2023年度小班六一兒童節(jié)教案3篇（2023年）

2023年度小班六一兒童節(jié)教案3篇（2023年）

小班六一兒童節(jié)的教案1

家園共育：

1、供應(yīng)盡可能多的時機(jī)，讓幼兒參加自我效勞，如自己洗臉、洗腳，自己穿脫簡潔的衣褲、鞋襪等。培育孩子的自我愛護(hù)意識和愛清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

2、不要讓孩子長時間看電視。

3、孩子一起收集各種食品、調(diào)味品等有氣味的物品圖片。

4、可能地讓孩子運(yùn)用各種感官感知事物的屬性。

5、鼓舞孩子獨(dú)立行走，不要爸爸媽媽抱。

區(qū)域活動：

娃娃家：增加臉盆毛巾等，引導(dǎo)幼兒給娃娃洗臉洗手。

美工區(qū)：把各種五官圖片隨便擺放在頭像上，供幼兒擺放出不同的表情。

供應(yīng)較大的人物頭部圖及畫紙畫筆，引導(dǎo)幼兒摩畫頭像，并精確的畫出五官的位置。

科學(xué)區(qū)：供應(yīng)鐵皮罐和塑料瓶，可裝沙子、黃豆、紙張等物，供幼兒裝一裝，搖一搖，聽一聽，發(fā)覺各種不同的聲音。

供應(yīng)裝有醋、酒、辣醬等物品的嗅覺罐，引導(dǎo)幼兒聞一聞，區(qū)分里面所裝的物品。

益智區(qū)：供應(yīng)各種瓶蓋，供幼兒蘸上顏料或印泥蓋印，感知數(shù)量的一一對應(yīng)。

供應(yīng)各種五官的分割圖片，供幼兒進(jìn)展拼圖嬉戲，進(jìn)一步了解五官的特征以及整體和局部的關(guān)系。

兩人一組，用圖片交替進(jìn)展“你問我答”的嬉戲，穩(wěn)固五官的感知功能。如一人拿出眼睛的圖片，另一人就要說“眼睛眼睛看看”。

表演區(qū)：播放學(xué)過的歌曲，歌表演樂曲及舞蹈音樂，供幼兒表演。

供應(yīng)各種打擊樂器，供幼兒敲打。

主要活動：

1、貼五官

2、珍寶在哪里

3、吹泡泡

4、大眼睛

5、叮叮當(dāng)

6、猜猜我是睡

7、香香的和臭臭的

主題說明：

視、聽、嗅、品嘗、觸摸……都是根本的和特別重要的感知覺。能否自覺積極地運(yùn)用眼、耳、鼻、口、手等感知覺去感知，對于一個人能否具備敏銳的觀看力、主動的發(fā)覺力量起著打算性作用。

在這一主題中，我們將在一系列好玩的活動中和幼兒一起積極地運(yùn)用感官去感知四周的世界。我們的活動不是單純地賜予幼兒關(guān)于感知的現(xiàn)成學(xué)問、而是讓幼兒在感官的運(yùn)用中獲得真實(shí)、詳細(xì)的感受很閱歷，主動建構(gòu)有關(guān)學(xué)問的閱歷世界。我們發(fā)覺，在自然狀態(tài)的協(xié)同感知中，幼兒難以體驗(yàn)到某一感官的特定感知作用；而當(dāng)協(xié)同感知的*衡被打破——“閉上眼睛、‘翻開’鼻子”、“蒙上眼睛看不見”時，幼兒就會更加真實(shí)地留意到某一感官的特定作用。

在這一活動中我們還讓幼兒感受到愛護(hù)感官的重要性，學(xué)會愛護(hù)感官的方法，養(yǎng)成愛護(hù)的習(xí)慣。

小班六一兒童節(jié)的教案2

目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)兒歌，進(jìn)一步了解六一節(jié)是國際兒童節(jié)，使全世界全部小朋友的節(jié)日。

2、幼兒能發(fā)音清晰有表情的朗讀兒歌；

3、初步學(xué)會和同伴一起開心的慶祝自己的節(jié)日。

預(yù)備：

小朋友慶祝六一節(jié)的畫冊；歡快的樂曲；

過程：

1、出示畫冊，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解六一國際兒童節(jié)；

“今日上午，小朋友一起制作了6本《我想怎樣過六一節(jié)》的畫冊，那么小朋友知道為什么要過六一兒童節(jié)嗎？”

2、觀賞兒歌：《“六一”到》

“今日教師個小朋友帶來了一首兒歌《六一到》聽聽兒歌里的`小朋友是怎樣過六一兒童節(jié)的？”

告知幼兒兒歌名稱，和幼兒一起了解兒歌的主要內(nèi)容；

觀賞兒歌《六一到》（配樂和圖片進(jìn)展詩朗讀）

提問：“六一兒童節(jié)到了，小朋友都做了哪些事情？”（請幼兒運(yùn)用詩歌里的語言進(jìn)展描述）

3、幼兒學(xué)習(xí)兒歌《“六一”到》

①教師分句教授，留意引導(dǎo)幼兒吐字清晰和發(fā)音正確；

②請個別幼兒朗讀，教師適當(dāng)提示；

③集體不同形式朗讀兒歌，留意有表情的朗讀。（分組、分段，參加表演的動作。）

小班六一兒童節(jié)的教案3

一、指導(dǎo)思想：

“六一”兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日，為了讓幼兒度過一個歡樂、充實(shí)而有意義的節(jié)日，以“貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神”為指針，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，促進(jìn)社會主義精神文明建立，培育幼兒良好的文明禮儀品質(zhì)。

二、活動目標(biāo)：

通過開展慶?！傲弧被顒?，使幼兒在積極的參加中體驗(yàn)合作與交往的歡樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；使家長在參觀和參加幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會展現(xiàn)幼兒的“六一”活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

三、活動主題及口號：

主題：慶繽紛“六一”展幼兒風(fēng)采

口號：“我能行，我努力，我真棒！”

四、活動安排：

1、活動時間：

5月28日早上9：00各班組織節(jié)目彩排；（9：00大班;9:50中班；10：40小班）；

5月29號早上9：00全園組織彩排；

5月30日9：00節(jié)目正式演出。

2、活動地點(diǎn)：龍頭山鎮(zhèn)中心幼兒園

3、參加人員：全園幼兒、家長、教師。

4、組長：洪昌艷陳明月

5、主持人：徐艷紅吳朝香

6、安全工作：各班班主任、科任教師、門衛(wèi)

7、醫(yī)療衛(wèi)生：吳朝香

8、音響設(shè)備：卯儉

9、后勤人員：姚明麗、萬敏、劉坤、馮忠菊、施國彩、楊和粉

五、活動流程：

1、家長代表講話

2、幼兒文藝匯演

3、園長總結(jié)講話

六、活動預(yù)備：

1、布置富有慶祝氣氛的六一演出環(huán)境

2、以班為單位作好參與活動的預(yù)備

3、幼兒園預(yù)備活動獎品和禮品。

4、利用板報向教師、家長發(fā)出建議和向每個幼兒的家長發(fā)出建議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥膮f(xié)作與支持。

七、活動方案及詳細(xì)時間安排：

（一）、慶祝大會

1、入場9：00以前完成（各班按指定位置坐好，主持人開場白）

2、園長講話及家長代表發(fā)言

（二）幼兒文藝匯演。

文體節(jié)目表演

（1）目的：讓幼兒在表演中感受節(jié)日的歡樂，同時帶給大家開心地節(jié)日體驗(yàn)；培育幼兒大膽表達(dá)、表現(xiàn)的力量。

（2）要求：選材符合幼兒水*的體裁；表演活潑、大方；服裝設(shè)計符合劇情需要；依據(jù)劇情的需要配有肯定的背景和表演用的道具；敘述、配樂良好。

節(jié)目單

一、小班《花與蝴蝶》舞蹈

二、大班《甩蔥歌》舞蹈

三、中班《不是我的菜》舞蹈

四、小班《我愛我的幼兒園》合唱

五、中班《爸爸去哪兒》舞蹈

六、小班《我的身體》律動操

七、大班《水果拳》舞蹈

八、中班《自作聰慧的小花貓》童話劇

九、大班《安康歌》舞蹈

十、小班《玩具進(jìn)展曲》舞蹈

十一、大班《童心的小鳥》，《小青龍》合唱

十二、小班《鋤禾》詩朗讀

十三、中班大班《服裝秀》

活動日程及人員安排

5月28號下午17：00

1、舞臺背景設(shè)計

組長：陳明月

成員：劉志濤姚明麗卯儉

2、會場布置預(yù)備

組長：徐艷紅

成員：李玥劉福艷周麗吳朝香

5月29號下午17:00

1、會場整體布置：全體教職員工

2、安全工作：洪昌艷王啟蓮

3、衛(wèi)生應(yīng)急預(yù)備工作：吳朝香

4、后勤保障工作：姚明麗萬敏劉坤馮忠菊

5、秩序維持工作：家長代表

5月30日

1、7：30分化裝、換裝（小班教室）

2、8：30分幼兒吃早點(diǎn)

3、9：00分文藝節(jié)目演出

4、演出完分發(fā)幼兒食品

5、家長代表、教職員工吃午飯

6、清理睬場

小班六一兒童節(jié)的教案3篇擴(kuò)展閱讀

小班六一兒童節(jié)的教案3篇（擴(kuò)展1）——小班音樂六一兒童節(jié)的教案3篇

小班音樂六一兒童節(jié)的教案1

活動目標(biāo)：

1、理解歌詞內(nèi)容，熟識歌詞，熟識旋律，初步學(xué)唱歌曲。

2、了解歌曲ABABA的構(gòu)造特征，感受歌曲活潑明朗的旋律。

活動預(yù)備：

慶?！傲弧钡匿浵?/p>

活動過程：

一、開頭局部

律動：《織布》兩遍

發(fā)聲練習(xí)：《大雨小雨》、《山谷回聲真好聽》

二、學(xué)習(xí)新歌

1、六月一日是什么節(jié)日？

2、播放錄像：他們是怎么過六一兒童節(jié)的？（教師依據(jù)幼兒的答復(fù)給以提升）

3、今日教師為你們編了一首歌曲，名字就叫《慶祝六一》。

4、教師范唱一遍，提問：歌曲的名字叫什么？

5、教師再次完整范唱歌曲，感知樂曲活潑歡快的心情。要求幼兒認(rèn)真聽歌曲有幾段？每一段唱了什么？

問：這首歌曲有幾段？（告知幼兒有兩段，是ABABA構(gòu)造的音樂。）

6、教師完整范唱，幫忙幼兒理解歌詞。

教師：請你們認(rèn)真地聽，歌里究竟唱了什么？

7、教師帶著幼兒熟識歌詞

8、教師帶著幼兒學(xué)唱歌曲

（1）依據(jù)幼兒學(xué)唱過程中的困難，進(jìn)展重點(diǎn)練習(xí)。

（2）學(xué)唱歌曲2—3遍。

三、復(fù)習(xí)歌表演《春天在哪里》

小班音樂六一兒童節(jié)的教案2

目標(biāo)：

1、知道6月1日是全世界小朋友的節(jié)日，體驗(yàn)節(jié)日的幸福和歡樂。

2、會用活潑歡快的情調(diào)有表情地演唱。

預(yù)備：圖片一張

過程：

1、在律動《機(jī)器人》的音樂伴奏下，做“機(jī)器人”動作進(jìn)教室。

2、發(fā)聲練習(xí)：歡樂的六一。

3、感受理解新歌。

（1）通過談話，引發(fā)幼兒學(xué)新歌的興趣。

“六一”節(jié)是誰的節(jié)日？在“六一”兒童節(jié)那天，小朋友們最喜愛干什么？

今年“六一”節(jié)快要到了，我們怎樣來慶祝這個歡樂的節(jié)日？讓我們先來聽一曲《歡樂的六一》。

（2）觀賞教師的演唱。

好聽嗎？你聽到了什么？教師把幼兒說出的歌詞連貫地唱出來。

（3）出示圖片，進(jìn)一步理解歌詞內(nèi)容，重點(diǎn)理解“全世界兒童連在一起”。告知幼兒全世界的小朋友都在過歡樂的“六一”節(jié)。

（4）跟著音樂旋律有節(jié)奏地念歌詞。幼兒手拉手，邊搖擺邊跟著教師念歌詞，在念到“啦啦啦”襯詞時，不要拖拉，要有跳動感。

（5）教師再演唱一遍歌曲，幼兒輕輕拍手，在唱到“啦”時可輕輕跟唱。

4、復(fù)習(xí)歌曲《小魚的夢》。

（1）分組演唱，把小魚美妙的夢通過悅耳的歌聲表達(dá)出來。

（2）邊唱歌邊做魚游動作悠悠地離開活動室。

小班音樂六一兒童節(jié)的教案3

活動目標(biāo)：

1、學(xué)會急躁傾聽他人談話，知道運(yùn)用聽說輪換的方式與人溝通。

2、愿意圍繞“歡樂的六一”這個中心話題交談，能清晰地同他人交談自憶六一的經(jīng)受，體驗(yàn)談話活動的歡樂。

活動過程

一、創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)幼兒談話興趣。

小朋友，六一節(jié)你們玩得快樂嗎？

二、幼兒圍繞話題自由交談

給你的好朋友或同桌講一講都有哪些事讓你覺得快樂？有什么好玩的？

三、在集風(fēng)光前共享溝通

要求：盡量把話說完整，表達(dá)清晰。

四、引導(dǎo)幼兒拓展談話內(nèi)容。

五、教師示范新的談話閱歷

六、繪畫：歡樂的六一。

在音樂聲中，幼兒用繪畫表達(dá)自己六一歡樂的心情。

小班六一兒童節(jié)的教案3篇（擴(kuò)展2）——六一兒童節(jié)小班的教案3篇

六一兒童節(jié)小班的教案1

教案目標(biāo)：

1、提高幼兒遵守嬉戲規(guī)章的自覺性；

2、使幼兒在活動中盡情體驗(yàn)與同伴、家長、教師一起過兒童節(jié)的樂趣。

教案地點(diǎn)：幼兒園大操場及各班活動室及大操場。

教案對象：幼兒園全體幼兒、全體教師、小班家長、中大班家長代表。

教案方案及詳細(xì)時間安排：

一、慶祝大會

1、入場8：30以前完成

各班按指定位置坐好，主持人開場白（穿插“幸福拍手歌）

2、園長講話和各代表發(fā)言8：30—8：45

1）園長講話

2）幼兒代表發(fā)言

3）長代表發(fā)言

3、升旗奏*8：45—9：00

4、幼兒操節(jié)表演9：00—9：30

1）大班花式操表演

2）中班花式操表演

3）小班仿照操表演

4）大班局部幼兒播送操表演

（幼兒進(jìn)班休息，小班幼兒先上樓）9：30—9：45

二、幼兒消遣活動9：45—10：45

1、小班幼兒親子消遣活動

2、中大班幼兒嬉戲活動

三、獎品發(fā)放，幼兒回活動室10：45—11：00

六一兒童節(jié)是孩子的節(jié)日，這一天的孩子們都洋溢著更絢爛的笑臉，用自己的成績與微笑匯報自己的成長，在幼兒園里，到處洋溢著歡樂和幸福。

兒歌：《“六一”到》

目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)兒歌，進(jìn)一步了解六一節(jié)是國際兒童節(jié)，使全世界全部小朋友的節(jié)日。

2、幼兒能發(fā)音清晰有表情的朗讀兒歌；

3、初步學(xué)會和同伴一起開心的慶祝自己的節(jié)日。

預(yù)備：小朋友慶祝六一節(jié)的畫冊；歡快的樂曲；

過程：

1、出示畫冊，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解六一國際兒童節(jié)；

“今日上午，小朋友一起制作了6本《我想怎樣過六一節(jié)》的畫冊，那么小朋友知道為什么要過六一兒童節(jié)嗎？”

2、觀賞兒歌：《“六一”到》

“今日教師個小朋友帶來了一首兒歌《六一到》聽聽兒歌里的小朋友是怎樣過六一兒童節(jié)的？”

告知幼兒兒歌名稱，和幼兒一起了解兒歌的主要內(nèi)容；

觀賞兒歌《六一到》（配樂和圖片進(jìn)展詩朗讀）

提問：“六一兒童節(jié)到了，小朋友都做了哪些事情？”（請幼兒運(yùn)用詩歌里的.語言進(jìn)展描述）

3、幼兒學(xué)習(xí)兒歌《“六一”到》

①教師分句教授，留意引導(dǎo)幼兒吐字清晰和發(fā)音正確；

②請個別幼兒朗讀，教師適當(dāng)提示；

③集體不同形式朗讀兒歌，留意有表情的朗讀。（分組、分段，參加表演的動作。）

六一兒童節(jié)小班的教案2

一、活動目標(biāo)：

通過活動，幼兒知道六月一日是國際兒童節(jié)，是小朋友自己的節(jié)日，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂。

二、活動時間：

20xx年6月1日上午8：30——10：30

三、材料預(yù)備：

筷子、木株、鼓、保鈴球、釣魚材料、可樂瓶、圈、獎券、獎品等嬉戲用品、音樂帶

四、活動地點(diǎn)：幼兒園大操場及各班活動室

五、活動過程：

1、與孩子共同爭論：今日是什么節(jié)日?為什么又請來了家長?

2、全體幼兒操場集中

1)園長講話

2)家委會、幼兒代表發(fā)言

3)體操表演

4)共同演唱歌曲：歌聲與微笑

3、嬉戲(嬉戲親子活動)

2人3足

目標(biāo)：培育合作力量，動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。

預(yù)備：綁帶若干、轉(zhuǎn)彎處放一個椅子。

玩法：家長和孩子手各綁住一只腳，成2人3足。教師發(fā)出口令后，從起點(diǎn)線開頭向前跑，饒過椅子跑到事先指定的地方。

規(guī)章：分4組進(jìn)展嬉戲，每組請1位家長和幼兒參與，誰先到達(dá)指定的地方就算誰勝。夾木株

目標(biāo)：培育手眼協(xié)調(diào)力量

預(yù)備：筷子、木株若干

玩法：家長與孩子在規(guī)定時間內(nèi)，把木株從一個盤子夾到另外一個盤子里。多者為勝。

規(guī)章：分4組進(jìn)展嬉戲，每組請1位家長和幼兒參與，多者為勝。貼鼻子

目標(biāo)：培育幼兒的推斷力量。

預(yù)備：頭像、磁鐵

玩法：幼兒在三米處走到頭像前，依據(jù)推斷在頭像的適當(dāng)位置貼上鼻子規(guī)章：每次組請1幼兒參與，貼對者為勝。

保鈴球

目標(biāo)：培育幼兒目測力和推斷力量。

預(yù)備：保鈴球若干

玩法：幼兒在三米處對準(zhǔn)投球，看倒下多的為勝

規(guī)章：每次組請1位幼兒參與。

螞蟻搬豆目標(biāo)：提高家長和幼兒合作的力量。

預(yù)備：螞蟻頭飾6個。背景音樂《螞蟻搬豆》

玩法：爸爸媽媽或一個家長做螞蟻，孩子做豆，螞蟻想方法把豆搬回家，可以抬著走，也可以抱、背，只要豆離地面。

規(guī)章：分6組進(jìn)展嬉戲，每組請1—2位家長和幼兒參與，運(yùn)豆時豆肯定要離開地面，哪組先到為勝。

套圈

目標(biāo)：培育幼兒目測力和推斷力量。幼兒園2023年迎六一兒童節(jié)的活動籌劃方案

預(yù)備：收集空飲料瓶圈若干

玩法：每人發(fā)5個圈，幼兒在三米處對準(zhǔn)套圈，套中的多的勝出。

規(guī)章：每次組請1位幼兒參與，站在線上，不超線。

六一兒童節(jié)小班的教案3

一、指導(dǎo)思想：

“六一”兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日，為了讓幼兒度過一個歡樂、充實(shí)而有意義的節(jié)日，以“貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神”為指針，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，促進(jìn)社會主義精神文明建立，培育幼兒良好的文明禮儀品質(zhì)。

二、活動目標(biāo)：

通過開展慶?！傲弧被顒樱褂變涸诜e極的參加中體驗(yàn)合作與交往的歡樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；使家長在參觀和參加幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會展現(xiàn)幼兒的“六一”活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

三、活動主題及口號：

主題：慶繽紛“六一”展幼兒風(fēng)采

口號：“我能行，我努力，我真棒！”

四、活動安排：

1、活動時間：

5月28日早上9：00各班組織節(jié)目彩排；（9：00大班;9:50中班；10：40小班）；

5月29號早上9：00全園組織彩排；

5月30日9：00節(jié)目正式演出。

2、活動地點(diǎn)：龍頭山鎮(zhèn)中心幼兒園

3、參加人員：全園幼兒、家長、教師。

4、組長：洪昌艷、陳明月

5、主持人：徐艷紅、吳朝香

6、安全工作：各班班主任、科任教師、門衛(wèi)

7、醫(yī)療衛(wèi)生：吳朝香

8、音響設(shè)備：卯儉

9、后勤人員：姚明麗、萬敏、劉坤、馮忠菊、施國彩、楊和粉

五、活動流程：

1、家長代表講話

2、幼兒文藝匯演

3、園長總結(jié)講話

六、活動預(yù)備：

1、布置富有慶祝氣氛的六一演出環(huán)境

2、以班為單位作好參與活動的預(yù)備

3、幼兒園預(yù)備活動獎品和禮品。

4、利用板報向教師、家長發(fā)出建議和向每個幼兒的家長發(fā)出建議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的協(xié)作與支持。

七、活動方案及詳細(xì)時間安排：

（一）慶祝大會

1、入場9：00以前完成（各班按指定位置坐好，主持人開場白）

2、園長講話及家長代表發(fā)言

（二）幼兒文藝匯演。

1、文體節(jié)目表演

（1）目的：讓幼兒在表演中感受節(jié)日的歡樂，同時帶給大家開心地節(jié)日體驗(yàn)；培育幼兒大膽表達(dá)、表現(xiàn)的力量。

（2）要求：選材符合幼兒水*的體裁；表演活潑、大方；服裝設(shè)計符合劇情需要；依據(jù)劇情的需要配有肯定的背景和表演用的道具；敘述、配樂良好。

節(jié)目單

一、小班《花與蝴蝶》舞蹈

二、大班《甩蔥歌》舞蹈

三、中班《不是我的菜》舞蹈

四、小班《我愛我的幼兒園》合唱

五、中班《爸爸去哪兒》舞蹈

六、小班《我的身體》律動操

七、大班《水果拳》舞蹈

八、中班《自作聰慧的小花貓》童話劇

九、大班《安康歌》舞蹈

十、小班《玩具進(jìn)展曲》舞蹈

十一、大班《童心的小鳥》，《小青龍》合唱

十二、小班《鋤禾》詩朗讀

十三、中班大班《服裝秀》

活動日程及人員安排5月28號下午17：00

1、舞臺背景設(shè)計

組長：陳明月

成員：劉志濤姚明麗卯儉

2、會場布置預(yù)備

組長：徐艷紅

成員：李玥劉福艷周麗吳朝香

5月29號下午17:00

1、會場整體布置：全體教職員工

2、安全工作：洪昌艷王啟蓮

3、衛(wèi)生應(yīng)急預(yù)備工作：吳朝香

4、后勤保障工作：姚明麗萬敏劉坤馮忠菊

5、秩序維持工作：家長代表

5月30日

1、7：30分化裝、換裝（小班教室）

2、8：30分幼兒吃早點(diǎn)

3、9：00分文藝節(jié)目演出

4、演出完分發(fā)幼兒食品

5、家長代表、教職員工吃午飯

6、清理睬場

小班六一兒童節(jié)的教案3篇（擴(kuò)展3）——小班教案六一兒童節(jié)

小班教案六一兒童節(jié)1

活動目標(biāo):

1、圍繞“六一“兒童節(jié)話題，談?wù)撛诠?jié)目里的活動。

2、在交談和結(jié)伴交談時，留意傾聽并能圍繞話題談話。

3、感受“六一“兒童節(jié)的歡樂和幸福。

活動預(yù)備：

1、幼兒參加豐富多彩的“六一“活動。

2、布置活動教室，在班級中營造濃烈的歡慶“六一“的氣氛。

活動過程：

1、教師將幼兒帶到組織活動的場景中，感受“六一“兒童節(jié)的喜慶氣氛，引出談話話題。

2、教師引導(dǎo)幼兒談?wù)摗傲弧皟和?jié)收到的禮物。

3、教師引導(dǎo)幼兒圍繞話題說說幼兒幼兒園的“六一“慶祝活動。

4、幼兒自由結(jié)伴談話，說說家庭里的“六一“活動。

活動延長：

集體演唱“六一“兒童節(jié)的歌曲。

活動反思：

孩子們都特別快樂、活潑，假如預(yù)備的更充分確定更好。

小班六一兒童節(jié)的教案3篇（擴(kuò)展4）——小班六一兒童節(jié)方案5篇

小班六一兒童節(jié)方案1

活動預(yù)備：

1、事先發(fā)校訊通告知家長在區(qū)域活動中應(yīng)留意的事項和溝通的。

2、活動前事先讓家長了解泥工材料的使用和制作方法，和幼兒一起在家里練習(xí)捏橡皮泥，上網(wǎng)查閱泥工作品，為本次慶六一“歡樂泥工大比拼”做預(yù)備。

3、泥工作品幫助材料：蛋糕盤，牙簽，小剪刀、橡皮泥盒里的材料工具包等。

活動目標(biāo)：

通過好玩的“歡樂泥工大比拼”，讓家長感受融融的親子情、回味童年的樂趣，也讓幼兒感受到了競賽的競爭與劇烈，體驗(yàn)到勝利的歡樂和節(jié)日的喜慶。

活動流程：

一、7:20——8:10室外：歡樂泥工大比拼

1、家長和幼兒7：20準(zhǔn)時入園，給寶寶分發(fā)化裝禮物，請家長幫助裝扮寶寶。

2、分發(fā)橡皮泥和蛋糕小盤。有秩序地到樓下做操場地進(jìn)展泥工比拼。

3、泥工競賽開頭：

（1）競賽規(guī)章：以家庭為單位，家長和孩子齊參加，在肯定時間內(nèi)大膽想象、大膽制造“橡皮泥”作品，比比哪組家庭合作完成的“種類多、小巧精巧、美麗”。

（2）創(chuàng)作泥工作品時也可用幫助材料，比方：用各種圖形磨具壓印餅干，再用牙簽在上面點(diǎn)芝麻，變成可口的芝麻餅干;把一次性筷子當(dāng)成搟面杖，把面泥攤成薄餅再卷成蛋卷；供應(yīng)安全小剪刀，咔嚓咔嚓咬個小嘴巴，嵌入夾心，就是香香的夾心面包;咔嚓咔嚓咬個十字花，變成漂亮的小花朵等。

（3）集體展現(xiàn)、評比作品，把作品擺放到桌子上，統(tǒng)一把桌子拉到北面花壇前面展現(xiàn)。此次活動集親子互動、閱歷共享、作品展現(xiàn)于一體。

二、8：20——8：45室內(nèi)：吹氣球裝扮教室。

組織幼兒小便、喝水；然后把家長和幼兒*均分成兩組，親子合作吹氣球，把氣球綁在繩子上，一起裝扮教室。

三、8:50——9：30室內(nèi)：節(jié)目展現(xiàn)

1、師：歡快的六一，幸福的時刻，處處都是歌聲，處處都是歡樂，我們唱歌今日的幸福，唱歌明天的盼望。請家長代表致詞對寶寶的祝愿。

2、師：寶寶們，六一兒童節(jié)歡樂！今日我們的寶寶要用最甜的歌聲、最美的舞蹈，為自己的節(jié)日增光添彩，讓我們踏著動感的音樂跳起來吧。

（1）開場舞《歡快慶六一》。

（2）師：咱們的寶寶不僅舞蹈跳得美，而且兒歌說得也是頂呱呱呢，一起觀賞吧。

兒歌串燒：《動起來》、《笑比哭好》、《水珠寶寶》、《鉆泥巴》、《夏天的太陽很頑皮》

（3）師：孩子們像一群活潑得意的小天使、歡樂的小音符，在美麗的旋律中翩翩起舞，瞧，立刻開頭了！

歌曲聯(lián)唱：《快跳起來》、《哈哈笑》、《兩只小象》、《大雨小雨》

（4）器械操展現(xiàn)。分別向三個方向給家長展現(xiàn)，讓每個家長都能看到自己寶寶的表現(xiàn)。

四、分發(fā)節(jié)日禮物。

1、請家長代表和教師一起為孩子發(fā)兩份禮物：蛋糕、七巧板。

2、幼兒吃蛋糕，完畢活動。

小班六一兒童節(jié)方案2

一、活動目標(biāo)：

通過活動，幼兒知道六月一日是國際兒童節(jié)，是小朋友自己的節(jié)日，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂。

二、活動時間：

20xx年6月1日上午8：30——10：30

三、材料預(yù)備：

筷子、木株、鼓、保鈴球、釣魚材料、可樂瓶、圈、獎券、獎品等嬉戲用品、音樂帶

四、活動地點(diǎn)：

幼兒園大操場及各班活動室

五、活動過程：

1、與孩子共同爭論：今日是什么節(jié)日?為什么又請來了家長?

2、全體幼兒操場集中

1)園長講話

2)家委會、幼兒代表發(fā)言

3)體操表演

4)共同演唱歌曲：歌聲與微笑

3、嬉戲(嬉戲親子活動)

2人3足

目標(biāo)：培育合作力量，動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。

預(yù)備：綁帶若干、轉(zhuǎn)彎處放一個椅子。

玩法：家長和孩子手各綁住一只腳，成2人3足。教師發(fā)出口令后，從起點(diǎn)線開頭向前跑，饒過椅子跑到事先指定的地方。

規(guī)章：分4組進(jìn)展嬉戲，每組請1位家長和幼兒參與，誰先到達(dá)指定的地方就算誰勝。

夾木株

目標(biāo)：培育手眼協(xié)調(diào)力量

預(yù)備：筷子、木株若干

玩法：家長與孩子在規(guī)定時間內(nèi)，把木株從一個盤子夾到另外一個盤子里。多者為勝。

規(guī)章：分4組進(jìn)展嬉戲，每組請1位家長和幼兒參與，多者為勝。

貼鼻子

目標(biāo)：培育幼兒的推斷力量。

預(yù)備：頭像、磁鐵

玩法：幼兒在三米處走到頭像前，依據(jù)推斷在頭像的.適當(dāng)位置貼上鼻子

規(guī)章：每次組請1幼兒參與，貼對者為勝。

保鈴球

目標(biāo)：培育幼兒目測力和推斷力量。

預(yù)備：保鈴球若干

玩法：幼兒在三米處對準(zhǔn)投球，看倒下多的為勝

規(guī)章：每次組請1位幼兒參與。

螞蟻搬豆目標(biāo)：提高家長和幼兒合作的力量。

預(yù)備：螞蟻頭飾6個。背景音樂《螞蟻搬豆》

玩法：爸爸媽媽或一個家長做螞蟻，孩子做豆，螞蟻想方法把豆搬回家，可以抬著走，也可以抱、背，只要豆離地面。

規(guī)章：分6組進(jìn)展嬉戲，每組請1—2位家長和幼兒參與，運(yùn)豆時豆肯定要離開地面，哪組先到為勝。

套圈

目標(biāo)：培育幼兒目測力和推斷力量。

預(yù)備：收集空飲料瓶，圈若干

玩法：每人發(fā)5個圈，幼兒在三米處對準(zhǔn)套圈，套中的多的勝出。

規(guī)章：每次組請1位幼兒參與，站在線上，不超線

小班六一兒童節(jié)方案3

一、活動目標(biāo)

通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，使幼兒在積極的參加中體驗(yàn)合作與交往的歡樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。

二、活動預(yù)備

1、布置富有慶祝氣氛的環(huán)境

2、排練舞蹈《安靜的夏天》

3、收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品

4、預(yù)備活動獎品和禮品。

三、活動內(nèi)容

（一）繪畫展現(xiàn)

時間：20xx年5月25日至20xx年6月1日。

通過幼兒繪畫作品的展現(xiàn)讓孩子體驗(yàn)到繪畫的樂趣和對美妙生活喜愛。讓家長了解孩子的繪畫力量和班級的教學(xué)成果。

（二）系列活動

本次“六一”兒童節(jié)活動以“環(huán)保時裝秀為主，結(jié)合歌舞表演”、“小畫家”、等系列活動的形式來進(jìn)展。

（三）活動流程

1、布置環(huán)境

2、熱身嬉戲活動（追泡泡）（踩氣球）

3、環(huán)保時裝秀表演

4、歌舞表演《安靜的夏天》

5、幸福拍手歌

6、表彰六一好兒童

7、分發(fā)禮品

8、清理場地。

四、活動人員、地點(diǎn)安排

小班六一兒童節(jié)方案4

一、活動目的

通過開展“慶六一、展風(fēng)采”活動，使兒童在積極的參加中體驗(yàn)合作與交往的歡樂，從而度過一個幸福，難忘的“六一”兒童節(jié)。使教師、家長在參加兒童節(jié)的活動中進(jìn)一步感悟兒童教育觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，通過向家長、社會展現(xiàn)學(xué)生的風(fēng)采活動，進(jìn)一步塑造全鄉(xiāng)學(xué)校的良好形象。

二、活動內(nèi)容

1，學(xué)生作品展現(xiàn)

各校在xx小學(xué)教室展現(xiàn)學(xué)生作品。每校單獨(dú)設(shè)立一個展現(xiàn)臺，此項工作必需在慶祝會前一天完成。中心學(xué)校將派人到實(shí)地催促。

2，文藝節(jié)目匯演。

三、組織機(jī)構(gòu)

組長：xx

副組長：xx

成員：xx

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，xx紅兼任辦公室主任，詳細(xì)負(fù)責(zé)此項活開工作。

四、活動安排

時間：20xx年x月xx日。

地點(diǎn)：xx小學(xué)

主辦單位：xx中心學(xué)校

場所布置：會標(biāo)，宣傳標(biāo)語

出席人員：縣局領(lǐng)導(dǎo)、鄉(xiāng)黨政領(lǐng)導(dǎo)、全鄉(xiāng)中小學(xué)校校長。

活動程序：

1、8；00—8；30；慶祝儀式。升*。領(lǐng)導(dǎo)講話溪小學(xué)學(xué)生表演校園集體舞。

2、8；40—12；30；上級領(lǐng)導(dǎo)參觀學(xué)生作品展現(xiàn)及觀看文藝節(jié)目。

3、8：30—9：00；評委觀看各校學(xué)生作品，并給作品評分。

4、9；00—12；50；文娛匯演，評委觀看文藝節(jié)目且給節(jié)目評分。

5、12；00—12；30公布評比結(jié)果、頒獎。

五、活動要求

（1）x月xx日，各校攜帶本校學(xué)生作品到xx溪小學(xué)布置展廳。教室安排；xx溪小學(xué)教學(xué)樓一樓教室自西往東，第一個教室xx小學(xué)、xx小學(xué)，二個教室xx溪小學(xué)，三個教室xx中學(xué)，第四個教室xx小學(xué)、xx小學(xué)。

（2）x月xx日上午，各（公文有約供應(yīng)）校選派20名學(xué)生代表（包括演員）及領(lǐng)隊和輔導(dǎo)教師參與，xx小學(xué)、xxx中學(xué)全體師生參與。各校要求有校旗、隊旗，參與活動的學(xué)生要佩戴紅領(lǐng)巾且服飾整齊、素養(yǎng)良好。

（3）各校代表必需在5月23日上午7；30之前趕到活動地點(diǎn)。

（4）活動布置安排由中心學(xué)校負(fù)責(zé)，xx小學(xué)協(xié)作完成。

（5）各校推舉一名教師作為慶祝活動的評委，組成慶祝活動評審小組。評分方法：去最高分和最低分，取其*均分為該工程得分。

六、活動評比

1、評比工程：

（1）學(xué)生作品

（2）文娛節(jié)目

（3）學(xué)?？傇u。

2、獎項設(shè)置

（1）學(xué)生作品；一等獎1個；二等獎2個；三等獎3個。

（2）文娛節(jié)目；一等獎1個；二等獎2個；三等獎3個。

（3）學(xué)?？傇u；一等獎1個；二等獎2個；三等獎2個。

3、獎金設(shè)置

（1）學(xué)生作品獎：一等獎30元、二等獎20元、三等獎10元。

（2）文娛節(jié)目獎：一等獎50元、二等獎30元、三等獎10元。

（3）學(xué)?？傇u：一等獎300元、二等獎200元、三等獎100元。

小班六一兒童節(jié)方案5

一、活動目的

為豐富我校文化生活，激發(fā)學(xué)生喜愛生活、喜愛學(xué)習(xí)、喜愛校園的情感，提高學(xué)生的全面素養(yǎng)，讓學(xué)生度過一個歡樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)。我校將細(xì)心安排2023年慶“六·一”文藝匯演活動。

二、活動主題

慶祝六一、歡樂相伴

三、活動時間

20xx年5月30日（星期五）全天

1.早上：學(xué)生文藝匯演

2.下午：師生聯(lián)歡

四、文藝匯演安排如下：

1.活動工程及要求

（1）節(jié)目要表達(dá)主題，內(nèi)容安康、積極向上，應(yīng)具有鮮亮的時代特征、校園特色與學(xué)生特點(diǎn)，要滲透德育教育，力求做到藝術(shù)性與思想性相融合，教育性和消遣性相統(tǒng)一。

（2）要結(jié)合工作、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，鼓舞自編自創(chuàng)，提倡班主任及課任教師參加班級的節(jié)目演出。

（3）節(jié)目形式不拘一格，如：舞蹈、街舞、歌伴舞、相聲、曲藝、小品、獨(dú)唱、合唱、音樂小品、衰弱操、詩歌朗讀、快板、武術(shù)、三句半、樂器演奏、紙裝表演等等均可。

（4）1——6年級各班預(yù)備質(zhì)量較高的文藝節(jié)目一個于5月27日前上交節(jié)目單到符志銀教師處。

（5）節(jié)目演出時所需要的服裝、道具、伴奏或碟片要提前自行預(yù)備。

2.活動分工：

（1）節(jié)目預(yù)備：班主任、音樂教師

（2）主持人：兩名學(xué)生

（3）會場布置：汪明星、鄭敏、甘明海、馮敬、彭文春、楊萍、符志銀、羅先會、洪官素、敖治才、甘明海、祝仁貴

（4）搬音響設(shè)備：姚先達(dá)、黃永賢、張義驤、賴光宇、楊仁培、楊正廣、

（5）攝影、攝像：李朝軍趙凌

（6）評委:孫艷嬌、馮敬、劉丹、母亞先、劉偉、盧崇鳳

（7）分?jǐn)?shù)統(tǒng)計：涂明鑒、黃光琴、王淼、敖志才、劉瑾

（8）獎狀：曾天福、黃永賢、祝仁昌

3.獎項設(shè)置：分低、中、高年級進(jìn)展評比，評出一等獎一名（獎金100元），二等獎一名（獎金80元）；三等獎二名（獎金70元）。

4.評分標(biāo)準(zhǔn)：（10分為總分值，保存兩位小數(shù)。）

節(jié)目評分標(biāo)準(zhǔn)：

（1）整理隊伍，升旗。

（2）汪校長講話

（3）教管中心楊主任講話；

鎮(zhèn)婦聯(lián)許主任講話；

鎮(zhèn)紀(jì)委李*講話

(4)少先隊新隊員入隊儀式

（4）文藝匯演

（5）頒獎

（6）宣布活動完畢

（注：如遇雨天則提前開頭。）

五、師生聯(lián)歡安排如下

1.活動時間：20xx年5月30日下午

2.活動內(nèi)容：拔河、搶凳子、接力背球、踩氣球

3.活動規(guī)章：

（1）拔河：參賽人員分為語文數(shù)學(xué)兩組，每小組各選十人（5男5女）。（獎品10份）

（2）搶凳子：抽簽分組，分為4個組。每次淘汰2名，最終剩下2名為獲勝者。（獎品8份）

（3）接力背球：參賽人員分兩大組（獎品20份）

第一組（1號--20號）：

搭配如下：1-11；2-12；3-13；4-14；5-15；6-16；7-17；8-18；9-19；10-20。其次組（21號--40號）：

搭配如下：21-31；22-32；23-33；24-34；25-35；26-36；27-37；28-38；29-39；30-40。

（4）踩氣球：每人腳上綁4個氣球，每組分對立的兩隊。留意事項：參賽者的腳上氣球全破則退出競賽。（獎品20份）

4.活動獎項：每項活動獲勝者嘉獎一個小紀(jì)念品。

六、留意事項：

1.安全：聽從負(fù)責(zé)教師的安排，按要求活動。

2.文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

3.衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動整理身邊垃圾。活動完畢后，清掃潔凈活動場所。

4.紀(jì)律：學(xué)生統(tǒng)一著校服，戴好紅領(lǐng)巾（確保當(dāng)天紅領(lǐng)巾要潔凈），遵守各項規(guī)定，有事向班主任請假。

5.班主任加強(qiáng)責(zé)任心確保無事故。

小班六一兒童節(jié)的教案3篇（擴(kuò)展5）——小班六一兒童節(jié)繪畫教案3篇

小班六一兒童節(jié)繪畫教案1

活動目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)詩歌《甜甜的節(jié)日》，能有感情的朗讀詩歌。

2.能用適宜的詞語描繪事物，進(jìn)展詩歌仿編。

3.了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參加節(jié)日的活動。

4.知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。

活動預(yù)備

1.表現(xiàn)詩歌內(nèi)容的掛圖一副；輕柔抒情的音樂磁帶

2.幼兒用書第3冊第30頁

活動過程

1，讓幼兒說一說自己期盼過六一的心情。

2，學(xué)習(xí)詩歌

（1）觀賞詩歌《甜甜的節(jié)日》

（2）協(xié)作掛圖進(jìn)展提問，熟識理解詩歌內(nèi)容

（3）在音樂伴奏下，幼兒跟隨教師學(xué)習(xí)有感情的朗讀詩歌

3，仿編詩歌

（1）引導(dǎo)幼兒通過描述自己身邊喜愛的事物，進(jìn)展詩歌仿編，如：六一的小草綠綠的，六一的天空藍(lán)藍(lán)的....

（2）教師將幼兒仿編的詩歌串在一起，最終用詩歌中的最終兩句：六一是屬于我們的，我們的節(jié)日甜甜的結(jié)尾。

4，師幼共同創(chuàng)編動作，歡快的表演詩歌內(nèi)容

小班六一兒童節(jié)繪畫教案2

活動目標(biāo)：

1、圍繞“六一“兒童節(jié)話題，談?wù)撛诠?jié)目里的活動

2、在交談和結(jié)伴交談時，留意傾聽并能圍繞話題談話

3、感受“六一“兒童節(jié)的歡樂和幸福

活動預(yù)備：

1、幼兒參加豐富多彩的“六一“活動

2、布置活動教室，在班級中營造濃烈的歡慶“六一“的氣氛。

活動過程：

1、教師將幼兒帶到組織活動的場景中，感受“六一“兒童節(jié)的喜慶氣氛，引出談話話題

2、教師引導(dǎo)幼兒談?wù)摗傲弧皟和?jié)收到的禮物

3、教師引導(dǎo)幼兒圍繞話題說說幼兒幼兒園的“六一“慶?；顒?/p>

4、幼兒自由結(jié)伴談話，說說家庭里的“六一“活動

活動延長：

集體演唱“六一“兒童節(jié)的“歌曲。

小班六一兒童節(jié)繪畫教案3

活動目標(biāo):

1、通過開展慶祝活動，為讓全體幼兒在感受節(jié)日氣氛，體驗(yàn)童年幸福與歡樂的同時，培育一份純真的愛國之心，使幼兒在積極的參加中體驗(yàn)合作與交往的歡樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一“兒童節(jié)。

2、體驗(yàn)節(jié)日的歡樂氣氛。

3、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參加節(jié)日的活動。

活動預(yù)備

1、布置富有慶祝氣氛的環(huán)境

2、排練團(tuán)體操《火紅的旗幟》

3、預(yù)備活動獎品和獎狀。

活動時間：

20xx年5月27日(星期五)上午八時。

活動地點(diǎn)：

塑膠廣場。

參與活動范圍：

全班幼兒及家長。

活動反思：

“六一“應(yīng)當(dāng)是屬于孩子的。只要每位教師懷著“把節(jié)日還給孩子“的理念，擅長傾聽孩子心聲，擅長捕獲生活中美妙的、好玩的事物，那么讓孩子擁有難忘的“六一“將不再是一句空話。通過一系列活動，取得了幼兒家長雙豐收。

指導(dǎo)思想：

通過開展豐富多彩、活潑向上的幼兒“六一“系列活動，使幼兒在積極的參加中體驗(yàn)合作與交往的歡樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一“兒童節(jié);使家長在參觀和參加幼兒的節(jié)日慶祝活動中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展現(xiàn)幼兒的“六一“活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

小班六一兒童節(jié)的教案3篇（擴(kuò)展6）——六一兒童節(jié)小班教案(菁選3篇)

六一兒童節(jié)小班教案1

一、活動目標(biāo)：

通過活動，幼兒知道六月一日是國際兒童節(jié)，是小朋友自己的節(jié)日，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂。

二、活動時間：

20xx年6月1日上午8：30——10：30

三、材料預(yù)備：

筷子、木株、鼓、保鈴球、釣魚材料、可樂瓶、圈、獎券、獎品等嬉戲用品、音樂帶

四、活動地點(diǎn)：幼兒園大操場及各班活動室

五、活動過程：

1、與孩子共同爭論：今日是什么節(jié)日?為什么又請來了家長?

2、全體幼兒操場集中

1)園長講話

2)家委會、幼兒代表發(fā)言

3)體操表演

4)共同演唱歌曲：歌聲與微笑

3、嬉戲(嬉戲親子活動)

2人3足

目標(biāo)：培育合作力量，動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。

預(yù)備：綁帶若干、轉(zhuǎn)彎處放一個椅子。

玩法：家長和孩子手各綁住一只腳，成2人3足。教師發(fā)出口令后，從起點(diǎn)線開頭向前跑，饒過椅子跑到事先指定的地方。

規(guī)章：分4組進(jìn)展嬉戲，每組請1位家長和幼兒參與，誰先到達(dá)指定的地方就算誰勝。夾木株

目標(biāo)：培育手眼協(xié)調(diào)力量

預(yù)備：筷子、木株若干

玩法：家長與孩子在規(guī)定時間內(nèi)，把木株從一個盤子夾到另外一個盤子里。多者為勝。

規(guī)章：