小學(xué)綜合素質(zhì)模擬試卷及復(fù)習(xí)資料三

第頁(yè)小學(xué)綜合素養(yǎng)模擬試卷及答案(三)一,單項(xiàng)選擇題(共25小題，每題2分)

1．素養(yǎng)教化的根本宗旨是()。

A．提高國(guó)民素養(yǎng)

B．貫徹教化方針

C．培育四有新人

D．適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)須要

2．老師擅長(zhǎng)快速精確地抓住學(xué)生的重要特征，精確推斷學(xué)生的心情和愿望，這說(shuō)明老師的視察力具有()。

A．客觀性

B．全面性

C．精細(xì)性

D．敏銳性

3．以下不屬于良好師生關(guān)系特征的是()。

A．民主同等

B．尊師愛生

C．教學(xué)相長(zhǎng)

D．尊師重教

4．學(xué)校不得使未成年學(xué)生在()的校舍和其他教化教學(xué)設(shè)施中活動(dòng)。

A．危及人身平安,安康

B．簡(jiǎn)陋

C．臨時(shí)搭建

D．不符合環(huán)保要求

5．適齡兒童,少年因身體狀況須要延緩入學(xué)或者休學(xué)的，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)提出申請(qǐng)，由()批準(zhǔn)。

A．學(xué)校

B．市級(jí)人民政府或者縣級(jí)人民政府教化行政部門

C．市級(jí)人民政府或者鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府教化行政部門

D．鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級(jí)人民政府教化行政部門

6．依據(jù)中華人民共和國(guó)老師法第十四條的規(guī)定，以下哪種狀況不能取得老師資格或已取得老師資格的，丟失老師資格()

A．成心犯罪受到有期徒刑以上刑事處分的

B．成心犯罪受到刑事處分的

C．過(guò)失犯罪受到有期徒刑以上刑事處分的

D．過(guò)失犯罪受到刑事處分的

7．2021年3月5日，溫家寶總理在十一屆全國(guó)人大四次會(huì)議上所作的政府工作報(bào)告中明確提出要()。

A．保證中小學(xué)生每天半小時(shí)校園體育活動(dòng)

B．保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)

C．保證中小學(xué)生每天半小時(shí)校園文藝活動(dòng)

D．保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園文藝活動(dòng)

8．俗話說(shuō)：“滿招損，謙受益〞,“虛心使人進(jìn)步，傲慢使人落后〞，在老師團(tuán)隊(duì)合作中，最好首先做到()。

A．嚴(yán)于律己，以誠(chéng)待人

B．虛心為懷,戒驕戒躁

C．相互幫忙，通力合作

D．凡事不要先出頭

9．盼望廣袤老師愛崗敬業(yè),關(guān)愛學(xué)生，刻苦鉆研,嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新,發(fā)奮進(jìn)取，淡泊名利,志存高遠(yuǎn)，這些話是()提出來(lái)的。

A．鄧小平

B．胡錦濤

C．江澤民

D．溫家寶

10．以下代稱的指代對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()。

A．桃李——所教的學(xué)生

B．杏壇——中醫(yī)界

C．魚雁——書信

D．梨園弟子——戲曲演員

11．古詩(shī)“暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州〞中的“汴州〞是今日的()。

A．揚(yáng)州

B．蘇州

C．開封

D．鄭州

12．我國(guó)古代天文歷法的成就長(zhǎng)期處于世界領(lǐng)先地位，這對(duì)古代歷史開展的直接影響是()。

A．形成了儒家思想“天人感應(yīng)〞的學(xué)說(shuō)

B．有助于四大創(chuàng)建的誕生

C．使古代農(nóng)業(yè)形成了精耕細(xì)作的特色

D．完畢了封建迷信盛行的狀況

13．“字字寫來(lái)都是血，十年辛苦不尋常〞和“文不甚深，言不甚俗〞分別講的是中國(guó)古典文學(xué)中的()。

A．水滸和聊齋志異

B．西游記和聊齋志異

C．儒林外史和三國(guó)演義

D．紅樓夢(mèng)和三國(guó)演義

14．以下有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()。

A．國(guó)語(yǔ)是我國(guó)最早的國(guó)別體史書，左傳是我國(guó)最早的敘事詳備的編年體史書；國(guó)語(yǔ),左傳既長(zhǎng)于記事，又長(zhǎng)于記言

B．我國(guó)古典小說(shuō)中真正的汲取史傳文學(xué)寫人藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)的第一部作品是三國(guó)演義

C．金瓶梅開拓了一條寫平凡人生活的道路，顯示了現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的長(zhǎng)足開展

D．威尼斯商人中的夏洛克，莫里哀悲劇慳吝人中的阿巴貢，歐也妮?葛朗臺(tái)中的葛朗臺(tái)都是悲劇式的人物

15．明末，把西方科技介紹到中國(guó)來(lái)的是()，

A．徐光啟,顧炎武

B．黃宗羲,顧炎武

C．徐光啟,利瑪竇

D．宋應(yīng)星,利瑪竇

16．航天飛機(jī)以很高的速度繞地球飛行，宇航員能夠離開航天飛機(jī)在太空中行走而不被甩掉的緣由是()。

A．宇航員用一根繩子及航天飛機(jī)相連

B．這種傳聞是錯(cuò)誤的，人不可能在太空行走

C．他們身上都背著一個(gè)火箭助推器，使他們的速度及航天飛機(jī)同步

D．太空中沒有阻力，他們?cè)谔罩腥耘f保持著及航天飛機(jī)一樣的速度

17．“兼聽則明，偏信則暗〞這句格言出自()。

A．資治通鑒

B．論語(yǔ)

C．荀子

D．史記

18．南北朝時(shí)期，陶弘景建立起道教的神仙體系．其中汲取了()。

A．佛教教義

B．法家思想

C．墨子學(xué)說(shuō)

D．神滅論的觀點(diǎn)

19．據(jù)我國(guó)統(tǒng)計(jì)局測(cè)算，我國(guó)第三產(chǎn)業(yè)增加值每增加一個(gè)百分點(diǎn)，就業(yè)時(shí)機(jī)就平均增加130萬(wàn)個(gè)。目前，我國(guó)第三產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員僅占全國(guó)從業(yè)人員的27．7％，而在興盛國(guó)家這一比例高達(dá)70％，在一些開展中國(guó)家也到達(dá)了50％。

這段文字意在說(shuō)明()。

A．第三產(chǎn)業(yè)的興盛興盛是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的一個(gè)重要特征

B．我國(guó)效勞業(yè)的開展落后于興盛國(guó)家

C．效勞業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)

D．我國(guó)第三產(chǎn)業(yè)在吸納勞動(dòng)力,緩解就業(yè)壓力上能發(fā)揮很大作用

20．鼻腔,口腔是病菌侵入人體的要道。當(dāng)病菌侵入鼻咽喉部時(shí)，鼻腔,氣管和支氣管壁的上皮細(xì)胞會(huì)分泌大量的黏液，以沖淡毒素，殺滅病菌；還可以通過(guò)噴嚏和咳嗽，促使病菌隨黏液,痰液排出體外，阻擋病菌的入侵?？谇皇欠佬l(wèi)病菌的重要關(guān)口，假假設(shè)人們誤食了有害的物質(zhì)，口腔中的唾液腺就會(huì)馬上增加唾液分泌，稀釋和沖掉進(jìn)入口腔中的有害物質(zhì)，唾液中的溶菌酶也可殺滅腦膜炎雙球菌,霍亂弧菌等病菌，使病菌無(wú)法逞威。假如有些病菌在口腔內(nèi)漏網(wǎng)而進(jìn)入胃腸道，胃液中的胃酸會(huì)抑制和殺滅不少病菌；假設(shè)病菌偷渡進(jìn)入腸道，腸道則通過(guò)腹瀉,嘔吐等方式，使病菌排出體外。所以嘔吐和腹瀉，在肯定狀況下是有利于人體反抗外患的。

對(duì)這段文字的行文脈絡(luò)理解正確的選項(xiàng)是()。

A．先總述后分說(shuō)人體有關(guān)組織的防衛(wèi)功能

B．重點(diǎn)突出，層層遞進(jìn)，講解人體有關(guān)組織的防衛(wèi)功能

C．自始至終緊扣“分泌〞二字，講解人體有關(guān)組織的防衛(wèi)功能

D．分述人體有關(guān)組織的防衛(wèi)功能

21．塔西納里估計(jì)，至少在10年以內(nèi)納米技術(shù)還不會(huì)應(yīng)用到計(jì)算機(jī)處理器和微型機(jī)械等產(chǎn)品上，鉭在新材料領(lǐng)域卻是大有可為。人們可以改變塑料,石油,紡織物的原子和分子的排列，使它們具備透氣,耐熱,高強(qiáng)度和良好的彈性等特征。塔西納里預(yù)料，他們探討,設(shè)計(jì)的具有化學(xué)防護(hù)功能的戰(zhàn)斗服有望在兩年內(nèi)面世。

10年以內(nèi)納米技術(shù)在哪些領(lǐng)域里大有可為()

A．全部領(lǐng)域

B．塑料,石油,紡織物等新材料

C．計(jì)算機(jī),化工,軍工

D．微型機(jī)械

22．A,B,C三個(gè)大學(xué)生到某鄉(xiāng)鎮(zhèn)當(dāng)村官，一個(gè)到了富村，一個(gè)到了窮村，二個(gè)到了不富不窮的村。但終究誰(shuí)到了哪個(gè)村，人們開場(chǎng)不清晰，于是作了如下猜想：

甲：A到了富村，B到了窮村

乙：A到了窮村，C到了富村丙：A到了不富不窮的村，B到了富村后來(lái)證明，人們對(duì)甲,乙,丙三人的猜想都只對(duì)了一半。由此可以推出()。

A．A到了富村，B到了窮村，C到了不富不窮的村

B．A到了窮村，B到了富村，C到了不富不窮的村

C．A到了不富不窮的村，B到了富村，C到了窮村

D．A到了不富不窮的村，B到了窮村，C到了富村

23．設(shè)立“小金庫(kù)〞是很多經(jīng)營(yíng)單位普遍存在的一種現(xiàn)象。小金庫(kù)主要支出工程是職工福利和執(zhí)行費(fèi)這兩塊。小金庫(kù)的形成一是在供應(yīng)過(guò)程中動(dòng)手腳；二是在銷售過(guò)程中，收入不全部入外賬；三是在外賬上虛增生產(chǎn)本錢,經(jīng)營(yíng)費(fèi)用。盡管這是違反規(guī)定的，但一些單位的領(lǐng)導(dǎo)還是認(rèn)為只要自己不貪不占，賬目清晰，總不會(huì)有太大問題。

以下哪項(xiàng)假如為真，最能反對(duì)上述觀點(diǎn)()

A．小金庫(kù)支出開場(chǎng)用于一些不好直接下賬的非正常開支，隨后領(lǐng)導(dǎo)班子集體私分就順理成章了

B．具有行政執(zhí)法權(quán)的一個(gè)監(jiān)視站，違規(guī)設(shè)立小金庫(kù)50余萬(wàn)元，因不構(gòu)成經(jīng)濟(jì)犯罪，此事務(wù)已由上級(jí)主管部門進(jìn)展政紀(jì)處理

C．公款用于職工和單位就是個(gè)人變相違法

D．對(duì)公款私存怎樣區(qū)分,制止，不是無(wú)計(jì)可施

24．以下屬于說(shuō)明文的是()。

A．散文

B．消息

C．注釋

D．社論

25．材料是主題的來(lái)源，是提煉主題的根底。以下說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()。

A．主題的提煉不能胡亂“拔高〞，亂貼“標(biāo)簽〞

B．主題是對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的一種感性相識(shí)

C．不同的文體，提煉主題的著重點(diǎn)也不同

D．好用文體的發(fā)文意圖往往就是主題二,材料分析題(共2小題，每題15分)

1．某小學(xué)二年級(jí)學(xué)生在學(xué)校的建議及班主任老師的指導(dǎo)下，成立了一個(gè)“學(xué)雷鋒活動(dòng)小組〞，共有成員16人，均是不滿10周歲的未成年人。某星期天，該小組組織全體成員去一個(gè)“五保戶〞家做好事，事前未告知班主任及學(xué)校。誰(shuí)知在清掃衛(wèi)生的過(guò)程中，女學(xué)生趙小娟在擦洗房間的玻璃時(shí)，失足從椅子上摔下來(lái)，造成左腳骨折。事后，趙小娟的父母要求學(xué)校賠償局部醫(yī)藥費(fèi)。但學(xué)校認(rèn)為趙小娟摔傷是她自己不當(dāng)心所致，及學(xué)校無(wú)關(guān)。

問題：

(1)趙小娟摔傷，學(xué)校該不該承當(dāng)賠償責(zé)任為什么

(2)趙小娟的監(jiān)護(hù)人該是誰(shuí)監(jiān)護(hù)人在本案中有什么過(guò)錯(cuò)

(3)你認(rèn)為學(xué)校有必要賜予趙小娟經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償嗎

2．小芳的家住在農(nóng)村，在村里的小學(xué)上五年級(jí)。一天，爸爸突然對(duì)她說(shuō)：“明天你不要去上學(xué)了，到小賣部給你媽幫忙吧，你媽一個(gè)人忙不過(guò)來(lái)。〞小芳聽了后，難過(guò)地哭了。她惦念書，她舍不得學(xué)校的老師和同學(xué)們。但是，她又不能不聽爸爸的話，只好不去學(xué)校讀書了。老師了解到小芳的狀況后，找到了小芳的爸爸，勸他讓小芳接著上學(xué)。小芳爸爸說(shuō)：“女孩子比不得男孩子，讀書多了也沒什么用，還不如讓她在家里干點(diǎn)活呢。再說(shuō)了，小芳是我的女兒，讓不讓她上學(xué)我說(shuō)了算。〞

請(qǐng)問：小芳爸爸的說(shuō)法對(duì)嗎小芳的爸爸都違反了哪些法律規(guī)定三,寫作題

請(qǐng)以“老師的職業(yè)華蜜感〞為話題寫一篇文章，題目自擬，文體不限〔詩(shī)歌除外〕，不少于800字。一,選擇題

1．

【答案】A

【考察要點(diǎn)】此題是對(duì)素養(yǎng)教化的考察。

【名師詳解】素養(yǎng)教化的根本宗旨是提高國(guó)民素養(yǎng)，而不是僅局限于中小學(xué)或局限于教化部門。素養(yǎng)教化貫穿到幼兒教化,根底教化(中小學(xué)教化),成人教化,職業(yè)教化,高等教化五類教化和學(xué)校,家庭,社會(huì)三個(gè)方面。

2．

【答案】D

【考察要點(diǎn)】此題是對(duì)老師視察力特點(diǎn)的考察。

【名師詳解】老師擅長(zhǎng)快速精確地抓住學(xué)生的特征，精確推斷學(xué)生的心情和愿望，這說(shuō)明老師的視察力具有敏銳性。

3．

【答案】D

【考察要點(diǎn)】此題是對(duì)師生關(guān)系特征的考察。

【名師詳解】良好師生關(guān)系的特征有：民主同等,尊師愛生和教學(xué)相長(zhǎng)。

4．

【答案】A

【考察要點(diǎn)】此題是對(duì)中華人民共和國(guó)未成年人愛護(hù)法的考察。

【名師詳解】依據(jù)中華人民共和國(guó)未成年人愛護(hù)法第二十二條第二款規(guī)定，學(xué)校,幼兒園,托兒所不得在危及未成年人人身平安,安康的校舍和其他設(shè)施,場(chǎng)所中進(jìn)展教化教學(xué)活動(dòng)。

5．

【答案】D

【考察要點(diǎn)】此題是對(duì)中華人民共和國(guó)義務(wù)教化法的考察。

【名師詳解】依據(jù)中華人民共和國(guó)義務(wù)教化法第十一條第二款規(guī)定，適齡兒童,少年因身體狀況須要延緩入學(xué)或者休學(xué)的，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)提出申請(qǐng)，由當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級(jí)人民政府教化行政部門批準(zhǔn)。

6．

【答案】A

【考察要點(diǎn)】此題是對(duì)中華人民共和國(guó)老師法的考察。

【名師詳解】依據(jù)中華人民共和國(guó)老師法第十四條規(guī)定，受到剝奪政治權(quán)利或者成心犯罪受到有期徒刑以上刑事處分的，不能取得老師資格；已經(jīng)取得老師資格的，丟失老師資格。故可知此題正確答案為A。

7．

【答案】B

【考察要點(diǎn)】此題是對(duì)相關(guān)教化政策的考察。

【名師詳解】2021年3月5日，溫家寶總理在十一屆全國(guó)人大四次會(huì)議上所作的政府工作報(bào)告中明確提出，要保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)。

8．

【答案】B

【考察要點(diǎn)】此題是對(duì)老師職業(yè)道德的考察。

【名師詳解】略

9．

【答案】B

【考察要點(diǎn)】此題是對(duì)及老師職業(yè)道德相關(guān)時(shí)事的考察。

【名師詳解】2007年，胡錦濤總書記在全國(guó)優(yōu)秀老師代表座談會(huì)上的講話中盼望廣袤老師愛崗敬業(yè),關(guān)愛學(xué)生，刻苦鉆研,嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新,發(fā)奮進(jìn)取，淡泊名利,志存高遠(yuǎn)，這“四點(diǎn)盼望〞在全國(guó)廣袤老師中引起了劇烈共鳴。

10．【答案】B

【考察要點(diǎn)】此題是對(duì)我國(guó)文化常識(shí)的考察。

【名師詳解】B項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，杏壇是指講學(xué)的地方，杏林是指中醫(yī)界，本項(xiàng)的錯(cuò)誤在于混淆了“杏林〞和“杏壇〞的指代。

11．【答案】C

【考察要點(diǎn)】此題是對(duì)我國(guó)文化常識(shí)的考察。

【名師詳解】汴州即現(xiàn)在的河南開封市。

12．【答案】C

【考察要點(diǎn)】此題是對(duì)我國(guó)科技成就的考察。

【名師詳解】略

13．【答案】D

【考察要點(diǎn)】此題是對(duì)文學(xué)常識(shí)的考察。

【名師詳解】“字字寫來(lái)都是血，十年辛苦不尋常〞說(shuō)的是曹雪芹創(chuàng)作紅樓夢(mèng)的艱辛；“文不甚深，言不甚俗〞形容的是三國(guó)演義通俗的語(yǔ)言風(fēng)格。

14．【答案】C

【考察要點(diǎn)】此題是對(duì)文學(xué)常識(shí)的考察。

【名師詳解】A項(xiàng)國(guó)語(yǔ)一書長(zhǎng)于記言而不長(zhǎng)于記事；B項(xiàng)應(yīng)為水滸傳，而非三國(guó)演義；D項(xiàng)莫里哀的慳吝人不是悲劇而是喜劇。

15．【答案】C

【考察要點(diǎn)】此題是對(duì)科技知識(shí)的考察。

【名師詳解】顧炎武和黃宗羲是明末清初的民主思想啟蒙學(xué)家。宋應(yīng)星是我國(guó)明末科學(xué)家，代表著作是天工開物，主要記載了明朝中葉以前中國(guó)古代的各項(xiàng)技術(shù)，但沒有介紹西方科技到中國(guó)。利瑪竇，是明末清初來(lái)中國(guó)傳教的意大利傳教士，為當(dāng)時(shí)大批的西方科技傳入我國(guó)打下了堅(jiān)實(shí)的根底。徐光啟，明末科學(xué)家，第一個(gè)把歐洲先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，特殊是天文學(xué)知識(shí)介紹到中國(guó)，可謂我國(guó)近代科學(xué)的先驅(qū)者。徐光啟在數(shù)學(xué),天文,歷法,軍事,測(cè)量,農(nóng)業(yè)和水利等方面都有重要奉獻(xiàn)。

16．【答案】D

【考察要點(diǎn)】此題是對(duì)科技知識(shí)的考察。

【名師詳解】略

17．【答案】A

【考察要點(diǎn)】此題是對(duì)文學(xué)常識(shí)的考察。

【名師詳解】“兼聽則明，偏信則暗〞這句格言出自資治通鑒，資治通鑒的寫作目的在于給封建統(tǒng)治者供應(yīng)警示教化，書中多名言警句。

18．【答案】A

【考察要點(diǎn)】此題是對(duì)文學(xué)常識(shí)的考察。

【名師詳解】南北朝時(shí)期，南朝的陶弘景汲取佛教教義和封建等級(jí)觀念，建立起道教的神仙體系。

19．【答案】D

【考察要點(diǎn)】此題是對(duì)考生閱讀理解實(shí)力的考察。

【名師詳解】題干主要講開展第三產(chǎn)業(yè)及增加就業(yè)的關(guān)系，末句的數(shù)字說(shuō)明我國(guó)第三產(chǎn)業(yè)開展的潛力很大。所以選D。C項(xiàng)觀點(diǎn)錯(cuò)誤，A,B項(xiàng)不符合題意。

20．【答案】B

【考察要點(diǎn)】此題是對(duì)考生閱讀理解實(shí)力的考察。

【名師詳解】這段文字是層進(jìn)構(gòu)造。由鼻腔,口腔進(jìn)而說(shuō)到胃腸道，以至最終使病茵排出體外，依據(jù)整套的有關(guān)組織的防衛(wèi)功能，可解除其他三項(xiàng)。

21．【答案】B

【考察要點(diǎn)】此題是對(duì)考生閱讀理解實(shí)力的考察。

【名師詳解】依據(jù)題干的第一句前面的分句可以解除C,D兩項(xiàng)，而A項(xiàng)太過(guò)肯定，所以選B。

22．【答案】D

【考察要點(diǎn)】此題是對(duì)考生邏輯思維實(shí)力的考察。

【名師詳解】用代入法，假設(shè)A項(xiàng)是正確的，則甲的說(shuō)法全都正確，及題干不符；假設(shè)B項(xiàng)是正確的，則甲的說(shuō)法全都錯(cuò)誤，也及題千不符；假設(shè)C項(xiàng)是正確的，則丙的說(shuō)法全都正確，及題干不符；假設(shè)D項(xiàng)是正確的，符合題意。故正確答案為D。

23．【答案】A

【考察要點(diǎn)】此題是對(duì)考生邏輯思維實(shí)力的考察。

【名師詳解】略

24．【答案】C

【考察要點(diǎn)】此題是對(duì)文學(xué)中文體的考察。

【名師詳解】略

25．【答案】B

【考察要點(diǎn)】此題是對(duì)文學(xué)中文體寫作知識(shí)的考察。

【名師詳解】主題既可以是對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的感性相識(shí)，也可以是理性相識(shí)。二,材料分析題

1．

【考察要點(diǎn)】此題是對(duì)教化法律法規(guī)的考察。

【參考答案】(1)因?yàn)楸景赴l(fā)生在校外，且是節(jié)假日，事前沒有告知學(xué)校及班主任，是在學(xué)校管理職責(zé)外發(fā)生的，學(xué)校行為并無(wú)不當(dāng)，因此不承當(dāng)責(zé)任。

(2)趙小娟的監(jiān)護(hù)人是其父母，監(jiān)護(hù)人應(yīng)依法履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，協(xié)作學(xué)校對(duì)未成年人進(jìn)展平安教化,管理和愛護(hù)工作。由于其父母沒有履行相應(yīng)職責(zé)，造成趙小娟骨折，故其父母應(yīng)承當(dāng)相應(yīng)責(zé)任。

(3)學(xué)校無(wú)責(zé)任的，不必要賜予趙小娟經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。但假如有條件的，可以依據(jù)實(shí)際狀況，本著自愿和可能的原則，對(duì)受損害學(xué)生賜予適當(dāng)幫忙。所以學(xué)?？梢赃m當(dāng)賜予經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。

2．

【考察要點(diǎn)】此題是對(duì)相關(guān)法律法規(guī)的考察。

【參考答案】小芳爸爸的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。依據(jù)中華人民共和國(guó)憲法第四十六條規(guī)定，中華人民共和國(guó)公民有受教化的權(quán)利和義務(wù)。中華人民共和國(guó)教化法第九條規(guī)定，公民不分民族,種族,性別,職業(yè),財(cái)產(chǎn)狀況,宗教信仰等，依法享有同等的受教化時(shí)機(jī)。中華人民共和國(guó)義務(wù)教化法第十一條規(guī)定，凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)承受并完成義務(wù)教化；條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到七周歲。中華人民共和國(guó)義務(wù)教化法第五條規(guī)定，適齡J乙童,少年的父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法保證其按時(shí)入學(xué)承受并完成義務(wù)教化。

讓孩子上學(xué)承受教化是法律規(guī)定的父母必需履行的義務(wù)，而且相關(guān)法律規(guī)定，女孩和男孩享有同等的權(quán)利，不能卑視女孩。小芳的爸爸讓小芳中途輟學(xué)的行為是違法的。假如小芳的爸爸執(zhí)意不讓小芳上學(xué)，當(dāng)?shù)卣蓪?duì)他進(jìn)展指責(zé)教化，并責(zé)令他送小芳返回學(xué)校上學(xué)。三,寫作題

【參考例文】

誰(shuí)偷走了老師的職業(yè)華蜜感

老師是辛勤的園??；老師是太陽(yáng)底下最光線的職業(yè)……自古以來(lái)，人類社會(huì)都未曾吝惜過(guò)對(duì)師者的贊譽(yù)。然而誰(shuí)都不得不成認(rèn)，如今這些刺眼的光環(huán)正在漸漸褪色，身在其中的老師們更是越來(lái)越找不到自已從教的信念及歡樂。則，老師究竟是個(gè)怎樣的群體是什么將原本及“天地君親〞處于同等地位的老師推到了一個(gè)難以言說(shuō)的困難境地，以致讓很多教化工作者失去了工作的最大動(dòng)力是職業(yè)華蜜感。則又是誰(shuí)偷走了老師的職業(yè)華蜜感呢

一,職業(yè)壓力大——常常處于勞碌又焦慮的狀態(tài)

現(xiàn)在的老師，早已不能像古代的私塾先生那樣一心只讀圣賢書，單純地探討教學(xué),教化學(xué)生了。他們要搞好班級(jí)的日常管理，要做好學(xué)生的思想教化，要注意平行班級(jí)之間的競(jìng)賽，要應(yīng)對(duì)上級(jí)的各項(xiàng)檢查，更要追求升學(xué)率。另外，老師還要處理好及同事和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，要常常及學(xué)生和家進(jìn)步展溝通，諸如此類難以計(jì)數(shù)的繁雜瑣碎的工作，令承重實(shí)力有限的老師常常承受著無(wú)限的挑戰(zhàn)?？梢哉f(shuō)，壓力太大時(shí)就難言華蜜。

二,信任及敬重危機(jī)——老師面臨社會(huì)的質(zhì)疑

2021年的中國(guó)，注定是不平凡的一年。四川大地震這一歷史性事務(wù)折射出很多職業(yè)人群在災(zāi)難面前人格的高尚及靈魂的低劣。除了救死扶傷的白衣天使和得意可敬的部隊(duì)官兵們，讓人難忘的還有那些舍棄生命為孩子撐起“平安之傘〞的老師們?？刹恍业氖牵麄儺?dāng)中也出了一個(gè)“范跑跑〞。就在網(wǎng)絡(luò)等媒體還在對(duì)此口誅筆伐,余怒未消之時(shí)，又出現(xiàn)了“楊不管〞事務(wù)。一時(shí)間，老師這個(gè)群體以前所未有的頻率站到了公眾的天平上，經(jīng)受著一輪輪職業(yè)道德的拷問。確實(shí)，我們的社會(huì)存在著這樣一局部老師，但是每天孜孜不倦,為學(xué)生傾心付出的老師，每天靜默無(wú)聞,為教化奉獻(xiàn)全部的老師，終歸占了我們教化戰(zhàn)線的大局部。懲惡揚(yáng)善,弘揚(yáng)正義恒久都是天下大道，