼：“恩師！”是我們真誠的謝語。悅耳的鈴聲，妖艷的鮮花都受時間的限制只有我的祝愿永恒恒久恒久祝愿您給我才智之泉的老師高山在歡呼，流水在歌頌；太陽在歡樂，小草在舞蹈：贊美您，為人師表，勞苦功高！您是摩天大樓的粒粒基石，您是跨江越河的座座橋墩，您是祖國建設的中流抵柱。老師，節(jié)日歡樂！教書育人桃李滿天下；教人為事為天下之大事；教人做人做堂堂正正人！

尊敬的老師，您的教育使我相識了如此漂亮的世界，您的心血使我感悟到絢麗多彩的人生像天空一樣高遠的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請您接受我真誠的祝愿吧，老師節(jié)歡樂！愿我的祝愿像清茶滋潤您干枯的喉嚨，像蠟燭照亮您的辦公室，像鮮花送給你一片芳香！踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對你深深的敬意!

感謝您，尊敬的老師！

感恩老師的演講稿5

敬重的老師們，敬愛的同學們：

大家好!

沐浴著夏日的晨風，走過校內里的亭臺樓閣，青石小徑，看著幾株滿天星正搔首弄姿，有著淡掃蛾眉的嫵媚，空氣中溢滿草木的芳香，令人心曠神怡，古欄扉窗之下是清雅的風韻。如此素雅的風景，又使我想起素雅的她，在這片靈秀的土地上，她輕輕到來，讓我讀懂新的感受。

她飽讀詩書，滿腹經(jīng)綸，她帶我看到“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的宏偉，帶我感受“無意苦爭春，一任群芳妒”的凄慘，帶我領會“會當凌絕頂，一覽眾山小”的壯美，帶我品嘗“只恐雙溪舴艋舟，載不動很多愁”的愁緒，帶我陶冶“采菊東籬下，悠閑見南山”的超然物外，帶我遨游“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的心懷天下。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是她孜孜不倦為我們傳授語文學問的寫照。是她讓我讀懂博大精深的語文。

她可愛而童真，貪吃而講究，她帶我走過星棋排列的小吃店，帶我品嘗廉價卻美味的小吃，薄如蟬翼的牛肉和清湯寡面琴瑟相和，再配上她津津樂道的的話語，簡直恰到好處。她愛與學生交談，愿與學生嬉鬧，細小碧綠的香菜和粉磚玉砌的饅頭見證了她老師后更平易近人的一面。是她讓我讀懂魅力四射的人際交往。

她公正嚴明，對待全部學生都一視同仁。剛剛成為我們班的老師時，面對良莠不齊的我們，她恩威并施，用自己的熱忱和關愛來走進每位學生的內心。也讓我們進軍了“好班”的行列。三尺講臺上的她，心有學生，用愛溶化我們心中的冰原。是她讓我讀懂桃李芳香的真諦。

她就像一本干凈又不失本色的書，帶我讀懂詩詞歌賦，帶我讀懂世間百態(tài)，帶我讀懂人情冷暖，感恩老師。我努力讀懂她，讀懂難溟于心得師恩。

感恩老師的演講稿6

老師我們文化的指導者，就是有了他們的付出才使的我們的祖國絢麗輝煌。我崇敬這宏大而神圣的職業(yè)。六年來我遇到過許很多多的精彩老師，如同一家人一樣!

語文老師——張老師

張老師即是我們的語文老師，也是我們的班主任。她的脾氣向老天一樣，一會兒日麗風和，一會兒滂沱大雨。她對我們很嚴厲，但一句廣告詞說得好：“越嚴厲，越漂亮?！庇幸淮?，我寫的字歪歪扭扭的，特別難看。張老師把我留了下來，讓我重新寫。始終讓我把字寫工整、規(guī)范為止，張老師才讓我回家。我當時很恨張老師，心想：不就是幾個字嗎?寫好寫壞不都是一樣嗎?干嗎這么一遍又一遍地寫，硬是把字寫規(guī)范，真是奢侈時間。回到家，我把挨留的緣由告知了媽媽，媽媽對我說：“字是門面，從寫字上能看出一個人的性格。張老師嚴格要求是對的，是對你負責，你寫一手好字是自己的，誰也盜不去?！甭犃藡寢尩囊幌?，我明白了張老師的用意，使我更加欽佩張老師了。從那以后，我就象個一年級的小學生，每天堅持練字，無論寫什么作業(yè)都堅持把字寫工整，寫規(guī)范。過了一段時間，我的字比以前美麗了，規(guī)范了，還多次受到老師的表揚。這都是張老師嚴格要求的結果啊!

英語老師——Grace史老師

Grace是一位親善可親、溫順大方的英語老師。在我的心目中，她可是一位好老師。她高高的個兒，一雙炯炯有神的大眼睛，潔白的皮膚，黑黑的直發(fā)，看上去特別漂亮。有一次她上課，提問了我一個問題，我把答案說錯了，當時，我的臉一下子紅了，心里很膽怯 ，生怕老師會大發(fā)雷霆，更怕老師會不依不饒的指責我。沒想到老師親善的告知了我正確的答案，并讓我重述了兩遍，叫我牢牢地記住它。下課后Grace還常常會跟我們說說笑笑呢!

“因為我們是一家人，相親相愛的一家人?！蔽铱隙〞斡浝蠋焸兊挠栒d，做一個能為祖國做貢獻的人!

感恩老師的演講稿7

敬重的老師們，敬愛的同學們：

大家好!

老師，沒有豪言，沒有怨言，沒有壯言。他們大半與粉筆為伍，他們言傳身教，將精彩的品德，淵博的學問交給我們，使我們受益終生。

老師的愛，滋潤著我的心田，打開記憶之門，感人的場景在腦海里不斷涌現(xiàn)……

風裹挾著雨，哽咽了我心中的歌聲。夏日的午后，我一個人孤寂的徘徊在學校的操場上，眼前的一切顯得是那么黯淡。剛剛過去的考試，我失利了，心情非常低落，好像四周的一切都籠上了一層灰色。老師讓我自己想一想之后應當怎么辦。內疚，茫然在心頭交織。

風雨襲來，掠走了我心中的絢麗。雨珠滑落，成了一道道淚痕，那是我留下的淚水嗎?陷入人生低谷的受挫感，巨石一般壓在我的心頭，我覺得自己身心乏累，已無力激昂。莫非，我將要倒在驚濤的喧囂里?再也聽不到心中會想的歌聲嗎?

不，風雨中這點痛算什么?一時的烏云遮不住自信的陽光，一時的暴雨沖不垮堅決的信念。我最終明白了老師讓我自己想的道理。

其次天，老師找到了我，態(tài)度溫和地問：“你有沒有想過這次為什么考得這么差?”“我做題太馬虎，學習不太勤奮?！崩蠋熉牭竭@些笑了，他又耐性地給我講解了試卷上的難題，并舉一反三。這讓我更深化地了解試卷上的錯題。避開了下次再犯此類的錯誤。

不知不覺，天已經(jīng)黑了，老師的題目也已經(jīng)講完了?？斓诫x別的時候，老師告知我要細心要做題，努力的進取。老師的訓誨，讓原本軟弱的我變得更加堅毅，更加的主動進取。最終，在其次次考試中，我獲得了喜人的成果。老師也投來了贊許的目光。

老師，讓我慢慢懂得了遇到困難，不能頹廢，不能放棄。假如肯定要有風雨，那就讓風雨來得更猛烈些吧!

老師，一個神圣的稱號，在我處于人生的逆境時，讓我懂得怎樣面對它。感恩老師，老師賜予的暖和讓心靈的暖流在一瞬間迸發(fā)，并將和我恒久相伴，走過現(xiàn)在與將來的每一個日子。我將恒久記得感念師恩。

感恩老師的演講稿8

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它翱翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩許多許多的人，但我最感恩的是我的老師。同學們，在你們的心靈中確定也珍藏著這樣華蜜的點點滴滴吧!

感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。

感謝您——老師，您是一個我們能恒久信任的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。

感謝您——老師，您將美妙放在我們心中，給我們以訓誨、見識和想象，由此，營造我們絢麗的一生!

風兒吹下一片落葉，承載著我們心中的同一句話：老師，感謝你們!

老師，您還記得嗎?同學們都愛聽您的課，您親切親善，學問淵博，聽您的課是一種享受，如沐春風!或許您講課的每一個細微環(huán)節(jié)隨著時間的消逝，我們會遺忘，但我們決不會遺忘您的那份激情、那份仔細!

老師，您還記得嗎?那一次，班里的一個同學感冒了，我陪她找您拿茶杯吃藥，您找不到，就用自己的茶杯，洗了又洗，然后親自沏好送到她手上!您知道嗎，回到教室后我們都感動地哭了。一個微小的動作，傳遞出的`卻是您對我們無比細膩深厚的愛啊!

老師，您還記得嗎?有一次咱班成果考砸了，大家都沒精打采，有的甚至哭了，都在膽戰(zhàn)心驚地等待著一場狂風暴雨。而您，用您的微笑和激勵，撥開了我們心頭的陰霾，讓我們更加自信地去迎接新的挑戰(zhàn)!

花兒感謝樹木，結出了豐碩的果實;

蜜蜂感謝百花，釀出了甜蜜的瓊漿;

我要感謝老師，是您把我培育成一個真正的人!

老師你是學海的燈塔，我們是揚帆遠航的舟。你引航舟行天下，笑看那順流逆流，三尺講臺縱論奇偶，用一生激情燃燒，點亮學子才智明眸。啊!老師你好老師你好、聲聲喊不夠、老師你好老師你好、人間真情你最暖和!

感恩老師的演講稿9

敬重的老師、敬愛的同學們：

大家好！

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。從小到大，我從一上學就會遇到很多老師，這些老師各種各樣，有溫順的，有肅穆的，還有幽默的。

我最喜愛的是我們班的班主任——X老師，從上五年級的時候，老師就陪伴著我們，X老師長得很美麗，高高的個子，中等的身材，烏黑的長發(fā)，邊上稍有一些卷起，有點黃，又是披肩，有時扎一個馬尾辮，一雙眉毛下長著一雙大眼睛，時時閃耀著仔細的神情。

X老師是一位溫順的老師。對我們就像對待自己的孩子一般，讓我們不再感到畏懼，也讓自己充溢了自信。X老師講起課來繪聲繪色，娓娓好聽，同學們上起課來仿佛身臨其境，老師對待工作也一絲不茍、仔細負責。每次學校里大小事務，她都仔細對待，發(fā)覺問題就立即改正，有做到完備為止，才肯罷休。

記得有一次，X老師為了培育我們的大膽，便把備課給了XXX，讓他幫我們上課，剛一上課，XXX就拿著備課，邁著“矯捷”的步伐走上講臺，把書一放，便繪聲繪色地講了起來，同學們沒有一個不仔細聽的，反而主動回答問題了。突然，XXX不講話了，仿佛機器生銹了，卡住了一般，這時，X老師輕手輕腳地走過來，看了看備課，對XXX笑了笑：”你講得正好，這個是這樣講的?！边@一句微小的話語，忽然，XXX像吃了蜜一樣甜，經(jīng)過老師的指引，XXX勝利地上完了整整一節(jié)課。這時，X老師為XXX豎起了大拇指。

X老師——我們的班主任，我恒久都不會遺忘你的。辛苦了！X老師！

感恩老師的演講稿10

敬重的各位老師：

你們好！

時間過的很快，一晃三年就結束了，我們也面臨著畢業(yè)了，對不起始終忙著學習，都沒來得及跟您們說一聲感謝，你們占據(jù)了我整個初中生涯最重要的一端時間，特別感謝你們在我迷茫的時候，為我指引正確的方向，特別感謝你們在我學習低谷的時候，情愿伸手拉我一把，特別的感謝你們這么久以來，不辭艱辛的給我們講課復習，特別的感謝……

假如說初三的學習就像是波濤洶涌的航海之旅，那么老師你們就是指引道路的燈塔，假如說初三的生活就像是在做一場爭分奪秒的賽跑，那么老師你們就是最為公正的裁判，假如是初三的壓力就是像是一座巨大無比的大山，那么老師你們就是堅持不懈的愚公。你們真的在無形之中，給了我們太多的幫助了，但是你們要知道一件事，你們所為之付出全部，都在我們牢牢的記在心底，雖然說我們現(xiàn)在還是學生，不能為你們做什么，但是我覺得你們最想要的還是我們拿出最好的狀態(tài)去進行中考，最想要的是我們在中考中凱旋而歸，收到的都是好消息，最想要的是我們班的成果能名列年級第一，這才是你們作為老師最想要的榮譽，我肯定會在中考中全力以赴，肯定不會讓各位老師悲觀的，我其他的不敢說，但是我敢說經(jīng)過這么仔細的復習，我的成果肯定可以比上次模擬考每科都有所進步。我深知我能在期末的這段時間有所進步，這都是老師你們的功勞。

語文老師，我感謝您給我們找了那么多的學習資料，給我們畫了那么多的學問重難點，最重要的是，您還自費給我們把哪些復習資料打印了出來，人手一份，我看著那上面清楚的注釋，我不可思議著是您耗費了多少個日日夜夜才整理出來的。

數(shù)學老師，我感謝您每天千里迢迢的來給我們上課，要知道您負責兩個學校的教學，但是您絲毫沒有對我們這邊有所輕視過，始終盡心盡責，不會遲到一分鐘，也不會早退一分鐘，您這樣的老師，我會始終牢記在心。

英語老師，我感謝您不辭辛苦，依據(jù)我們班每個人的實際狀況的不同，給我們每個人都定制了學習目標和學習任務，不得不說，有了您的這個學習方案，我在英語方面的進步真的是突飛猛進。

物理老師，我最要感謝的還是您，您是我們的班主任，我們是初三的學生每天忙于學習，辛苦一點這能理解，但是您為了激發(fā)大家學習的動力，無論是自習課還是下課時間都會在教室，就是為了便利我們有學習上的問題了，可以第一時間得到解答，您是我見過最為恪盡職守的班主任。

還有許多個任課老師，我就不一一感謝了，但是我想說的是，正是你們的努力讓我們對中考有了無限的信念，我信任，我肯定不會讓你們悲觀的。

感恩老師的演講稿11

有人說，老師是紅蠟燭，點燃自己，照亮別人；有人說老師是春蠶，紡不完的絲到死；也有人說老師是粉筆，“我不怕被踩死，但我要把學問留在人間?！钡拇_，這些比方生動地展示了我們老師無私奉獻的宏大品質。但我覺得老師不僅僅是一只紅燭，更是春蠶、粉筆、老師或者太陽，照射著萬物無限光輝；老師也應當是月亮，驅散黑暗，引導信仰。

敬愛的同學們，想象一下，在三尺講臺的平方英寸之間，我們的老師日復一日，年復一年地彎著腰，把太陽穴染成白色，被粉筆腐蝕得越來越粗糙的手還握著粉筆，嘶啞的嗓音是因為講課。

但是，用最有力的聲音，我們的老師不會畫畫，卻把人類最美的圖案留在黑板上；我們的老師不會唱歌，但他們唱的是人類歷史上不行或缺的音符。

敬愛的同學們，再想想，是誰在教給我們學問，指引我們的心？除了父母家人，誰一如既往的關切我們在成長道路上的進步，誰的笑容最漂亮，誰的眼神最澄澈，誰的手最暖和，誰的語言最親切，都是我們的老師，在平房崗位上創(chuàng)建了最多的奇跡。

老師們，感謝你們，感謝你們始終在講臺上用汗水澆渴；用歌聲般的聲音傳播愛的陽光；用溫順的手撫慰我們不確定的心。

感謝你像桅桿一樣站著，把我們帶到彼岸。感謝你用粉筆作向導，用思想作風帆，帶領這艘充溢希望和期盼的船，駛向學問的殿堂。

風吹落一片落葉，在我們心中承載著同一句話：老師，我們恒久感謝您。

感恩老師的演講稿12

大家好！

“蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。"每當我讀到這句詩時，總會不由自主的聯(lián)想到老師們那辛勤工作時的背影。你們不要覺得老師那么輕松、自由，因為他們每晚都會批改作業(yè)，始終改到深夜，還要寫備課、作業(yè)批改狀況······

課堂上，老師耐性教育同學們，沒有一絲絲的馬虎，他們用粉筆創(chuàng)建了我們的將來！然而，你可曾想到，過量汲取粉筆是會導致人體造成損害的，可老師沒有埋怨過一句，一心想把我們培育成才。

生活中，老師又像我的親生父母一樣，賜予我無微不至的關懷。又一次，同學們都在認仔細真地寫著新學的生字。突然，我的肚子起先疼起來了，這下麻煩了。坐在我旁邊的陳芷萱發(fā)覺我始終趴在桌子上，便問："你怎么了？”我說：“肚子不舒適?！避戚媛牶蟀堰@個消息報告給了老師。于是，老師立刻走了過來，問道：“嚴峻嗎？”我搖了搖頭。接著，老師拿過我的水杯，摸了摸，然后倒掉又給我換了杯溫水，老師說："喝一些溫水吧，假如一會兒難過的嚴峻了，你就跟我說一聲，我給媽打電話，讓她送你回家?！边@是我禁不住流下了眼淚。老師見了，還以為我是太難過了才哭的，連忙前去勸慰我。我擦干眼淚，告知老師我已經(jīng)不太難過了。老師這才放了心。老師，我就借這次機會，說出我的真心話吧！其實······我喜愛您！

老師是辛勤的園丁，我們就是怒放的花朵，老師是參天大樹，我們就是土上的嫩芽。老師，你就像蠟燭，燃燒自己，照亮他人。老師，我對您的千言萬語也表達不盡?，F(xiàn)在，千言萬語化成一句話：“老師，你辛苦了，我們恒久愛您！”

感謝大家！

感恩老師的演講稿13

老師節(jié)——這是一個令人激烈而神圣的日子，因為老師節(jié)不僅僅贊美老師，更重要的是，她在謳歌一種絢麗的、塑造靈魂的職業(yè)。

老師，一個一般的名字，但是這個名字卻顯得特別的厚重。師者，傳道、授業(yè)、解惑。老師，多么神圣的字眼。這個名字給予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才，都離不開老師的培育；社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛苦和奉獻。解決疑難，老師是書；傳遞文明，老師是橋；科教興國，老師是帆。從入學的第一天起先，我們的每一點進步，每一份勝利，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導，是老師的目光在激勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喊，是老師的人格在感召。

老師不是雕塑家，卻塑造著世界上最寶貴的藝術品；老師不是偉人，但老師的身上凝合著學生滾燙的目光。

老師職業(yè)是崇高的，老師職業(yè)是無價的。有人把老師比做紅燭，燃燒著自己，光明了別人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻身教化，他們在各自的崗位上靜默奉獻著才智的年華，培育造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人。

同學們，師恩難忘，在老師節(jié)來臨之際，讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝刃纳钐幾钫嬲\的祝愿吧，或許是簡簡潔單的幾句溫馨話語，或許是自己親自制作的老師節(jié)卡片。趕快動手吧，用自己的話語送去發(fā)自內心的祝福，讓鴻雁帶走我們的祝愿，飛往我們敬愛的老師的心中。擁有一顆感恩的心，我們會懂得去關切他人；擁有一顆感恩的心，我們就會擁有歡樂，擁有華蜜。信任同學們多姿多彩的想法，可以為這個特別的節(jié)日增加更絢麗的色調，讓我們用同一旋律，譜寫同一個心音：老師，您好！

感恩老師的演講稿14

敬重的老師、敬愛的同學們：

大家好！

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它翱翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩我的老師，因為老師打開才智的大門，讓我在學問的海洋里遨游。在我的成長歷程中，您濃濃的師愛始終伴隨左右。

記得剛上小學的時候，我對學校的一切都感到生疏。由于這個緣由，在課堂上，我就是知道問題的答案，也總是猶遲疑豫不敢舉手。您或許覺察到了，向我投來激勵的目光，好像在說：“XX，別膽怯 。鼓起志氣試一試。即使答錯也沒關系?！笔悄鷾仨樀哪抗?，讓我增加志氣。我立即舉起手回答，雖然答得不怎么志向，但您還是微笑著表揚了我。正因為有這第一次，使我增加了膽識，久而久之，我在課堂上養(yǎng)成了主動舉手發(fā)言的好習慣。

當我遇到難題向您請教時，您總是樂意接受，耐性地給我講解題思路，一遍又一遍，不厭其煩。當我通過您的講解，把這道題做對時，您臉上露出了舒心的笑容。

當您發(fā)覺我生病時，您一個勁兒地問我有沒有難過，要不要去醫(yī)院……直到其次天早上，我來上