2016插花藝術(shù)教案(黃瑋婷)

PAGE6插花藝術(shù)教案系（部、中心）：園林系任課教師：黃瑋婷專業(yè)/班級：13園林1、2班總學時：162016年8月教案（首頁）授課時間：2016-2017第一學期教案編寫時間：2016年8月課程名稱插花藝術(shù)課程代碼043B022總學時：16學時實習：0周學分1課程性質(zhì)必修課（√）選修課（）理論課（√）實驗課（）任課教師黃瑋婷職稱講師授課對象層次本科生（√）?？粕ǎ┦谡n對象2013級園林1、2班教材和主要參考資料教材：朱迎迎．《插花藝術(shù)(第2版）》．北京：中國林業(yè)出版社，2009參考書：（1）王立新.《插花與盆景》.北京：高等教育出版社，2009（2）黎佩霞、范燕萍等，《插花藝術(shù)基礎(chǔ)（第2版）》，北京：中國農(nóng)業(yè)出版社，2002（3）曾瑞香．《插花藝術(shù)（第2版）》．重慶：重慶大學出版社，2010（4）蔡仲娟．《插花員(高級)》．北京：中國勞動社會保障出版社，2007網(wǎng)站：（1）中國插花花藝網(wǎng)/（2）插花藝術(shù)/webbuild/173/index.htm（3）中國花卉網(wǎng)（4）中華園林網(wǎng)（5）中國花藝在線教學目的和教學要求通過本課程的學習，使學生掌握插花的概念、類型、設(shè)計技巧及應(yīng)用等，并能獨立制作完成東方插花、西方插花的基本花型；提高學生對插花作品的創(chuàng)作與應(yīng)用能力，提高學生的專業(yè)素質(zhì)和就業(yè)能力；同時，增強學生的藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)學生對插花作品的鑒賞能力，促進學生綜合素質(zhì)的提高。教學重點和難點重點：插花造型的基本理論；東方插花、西方插花以及現(xiàn)代插花的基本花型、風格特點及其插作技術(shù)。難點：插花基本技能，東方插花基本花型以及花束的制作。教學進度第次課授課章節(jié)學時備注作業(yè)主要參考資料1、（教材）朱迎迎．《插花藝術(shù)(第2版）》．北京：中國林業(yè)出版社，20092、范洲衡，鄭志勇主編，插花藝術(shù)，中國農(nóng)業(yè)出版社，2009備注插花藝術(shù)（章、節(jié)備課）學時：2題目、課程第三章插花藝術(shù)基本知識本章2學時（理論課2學時）教學目的和要求教學目的：使學生掌握插花藝術(shù)的一般知識，包括插花的用材用具、插花的基本技能及插花的方法步驟等。教學要求：花材及用具應(yīng)結(jié)合照片或?qū)嵨镏v解以加深學生理解，基本技能講解應(yīng)有示范性操作。教學重點教學難點重點：花材的基本知識；插花造型的基本理論難點：新興花材的識別；插花基本技能教學進程（含章節(jié)教學內(nèi)容、學時分配、教學方法、教學手段、輔助手段）插花器具花器墊座固定花材的用具其他用具與附屬品花材的基本知識花材1.常見花材（學生自述）2.新興花材：金魚花、葉上黃金、白雪花、六出花、彼岸花、帝王花、木百合、尤加利、鶴望蘭、黃苞蝎尾蕉、蝴蝶蘭文心蘭、石斛、大花蕙蘭、火焰蘭、貝殼花、唐棉（二）花材的分類1.線狀花材2.團塊狀花材3.異形花材4.散狀花材（三）花材采集與選購播放教學視頻《插花藝術(shù)01-常見切花、花材的選購及保養(yǎng)》1.采集時間：早晚時，枝葉挺拔，水分蒸騰微弱。2.花材的選購1）觀察莖部2）觀看花朵和葉片花材的保養(yǎng)方法1.花材早萎的原因2.花材的保鮮方法1）減少水分損失2）恢復(fù)和增強花材的吸水能力3）防止切口感染和促進吸水4）應(yīng)用切花保鮮劑插花基本技能花材修剪花材彎曲造型1.枝條的彎曲造型2.葉片的彎曲造型花材固定1.花泥固定法2.劍山固定法3.瓶插固定法學習插花的方法與步驟教學方法與手段：講授，示范。運用多媒體課件和實物講解。對基本原理的講授要通過實際作品的插作進行直觀教學，并通過正反兩方面舉例，使學生加深理解。第一節(jié)《插花器具》、第四節(jié)《學習插花的方法與步驟》內(nèi)容較易掌握，要求學生自學。作業(yè)主要參考資料（教材）朱迎迎．《插花藝術(shù)(第2版）》．北京：中國林業(yè)出版社，2009黎佩霞、范燕萍主編，插花藝術(shù)基礎(chǔ)（第2版），中國農(nóng)業(yè)出版社，20023、王蓮英等編著，插花藝術(shù)問答，北京：金盾出版社，1993.備注插花藝術(shù)（章、節(jié)備課）學時：2題目、課程第四章插花造型的基本理論本章2學時（理論課2學時）教學目的和要求教學目的：掌握插花造型的三大基本要素；理解插花造型的基本原理。教學要求：結(jié)合照片或?qū)嵨镏v解以加深學生理解。教學重點教學難點重點：色彩三要素；插花造型所依據(jù)的四條原則難點：插花作品中的色彩設(shè)計教學進程（含章節(jié)教學內(nèi)容、學時分配、教學方法、教學手段、輔助手段）造型的基本要素質(zhì)感形態(tài)色彩1、色彩的構(gòu)成色彩三要素：色相、明度、彩度2、色彩的表現(xiàn)機能（1）色彩的冷暖感（2）色彩的輕重感（3）色彩的遠近感（4）色彩的感情效果3、色彩的設(shè)計（1）同色系配色（2）近似色配色（3）對比色配色（4）三等距色配色二、造型的基本原理（一）均衡與穩(wěn)定（二）多樣與統(tǒng)一（三）對比與調(diào)和（四）韻律與動感教學方法與手段：講授，討論。運用多媒體課件和實物講解。對基本原理的講授要通過實際作品的插作進行直觀教學，并通過正反兩方面舉例，使學生加深理解。作業(yè)主要參考資料1、（教材）朱迎迎．《插花藝術(shù)(第2版）》．北京：中國林業(yè)出版社，20092、孫光聞等著，插花植材，汕頭大學出版社，2009年3、王紹儀，實用插花花材，烏魯木齊新疆科學技術(shù)出版社2004備注應(yīng)利用照片資料和現(xiàn)場插作的作品作深入淺出的講解，使學生加深對插花基本理論的理解，并啟發(fā)學生的悟性。插花藝術(shù)（章、節(jié)備課）學時：4題目、課程第五章東方傳統(tǒng)插花藝術(shù)本章4學時（理論課2學時）教學目的和要求教學目的：通過本章學習，使學生理解東方傳統(tǒng)插花藝術(shù)的風格特點、創(chuàng)作理念與表現(xiàn)技法特點，掌握東方傳統(tǒng)插花基本花型的插作技術(shù)要點。教學要求：讓學生觀察各種花型的圖片及插制視頻，讓學生對其有直觀了解；通過插花實踐，能獨立完成東方傳統(tǒng)插花基本花型的制作。教學重點教學難點重點：東方插花藝術(shù)的表現(xiàn)理念與法則、東方插花藝術(shù)的基本花型難點：書法畫理在東方插花藝術(shù)中的運用、意境的表達；借鑒同類藝術(shù)創(chuàng)作的藝術(shù)手法，插花意境的表達與命名教學進程（含章節(jié)教學內(nèi)容、學時分配、教學方法、教學手段、輔助手段）一、東方傳統(tǒng)插花藝術(shù)的風格特點（一）自然之“真”（二）人文之“善”（三）藝術(shù)之“美”（四）“圣”潔之尊二、東方傳統(tǒng)插花藝術(shù)的創(chuàng)作理念與法則（一）符合植物自然生長規(guī)律1.起把緊2.表現(xiàn)花材自然美。3.花型也符合植物自然形態(tài)。（二）借鑒同類藝術(shù)創(chuàng)作的藝術(shù)手法（三）講求意境，寓意于花，更賦命題1.意境2.寓意于花3.作品的命名與意境的表達1）規(guī)定命題命名2）自由命題命名三、東方傳統(tǒng)插花基本花型（一）基本花型的結(jié)構(gòu)1.第一主枝決定花型的基本形態(tài)，如直立、傾斜或下垂，其長度取花器單位的1.5-2倍左右。2.第二主枝一般與第一主枝使用同一種花材，向前傾斜的空間伸展，使花型具有一定的寬度和深度，呈現(xiàn)立體感。其長度應(yīng)為第一主枝的1/2-2/3。3.第三主枝可與第一、第二主枝取同一花材，也可另取其他花材，其長度應(yīng)是第一主枝的1/3。4.從枝（二）東方式常見基本花型1.直立型2.傾斜型3.平展型4.下垂型5.合并花型（組景式插花）6.寫景式插花插播教學視頻一部《日式插花教程（上）》6'30''-39'50''教學方法與手段：本章為理論課+實驗課。理論課采用多媒體課件教學，在多媒體教室講授。插播教學視頻一部《萬仟花相一期盆花直立型》安排插花實踐課1次，完成直立型、傾斜型、平展型、下垂型中的一種，教師進行演示、指導和評分。作業(yè)主要參考資料（教材）朱迎迎．《插花藝術(shù)(第2版）》．北京：中國林業(yè)出版社，20092、王蓮英等編著，《插花藝術(shù)問答》，北京：金盾出版社，1993.3、王蓮英，秦魁杰，《中國傳統(tǒng)插花藝術(shù)》，北京，中國林業(yè)出版社，20004、王蓮英，秦魁杰，《中國古典插花名著名品賞析》，合肥：安徽科學技術(shù)出版社，2002備注插花藝術(shù)（章、節(jié)備課）學時：2題目、課程第六章西方傳統(tǒng)插花藝術(shù)本章2學時（理論課2學時）教學目的和要求教學目的：掌握西方傳統(tǒng)插花藝術(shù)的風格特點；了解傳統(tǒng)幾何形插花造型設(shè)計的要求；了解基本花型分類，能辨別花型特點。教學要求：課堂教授應(yīng)結(jié)合插花作品的照片和操作演示，并通過實驗課訓練培養(yǎng)學生的插作技能教學重點教學難點重點：西方傳統(tǒng)插花藝術(shù)的風格特點難點：基本花型分類教學進程（含章節(jié)教學內(nèi)容、學時分配、教學方法、教學手段、輔助手段）西方傳統(tǒng)插花藝術(shù)的風格特點傳統(tǒng)幾何形插花造型設(shè)計的要求（一）對花材的要求1.骨架花2.焦點花3.主體花4.填充花（二）對花器及花枝長度的要求（三）對花型的要求1.外形規(guī)整，輪廓清晰2.層次豐富，立體感強3.焦點突出，主次分明（四）幾何形插花對色彩的要求基本花型（一）基本花型分類1.按觀賞方向分2.按造型結(jié)構(gòu)分（二）幾何式花型插作的一般步驟1.用骨架花插出花型骨架，定出花型高、寬、深等外型輪廓。2.定焦點，插焦點花。3.插主體花，一般先插輪廓線，再在輪廓線范圍內(nèi)插入其他花朵，完成花型主體。4.用填充花、襯葉填空，遮蓋花泥。（三）基本花型介紹1.三角形2.倒T型3.L型4.水平型5.半球型6.圓錐型7.扇型8.彎月型9.S型10.其他形式插花播放教學視頻《插花藝術(shù)教程1》教學方法與手段：本章為理論課+實驗課。理論課采用多媒體課件教學，在多媒體教室講授。播放教學視頻《插花藝術(shù)教程1》。安排插花實踐課1次，完成倒T型、L型、彎月型、S型中的一種，教師進行演示、指導和評分。作業(yè)主要參考資料1、（教材）朱迎迎．《插花藝術(shù)(第2版）》．北京：中國林業(yè)出版社，20092、蔡仲娟主編，插花員，北京：中國勞動社會保障出版社備注講授中注意與東方式插花的區(qū)別。應(yīng)利用照片資料和深入淺出的講解，使學生加深對花型的分類及基本特征的理解，并啟發(fā)學生的悟性。插花藝術(shù)（章、節(jié)備課）學時：2題目、課程第七章現(xiàn)代插花藝術(shù)設(shè)計本章2學時（理論課2學時）教學目的和要求教學目的：掌握現(xiàn)代插花的設(shè)計技巧；教學要求：通過世界杯花藝大賽專題介紹讓學生了解當下流行的設(shè)計技巧。教學重點教學難點重點：現(xiàn)代插花的設(shè)計技巧難點：架構(gòu)設(shè)計教學進程（含章節(jié)教學內(nèi)容、學時分配、教學方法、教學手段、輔助手段）現(xiàn)代插花藝術(shù)的特點（0.5學時）（一）插花素材豐富多樣（二）東西文化交融而不失民族特色（三）新奇的插制技巧層出不窮（四）靈活、自由、多樣的表現(xiàn)形式（五）廣泛與深刻的創(chuàng)作題材二、現(xiàn)代插花藝術(shù)的設(shè)計技巧（1.5學時）分解重組組群與群聚鋪墊階梯重疊加框捆束和捆綁構(gòu)架編織粘貼串聯(lián)透視包卷教學方法與手段：講授，示范。運用多媒體課件和實物講解。作業(yè)主要參考資料1、（教材）柴慈江.《花卉藝術(shù)學》.北京：中國農(nóng)業(yè)出版社2012.92、阿瑛主編，手捧花，北京：中國紡織出版社，20113、蔡仲娟．插花員：中級（職業(yè)技術(shù)·職業(yè)資格培訓教材）．北京：中國勞動社會保障出版社，2007備注插花藝術(shù)（章、節(jié)備課）學時：4題目、課程第八章插花的常見應(yīng)用形式本章4學時（理論課4學時）教學目的和要求教學目的：了解禮儀插花的類型；掌握花束、花車設(shè)計與制作的基本要點，了解婚宴鮮花裝飾。教學要求：播放花束制作的教學視頻，讓學生對其有直觀了解；生動說明婚禮插花中花車及會場的布置過程，介紹幾個明星婚禮插花的布置情況，讓學生對其有直觀了解。教學重點教學難點重點：現(xiàn)代插花的設(shè)計技巧；花束制作與包裝；花車的裝飾及婚禮會場的布置。難點：現(xiàn)代插花的設(shè)計技巧教學進程（含章節(jié)教學內(nèi)容、學時分配、教學方法、教學手段、輔助手段）一、花車的制作（1學時）（一）花車的應(yīng)用（二）婚禮花車裝飾部位及配置1、車前蓋花飾2、車后蓋花飾3、車頂花飾4、保險杠的裝飾5、車門把手6、多方位花飾（三）婚禮花車的裝飾藝術(shù)1.組字裝飾2.設(shè)擺件裝飾3.彩帶裝飾4.點飾5.氣球裝飾6.輔件婚禮花車的保養(yǎng)1.限制車速2.水分保持3.防暑防凍二、婚禮會場布置（0.5學時）室內(nèi)西式婚禮室外西式婚禮花束制作與包裝（1.5學時）花束制作1.單面觀賞型2.四面觀賞型：螺旋法絲帶花的制作花束的包裝播放教學視頻《手捧花》：直線型31'57''-38'17''四、新娘捧花與胸花（1學時）播放教學視頻《天天向上》19'20''-25'05''（一