我創(chuàng)造了新紀錄中考作文5篇_第1頁
我創(chuàng)造了新紀錄中考作文5篇_第2頁
我創(chuàng)造了新紀錄中考作文5篇_第3頁
我創(chuàng)造了新紀錄中考作文5篇_第4頁
我創(chuàng)造了新紀錄中考作文5篇_第5頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第我創(chuàng)造了新紀錄中考作文5篇我創(chuàng)造了新紀錄中考作文5篇

有時候人就是要不斷地去突破自己,才能不斷地去超越,最后創(chuàng)造了紀錄,那么不妨寫你創(chuàng)造了新紀錄的事吧。下面是小編為大家收集的我創(chuàng)造了新紀錄中考作文例文,希望你喜歡。

我創(chuàng)造了新紀錄中考作文篇1

人生中可能會有無數(shù)的記錄,記錄是有意義的,每一條記錄的都是努力的痕跡,創(chuàng)造每一條新紀錄都是自我的突破。

“跑不動了”這是我在跑道上最常說的一句話,但當這句話說出的時候,我卻還能跑,可每次我都停下了腳步,為什么這么容易放棄呢,完整的跑完全程很難嗎。

昏暗的天,灰黑的云,將陽光全部遮住了,冷冽的風仿佛穿透了我的身體,每學期都有的體育考試來了。

可惜,考完了跳繩,到了跑道上,我熾熱的心變得冰冷。

“嗶”刺耳的哨聲響起,我一個大起跑,感覺比平常快了一點,不變的是,我依然在隊伍末尾,第一圈還未跑完,我感覺到心跳的非常急,腿的跑動也變的不規(guī)律,風越來越大,似乎在我面前形成了一面墻,而我需要用力推著墻跑。

第二圈,腿已經(jīng)酸了,在我前方的幾人慢下了腳步,我趁機抬頭,大手一揮,左腿一蹬,超過了幾個人,第二圈末,我的體力也接近了0。

第三圈,慢下的人越來越多,他們在跑道邊緣走路,我也經(jīng)常這樣做,但當我想停下,發(fā)現(xiàn)停下似乎比我跑著還要難,停不下那就繼續(xù)跑。

太陽,是太陽,黃金的陽光突破了黑云的屏障,灑落在大地。

我好像跑的更快了,背后是暖的,陽光似乎在推著我跑。

最后一百米,我開始了最終的加速,只為突破自己,創(chuàng)造新紀錄。沖過終點那一刻,太陽真暖和啊。

世上無難事,最終我跑完了全程,創(chuàng)造了新紀錄。

我創(chuàng)造了新紀錄中考作文篇2

我十分喜歡跑步,那種感覺會使我十分的喜悅,在我們班里也有很多跑步很快的同學。

我們平常都是在體育課上跑步的,我們體育課上經(jīng)常練習跑步,因為在我們中考是會考到體育的。在課上,我們一開始先慢跑兩圈熱身,然后就站在原地做熱身運動,做完以后會有兩組高抬腿。

做完這些準備運動以后,我們就會讓體育老師布置任務(wù),有時候會是變速跑,有時候會是全速跑,有時候會是慢跑……

一般在即將下課的時候,都會來一次2+1,也就是一次兩圈再加上一次一圈,每次在跑兩圈時,很多人一開始會跑得很快,到了半圈的時候就會有人漸漸超過他,而后面那些人也慢慢地勻速跑,到了第二圈,也一樣勻速跑,但到了最后一百米,很多人就在最后一個彎道那加速,后面直接沖刺。

我也很喜歡在空中劃過的那種感覺,所以跑步的時候我都挺快的,但是我也漸漸發(fā)現(xiàn)我跑來跑去卻總也沒辦法突破自己,總數(shù)跑那四分多鐘,怎么也跑不進三分鐘,我很苦惱,不知道怎么辦。后來,體育老師說,你想進步,那你就要堅持練習,可能過程會很久、很累,但是當你看到成績的那刻你會喜悅,你會覺得一切都值得。

我聽了體育老師的話,每天一放學就去校道上訓練跑步,每天都要跑三四圈,確實這過程真的很累,很想放棄,但是我最終還是堅持下來了。

在最近的一次體育考試,我就跑了三分多,也驗證了我那么久以來的辛苦成就,也和體育老師說的一樣,喜悅的心情。我終于創(chuàng)造了自己的新紀錄。

我創(chuàng)造了新紀錄中考作文篇3

人總是要進步的,創(chuàng)造的紀錄就是你成長的結(jié)果,至于過程,才是最美妙。

“好煩??!怎么又要體育考試?”似乎每次體育考試前我都要說這句話。體育考試是我最厭煩的一個考試,我寧愿坐在課室聽“火星人”講課也不愿去體育考試。至于1000米,我就更不愿提,一個“死”字便可涵蓋我的心情。

說了那么多,總歸還是要考試的,當我來到操場,心中那股厭煩勁布置怎地竟消下去一點,取而代之的是一種激動,或者說是一種興奮。為什么?在這種心情下,我開始了體育考試。

先考一分鐘跳繩,滿分過,這多虧了暑假的每天的跳繩。接下來,就到了重頭戲——1000米跑步。

我來到跑道,心里更興奮了,肌肉似乎也在抖動?!盀槭裁次視@樣?”“算了,上跑道把?!薄叭⒍?、一,跑!”隨著老師的一聲吼,我和另外幾位同學跑了起來。果然,由于體能問題我早早就被落下了,等我跑完兩圈時,已經(jīng)落下他們半圈了,我的雙腿抬不起來,像腿上被綁鐵球,喉嚨痛,感覺有血涌上來,想放棄了,想走路了,不想改變了;不想成長了……突然,我的腦袋似乎被什么打了一下,也是這時我才明白我為什么會激動了:原來是因為我想成長,想從體育“丑小鴨”變成天鵝了。想到這些,我便開始了沖刺:任憑腳上的鐵球越來越重。我沖過線的時候才知道,我將迎來一個全新的紀錄。

那時的成績已經(jīng)不記得了,只記得那天在明朗額小道上開心的蹦起來,這就是成長的我?guī)淼臇|西。再見了,之前的我,現(xiàn)在的我,會創(chuàng)造更多的紀錄,有一天絕對會變成天鵝的。

我創(chuàng)造了新紀錄中考作文篇4

11月正午的陽光散在跑道上,使跑道披上了一層金燦燦的新衣。襯托著此起彼伏地跳繩聲,讓我對這次體考愈發(fā)緊張。

哨聲響起,頃刻間,其他同學都宛如出膛的子彈掠過我的身旁,縱使我拼盡全力,他們與我的距離仍然不變。不到一圈雙腿就像灌鋁一般,怎么也拔不動,就當我要棄跑為走時,恍惚間,一個瘦小的男孩從我的身邊吃力地跑過,他那臟兮兮的小學校服,吃力的表情,怎么如此熟悉,讓我想起了小學時的自己,小學六年,因為我的體弱,因此我?guī)缀趺看误w考都是倒數(shù)第一,即使用盡全力,也連前面同學的灰塵也吃不到??晌覐膩頉]放棄過,就算結(jié)局已成定局,我也拼命地向前沖刺。

突然,“我”消失了,取而代之的時另一個“我”。

“我”身上的校服早已浸濕汗水,喘著粗氣,可仍然堅定的望向前方,邁開雙腿,拼命地跑著。哦!我又想起來了,為了提高我的體育成績,每天一放學,我總是朝著與人群相反的方向——操場沖去,每次回到家,衣服濕的總是被父母問的是不是去游泳了,我還沒說出口,發(fā)軟的雙腿與口中喘著的粗氣就告訴了他們答案。

回望現(xiàn)在,難道,只是因為眼前的這點小困難,就要放棄了嗎?難道,以前所付出了的種種努力都要白費了嗎?不,我不甘心痛苦與疲憊在那一瞬間全部消滅。我邁開雙腿,拼命地向前跑去,一個又一個同學被我超過,忽然我又看到了那兩個“我”,他們對我笑了笑后,也被我所超過,我也笑了,淚水混合著汗水滴落在跑道上,最終,我以第三名的成績超過了終點,我在中心喊著:“我創(chuàng)造了一個新紀錄?!睂χ麄兒暗溃骸拔覄?chuàng)造了一個新紀錄。”

是啊,人生中固然會遇到許多困難,但是不堅持,不努力,就永遠無法克服,再見了,曾經(jīng)的我,我要去創(chuàng)造更多新紀錄。

我創(chuàng)造了新紀錄中考作文篇5

那年,我創(chuàng)造了一次新紀錄。

時間倒回到二零一九年的夏天,火辣的陽光透過窗戶照在課桌上,溫暖的和風擠進書頁間,拂過正拿著朗誦詞背誦的少年的我。就在這時,我旁邊的同學開始坐不住了,滿是不耐煩道:“都背完了,干嘛還要背?。≌媸怯袎驘┑?!”說完泄氣似的將那一小沓A4紙“啪”地拍在桌上,把臉埋進手臂,趴在桌上。周圍的人見狀,有人上前安慰,有人小聲附和,也有人沉浸有自己的世界,并不搭理,我是后者,在聽到她那番話后,我在心里顯然是不贊同的,我始終認為,能夠進得到這樣的機會可以去比賽,去證明白己應該是一件為之榮幸和努力的事,如果在這種時侯企圖用自已的負面情緒去影響其他人,那未免也太可悲了。

我握著紙張,背了一遍又一滴,剛開始也確實會很頭疼,畢竟需要背誦的文章很長,但是又想到老師的鼓勵,我還是堅持背了下去,記得背得最猛的那天,從下午放學背到晚上十一點,背到腮幫子都酸了,真是懷念吶。后來背得滾瓜爛熟,又要開始磨練語氣和情感,在這里我練了很久,看到紙上面的語氣的符號和字交錯著,密密麻麻的。當時看得我都暈,雖然排練的過程很繁瑣、無聊,但是我們終于迎來了朗誦比賽的那天。

我坐在多功能廳的座位上,緊張的手在顫抖,差點把稿子都掉落

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論