新教師崗位培訓(xùn)總結(jié)范文

新教師崗位培訓(xùn)總結(jié)范文新老師崗位培訓(xùn)總結(jié)1

xx年x月x日平度市訓(xùn)練教體局又為我們新老師支配了第三次培訓(xùn)會(huì)，在此特別感謝領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我們的專心良苦。這次是由平度九中的王希敏老師和平度一中的遲偉杰老師給我們上的觀摩課，我是學(xué)理科的，所以對(duì)王希敏老師上的物理課深有感受，課后王希敏老師還給我們傳授了幾點(diǎn)備課閱歷和教學(xué)建議，都使我受益匪淺。

王希敏老師的物理課上沒(méi)有什么先進(jìn)的試驗(yàn)儀器，都是我們平常隨處可見(jiàn)的氣球、魔尺，甚至是吃完可比克的小桶，真正體現(xiàn)了學(xué)問(wèn)來(lái)源于生活，又服務(wù)于生活。就這樣同學(xué)們開(kāi)心的度過(guò)了一節(jié)原來(lái)不是那么好玩的物理課，在自己親自動(dòng)手參加上課堂上同學(xué)們也收獲了比一般課堂更多的學(xué)問(wèn)。這讓我意識(shí)到現(xiàn)在的同學(xué)真的已不再適合“填鴨式”的教學(xué)模式，他們更感愛(ài)好的是把“主權(quán)”交給他們，讓他們主動(dòng)去探究的課堂。

“專心備好每一節(jié)課，讓課堂真正流淌生命的詩(shī)意；專心備好每一節(jié)課，讓課堂奏響生活的樂(lè)曲”這是我在王老師的課堂上和他的講話中都充分體會(huì)到的。馬卡連柯說(shuō)過(guò)：“即使是最好的兒童，假如生活在組織不好的集體里也會(huì)變成小野獸。”那么我們不正是不要讓他們變成小野獸的人嗎？當(dāng)孩子們滿懷向往的走進(jìn)校內(nèi)，這樣的課堂給了他們生命世界的一片綠洲；給了他們精神世界的一道亮麗風(fēng)景；給了他們心靈世界的一股涼爽甘泉??使他們走進(jìn)校內(nèi)滿懷期盼，走出校內(nèi)布滿自信；走進(jìn)校內(nèi)滿懷渴望，走出校內(nèi)布滿驕傲??

俗話說(shuō)：“水嘗無(wú)華，相蕩乃成漣漪；石本無(wú)光，相擊始發(fā)靈光。”課堂亦是如此，吾將上下而求索，用才智為課堂點(diǎn)亮生活燭光，讓課堂燃起生命氣息；專心靈為課堂奏起生活樂(lè)曲，讓課堂流淌生命詩(shī)意；用熱忱喚醒同學(xué)的激情，用柔情換來(lái)同學(xué)的真情。

武則天曾說(shuō)過(guò)：“欲成大事，需忍常人所不能容納?！蔽乙删偷牟皇鞘裁创笫拢抑灰业耐瑢W(xué)在我的'課堂上有所學(xué)有所獲，讓我的每一個(gè)同學(xué)的明天都會(huì)更好，由于老師就是讓同學(xué)變得更好的那個(gè)人。親其師才會(huì)信其道，我也會(huì)與我的同學(xué)多溝通多溝通，以便在課堂上能夠把活潑元素滲透其中。

新老師崗位培訓(xùn)總結(jié)2

感謝為我們新老師供應(yīng)了這樣一個(gè)學(xué)習(xí)和溝通的平臺(tái)，讓我們?cè)谶@第一年最難的起步階段順當(dāng)度過(guò)。每次參加新老師培訓(xùn)總能有所收獲。作為一名才走上講臺(tái)的新老師，在這近一年的工作中，發(fā)覺(jué)了自己許多地方的不足。也在這一年的培訓(xùn)中，發(fā)覺(jué)自己從中所收獲的將是以后幾十年都要去實(shí)踐和體會(huì)的，這些都源自于新老師培訓(xùn)中許多鮮活實(shí)例。

轉(zhuǎn)瞬間，一年的新老師生涯即將進(jìn)入了尾聲。在這一年內(nèi)我在原有的良好工作態(tài)度的基礎(chǔ)上，不斷進(jìn)步，不斷進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)。為了有一個(gè)更好的工作姿勢(shì)，使得下一學(xué)年能以更優(yōu)秀的面貌去連續(xù)工作，現(xiàn)將本人在該年度的工作、培訓(xùn)狀況進(jìn)行全面、客觀的總結(jié)。

一、在訓(xùn)練教學(xué)工作方面：

這一年內(nèi)主要擔(dān)當(dāng)著三到六班級(jí)共12個(gè)班級(jí)的信息技術(shù)教學(xué)、學(xué)校一些電教設(shè)備的管理、維護(hù)，一些問(wèn)題電腦的維護(hù)和修理。工作是繁忙的，任務(wù)是繁重的，但作為一個(gè)剛剛進(jìn)入老師行業(yè)的我，無(wú)論是工作方法、工作閱歷還是工作效率都有著明顯的改善。在教學(xué)方面，我嚴(yán)格根據(jù)教學(xué)大綱的要求，每上一節(jié)課，都做好充分的預(yù)備，仔細(xì)備課。對(duì)于同學(xué)個(gè)體，加強(qiáng)了對(duì)后進(jìn)生的指導(dǎo)工作，拉近同學(xué)之間的差距。另外，利用中午休息時(shí)間，向同學(xué)開(kāi)放學(xué)校電腦室，同學(xué)不僅可以在肯定程度上更加好地接受信息技術(shù)學(xué)問(wèn)，而且也可以在這段時(shí)間內(nèi)來(lái)查找資料，括大他們的學(xué)問(wèn)面。

二、教科研成果方面：

每天中午都進(jìn)行愛(ài)好小組的培訓(xùn)，培訓(xùn)同學(xué)也有一些不錯(cuò)的成果和可喜的作品。在參與市里組織的電腦制作活動(dòng)中有兩件作品已上交金華市競(jìng)賽。前不久又參與了市里組織的同學(xué)電腦作品現(xiàn)場(chǎng)制作競(jìng)賽。老師本身也樂(lè)觀參加，如：參與了信息技術(shù)論文及案例的評(píng)比、參與老師博客大賽等。

三、培訓(xùn)成果方面：

在思想上。經(jīng)過(guò)近一年的學(xué)習(xí)，最大的收獲是關(guān)于思想方面的修養(yǎng)，以前我總是存在一個(gè)誤區(qū)，對(duì)同學(xué)的訓(xùn)練就應(yīng)當(dāng)從教學(xué)方面入手，抓好教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)在觀念已經(jīng)有所不同了，同學(xué)是老師的影子，想讓同學(xué)各方面都好，老師本身各方面就得好。嚴(yán)于律己，喜愛(ài)訓(xùn)練事業(yè)，各方面約束自己，鞭策自己，對(duì)自己要求更為嚴(yán)格。對(duì)同學(xué)的教學(xué)也不應(yīng)當(dāng)僅僅是教學(xué)方面的，更應(yīng)當(dāng)把思想道德訓(xùn)練融入于課堂教學(xué)當(dāng)中。在教學(xué)上：在培訓(xùn)中，漸漸體會(huì)到教學(xué)是一門科學(xué)，但更是一種藝術(shù)。教學(xué)的道路上需要我們老師付出的是真誠(chéng)，是真心，是一顆與同學(xué)同命運(yùn)共呼吸的心。

在此，感謝學(xué)校對(duì)新老師的關(guān)懷，感謝領(lǐng)導(dǎo)們辛勤的栽培，感謝訓(xùn)練局能給我們新老師這么一個(gè)學(xué)習(xí)溝通的平臺(tái)。教學(xué)的道路上還有很多問(wèn)題等待我們?nèi)ヌ骄浚ソ獯?，我信任用我的真摯、努力確定能換來(lái)更加美妙的明天。

新老師崗位培訓(xùn)總結(jié)3

20XX年XX月XX和XX日，我參與了黃驊市老師進(jìn)修學(xué)校組織的新老師入職培訓(xùn)，參與培訓(xùn)的大約有180人。在兩天的時(shí)間里，我們聽(tīng)取了鄧淑云老師的《做個(gè)幸福歡樂(lè)的班主任》、張榮華老師的《做才智型的老師》、張青敏老師的《信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用》、呂維智校長(zhǎng)的《老師激情成長(zhǎng)四重奏》等。這些學(xué)習(xí)都使我對(duì)老師這個(gè)職業(yè)的內(nèi)涵有了更深刻的了解。幾位領(lǐng)導(dǎo)的講話也為我將來(lái)的工作指明白方向，使我明白老師這個(gè)職業(yè)是神圣的，使我受益匪淺。面對(duì)我們這些剛剛上崗的新老師，領(lǐng)導(dǎo)為我們考慮的特別周全。從老師管理工作到深化課堂教學(xué)，從先進(jìn)教學(xué)設(shè)備的應(yīng)用到培育老師專業(yè)成長(zhǎng)，真是面面俱到。能夠讓我們樹(shù)立師德師范，邁好這第一步。下面就學(xué)習(xí)內(nèi)容談一些自己的心得體會(huì)：

呂維智校長(zhǎng)的講座真是太生動(dòng)了，我只覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太快了，什么時(shí)候才能再聽(tīng)聽(tīng)呂校長(zhǎng)的講座。我們要把工作當(dāng)作嬉戲來(lái)玩，把學(xué)習(xí)當(dāng)作嬉戲來(lái)玩。把教學(xué)當(dāng)作高級(jí)嬉戲，增加教學(xué)內(nèi)容的趣味性，才能調(diào)動(dòng)全部同學(xué)的樂(lè)觀性，尤其是學(xué)困生的樂(lè)觀性。我們班就有這樣的狀況，有幾個(gè)學(xué)困生，平常上課的時(shí)候感覺(jué)他人在教室，心早飛到游樂(lè)場(chǎng)，留的作業(yè)錯(cuò)題比較多，老師講解完也不知道怎么改。在今后的教學(xué)中，我要爭(zhēng)取將課堂變成嬉戲課堂，以釋放同學(xué)的激情，使同學(xué)在嬉戲中學(xué)，以提高學(xué)習(xí)愛(ài)好。作為班主任，應(yīng)展現(xiàn)激情；悅?cè)藧偧?，以永葆激情。人在激情的支配下，才能調(diào)動(dòng)身心巨大的潛力，也可促進(jìn)我們的身體健康。在工作中，我們要做個(gè)歡樂(lè)人。“聽(tīng)不出好好歹話的歡樂(lè)人，這就是難得糊涂！”面對(duì)流言蜚語(yǔ)我們要一笑了之。作為老師，喜愛(ài)同學(xué)是我們神圣的選擇。我們要執(zhí)著，一心一意愛(ài)自己選擇的事，一心一意愛(ài)自己選擇的人。

短短的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，令我的心情久久不能安靜，可以說(shuō)是我將來(lái)教同學(xué)涯中一次難忘的學(xué)習(xí)溝通。讓我在這次學(xué)習(xí)中受益匪淺，百聽(tīng)不厭，百學(xué)不倦。

訓(xùn)練是全社會(huì)的大事，但重任主要落在老師身上。時(shí)代在變，對(duì)人才的要求也在變，我們要在教學(xué)的道路上充共享受嬉戲的樂(lè)趣，我們必需要?jiǎng)?chuàng)新、創(chuàng)新、再創(chuàng)新。自覺(jué)