2022教師學(xué)習(xí)心得體會-383

第頁2022教師學(xué)習(xí)心得體會老師學(xué)習(xí)心得體會模板合集10篇

當我們備受啟迪時，應(yīng)當立刻記錄下來，寫一篇心得體會，這樣可以記錄我們的思想活動。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢？下面是我為大家收集的老師學(xué)習(xí)心得體會10篇，歡迎大家共享。

老師學(xué)習(xí)心得體會篇1

張麗莉，一個一般的名字，一位一般的老師，在一夜之間響遍祖國各地，她用行動向人民詮釋了人世間的大愛與大美。5月8日20時38分，黑龍江省佳木斯市成功路第四中學(xué)門前突然發(fā)生四車連撞車禍，在威逼逼向放學(xué)的學(xué)生的緊急時刻，第十九中學(xué)的女老師張麗莉，猛地推開2名學(xué)生，自己卻被壓在到車輪下，雙腿被截肢……

張麗莉老師，年方不過20多歲，她是千千萬萬女性中一個很平凡的女人，一位老師，在老師和學(xué)生心目中，她是一名特別敬業(yè)的老師。學(xué)生家長賈紅杰說：“為了帶好這個班，張麗莉老師推遲要孩子，孩子懷上后又打掉了?！彼m然沒有閉月羞花的容貌，在幾年的三尺講臺上，只知道埋頭教學(xué)，沒有非常感人的業(yè)績。但5月8日這天，她用被碾壓在車輪下、雙腿截肢、付出一生華蜜的昂貴代價，換來了兩個孩子的安穩(wěn)無恙和他們家庭的華蜜，這是何等的英雄壯舉呀？這就足夠了，她不顧個人安危英勇救人的行為，足以說明她不是一位平凡的老師，她的高尚情懷是人生真正意義的詮釋！當那關(guān)乎個人生死命運的緊急關(guān)頭，她能自告奮勇愛護他人的生命，特別了不得，僅這件事，便讓人肅然起敬，讓人感動的落淚。

張麗莉在工作中虛心向老老師學(xué)習(xí)，在課堂上全神貫注，始終堅持聽課5年，事發(fā)當天還連續(xù)聽課兩節(jié)，聽課學(xué)習(xí)成了她的一種習(xí)慣。她擔當兩個班的教學(xué)任務(wù)，盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)。她把每個孩子的健康成長放在心上，一視同仁，寧可放棄休息時間也不愿放棄一個孩子。自己平常做的不夠，平常除去學(xué)校支配，很少主動去聽老老師的課，我要學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、教書育人的職業(yè)精神。作為一名班主任老師，我關(guān)切著班級每一位同學(xué)，我要學(xué)習(xí)她高尚的師德，關(guān)切每一名學(xué)生的成進步步，學(xué)習(xí)她關(guān)愛學(xué)生、無私奉獻的高尚師德。

張麗莉用執(zhí)著的熱忱收獲了累累碩果，多次被評為學(xué)校優(yōu)秀老師。她工作像“舍命三郎”，每天早來晚走，常常帶病工作。我要學(xué)習(xí)她勤奮進取的精神，加強學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)一流，不斷提高綜合素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。

一個人一生只要做出一件可歌可泣的事，他的價值無疑得到了升華，他的人格魅力在一瞬間得到了體現(xiàn)。張麗莉的事跡是實打?qū)嵉?，無半點造假成分，她人品好，心靈美。她雖然倒下了，但她用一個弱女子的軀體豎起一座永恒的豐碑！

“最美女老師”張麗莉事跡在感動中國的同時，也給我們每個人最真實的感動，要在平凡的崗位上做一些不平凡的事。踏踏實實的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上，貢獻出自己的光和熱。

老師學(xué)習(xí)心得體會篇2

愛因斯坦曾經(jīng)說過:“愛好是最好的老師”，人對一件事情感愛好了,自然而然會專心去學(xué)習(xí)它。提高學(xué)習(xí)英語的愛好對中學(xué)生學(xué)習(xí)英語有著重要作用。那么在中學(xué)英語教學(xué)中，如何才能提中學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的愛好呢?這就要求我們在平常教學(xué)中要做到:

(1)上好第一節(jié)課,給學(xué)生留個深刻印象。

(2)敏捷運用多種教學(xué)方法，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容。

(3)創(chuàng)設(shè)真實情境培育中學(xué)生學(xué)習(xí)英語的愛好。

(4)主動開展課外活動,增加鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)英語的愛好。

(5)組織小組探討，激勵學(xué)生主動發(fā)言!

在中學(xué)英語教學(xué)中，只有激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的愛好，才能活躍課堂氣氛,調(diào)動學(xué)生參加課堂的主觀能動性，使學(xué)生擺脫枯燥乏味的學(xué)習(xí)，提高英語教學(xué)的效果。可是在當前的中學(xué)英語教學(xué)中，普遍存在著學(xué)生對英語不感愛好，甚至厭學(xué)的狀況。如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的愛好,成為我們廣闊英語老師有待解決的問題。當今英語課程的重點就是要變更英語課程過分重視語法和詞匯學(xué)問的講解與傳授、忽視對學(xué)生實際語言運用實力的培育的傾向，強調(diào)課程從學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，生活閱歷和認知水平動身,提倡體驗、實踐、參加、合作與溝通的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑，發(fā)展學(xué)生的綜合語言運用實力,使語言學(xué)習(xí)的過程成為學(xué)生形成;主動的情感看法、主動思維和大膽實踐、提高跨文化意識和形成自主學(xué)習(xí)實力的過程。中學(xué)生提高英語學(xué)習(xí)的愛好是學(xué)好英語的關(guān)鍵一步。通過以下幾個方面探討一下如何提中學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的愛好!

一、上好第一節(jié)課

激發(fā)和培育學(xué)生學(xué)習(xí)英語的愛好，新學(xué)期學(xué)生的第一節(jié)英語課特殊重要。俗話說:好的起先是勝利的一半(Agoodbeginningishalfdone)，如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的愛好，第一節(jié)課尤為重要。學(xué)生對某一學(xué)科的愛好主要來自于對這個老師的喜愛程度，我在上第一節(jié)英語課時，首先用英語做簡潔的自我介紹，并把他們翻譯成中文，讓學(xué)生感到新穎 ，把他們帶到一個嶄新的語言環(huán)境中去。接著我又放了幾首抖音上挺火的英文歌曲，使學(xué)生對學(xué)習(xí)英語有了很大的愛好。

二、敏捷運用多種教學(xué)方法，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容

當然，學(xué)生的愛好不是一下產(chǎn)生的，而是在老師的培育下漸漸形成的，而課堂活動則是引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好的主要途徑。在中學(xué)英語教學(xué)過程中運用敏捷多樣的教學(xué)方法，不僅豐富了課堂教學(xué)內(nèi)容還能提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的愛好。比如，我在英語教學(xué)中就常常采納如下方法:

1、嬉戲法

英語本身就是一門語言，重點不應(yīng)當僅僅放在會做題上，而是必需要求學(xué)生會說，學(xué)習(xí)一門新語言本身就很枯燥，所以要讓學(xué)生在嬉戲中學(xué)到學(xué)問。

2、運用英文歌曲渲染法

在中學(xué)英語教學(xué)中，依據(jù)教材選擇一些英文歌，如《Godisagirl》、《MyHeartWillGoOn》等。用音樂觀賞,學(xué)唱英文歌曲等方式給學(xué)生以美的熏陶,從而激發(fā)和提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的愛好。

3、即興表演法

通過即興表演，可以極大地提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的愛好，讓他們在輕松愉悅中獲得學(xué)問。比如在講授其次單元記者采訪時，我打算了一個話筒，使學(xué)生們在課堂上就能將理論與實踐有機結(jié)合。

三、創(chuàng)設(shè)真實情境,培育學(xué)生學(xué)習(xí)英語的愛好

生動形象的情境能促進師生雙方相互理解,激發(fā)溝通信息的愿望和愛好。在課堂教學(xué)中老師就像導(dǎo)演，要想方設(shè)法的利用實物、圖片、幻燈、錄音、眼神和手勢等創(chuàng)設(shè)真實的情境。把盡可能多的時間和空間讓給學(xué)生，讓學(xué)生進行“Askandanswer”、“Pairwork”、“Groupwork"等活動,使他們在真實的情境中得到充分訓(xùn)練，并感受到學(xué)習(xí)英語的樂趣。

四、主動開展課外活動，增加鞏固學(xué)習(xí)英語的愛好

依據(jù)中學(xué)生的年齡特點和愛好愛好,主動開展各種課外活動,有助與增長學(xué)生學(xué)問,增加他們學(xué)習(xí)英語的愛好。有安排地組織內(nèi)容豐富,形式多樣的英語課外活動,如英語短劇表演、辦英語墻報、英語角、英語演講、英文歌曲競賽等，通過多種渠道引導(dǎo)學(xué)生，進一步增加和鞏固他們學(xué)習(xí)英語的愛好。

五、組織小組探討,激勵學(xué)生主動發(fā)言

在英語教學(xué)過程中，學(xué)生應(yīng)做課堂上的主體老師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生大膽發(fā)言。小組探討學(xué)習(xí)，可以增加同學(xué)之間的團隊合作意識，也能增加學(xué)生互助互進的實力。成果好的同學(xué)可以帶動成果不好的同學(xué)，成果不怎么好的同學(xué)也可以跟著小組漸漸地變得主動活躍起來。在這里，我們激勵小組主動發(fā)言，可以采納給小組加分的形式，哪個小組主動參加探討并主動回答的就加相應(yīng)的分。老師適當?shù)慕o學(xué)生一些嘉獎。漸漸地學(xué)生自然而然地就形成了主動參加課堂探討，這樣一來，學(xué)生主動性能提高了,課堂教學(xué)就很簡單進行了,課堂教學(xué)效果也就提高了。

總之，隨著英語教學(xué)的不斷發(fā)展,在中學(xué)英語教學(xué)中我們應(yīng)科學(xué)而又敏捷的實行多種教學(xué)方法，激發(fā)、培育和提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的愛好提高英語教學(xué)效果,優(yōu)化英語課堂教學(xué)。

老師學(xué)習(xí)心得體會篇3

在我校近期開展的學(xué)習(xí)我縣優(yōu)秀老師活動中，我們集體學(xué)習(xí)了我縣優(yōu)秀老師劉冬、張海麗等4位優(yōu)秀老師的先進事跡，使我受到了一次生動而深刻的思想教化和精神洗禮，我深深地被一些優(yōu)秀老師崇高的人生追求、高尚的師德情操、劇烈的責(zé)隨意識和無私的奉獻精神吸引著、感染著、震撼著，他們不愧是育人的模范、師德的楷模、我們的榜樣。在他們身上，譜寫了一曲曲愛崗敬業(yè)的時代最強音。

“心中有愛”是他們共有的品質(zhì)。他們忠誠于黨的教化事業(yè)，愛崗敬業(yè)，治學(xué)嚴謹，彎下腰來做實事、搞科研，以驚人的毅力，站在三尺講臺上傳授才智和科學(xué)學(xué)問。以優(yōu)秀的人格魅力和崇高品質(zhì)感染著一代代學(xué)子，影響著身邊的我們。

他們酷愛教化事業(yè)，安貧樂教，自愿到最須要的艱苦的地方去工作。他們安于清貧，樂于奉獻。對自己，生活儉樸，精打細算；對他人，慷慨解囊，不求回報。

他們關(guān)愛學(xué)生。說他們“愛生如子”是遠遠不夠的，他們愛學(xué)生賽過愛自己的孩子，他們關(guān)切孩子賽過了孩子的父母。他們以校為家，譜寫了一曲愛生勝子的贊歌。

他們淡泊名利，志存高遠，把自己和國家的命運緊緊地聯(lián)系在一起，燃燒自己，照亮別人，以優(yōu)秀的人格魅力和學(xué)識魅力詮釋了“學(xué)高為師、身正為范”的深刻內(nèi)涵。

這些優(yōu)秀老師，以扎實的師德表現(xiàn)為我們鑄就了豐滿的師德形象，為我們做出了光輝的榜樣。從這些優(yōu)秀老師身上所散發(fā)出的撼人心魄的師德魅力，必將呼喚著每一位教化工作者奮勉進取，以忘我的精神獻身教化。作為新時期的人民老師，我們要以他們?yōu)榘駱樱ψ龅剑?/p>

作為一名老師，要有無私的愛心、高度的責(zé)任感、人格的魅力和淵博的學(xué)識。要站在時代的高度，結(jié)合當代社會對教化的要求，培育教化學(xué)生，使學(xué)生健康歡樂的成長。

其次，在平凡的崗位上把小事做好。為學(xué)、為人、為師，都要高度集中；平凡、平淡、平常，都要務(wù)實創(chuàng)新。要擅長發(fā)覺每一個學(xué)生的閃光點和發(fā)展須要。找一個理由為他喝彩，在平常的日子里、在平凡的小事中擅長捕獲他們的.閃光點，給他們激勵與暖和。剛好送給他一縷“愛的陽光”，讓學(xué)生在老師的激勵、贊揚中歡樂的成長。

從優(yōu)秀老師身上，我重新領(lǐng)悟了“人民老師”四個字的真正含義。“人民老師”就是一種責(zé)任，一種樂于奉獻、勇于擔當?shù)木瘢q如一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。我將在以后的工作和生活中，向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，以熱心對待事業(yè)，以愛心對待學(xué)生，以真心對待家長，以誠意對待同事，以虛心對待榮譽，做讓學(xué)生喜愛、家長滿足、社會放心的老師。

老師學(xué)習(xí)心得體會篇4

11月份，我參與了在煙臺蓬萊市實行的山東省其次屆小學(xué)英語教學(xué)技能觀摩會，作為一名年輕的英語老師,能有機會參與教研室為我們供應(yīng)的這次學(xué)習(xí)機會,我覺得非常榮幸。這次學(xué)習(xí)為我們小學(xué)英語老師供應(yīng)了一次很好的學(xué)習(xí)平臺，也留給了我滿滿的收獲和深深的思索,現(xiàn)將自己的學(xué)習(xí)心得體會總結(jié)如下：

11月7日上午，來自英國的CraigWright作了關(guān)于“歌曲嬉戲在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用”的專題講座，和現(xiàn)場的老師進行了互動溝通。CraigWright從各個方面介紹英語自然拼讀法的重要性和可行性，怎樣為孩子們創(chuàng)設(shè)輕松開心的課堂氛圍，從聽聽說說、讀讀認認、唱唱跳跳中培育學(xué)生的愛好和實力。形式多樣的圖片和嬉戲歌謠迎合小學(xué)生愛玩的天性，寓教于樂。學(xué)生樂于參加，興趣盎然，情趣盎然的英語課堂簡潔、高效、好用。

通過學(xué)習(xí)，我對于CraigWright不要打擊學(xué)生初學(xué)英語的自信念，利用自然拼讀法，抓住學(xué)生初學(xué)語言的規(guī)律及心理活動特點，在有節(jié)奏的韻律中學(xué)習(xí)單詞的觀點感受頗為深刻。自然拼讀法能使同學(xué)們在輕松開心的氛圍中，了解和學(xué)習(xí)英語字母組合的奧妙，駕馭英語拼讀規(guī)律。學(xué)生們一旦駕馭了這種方法，老師在課堂上寫出來的絕大多數(shù)單詞，不借助音標，就能夠讀出來，在聽寫單詞時，根據(jù)拼讀規(guī)律能夠?qū)懗鲈搯卧~，最終達到見到生詞就會讀，會讀的生詞就會寫，會寫的生詞就會說的學(xué)習(xí)目的。一旦駕馭了這種方法，在英語學(xué)習(xí)方面將會達到事半功倍的效果，在今后的學(xué)習(xí)中將終身受益。

接著來自濟南的邢旭娜老師為我們上了一堂精彩的PEP六年級下冊的閱讀課，更清楚地向我們展示了怎樣上好一堂生動好玩的英語課，怎樣營造輕松開心的課堂氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的愛好，在合理的情境創(chuàng)設(shè)中提高語用實力。邢老師設(shè)計了各種趣味活動，在活動中輸入了大量的詞匯和語言，尤其是設(shè)計的chant讓學(xué)生自主駕馭動物單詞的復(fù)數(shù)，還有拓展活動中我是小導(dǎo)游的情景設(shè)計，以話題為綱，以交際功能為主，引導(dǎo)著學(xué)生運用英語完成有實際意義的語言任務(wù)。

扎實的專業(yè)學(xué)問和精湛的教學(xué)技能是上好一堂課最重要的前提。所謂“課上一分鐘，課下十年功”、“要給學(xué)生一杯水，老師應(yīng)有一桶水”就是這個道理。郭玉峰老師課堂上的收放自如，梁蘭杰老師的張馳有度，季枚老師的按部就班，宋華老師的穩(wěn)扎穩(wěn)打，還有名貴老師的獨具一心，都與她們扎實的專業(yè)學(xué)問和技能密不行分。只有駕馭本學(xué)科更寬厚的學(xué)問，才能更透徹的理解教材，更敏捷處理教材，更精確的把握教材，以最自然的方法把學(xué)問傳授給學(xué)生。

通過學(xué)習(xí)我深刻相識到：要營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍，必需多關(guān)注學(xué)生的情感。郭玉峰老師之所以能把課堂氣氛調(diào)控得非常融洽，是因為她先通過chant和嬉戲極大地調(diào)動了學(xué)生的主動性，關(guān)注到了學(xué)生的課堂心情。這點對我來說，借鑒意義很大，通常我們在教學(xué)的過程中，有時會感覺學(xué)生無精打采，死氣沉沉，自己也講得有氣無力，非?？菰?，根源在于我們沒有充分調(diào)動起學(xué)生的主動性，在傳教的過程中忽視了他們的情感須要。學(xué)生只有對英語學(xué)習(xí)有主動的情感，才能保持對英語學(xué)習(xí)的昂揚的學(xué)習(xí)熱忱并取得志向的成果。消極的情感不僅會影響英語學(xué)習(xí)的效果，而且會影響學(xué)生的長遠發(fā)展。因此，在英語教學(xué)中我們應(yīng)當自始至終關(guān)注學(xué)生的情感，努力營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。

這次學(xué)習(xí)也讓我學(xué)會了“活用教材”、“用活教材”，依據(jù)自己學(xué)生的實際，選擇教材內(nèi)容，科學(xué)加工，用恰當?shù)姆椒?，合理地組織教學(xué)。例如，在教學(xué)新單詞導(dǎo)入部分時，梁蘭杰老師的方式就很好；在聽文章找重點時，邢旭娜老師的方式也值得借鑒；在教學(xué)過程中為了讓學(xué)生主體得到充分展示，體現(xiàn)英語交際的特性，隋朝光老師通過Let’schant，Let’sact,Let’splay,Listenanddo等多種活動方式達到培育學(xué)生學(xué)習(xí)英語的愛好。而在呈現(xiàn)新知的教學(xué)環(huán)節(jié)中，李亞寧老師采納實物和圖片、肢體語言、多媒體、嬉戲等多種手段來創(chuàng)設(shè)真實的情景，充分調(diào)動起學(xué)生的自覺性、主動性、創(chuàng)建性，使他們在愛好盎然的氛圍里同老師一起進入新知的探究學(xué)習(xí)過程，從而達到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。

三天的學(xué)習(xí)雖然很短暫，但帶給我思想上的洗禮，心靈上的震撼、理念上的更新卻是前所未有的。這使我在思想上、業(yè)務(wù)理論上、工作實踐上都受益匪淺，同時也看到了自己與他人的差距，明確了自己今后在教學(xué)上的奮斗目標，同時，也進一步了解和駕馭了新課改的發(fā)展方向和目標，反思了以往工作中的不足。此次學(xué)習(xí)，更新了我的教學(xué)理念，為我的課堂教學(xué)打開了新天地。這是我執(zhí)教的又一個新起點，在今后的教化教學(xué)過程中，我將會把學(xué)到的學(xué)問應(yīng)用到實踐中去，邊實踐邊反思邊總結(jié)，不斷鞏固所學(xué)學(xué)問，真正做到聯(lián)系實際，學(xué)以致用，在英語課堂教學(xué)中披荊斬棘，揚帆遠航。

老師學(xué)習(xí)心得體會篇5

學(xué)校組織的這次學(xué)習(xí)的內(nèi)容非常豐富，包括對十八大精神的傳達、關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的看法、中小學(xué)老師職業(yè)道德考核方法、3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南和棗莊一日活動常規(guī)(試行)等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。通過仔細的學(xué)習(xí)，我有了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

一、對自己選擇老師的職業(yè)無怨無悔。

在這次學(xué)習(xí)會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了熱忱洋溢的講話，勉勵我們努力學(xué)習(xí)，仔細工作，完成這次學(xué)習(xí)的任務(wù)，這也堅決了我扎根于教化事業(yè)的信念。

二、仔細學(xué)習(xí)教學(xué)基本常規(guī)和管理規(guī)范，做一名合格的老師。

雖然這幾年，我也積累了一些工作閱歷，但是做一名人民老師，尤其是一名幼兒園老師，對其中的很多工作規(guī)范和制度還是非常生疏的。通過這次深化的學(xué)習(xí)使我深受教化和啟發(fā)，我相識到要成為一名合格的老師不是一件簡單的事情，同樣要付出艱難的努力。

我還相識到，作為幼兒園老師，要有劇烈的工作責(zé)任心，要以教書育人為己任，要將傳授學(xué)問和思想教化有機結(jié)合起來，寓思想品德于教學(xué)之中。同時，要嚴格教學(xué)規(guī)范和堅守各種教學(xué)規(guī)章制度，防止教學(xué)事故的發(fā)生，從而確保教學(xué)任務(wù)的順當完成。

三、相識到教學(xué)不僅是一項工作，更是一門藝術(shù)，須要長時間的積累和摸索。

從前作為一名學(xué)生，對老師的工作始終非常崇敬，但是對如何才能夠成為一名合格的老師，而且能夠成為一名優(yōu)秀的老師還是缺乏相識的。這次學(xué)習(xí)后使我明白作為新世紀的老師，須要有一個教學(xué)觀念的深刻轉(zhuǎn)變，包括從封閉性向開放性的轉(zhuǎn)變，從群體型到特性型的轉(zhuǎn)變，從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學(xué)習(xí)。

通過這次學(xué)習(xí)，我感到要學(xué)習(xí)的東西實在是太多了。不過我有信念通過自己的不懈努力和學(xué)習(xí)，盡快地提高自己的專業(yè)學(xué)問和教學(xué)水平，盡快的能夠勝任自己本職的工作，從而真正成為一名合格的老師，為我們幼兒園的發(fā)展壯大做出自己應(yīng)有的貢獻。

老師學(xué)習(xí)心得體會篇6

在這個學(xué)年里，我面對全體學(xué)生，教書育人，為人師表，不斷提高自己的教學(xué)水平，圓滿完成教化教學(xué)任務(wù)。發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，把過去發(fā)揚到將來，從而通過上一層教化的臺階來促進。工作繁忙，充溢艱辛。相關(guān)方面總結(jié)如下：

第一，政治思想方面

仔細學(xué)習(xí)新的教化理論，剛好更新教化觀念。主動參加校本培訓(xùn)，新的教化形式不允許我們在課堂上復(fù)讀書本，必需要有先進的教化理念才能適應(yīng)教化的發(fā)展。所以，我不僅注意政治理論的集體學(xué)習(xí)，也注意從書本中吸取養(yǎng)分，仔細學(xué)習(xí)，細致體會新形勢下如何做一名好老師。

其次，教化教學(xué)

隨著社會發(fā)展的須要，老師應(yīng)當在學(xué)習(xí)中更多地學(xué)習(xí)、反思、探究和成長。最重要的是，課堂是教學(xué)的前沿。只有在實踐中學(xué)習(xí)，在反思中提高，學(xué)生才能在課堂中發(fā)展和成長。作為一個小學(xué)老師，最重要的是酷愛教化。只有當你對老師這個職業(yè)充溢無限酷愛的時候，你才會在教化上兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻。同時，在我的課堂上，為了讓每個學(xué)生都得到不同程度的發(fā)展，我努力關(guān)注每個學(xué)生，讓他們感到歡樂，對學(xué)習(xí)感愛好。只有當學(xué)生對學(xué)習(xí)感愛好時，他們才能玩得更好。此外，愛是一種巨大的教化力氣，它可以使學(xué)生感到暖和，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好，從而達到良好的教化效果。

作為一名老師，我不僅要讓學(xué)生思索，還要培育學(xué)生的思維策略以及探討和探究的意識和實力。要注意學(xué)生思維品質(zhì)的發(fā)展，既要讓學(xué)生發(fā)表看法，又要培育學(xué)生獨立思索和自我反思的實力，培育學(xué)生發(fā)覺問題、提出問題和獨立探討探究的意識和實力。教化課程改革老師在教學(xué)中教會學(xué)生更多的自主權(quán)，這可以使我們?nèi)康睦蠋煶蔀樘骄空?，使我們?nèi)康睦蠋煫@得更多的成就感。對我們來說，激勵和觀賞學(xué)生，獲得主動的情感體驗是特別重要的。

敬重生命，珍愛生命，觀賞生命，讓課堂關(guān)注生命的氣息，讓生命的活力充分流淌，讓才智之花盡情綻放。我覺得這也應(yīng)當是全部教學(xué)的追求。提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了好好上課，我做了以下工作：課前打算：備課。仔細研讀教材，明確教材的基本思路、概念、單詞和短語，了解教材的結(jié)構(gòu)、重點和難點，駕馭學(xué)問的邏輯，運用自如，知道要加什么材料，如何教好。仔細寫教案。每節(jié)課都要“打算好”，每節(jié)課都要在課前做好充分的打算，還要制作各種好玩的教具，吸引學(xué)生的留意力。課后要剛好總結(jié)教訓(xùn)，寫好教學(xué)反思。

課堂教學(xué)要堅持啟發(fā)式教學(xué)，堅持40分鐘的質(zhì)量。以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線。教學(xué)過程重視學(xué)問和技能、學(xué)習(xí)過程和方法、情感看法和價值觀，培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的精神。組織課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，引起學(xué)生留意保持相對穩(wěn)定，激發(fā)學(xué)生心情，讓學(xué)生心情開心，營造良好的課堂氛圍。課堂語言簡潔明白，克服了以前重復(fù)的問題。課堂提問面對全體學(xué)生，注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，課堂教學(xué)與實踐相結(jié)合，布置好作業(yè)，減輕學(xué)生負擔。愛學(xué)生，同等對待每一個學(xué)生，讓他們感受到老師的關(guān)切，良好的師生關(guān)系促進學(xué)生的學(xué)習(xí)。

第三，考勤

我酷愛自己的事業(yè)，從不因為私事耽擱工作。并主動利用有效的工作時間做好本職工作。工作上，對自己要求嚴格，工作努力，能夠完成學(xué)校交給的各項任務(wù)。為了提高自己的素養(yǎng)，我主動參與各種培訓(xùn)，參與講座和學(xué)習(xí)。當然，教學(xué)工作也存在一些不足，須要今后進一步努力。

總之，學(xué)生在工作中成長的同時也有收獲，我認為這是最重要的。希望在以后的工作中，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，上一層樓，把教學(xué)工作做好。

老師學(xué)習(xí)心得體會篇7

新課程呼喊歡樂自然健康的生態(tài)課堂。它是以人為本的課堂，關(guān)注人性，突動身展，布滿活力，是學(xué)生成長的樂園。這樣一種課堂，是老師、學(xué)生、內(nèi)容與環(huán)境之間的全新整合，老師專業(yè)化發(fā)展的途徑有許多，老師應(yīng)當有自己的職業(yè)幻想，我們心中要有夢，而實現(xiàn)夢的雙翼是思想和時間，從視察與實踐中提升自己的思想，在艷羨別人的過程中把握住自己的機會。

“優(yōu)秀的老師要恒久伴隨著自己的幻想。當生活沒有夢時，生命的意義也就完結(jié)了，教化也就沒有了意義?！崩蠋熞@得專業(yè)化發(fā)展，必需要首先塑造自己的職業(yè)幻想，只有擁有自己職業(yè)幻想，才能激發(fā)自己走向?qū)I(yè)化。老師應(yīng)當加強自身學(xué)習(xí)，老師專業(yè)化發(fā)展離不開學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)就跟不上社會前進的步伐，就不能適應(yīng)教化改革的形勢，就適應(yīng)不了學(xué)生的內(nèi)在需求，就駕馭不了生成性的課堂。老師專業(yè)化發(fā)展要求老師要向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，要向書本學(xué)習(xí)，向四周的同事學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。老師應(yīng)當學(xué)會與他人合作，由于老師職業(yè)的非凡性，老師往往只關(guān)切自己的“自留地”，因此，當前老師群體中個人主義文化占據(jù)重要地位，表現(xiàn)在老師致力于處理自己課堂里的事務(wù)，相互之間很少溝通，關(guān)注的焦點只是自己的教學(xué)，長此以往，就形成了固步自封的職業(yè)僵局。

與他人合作、溝通、共享、研討，是提升自身職業(yè)水平的重要途徑，在合作、溝通、共享、研討中，取長補短，拓寬自身的眼界。老師要勇于實踐。老師專業(yè)化發(fā)展歸根結(jié)底要靠實踐去探究總結(jié)，課堂是老師實踐的最好舞臺，老師要細心打磨自己的家常課，也要主動爭取上公開課的機會，主動爭取參與教改試驗的機會，因為這樣不僅增加了自身的壓力，而且會獲得更多的指導(dǎo)、指責(zé)、建議，得到更多的錘煉機會。在教學(xué)實踐中努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格，努力走出一條屬于自己的教改之路。

老師要堅持反思。教學(xué)反思被認為是“老師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素”。堅持反思可以總堅實踐，升華閱歷。可以發(fā)覺不足，渴求新知。反思是老師獲得專業(yè)發(fā)展的有效途徑，是使其成為探討型老師、專家型老師的必由之路。教學(xué)活動不是簡潔的重復(fù)，老師應(yīng)當對教學(xué)過程、教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問題等進行“批閱、慎思、明辨”，不斷提高和完善教學(xué)質(zhì)量。

老師學(xué)習(xí)心得體會篇8

通過參與學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，使我更深刻地相識到作為一名老師，解放思想、不斷學(xué)習(xí)、更新學(xué)問、與時俱進的重要性。隨著時代的發(fā)展和社會的需求，如何做一名合格的老師?這將是我今后必需思索和面對的問題。因為，合格老師不是終身的，昨天的合格老師，今日不肯定合格。自己只有不斷學(xué)習(xí)，更新觀念，與時俱進，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論學(xué)問，才始終是一名合格的老師。

一、更新觀念，終身學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)政治理論，提高思想素養(yǎng)。要深刻領(lǐng)悟各級黨委政府的有關(guān)方針政策，深刻把握重要思想和精神實質(zhì)，深刻理解各種理論品質(zhì)，努力提高自己的思想素養(yǎng)。

學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，提升專業(yè)素養(yǎng)。當今社會，科學(xué)技術(shù)突飛猛進，學(xué)問應(yīng)用期日趨縮短，學(xué)問創(chuàng)新日趨顯明，這就要求老師要不斷吸取新信息、新學(xué)問、新理念，不斷充溢自己，始終站在學(xué)問的前沿;要不斷完善學(xué)問結(jié)構(gòu)，做到博學(xué)多才，與時俱進，學(xué)生才會“親其師而信其道”;對所教學(xué)科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要領(lǐng)，舉一反三，觸類旁通，運用自如，才激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。

二、勇于探究，與時俱進

時代的日新月異就是對老師的挑戰(zhàn)，因此，老師要勇于擯棄舊事物、接受新事物，要敏銳地了解新思想，仔細地探討新理論，主動地、迫切地學(xué)習(xí)新學(xué)問，開拓進取，更新觀念，始終站在時代的潮頭，才能“百尺竿頭，更進一步”!

三、愛崗敬業(yè)，加強師德修養(yǎng)

由于老師的職業(yè)，是育人、塑造心靈的事業(yè)，因此老師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的深遠的影響。因此，老師要時刻留意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授學(xué)問的同時滲透為人的道理，幫助學(xué)生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅實的基石。

四、立足本職，做好工作

既然選擇了“老師”這一職業(yè)，就要無怨無悔!為了使自己的教化教學(xué)工作水平不斷提高，要堅持常常學(xué)習(xí)時事政治、專業(yè)理論等;要多聽課，虛心請教。

五、用愛感染學(xué)生

“愛是教化的基礎(chǔ)，是老師教化的源泉，有愛便有一切?！币氤蔀橐幻麅?yōu)秀的人民老師，我們首先要愛學(xué)生;其次，愛就不能放棄，假如你放棄一位學(xué)生，對整個社會來說，只有千分之幾，對一個班來說只有百分之幾，可是對一個家庭來說卻是百分之百，對一個家庭來說是百分之百的毀滅，所以，我們每天面對的是一個個有著鮮活生活，一個個正在強壯成長的孩子，我們要把他當作一個能動的人，給他們一個自由的空間，敬重同等地對待他們、關(guān)切他們，和他們成為無話不說的好摯友。我們不能成天只活在埋怨中，有的埋怨學(xué)生基礎(chǔ)差，有的埋怨學(xué)校條件差等。如吳一凡老師說的，當你不能變更環(huán)境，你就適應(yīng)環(huán)境;當你不能變更別人，你就變更自己;當你不能變更事情，你就變更看法。愛，是教化的源泉，是教化的核心。30年的教化工作，我始終努力走進孩子們的世界，去感受他們的學(xué)習(xí)與生活，了解他們的優(yōu)點與不足，用真摯的情、濃濃的愛去感染每一個孩子，呵護他們健康成長。

教化是一個長期的又是環(huán)環(huán)相扣的過程，一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷就會影響其它環(huán)節(jié)，從而影響學(xué)生的正常成長。因此，老師要立足當今，放眼將來，以苦為樂，甘于孤獨，充當人梯，為家長負責(zé)，為學(xué)生負責(zé)，為社會負責(zé)，為我們宏大祖國的千秋大業(yè)負責(zé)。

老師學(xué)習(xí)心得體會篇9

通過本學(xué)期的培訓(xùn)，我對新課程改革內(nèi)容有了更深的相識和了解。學(xué)校體育教化要發(fā)展，體育老師必需要有新理念、新思路，就要不斷的探究、探討與學(xué)習(xí)。作為一線體育老師，要把這次遠程培訓(xùn)作為學(xué)習(xí)新課程、執(zhí)行新課標和實踐新課程的切入點。

聽著各位專家的講座，感覺每一句話都那么貼近我們的課堂教學(xué)，而平常的教學(xué)中自己還缺乏深化思索，同時也發(fā)覺對一些教學(xué)的理論學(xué)問和新名詞自己尚未了解。

面對體育新課程，我們每一個參加者要解放思想、更新觀念，要重新學(xué)習(xí)、改造自我，適應(yīng)新課程。觀念是行動的靈魂，是實踐的先導(dǎo)。談幾點學(xué)習(xí)體會，在以后的教學(xué)中，貫徹新的思想和觀念，請專家和老師指責(zé)指正：