海明威的對話藝術(shù)(最實用的好課件)

導(dǎo)入小說作品中有些人物對話非常精彩，本單元我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了三篇文章，欣賞了這方面的藝術(shù)。今天，我們將鑒賞兩篇短論——召晨的《海明威的對話藝術(shù)》和魯迅的《巴爾扎克作品、〈水滸〉、〈紅樓夢〉的對話藝術(shù)》，它們都是從理論的角度，闡述了小說對話藝術(shù)的奧妙。我們要領(lǐng)會他們的觀點，并嘗試著用這些觀點對本單元的課文進(jìn)行鑒賞評點2021/5/91海明威的對話藝術(shù)召晨2021/5/92學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、了解中外作家關(guān)于對話藝術(shù)的理論闡釋。

2、運用海明威的理論鑒賞評論本單元小說的人物對話。

3、學(xué)會欣賞文學(xué)作品中的人物藝術(shù)形象2021/5/93海明威簡介

美國小說家。1954年度的諾貝爾文學(xué)獎獲得者。

生于鄉(xiāng)村醫(yī)生家庭，從小喜歡釣魚、打獵、音樂和繪畫，曾參加第一次世界大戰(zhàn)，長期擔(dān)任駐歐記者，并曾以記者身份參加第二次世界大戰(zhàn)和西班牙內(nèi)戰(zhàn)。晚年患多種疾病，精神十分抑郁，終用獵槍自殺。2021/5/94

他的早期長篇小說《太陽照樣升起》（1927）、《永別了，武器》（1927）成為表現(xiàn)美國“迷惘的一代”的主要代表作。

30、40年代他轉(zhuǎn)而塑造擺脫迷惘、悲觀，為人民利益而英勇戰(zhàn)斗和無畏犧牲的反法西斯戰(zhàn)士形象，長篇小說《喪鐘為誰而鳴》（1940）。

50年代后，塑造了以桑提亞哥為代表的“人可以被消滅，但不可以被打敗”的“硬漢形象”。代表作中篇小說《老人與?！?950。2021/5/95

在藝術(shù)上，他的作品文字簡潔凝練，以“電報式”的風(fēng)格著稱于世。

文體介紹

本文是一篇文藝隨筆。2021/5/96美國青年弗雷德里克·亨利在第一次世界大戰(zhàn)期間志愿到意大利北部戰(zhàn)爭擔(dān)任救護(hù)車駕駛員，期間與英國護(hù)士凱瑟琳·巴克萊相識。亨利在前線執(zhí)行任務(wù)時被炮彈炸傷，被送往后方的米蘭醫(yī)院就醫(yī)。由于護(hù)士緊缺，凱瑟琳也來到了米蘭，兩人又一次相遇。這一次，亨利發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)深深地愛上了巴克萊小姐。在米蘭就醫(yī)期間，兩人處于熱戀之中，度過了一段美好的時光。這期間，凱瑟琳懷孕了。亨利傷愈返回前線，發(fā)現(xiàn)意軍士氣大跌，處處充斥著失敗與絕望的情緒。德國人的進(jìn)攻，終于擊垮了意軍的抵抗，意軍開始潰退；士兵們的情緒很激動，反戰(zhàn)熱情高漲。《永別了，武器》簡介2021/5/97在一座橋前，意軍前線憲兵部隊開始逮捕所謂擅離職守的軍官，并無一幸免地加以槍決，亨利不幸也在其中。借著審問其他人的時機，亨利跳進(jìn)河流，得以逃脫被處決的命運。他終于意識到，自己作為一名士兵的義務(wù)已經(jīng)連同河水一起被沖走了。此時的他，只有一個目的，那就是找到凱瑟琳，然后兩人逃離戰(zhàn)爭的苦海。亨利輾轉(zhuǎn)來到了米蘭，發(fā)現(xiàn)凱瑟琳已去邊境一度假小城。亨利找到凱瑟琳以后，兩人再次幸福地相聚。可是，隨后意大利警察的追捕，使得他們不得不逃往瑞士。亨利和凱瑟琳在瑞士度過了一段幸福的時光，但最終，凱瑟琳還是在難產(chǎn)中死去，留下亨利一人獨自在外流亡。2021/5/98自主學(xué)習(xí)1.作者從什么作品為例來談？2.海明威的文學(xué)作品其對話藝術(shù)的成功之處是哪幾方面？3.請認(rèn)真想一想什么是“空白”“錯位”“冰山原則”？2021/5/99在平靜的語氣中掩蓋內(nèi)心強烈的大幅度動作心中所想口中所說《永別了，武器》錯位利于刻畫人物心理一致平淡無奇《摩爾·弗蘭德斯》大空白強暗示舉例對比冰山原則苦心經(jīng)營：2021/5/910合作探究1.課文應(yīng)用了對比手法，請同學(xué)們分析說明。2.潛臺詞有什么作用？

語言所包含的或未能由語言完全表達(dá)來的言外之意，通俗講即為“話中有話”。2021/5/911舉例：（1）《山地回憶》中“我”與妞兒的對話

“不會買一雙？”女孩子低聲說。

“哪里去買呀，盡住小村，不過鎮(zhèn)店?！蔽艺f。

“不會求人做一雙？”

“那里有布呀？就是有布，求誰做呀？”

這幾句話蘊含著豐富的情趣，“我”很想讓女孩子做以雙襪子，女孩子也想給“我”做襪子，但又不好意思直說。通過潛臺詞，我們可以揣摩到人物說話時的心理、神態(tài)。2021/5/912（2）《賈蕓謀差》中賈蕓與舅舅的對話：

卜世仁道：“怎么這么忙？吃了飯再去罷?！?/p>

他娘子道：“你又糊涂了！說著沒有米，這里買了半斤面來下給你吃，這會子還裝胖呢。留下外甥挨餓不成？”

卜世仁說：“再買半斤來添上就是了?！?/p>

他娘子便叫女孩兒：“銀姐，往對門王奶奶家去問，有錢借三二十個，明兒就送來了?！狈蚱薅烁静幌肓糍Z蕓吃飯，體現(xiàn)卜世仁夫婦的冷漠。2021/5/913李大華正在陽臺上澆花，樓下的劉阿姨說：“小李，你真愛美啊，我剛晾的被單也錦上添花了?！?/p>

鄰居說：“你家的小強真刻苦，每天夜里都十二點多了，我們還聽見他在彈琴哩！”

中考前夕，張強接到文學(xué)社長的通知，周末去參加國際懸崖跳水比賽的采訪活動。正想放松一下的張強把活動計劃告訴了媽媽。媽媽對張強說：“我和你爸爸已經(jīng)商量好了，等你中考一結(jié)束，我們就去海南旅游。”在一家餐館里，休斯教授在餐桌邊已坐等多時，最后終于看到服務(wù)生走過來?！澳阆氤渣c什么？”服務(wù)生問。

“剛來時我想吃早餐，”休斯笑著說，“現(xiàn)在我想大概該吃午餐了。”2021/5/914文章從理論的角度，以海明威的小說對話藝術(shù)為例說明了海明威是一位具有高度藝術(shù)才華的大作家，他的對話藝術(shù)具有“大空白和強暗示”的鮮明特征，成為20世紀(jì)初西方現(xiàn)代小說家們模仿的榜樣，影響深遠(yuǎn)。課文小結(jié)2021/5/915請寫出下列小故事中隱含的大道理：

小故事：有一位婦人夢見自己走進(jìn)一家新型的商店，不可思議的是，框臺后面站著的竟然是一位天使?！澳假u些什么？”婦人興奮地問道?！澳闹兴胍囊磺??！眿D人真有點不敢相信自己的耳朵，然后決定要了一些人心最渴望的：“我要買平安、受快樂、智慧以及堅強?，F(xiàn)在就可以提貨嗎？”天使含笑著說：“孩子，我想你弄錯了，我們這里不賣果子，只賣種子。”大道理：有什么種子就