下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
西游記讀后感怎么寫好看作為語(yǔ)言老師,讀后感是我們常常要布置給學(xué)生的基礎(chǔ)作業(yè)。然而,學(xué)生們?cè)趯懽x后感時(shí)往往陷入“感性”和“簡(jiǎn)單陳述”的泥坑中,無(wú)法真正理解和表達(dá)自己的感想和思考。因此,作為老師,我們需要提供一些技巧和建議,幫助學(xué)生寫出良好且有分析力的讀后感。下面以《西游記》為例,分享我的一些見(jiàn)解。
首先,我們需要明確“讀后感”的定義和特點(diǎn)。讀后感不僅是一種情感體驗(yàn),更是一種思考和分析的過(guò)程。它要求我們以書面形式表達(dá)自己對(duì)作品的評(píng)價(jià)和觀點(diǎn),包括對(duì)主題思想、人物形象、故事情節(jié)、語(yǔ)言風(fēng)格等方面的感受和思考。因此,讀后感需要具有以下幾個(gè)特點(diǎn):
1.主觀性:讀后感是我們自己對(duì)作品的感受和思考,不能簡(jiǎn)單照搬教科書或其他人的觀點(diǎn)。
2.個(gè)性化:每個(gè)人對(duì)同一作品的感受和評(píng)價(jià)會(huì)有所不同,因?yàn)槲覀兊纳罱?jīng)歷、價(jià)值觀念和文化背景等因素不同。
3.分析性:讀后感需要具有一定的分析性,對(duì)作品中的主題、人物等內(nèi)容進(jìn)行深入思考和評(píng)價(jià)。
4.邏輯化:讀后感需要有一定的邏輯性,能夠有條理地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考。
明確了這些特點(diǎn)后,我們可以啟發(fā)學(xué)生在寫作中注重以下幾點(diǎn):
1.關(guān)注書本的背景和歷史
在寫讀后感時(shí),學(xué)生們常常忽略了書本的背景和歷史。實(shí)際上,作者生活時(shí)代的歷史、文化和社會(huì)背景在很大程度上影響了作品的創(chuàng)作和主題。因此,在閱讀時(shí),我們要注意理解和把握這些背景和歷史因素,以更全面深入地認(rèn)識(shí)作品。比如,《西游記》在封建社會(huì)盛行的時(shí)期創(chuàng)作,反映了作者對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的批判和呼吁,這是作品的一個(gè)重要特點(diǎn)。因此,我們?cè)趯懽x后感時(shí),除了關(guān)注作品的情節(jié)和人物形象,還要關(guān)注作者的思想和背景,結(jié)合時(shí)代、文化和社會(huì)背景進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)。
2.關(guān)注情節(jié)的邏輯和內(nèi)涵
情節(jié)是作品的重要組成部分,它不僅是故事的展開(kāi)方式,更是作品主題和內(nèi)涵的表現(xiàn)形式。因此,在寫讀后感時(shí),我們需要仔細(xì)品味情節(jié)的邏輯和內(nèi)涵,考慮作者用情節(jié)想表達(dá)什么意義和價(jià)值觀。比如,《西游記》中孫悟空、豬八戒、沙僧等人物經(jīng)歷的艱辛和磨煉,是對(duì)勇氣、毅力和忠誠(chéng)的贊揚(yáng),也是對(duì)人性的探討和思考。因此,我們?cè)趯懽x后感時(shí),不能停留于情節(jié)的表面描述,要深入挖掘故事背后的深度和內(nèi)涵。
3.關(guān)注人物的性格和形象
人物是作品中的靈魂,他們的形象和性格刻畫直接影響著作品的情節(jié)和主題。因此,在寫讀后感時(shí),我們要關(guān)注人物的性格和形象,思考作者想要表達(dá)的意義和價(jià)值觀。比如,《西游記》中孫悟空的機(jī)智、豬八戒的貪吃和沙僧的沉默,都是對(duì)不同人性的刻畫和反思。因此,我們?cè)趯懽x后感時(shí),不能簡(jiǎn)單描述人物形象,要著重分析人物性格和心理活動(dòng)。
下面是一篇以《西游記》為主題的讀后感:
《西游記》是一部我最喜歡的古典小說(shuō),它給我留下了很深的印象和回憶。這是一部富有想象力、生動(dòng)形象的小說(shuō),它不僅讓我領(lǐng)略了神話傳說(shuō)、法術(shù)魔法和人間百態(tài)的奇妙世界,更讓我深入思考了人性、道德和價(jià)值觀。
首先,我要說(shuō),小說(shuō)中那些形象傳奇的人物給我留下了深刻的印象。孫悟空的機(jī)智聰明、豬八戒的貪吃和沙僧的沉默都是讓我看到了不同人性的表現(xiàn)。他們的形象不僅具有生動(dòng)的特征,更是對(duì)人性的深刻探討和反思。作為讀者,我深深地被這些人物的特點(diǎn)和人性所吸引,感受到了人性的多樣性和豐富性。
其次,小說(shuō)中的情節(jié)真的非常有吸引力。從花果山到龍宮,從女兒國(guó)到天宮,這些情節(jié)讓我們看到了各種各樣的神仙、妖怪和人類。每一個(gè)環(huán)節(jié)都充滿了驚險(xiǎn)和奇妙,讓我們目不暇接。最讓我感動(dòng)的是孫悟空和唐僧的情誼,他們?yōu)榱斯餐哪繕?biāo),一路相依相伴,克服種種困難和考驗(yàn)。這種友誼的力量深深地觸動(dòng)了我,也讓我深思人與人之間的關(guān)系和情感。
最后,小說(shuō)中的主題和價(jià)值觀也讓我很感興趣。小說(shuō)中有關(guān)勇氣、毅力、忠誠(chéng)、仁愛(ài)等的價(jià)值觀始終貫穿整個(gè)故事,是作者對(duì)人性和社會(huì)現(xiàn)實(shí)的深刻反思和回應(yīng)。在這個(gè)浮躁和功利的社會(huì),我們需要這樣的價(jià)值觀來(lái)提醒我們,讓我們更加關(guān)注人性和情感的重要性。
總之,《西游記》這本
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年放射性核素遠(yuǎn)距離治療機(jī)項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)報(bào)告模板
- 租地耕作合同范例
- 注資企業(yè)合同范例
- 承包彩鋼瓦翻新合同范例
- 租用露營(yíng)器材合同范例
- 免除追償工傷合同范例
- 租房交房合同范例
- 噴漆 工裝合同范例
- 出版委托協(xié)議合同范例
- 外銷內(nèi)衣加工合同范例
- 扶梯檢規(guī)-2012版與2023版對(duì)比
- 第五章微波諧振腔1課件
- 2023-2024學(xué)年江蘇省句容市小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)期末評(píng)估試題附參考答案和詳細(xì)解析
- 基于深度學(xué)習(xí)算法的垃圾分類圖像識(shí)別
- 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)-復(fù)方氨基酸注射液車間工藝設(shè)計(jì)
- 進(jìn)擊的巨人優(yōu)質(zhì)獲獎(jiǎng)?wù)n件
- 國(guó)開(kāi)電大電氣傳動(dòng)與調(diào)速系統(tǒng)形考任務(wù)1-4答案
- 山東省成人高等教育畢業(yè)生登記表
- FDMA衛(wèi)星通信網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)
- 【小學(xué)數(shù)學(xué) 】《扇形統(tǒng)計(jì)圖的認(rèn)識(shí)》說(shuō)課(課件)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)人教版
- 證據(jù)清單模板
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論