養(yǎng)老教育機(jī)構(gòu)滄州醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校簡(jiǎn)介_第1頁
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文檔簡(jiǎn)介

校徽

校訓(xùn)

厚德篤學(xué)

博愛精醫(yī)護(hù)理系簡(jiǎn)介:護(hù)理系成立于2005年8月,現(xiàn)有護(hù)理、助產(chǎn)兩個(gè)專業(yè),內(nèi)設(shè)教學(xué)管理、學(xué)生管理2個(gè)辦公室,基礎(chǔ)護(hù)理、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、助產(chǎn)、兒科護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、健康評(píng)估7個(gè)教研室以及實(shí)訓(xùn)中心1個(gè)。護(hù)理專業(yè)是我校的重點(diǎn)特色專業(yè),是全國護(hù)理專業(yè)緊缺人才培訓(xùn)基地、國家級(jí)護(hù)理專業(yè)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地、中國職業(yè)技術(shù)研究會(huì)衛(wèi)生專業(yè)委員會(huì)護(hù)理專業(yè)教育研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)單位、全國醫(yī)學(xué)會(huì)護(hù)理教育分會(huì)理事單位、滄州市護(hù)理學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)單位、中國人民解放軍總醫(yī)院(北京301醫(yī)院)護(hù)理人才培養(yǎng)基地。2013年,護(hù)理系被評(píng)為滄州市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、2014年獲河北省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體榮譽(yù)稱號(hào)。近年來,護(hù)理系按照“以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,走產(chǎn)學(xué)結(jié)合發(fā)展道路”的辦學(xué)要求,全面加強(qiáng)系部?jī)?nèi)涵建設(shè),加大專業(yè)、課程建設(shè)與改革力度,深化校企合作、產(chǎn)學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式,努力提升系部團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新能力,優(yōu)化育人氛圍,不斷提高專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量。與中國人民解放軍醫(yī)院(北京301醫(yī)院)等5家醫(yī)院實(shí)施了“訂單式”人才培養(yǎng),形成了“訂單培養(yǎng)、校院融通”的合作育人模式,目前,訂單培養(yǎng)學(xué)生已達(dá)427人。學(xué)生畢業(yè)后在訂單醫(yī)院就業(yè),形成了“入學(xué)、培養(yǎng)、就業(yè)直通車”。護(hù)理系的教育教學(xué)工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、用人單位、行業(yè)醫(yī)院的廣泛認(rèn)可,取得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。擁有國內(nèi)同類院校領(lǐng)先的高仿真實(shí)訓(xùn)中心,集教學(xué)、培訓(xùn)、技能鑒定于一體。建筑面積15000平方米,建有模擬治療室、搶救室、ICU病房、內(nèi)科病房、外科病房、手術(shù)室等82個(gè)高仿真實(shí)訓(xùn)室,教學(xué)儀器設(shè)備總值達(dá)3000余萬元。校外擁有穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地63個(gè),實(shí)習(xí)帶就業(yè)醫(yī)院29家。專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)是一支結(jié)構(gòu)合理、德技雙馨的隊(duì)伍?,F(xiàn)有專任教師119人、兼職教師140人。近五年,教師發(fā)表論文179篇;其中核心期刊113篇,主參編教材42部,其中,全國規(guī)劃教材38部,主參研省市級(jí)科研課題46項(xiàng);獲得省市教科研成果獎(jiǎng)31項(xiàng)。建成省級(jí)精品課2門,校級(jí)精品課9門。2009年,護(hù)理系組隊(duì)參加全國首屆衛(wèi)生職業(yè)院校護(hù)理操作技能大賽中,獲得團(tuán)體一等獎(jiǎng)及多項(xiàng)個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng);2014年,2名學(xué)生代表河北省參賽隊(duì)分獲全國職業(yè)院校高職組護(hù)理技能大賽個(gè)人技能一、二等獎(jiǎng);學(xué)生連續(xù)三年在河北省醫(yī)學(xué)高等院校護(hù)理專業(yè)技能考核中取得團(tuán)體總分第一。護(hù)理系在教育教學(xué)改革中,不斷更新高職教育思想觀念,主動(dòng)適應(yīng)地方和區(qū)域行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,以提高質(zhì)量為核心,以培養(yǎng)高技能人才為宗旨,以加強(qiáng)師資建設(shè)為基礎(chǔ),

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