2023年度幼兒園教師節(jié)活動方案策劃活動五篇

2023年度幼兒園教師節(jié)活動方案策劃活動五篇

篇一：幼兒園教師節(jié)活動方案籌劃活動

一、活動背景

尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在教師節(jié)降臨之際，結(jié)合節(jié)日教育，開展“教師，節(jié)日歡樂”主題教育活動，有著重要意義。

這些活動可以幫忙幼兒豐富以下：

①每年的9月10日是教師節(jié)，是教師的節(jié)日。

②教師特別關(guān)愛小朋友們，為小朋友的成長付出了辛勤的勞動，我們應(yīng)當(dāng)敬重教師。

③小朋友們可以用不同的方式，向教師表達(dá)自己的愛與敬意。

④了解教師節(jié)相關(guān)的學(xué)問和信息。

二、活動組織

大班

1.知道每年的9月10日是教師節(jié)，了解教師工作與自己的關(guān)系及教師工作的辛苦和意義。

2.能大膽地想像和制造，用自己的行動和方式去表達(dá)對教師的愛和敬意。

3.懂得知恩感恩，敬重教師，與教師共享節(jié)日歡樂。

大班制作活動——教師，感謝您

活動目標(biāo)

1.知道每年的9月10日是教師節(jié)，了解教師工作與自己的關(guān)系及教師節(jié)的意義。

2.能運用已有的美工閱歷，制造性地制作謝師卡，向教師表達(dá)感謝之情。

活動預(yù)備

卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。

活動過程

1.情景導(dǎo)入。

(1)參觀“幼兒園的教師”照片展。

師：照片上是誰?你熟悉她嗎?她是哪個班的什么教師?她們工作辛苦嗎?教師這樣工作是為了誰?(幼兒相互溝通)(2)引出教師節(jié)話題，了解教師節(jié)的由來，爭論如何向教師表達(dá)自己的謝意。

師：今日是什么節(jié)日?每年的幾月幾日是教師節(jié)?

教師介紹教師節(jié)的由來。

引導(dǎo)幼兒爭論如何向教師表達(dá)自己的問候和謝意。

2.“小小”。

(1)出示材料，引導(dǎo)幼兒制作謝師卡。

節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日，教師節(jié)是我們得意的教師的節(jié)日，小朋友們可以自己制作美麗的卡片送給教師，祝愿教師節(jié)日歡樂。

教師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等制作材料，引導(dǎo)幼兒按自己的想法，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡。

(2)集體幼兒制作。

師：小朋友們認(rèn)真想一想你要給教師畫什么樣的卡片，我們比比看誰畫得最美麗。

幼兒按自己的意愿，制造性地制作謝師卡。教師予以適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)，并提示幼兒保持桌面與地面潔凈。

3.“感動的祝愿”。

教師依據(jù)幼兒所說，幫忙幼兒寫上一句表達(dá)感謝的話和。

4.“您辛苦了”。

幼兒分別向全園教師贈送謝師卡。

教師引導(dǎo)幼兒在送給教師賀卡時對教師說：“教師，您辛苦了!”

篇二：幼兒園教師節(jié)活動方案籌劃活動

活動目標(biāo)：

1、知道9月10日是教師節(jié)。

2、感受教師對自己的愛，能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對教師的愛。

活動準(zhǔn)備：

1、教師和孩子們一起活動的照片。

2、制作小禮物的材料：彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢舊材料等。

3、幼兒畫冊[社會]

活動重點：

知道9月10日是教師節(jié)，萌發(fā)幼兒喜愛教師的情感。

活動難點：

制作小禮物送給教師。

活動過程：

(一)教師提問，請幼兒爭論，引起幼兒、學(xué)習(xí)

教師：小朋友你們知道6月1日是誰的節(jié)日嗎?(是我們小朋友的節(jié)日)，小朋友們過節(jié)日的時候歡樂嗎?是誰給你們過的節(jié)日?那么你們知道嗎?其實教師也有節(jié)日，你們知道教師的節(jié)日是哪一天嗎?(9月10日是教師的節(jié)日)，教師很辛苦。小朋友都熟識哪些教師呢?小班是那幾個教師教過你，中班是那幾個教師教過你?

(二)組織幼兒回憶從小班升到大班以來的一些難忘的往事，以及和教師們發(fā)生的難忘的，以此來激發(fā)幼兒喜愛教師的情感。

1、出示教師和幼兒一起活動的照片請幼兒觀賞。

2、提問：這是什么時候照的照片?小朋友們在、干什么?教師在做什么?你們的心情是怎么樣的?為什么又歡樂有歡樂?

3、小朋友此刻、有、了、那些本事?這些本事是跟誰學(xué)來的?教師為小朋友做了、哪些事情?

4、除了、班上的教師，幼兒園里還有、哪些人關(guān)心照看過你?

(三)爭論：教師把愛都給了、小朋友們，小朋友們在、教師的節(jié)日里應(yīng)當(dāng)給教師愛呢?

幼兒閱讀畫冊[給教師的愛]后依據(jù)教師的提示進(jìn)展?fàn)幷摚?/p>

(1)教師怎么了、?為什么會咳嗽?

(2)小朋友想出了、什么方法幫忙教師?教師會怎么想?

(3)你平常是怎樣對待教師的?

(四)制作小禮物表達(dá)對教師的愛并送上祝愿的話語

1、在、教師節(jié)，我們應(yīng)當(dāng)怎樣向教師表達(dá)愛呢?(說祝愿的話，送給教師小禮物)

2、幼兒制作小禮物，教師巡回指導(dǎo)并給予肯定的幫忙

(五)幼兒贈送禮物，并與教師一起演曲祝愿教師節(jié)日歡樂。

篇三：幼兒園教師節(jié)活動方案籌劃活動

一、活動目的：

1、通過邀請家長觀看幼兒園孩子表演，促進(jìn)家園關(guān)系，強調(diào)幼師的責(zé)任感。

2、通過幼兒園教學(xué)成果展現(xiàn)和教師教學(xué)才藝技能展現(xiàn)，呈現(xiàn)--幼兒園教師隊伍的風(fēng)貌，表達(dá)全體教師對家長的感謝。

二、活動時間：

2023年9月10日上午

三、活動地點：

--幼兒園

四、活動預(yù)備：

(一)校園環(huán)境衛(wèi)生及前院活動場地布置

1、門前拱形門及慶祝教師節(jié)

2、紅地毯

3、長條會議桌4個

4、鮮花300—400盆

5、音響(租用)

6、各班室內(nèi)外衛(wèi)生(各班保育員)幼兒前后院、大型玩具及公共衛(wèi)生食堂

(二)教師集體自制幼兒活動室區(qū)域作品

(三)幼師成長冊和各班家園幼兒成長冊(文本)

(四)幼兒園教學(xué)成果展現(xiàn)

(五)--幼兒園幼兒區(qū)域作品展現(xiàn)(文本)(各班班長)

五、活動安排及程序

(一)主持：主持人串詞

活動時間：30—40分

活動指導(dǎo)組：

活動聯(lián)絡(luò)組：

活動接待組：

(二)程序

幼兒園派2名教師身披彩帶帶10名小朋友在大門口迎接家長入園就坐。

1、介紹幼兒園。

2、請觀賞教師自編自導(dǎo)自演的童話劇《愛護國王》表演者：幼兒園全體師生。

3、請觀賞教師自編自導(dǎo)自演的情景劇《幼兒園的一天》表演者：全體教師。

4、請園長上臺致辭。

5、由園長向教師贈送節(jié)日禮品(園長發(fā)表簡短感言)。

6、幼兒園全體師生與家長合影留念。

7、參觀試驗幼兒園教師自制教玩具制作展。

篇四：幼兒園教師節(jié)活動方案籌劃活動

●活動目標(biāo)：

1.在教師節(jié)當(dāng)天，除了對自己班級的教師表達(dá)節(jié)日祝愿也記得為其他班級的教師們送上祝愿。

2.知曉教師節(jié)意義并了解教師工作的辛苦。

3.情愿擔(dān)當(dāng)值日生的任務(wù)，為班級能做力所能及的事情。

●活動預(yù)備：

教師事先預(yù)備好衛(wèi)生工具，劃分好幼兒可執(zhí)行的衛(wèi)生區(qū)域。

●活動過程：

1.導(dǎo)入局部

教師講解教師節(jié)的由來及意義，引導(dǎo)幼兒了解教師工作日常的繁瑣與簡單性。

2.了解教師工作

引導(dǎo)幼兒走出教室去觀看教師的工作日常，了解教師們的辛苦。

3.我是班級小仆人

教師向幼兒說明班級的構(gòu)成關(guān)系：除了教師外，小朋友們也是這個班級的仆人。

引導(dǎo)幼兒幫忙教師分擔(dān)維護班級安全與衛(wèi)生的責(zé)任，為班級做些事情。如掛毛巾、治理自然角、給植物澆水、分發(fā)學(xué)習(xí)用品、擦桌子、擺放椅子等。

4.記錄

教師將活動過程拍攝下來，制作成小短片，用來記錄孩子們的成長。

完成后大家共同檢查，對自己的勞動賜予確定，體驗幫忙人的歡樂。

5.教師表示感謝

教師對于孩子們的付出真誠地表示感謝，并帶著小朋友們走出教室，給其他班級的教師以及讓幼兒園變漂亮的全部教師送去教師節(jié)祝愿。

●活動延長：

教師可以建議家長在家中和孩子共同排出值日表，讓孩子每天做一些力所能及的家務(wù)。

篇五：幼兒園教師節(jié)活動方案籌劃活動

活動目標(biāo)

(1)知道怎么做出一個彩泥。

(2)能夠用線條、圖案按簡潔的規(guī)律裝飾蛋糕，感知重復(fù)產(chǎn)生的美感。

(3)用語言表達(dá)對教師的愛。

活動預(yù)備

閱歷預(yù)備：幼兒有過彩泥手工的閱歷。

材料預(yù)備：教師的工作照片(一系列)，用彩泥做好的蛋糕1塊，給每個幼兒預(yù)備彩色卡紙1張、彩泥適量、彩泥工具1套。

活動重點難點

重點：會用壓、團、捏、搓等制作蛋糕。

難點：會用重復(fù)的簡潔規(guī)律裝飾蛋糕。

活動過程

1.介紹教師節(jié)，引入活動。

(1)介紹教師節(jié)，引導(dǎo)幼兒在這天為教師做一些力所能及的事情，通過這些事情表達(dá)對教師的愛。

(2)出示教師照片，激發(fā)幼兒對教師的愛。

將預(yù)備好的教師的工作照片(一系列)逐一出示，讓幼兒照片中都有誰，在做些什么，為什么要做這些。引導(dǎo)幼兒說出得到教師關(guān)懷、愛惜時的感受，引導(dǎo)幼兒為教師克制作節(jié)日蛋糕。

2.示范彩泥蛋糕制作步驟。

(1)成品觀賞。

師：小朋友們，誰能說說教師手中的“蛋糕”是怎么做出來的嗎?

重點：幼兒能大膽說出彩泥蛋糕的制作方法。

(2)教師示范制作彩泥蛋糕的過程。