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《photoshop平面設(shè)計》教案2《photoshop平面設(shè)計》教案2/NUMPAGES26《photoshop平面設(shè)計》教案2《photoshop平面設(shè)計》教案2項目二:立體幾何圖形繪制任務(wù)一制作球體效果課題球體效果教學時間第周第次課程類型傳授新知識與技能實踐課教學課時2課時教學設(shè)備計算機和多媒體課件教學方法任務(wù)驅(qū)動,講練結(jié)合教學目的知識目標:學習【橢圓選框工具】、【漸變工具】的使用,學習投影效果的制作。能力目標:提高學生應用軟件設(shè)計和藝術(shù)設(shè)計能力教學重點【橢圓選框工具】、【漸變工具】的使用教學難點掌握表現(xiàn)物體立體感的重要手段:“三面”和“五調(diào)”的刻畫【教學過程】<組織教學>:穩(wěn)定學生情緒,營造課堂氛圍,做好教學準備<復習提問>:<引入任務(wù)>:展示任務(wù)圖2-1-1<分析任務(wù)>:分析任務(wù)、分析關(guān)鍵知識點作為基本幾何體的球體,是初學美術(shù)者必畫的物體,它可以直觀地表現(xiàn)“五調(diào)”的特征。表現(xiàn)物體立體感的重要手段是對“三面”和“五調(diào)”的刻畫。知識要點:本例用到了【橢圓選框工具】繪制球體的形狀,為實現(xiàn)立體的效果,使用【漸變工具】對選區(qū)填充漸變,最后為球體制作投影效果。<任務(wù)實施>:分組練習、分組討論教師指導、詳細解析一、操作步驟1.新建文件。2.新建圖層。單擊【圖層】/【新建】/【圖層】命令(快捷鍵Shift+Ctrl+N),或單擊【圖層面板】中的【創(chuàng)建新圖層】按鈕,新建一個“圖層1”。3.繪制一個正圓選區(qū)。選擇工具箱中的【橢圓選框工具】(快捷鍵M),在按下Shift鍵的同時拖動鼠標繪制出一個正圓的選區(qū)。4.設(shè)置前景色和背景色。單擊工具箱中的【設(shè)置前景色】,在打開的【拾色器(前景色)】對話框中將前景色置為淺灰色(參考值R:156,G:154,B:154),再單擊【設(shè)置背景色】,在【拾色器(背景色)】對話框中將背景色設(shè)置為白色。5.設(shè)置漸變色。首先選擇工具箱中的【漸變工具】(快捷鍵G),并在窗口頂部其對應的選項欄上設(shè)置其屬性。單擊屬性選項欄上的【點按可編輯漸變】按鈕,在彈出的【漸變編輯器】對話框中設(shè)置漸變效果。6.為選區(qū)填充漸變色。漸變色設(shè)置完成后,單擊【確定】按鈕,然后在選區(qū)中由左上向右下拉動鼠標(如圖2-1-10所示的箭頭方向),得到一個由白色到黑色再到白色的漸變填充。單擊【選擇】/【取消選擇】命令取消選區(qū)(快捷鍵Ctrl+D)。此時立體感的球體初具模型,已經(jīng)具備了“高光”、“陰暗交界部”、“暗部”和“反光”4個調(diào)子。效果如圖2-1-11。暗部反光高光陰暗交界部暗部反光高光陰暗交界部圖2-1-10圖2-1-117.為球體制作陰影。(1)繪制影子選區(qū)。選中“背景”圖層,單擊【圖層面板】中的【創(chuàng)建新圖層】按鈕,新建一個“圖層2”。使得“圖層2”位于“圖層1(2)羽化選區(qū)。單擊【選擇】/【修改】/【羽化】命令(快捷鍵Alt+Ctrl+D),打開【羽化選區(qū)】對話框,將羽化半徑設(shè)置為5,并單擊【確定】按鈕。(3)為選區(qū)填充顏色。設(shè)置前景色為深灰色(R:110,G:110,B:110),并按Alt+Delete快捷鍵填充選區(qū),效果如圖2-1-15,按Ctrl+D取消選區(qū)。8.保存文件。單擊【文件】/【存儲】命令(快捷鍵Ctrl+S),將文件保存為PSD格式,名稱為“球體”。9.另存文件。單擊【文件】/【存儲為】命令(快捷鍵Shift+Ctrl+S),將文件另存為jpg格式,名稱為“球體”。知識解析1.五種漸變方式(1)線性漸變:以直線方式從左色標漸變到右色標。(2)徑向漸變:以圓形圖案從左色標漸變到右色標。(3)角度漸變:右色標以逆時針掃過的角度方式漸變到左色標。(4)對稱漸變:使用對稱線性漸變在起點的兩側(cè)漸變,效果如圖2-1-19。(5)菱形漸變:以菱形圖案從起點向外漸變,終點則定義菱形的一個角。2.“三面五調(diào)”的知識,表現(xiàn)物體立體感的重要手段是對“三面”和“五調(diào)”的刻畫。(1)三面:物體在受光的照射后,呈現(xiàn)出不同的明暗,受光的一面叫亮面,側(cè)受光的一面叫灰面,背光的一面叫暗面。(2)五調(diào):在三大面中,根據(jù)受光的強弱不同,還有很多明顯的區(qū)別,形成了五個調(diào)子。除了亮面的亮調(diào)子,灰面的灰調(diào)和暗面的暗調(diào)之外,暗面由于環(huán)境的影響又出現(xiàn)了“反光”。另外在灰面與暗面的交界的地方,它既不受光源的照射,又不受反光的影響,因此擠出了一條最暗的面,叫“明暗交界”,這就是我們常說的“五大調(diào)子”。分組匯報、教師點評<課堂小結(jié)>【橢圓選框工具】【漸變工具】五種漸變方式“三面”、“五調(diào)”的知識<課堂練習>繪制一組彩球【作業(yè)】復習本課內(nèi)容,完成課后練習--蘋果的制作【課后分析】教學中應注意指導學生通過色彩表達自己的思想感情。學生由淺入深、由表及里的思維過程,使學生對理論的理解層層深入,思維也漸漸深入,對學習的認識就會逐漸深化。任務(wù)二圓柱體效果課題圓柱體效果教學時間第周第次課程類型傳授新知識與技能實踐課教學課時2課時教學設(shè)備計算機和多媒體課件教學方法任務(wù)驅(qū)動,講練結(jié)合教學目的知識目標:學習基礎(chǔ)的幾何圖形圓柱體效果的制作能力目標:提高學生應用軟件設(shè)計和藝術(shù)設(shè)計能力教學重點【矩形選框工具】、【漸變工具】的使用教學難點變換選區(qū)【教學過程】<組織教學>詢問學生的已獲得相關(guān)知識的情況,穩(wěn)定學生的情緒,引導學生迅速集中精力到本節(jié)課的學習上來。<復習提問>:<引入任務(wù)>:學習基礎(chǔ)的幾何圖形圓柱體效果的制作展示任務(wù)圖2-2-1<分析任務(wù)>:知識要點:本例用到了【矩形選框工具】繪制圓柱體的形狀,為實現(xiàn)立體的效果,使用【漸變工具】對選區(qū)填充漸變,最后為圓柱體制作投影效果。<任務(wù)實施>:分組練習、分組討論教師指導、詳細解析操作步驟1.新建文件。設(shè)置背景色為白色。2.在新圖層繪制一個矩形選區(qū)。單擊【圖層】面板中的【創(chuàng)建新圖層】按鈕(快捷鍵Shift+Ctrl+N),新建一個“圖層1”。選擇工具箱中的【矩形選框工具】,在圖像上繪制出一個矩形的選區(qū)。3.設(shè)置填充漸變顏色。選擇工具箱中的【漸變工具】,在窗口頂部其對應的選項欄中單擊【點按可編輯漸變】按鈕,在彈出的【漸變編輯器】對話框中,編輯漸變效果。從左至右的色標值分別為:色標1(R:230,G:228,B:228,位置0%),色標2(R:152,G:151,B:151,位置25%),色標3(R:255,G:255,B:255,位置72%),色標4(R:172,G:172,B:172,位置100%),4.填充選區(qū)得到圓柱體。選擇線性漸變模式,并在【漸變工具】屬性欄將【反向】、【仿色】復選框選中,如圖2-2-5,按下Shift鍵,自左向右拖拉鼠標,創(chuàng)建一個水平的漸變。5.在新圖層繪制圓柱的頂面。利用快捷鍵Shift+Ctrl+N新建一個圖層“圖層2”,選擇工具箱中的【橢圓選框工具】,在柱體的上方畫一個橢圓選區(qū)。利用【選擇】/【變換選區(qū)】命令(快捷鍵Alt+S+T)將選區(qū)的大小和位置變換為右下圖2-2-76.修飾圓柱的底部。按住Ctrl鍵的同時單擊“圖層2”的縮略圖,將“圖層27.刪除掉多余部分。選擇“圖層1”,單擊【選擇】/【反選】命令(快捷鍵Ctrl+Shift+I),選擇其他區(qū)域,如圖2-2-10。選擇工具箱中的【橡皮擦工具】,擦掉圓柱體下面的兩個角,然后按Ctrl+D取消選擇。8.添加投影效果。按制作球體投影的方法制作出圓柱體的投影效果,并保存文件。二、知識解析使用【選框工具】選擇允許您選擇矩形、橢圓形和寬度為1個像素的行和列。(1)選擇選框工具:矩形選框:建立一個矩形選區(qū)(配合使用Shift鍵可建正方形選區(qū))。橢圓選框:建立一個橢圓形選區(qū)(配合使用Shift鍵可建立圓形選區(qū))。單行或單列選框:將邊框定義為寬度為1個像素的行或列。(2)在選項欄中指定一個選區(qū)選項。(3)在選項欄中指定羽化設(shè)置。為選框工具打開或關(guān)閉消除鋸齒設(shè)置。如上圖2-2-12。(4)對于矩形選框工具或橢圓選框工具,在選擇欄中選擇一種樣式:正常:通過拖動確定選框比例。固定長寬比:設(shè)置高寬比。輸入長寬比的值。例如,若要繪制一個寬是高兩倍的選框,請輸入寬度2和高度1。固定大?。簽檫x框的高度和寬度指定固定的值。(提示:除像素(px)之外,還可以在高度值和寬度值中使用其他單位,如英寸(in)或厘米(cm)。)(5)建立選區(qū):A.使用矩形選框工具或橢圓選框工具,直接在要選擇的區(qū)域上拖移。B.按住Shift鍵時拖動可將選框限制為方形或圓形。C.要從選框的中心拖動它,請在開始拖動之后按住Alt鍵。D.對于單行或單列選框工具,在要選擇的區(qū)域旁邊單擊,然后將選框拖動到確切的位置。如果看不見選框,則增加圖像視圖的放大倍數(shù)。分組匯報、教師點評<課堂小結(jié)>【矩形選框工具】【漸變工具】變換選區(qū)<課堂練習>紅綠燈的制作【作業(yè)】復習本課內(nèi)容,完成課后練習相關(guān)內(nèi)容?!菊n后分析】教學中應注意指導學生通過色彩表達自己的思想感情。任務(wù)三圓錐體效果課題圓錐體效果教學時間第周第次課程類型傳授新知識與技能實踐課教學課時2課時教學設(shè)備計算機和多媒體課件教學方法任務(wù)驅(qū)動,講練結(jié)合教學目的知識目標:學習基礎(chǔ)的幾何圖形圓錐體效果的制作能力目標:提高學生應用軟件設(shè)計和藝術(shù)設(shè)計能力教學重點【矩形選框工具】、【漸變工具】的使用教學難點【自由變換工具】的使用【教學過程】<組織教學>詢問學生的已獲得相關(guān)知識的情況,穩(wěn)定學生的情緒,引導學生迅速集中精力到本節(jié)課的學習上來。<復習提問>:<引入任務(wù)>:學習基礎(chǔ)的幾何圖形圓錐體效果的制作。展示任務(wù):圖2-3-1<分析任務(wù)>:知識要點本例用到了【矩形選框工具】繪制圓柱體的形狀,并使用【漸變工具】對選區(qū)填充漸變,為實現(xiàn)立體的效果,用【自由變換工具】制作圓錐體,最后為圓錐體制作投影效果。<任務(wù)實施>:分組練習、分組討論教師指導、詳細解析操作步驟1.新建文件。按下Ctrl+N新建寬度、高度均為12cm,背景色為白色,分辨率200像素/英寸的文件。2.創(chuàng)建參考線。單擊【視圖】/【新建參考線】命令(快捷鍵Alt+V+E),打開【新建參考線】對話框(如圖2-3-2),在位置處輸入“6厘米”,取向為水平,單擊【確定】按鈕便可在文檔中創(chuàng)建一條水平的參考線,按照同樣的方法建立取向為垂直、位置“6厘米”的參考線。3.制作漸變矩形。新建“圖層1”,選擇工具箱中的【矩形選框工具】,先讓鼠標指針與兩條參考線交點重合,然后按住Alt鍵不放,以交點為對稱中心創(chuàng)建矩形選區(qū),選擇【線性漸變工具】,創(chuàng)建一個水平的漸變4.將矩形變成圓錐形。先按Ctrl+D取消選區(qū),再單擊【編輯】/【變換】/【透視】命令,矩形四周會出現(xiàn)8個控制點。5.修飾圓錐底部。選擇【橢圓選框工具】,按創(chuàng)建矩形選區(qū)的方法,以垂直參考線為圓心創(chuàng)建一個橢圓形選區(qū)。單擊【選擇】/【變換選區(qū)】命令,再單擊【編輯】/【變換】/【透視】命令。將選區(qū)反選(快捷鍵Ctrl+Shift+I),并選擇工具箱中的【橡皮擦工具】,擦掉圓錐體下面多余的部分,并得到錐體效果。6.制作投影。利用Shift+Ctrl+N快捷鍵在“圖層1”下面新建“圖層2”,先繪制一矩形選區(qū),再利用【變換選區(qū)】和【自由變換】命令將矩形選區(qū)變換為如圖2-3-127.清除參考線。單擊【視圖】/【清除參考線】命令,將參考線去掉,完成制作并保存文件。知識解析1.【編輯】/【變換】2.對圖像進行自由變換的步驟分組匯報、教師點評<課堂小結(jié)>【矩形選框工具】;【漸變工具】;【自由變換工具】<課堂練習>美麗花紋【作業(yè)】復習本課內(nèi)容,完成課后練習相關(guān)內(nèi)容?!菊n后分析】指導學生自己創(chuàng)意作出圖形,不能只是模仿書中實例。任務(wù)四制作立方體效果課題立方體效果教學時間第周第次課程類型傳授新知識與技能實踐課教學課時2課時教學設(shè)備計算機和多媒體課件教學方法任務(wù)驅(qū)動,講練結(jié)合教學目的知識目標:學習基礎(chǔ)的幾何圖形立方體效果的制作能力目標:提高學生應用軟件設(shè)計和藝術(shù)設(shè)計能力教學重點【矩形選框工具】、【多邊形套索工具】、【漸變工具】、【加深工具】、【減淡工具】的使用教學難點立方體構(gòu)圖要領(lǐng)、上色方法【教學過程】<組織教學>詢問學生的已獲得相關(guān)知識的情況,穩(wěn)定學生的情緒,引導學生迅速集中精力到本節(jié)課的學習上來。<復習提問>:<引入任務(wù)>:學習基礎(chǔ)的幾何圖形立方體效果的制作。展示任務(wù)圖2-4-1<分析任務(wù)>:知識要點:本節(jié)我們將用到【矩形選框工具】(快捷鍵M)、【多邊形套索工具】(快捷鍵L)、(快捷鍵O),繼續(xù)學習他們在Photoshop鼠標手繪中的一些使用方法,以及立方體構(gòu)圖要領(lǐng),上色方法等。<任務(wù)實施>:分組練習、分組討論教師指導、詳細解析操作步驟1.新建文件。按下Ctrl+N新建一寬度、高度均為12cm,背景色為白色,分辨率200像素/英寸的文件。2.在新圖層繪制立方體的結(jié)構(gòu)線。按下Ctrl+Shift+N新建“圖層1”,設(shè)置前景色為黑色,在【圖層面板】上雙擊圖層1的名字,將其重命名為“結(jié)構(gòu)線”,選擇【直線工具】(快捷鍵U),在選項欄選擇填充像素。用【直線工具】根據(jù)“透視”3.在新圖層繪制立方體的左側(cè)面。按下Ctrl+Shift+N新建圖層,用【矩形選框工具】創(chuàng)建一個矩形選區(qū),利用【變換選區(qū)】和【自由變換】中的斜切命令將矩形選區(qū)變形為,將前景色設(shè)置為淺灰色(R:212,G:207,B:212),利用【油漆桶工具】為選區(qū)填充前景色,4.在新圖層繪制立方體的右側(cè)面。按照上面的方法繪制右側(cè)面的矩形選區(qū),并為其填充淺灰色到白色的線性漸變,方向為從左上角到右下角。5.在新圖層繪制立方體的頂部面。依照上面的方法繪制頂部面的選區(qū),并填充淺灰色。6.減淡三個層面。在【圖層面板】中單擊“結(jié)構(gòu)圖”圖層前的【指示圖層可見性】按鈕,將其隱藏。為了讓立方體更真實一些,選擇工具箱中的【減淡工具】(快捷鍵O),選項欄上設(shè)置其屬性,分別涂抹3個圖層,不要過于均勻,這樣效果才更真實,注意刻畫“三面五調(diào)”的效果。7.加深右側(cè)面圖形邊緣,也就是將明暗交接部加深。選擇【加深工具】(快捷鍵O),并在如圖2-4-12所示的選項欄上設(shè)置其屬性,涂抹右側(cè)面的邊緣部分,效果如圖2-4-13。8.繪制投影。按下Ctrl+Shift+N新建圖層,繪制一矩形選框,在選區(qū)右擊,選擇【變換選區(qū)】命令,按住Alt鍵拖動控制點,將選區(qū)變形,回車確認變換。按下Ctrl+Alt+D打開羽化對話框,將變形后的選區(qū)羽化5個像素,并為其填充一深灰色,最后Ctrl+D取消選區(qū),完成制作并保存。知識解析1.透視構(gòu)圖原理:2.減淡或加深區(qū)域分組匯報、教師點評<課堂小結(jié)>【矩形選框工具】【多邊形套索工具】【漸變工具】【加深工具】【減淡工具】立方體構(gòu)圖要領(lǐng)、上色方法<課堂練習>繪制鮮美的葡萄簡要制作步驟:1.繪制橢圓選區(qū),變形出葡萄的形狀,如圖2-4-16。圖2-4-16圖2-4-172.新建圖層(Ctrl+Shift+N),為選區(qū)填充淺綠色(參考值R:198,G:222,B:108),用【減淡工具】將葡萄的邊緣擦出淡淡的透光效果,用【加深工具】涂抹出葡萄籽的效果,選擇工具箱中的【鉛筆工具】,將前景色設(shè)置為黑色,畫出葡萄下的小黑點。3.利用復制變換制作出其他的葡萄粒,并調(diào)整它們的位置和大小,使其看起來更真實一些,如圖2-4-17?!咀鳂I(yè)】:【課后分析】:指導學生自己創(chuàng)意作出圖形,不能只是模仿書中實例。任務(wù)五貼春聯(lián)課題貼春聯(lián)教學時間第周第次課程類型傳授新知識與技能實踐課教學課時2課時教學設(shè)備計算機和多媒體課件教學方法任務(wù)驅(qū)動,講練結(jié)合教學目的知識目標:綜合運用上述所學的球體、圓柱體、圓錐體的制作方法,學習貼春聯(lián)的制作能力目標:提高學生應用軟件設(shè)計和藝術(shù)設(shè)計能力教學重點【矩形選框工具】、【漸變工具】的使用教學難點變換選區(qū)【教學過程】<組織教學>詢問學生的已獲得相關(guān)知識的情況,穩(wěn)定學生的情緒,引導學生迅速集中精力到本節(jié)課的學習上來。<復習提問>:<引入任務(wù)>:綜合運用上述所學的球體、圓柱體、圓錐體的制作方法,學習貼春聯(lián)的制作。展示任務(wù)圖2-5-1<分析任務(wù)>:知識要點:本例用到了【矩形選框工具】繪制,為實現(xiàn)立體的效果,使用【漸變工具】對選區(qū)填充漸變。<任務(wù)實施>:分組練習、分組討論教師指導、詳細解析操作步驟1.新建文件。按下Ctrl+N新建一寬度、高度均為12cm,背景色為白色,分辨率200像素/英寸的文件。2.繪制門柱。(1)制作左側(cè)門柱。新建圖層1(快捷鍵Ctrl+Shift+N),利用【矩形選框工具】和【線性漸變工具】制作出如圖2-5-2左圖所示的圖形。漸變色為黃褐色(R:189,G:157,B:100)到為灰褐色(R:150,G:127,B:109)的線性水平漸變。(2)制作右側(cè)門柱。選中圖層1,按Ctrl+J復制圖層1,得到圖層1副本。選擇圖層1副本,利用【移動工具】,按住Shift鍵將圖層1副本中的門柱移動到右側(cè)。(3)合并圖層。按住Shift鍵,在【圖層面板】選擇圖層1,使圖層1和圖層1副本同時處于被選中狀態(tài),按Ctrl+E鍵合并圖層,得到如圖2-5-2右圖所示的兩個對稱的門柱。3.繪制大門。新建“圖層2”,繪制門的選區(qū),并填充灰色(R:121,G:115,B:99)。效果如圖2-5-34.繪制

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