小學(xué)德育工作計劃匯總5篇

Word第第頁小學(xué)德育工作計劃匯總5篇學(xué)校德育工作打算篇1

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合班級特點(diǎn)，以人為本，面對全體同學(xué)，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素養(yǎng)教育。創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)風(fēng)，努力提高教育質(zhì)量，培育德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的一代新人。

二、班級口號

一天比一天有進(jìn)步。

三、同學(xué)現(xiàn)狀分析

我班本學(xué)期共有同學(xué)32人，他們活潑可愛，奇怪???心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。本班同學(xué)由于年齡還小，思維力量和行為力量尚未完全成熟。在學(xué)習(xí)方面，不能做到自覺、自學(xué)，對學(xué)習(xí)的重要性缺乏熟悉，從而整個班級的學(xué)習(xí)成果及學(xué)習(xí)氣氛不夠抱負(fù)。個別成果好的同學(xué)能主動求學(xué)好上進(jìn)，可以成為全班的學(xué)習(xí)典范。在其他方面基本上能做到遵守校紀(jì)校規(guī)，喜愛勞動等。

四、工作目標(biāo)

1、連續(xù)對同學(xué)進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，有效提高同學(xué)的思想道德素養(yǎng)。

2、端正學(xué)習(xí)看法，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)愛好，使同學(xué)主動學(xué)習(xí)。鼓舞同學(xué)大膽創(chuàng)新，勇于探究。

3、主動參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，使同學(xué)在活動中受到教育。

4、形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，班干部分工明確，提高同學(xué)的管理力量。

五、重點(diǎn)工作

1、健全班干部管理，連續(xù)培育一批能干的班干部，查找其次梯隊，激發(fā)同學(xué)的潛能。

2、健全“小組長管理”制度，讓同學(xué)自行管理、監(jiān)督，使他成為一項(xiàng)長期有效的措施。

3、做好和家長之間的溝通聯(lián)系，以良好的服務(wù)贏得家長們的口碑。

4、加強(qiáng)心理健康教育，關(guān)心每位同學(xué)的成長，特殊是困難生的成長，努力使每位同學(xué)都能歡樂地成長、聰慧地學(xué)習(xí)。

六、主要工作

1、穩(wěn)抓常規(guī)管理，將常規(guī)管理走向精細(xì)化。

緊緊圍繞潔凈、守時、有禮、有序的德育目標(biāo)，在開學(xué)初的常規(guī)管理周里，常規(guī)訓(xùn)練特別重要，要嚴(yán)格要求，違者必究，便同學(xué)盡快收心，恢復(fù)良好的行為習(xí)慣。重溫上學(xué)期制定的班規(guī)，對于校規(guī)也要條條落實(shí)。課堂、課間、上下學(xué)的紀(jì)律特別重要。把各項(xiàng)職責(zé)安排到人，把各項(xiàng)管理要求到位，使孩子們在開學(xué)之初就意識到常規(guī)管理的重要性和一貫性，嚴(yán)格要求下去，慢慢形成習(xí)慣。

充分利用班隊會及晨檢的時間強(qiáng)調(diào)“教室是學(xué)習(xí)的地方，需要清靜的環(huán)境”及“課間是休息的時間，不允許打鬧”等一日常規(guī)要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。依據(jù)上學(xué)期班干部表現(xiàn)確定班干部分工。對于同學(xué)的日常行為，班干部做工作記錄，準(zhǔn)時記在常規(guī)記錄本上，每周一班會進(jìn)行總結(jié)。老師依據(jù)總結(jié)完成每周的同學(xué)評價表，對表現(xiàn)不夠好的同學(xué)，準(zhǔn)時進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。

利用升旗儀式，加強(qiáng)同學(xué)的德育教育。升旗結(jié)束后，對上周得流淌紅旗的狀況進(jìn)行總結(jié)。這學(xué)期利用婦女節(jié)、清明節(jié)、勞動節(jié)、兒童節(jié)等重大活動日進(jìn)行一些有意義的主題班隊會，連續(xù)開展綜合實(shí)踐討論，讓同學(xué)在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

2、狠抓班級紀(jì)律，形成良好班風(fēng)班貌。

〔1〕課堂紀(jì)律

嚴(yán)格遵守課堂常規(guī)，假如有違背紀(jì)律的現(xiàn)象，由指日組長記錄，并記在同學(xué)評價表中。守紀(jì)的同學(xué)與文明星評比掛鉤，無違紀(jì)現(xiàn)象五星，違紀(jì)一次扣一顆，如有打鬧無星。個人衛(wèi)生：每周一各小組長輪換檢查各組衛(wèi)生，平常抽查，要求穿著干凈，桌屜潔凈，物品整齊，由值日組長記錄，表現(xiàn)狀況記錄在“衛(wèi)生勞動”中。

〔2〕班級衛(wèi)生

每天下午分派值日生清掃，由值日組長負(fù)責(zé)。進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動、準(zhǔn)時清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行表揚(yáng)加星，記錄在“衛(wèi)生勞動”中。同時利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛惜環(huán)境和花草的教育。

3、重視班干部的培育。

班級管理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級管理的小助手。每個班干部都做工作記錄，每周五班干部會議，進(jìn)行班干部工作評價，不能勝任的同學(xué)要進(jìn)行調(diào)整，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。準(zhǔn)時召開班干部會議，針對他們在工作中消失的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。

同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，制造機(jī)會，熬煉和培育他們的力量。

4、家校結(jié)合，分類施教。

〔1〕常常主動找同學(xué)談話，點(diǎn)出缺乏，提出盼望，明確進(jìn)展方向，讓同學(xué)感受到關(guān)愛，對于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的同學(xué)更要不定期談心，尤其在抓住問題時。

〔2〕對于學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要有針對性的提問，作業(yè)中有錯要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo)，與家長聯(lián)系，共同關(guān)心提高學(xué)習(xí)愛好。

〔3〕對于不遵守紀(jì)律的后進(jìn)生，發(fā)覺閃光點(diǎn)要大力表揚(yáng)，樹立信念，在老師和家長共同催促下改良。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比方當(dāng)小組長。

〔4〕常常保持與同學(xué)家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。

學(xué)校德育工作打算篇2

一、重點(diǎn)工作

1、實(shí)施歡樂德育，充分挖掘香樟文化下校本德育資源。

2、注意JQ工程建設(shè)的傳承與創(chuàng)新，重點(diǎn)突破JQ工程的“輕、親、青”三字目標(biāo)，提升同學(xué)道德品質(zhì)。

3、強(qiáng)化師資隊伍建設(shè)，抓實(shí)培訓(xùn)評價，打造一支富有愛心和布滿制造力輔導(dǎo)員隊伍。

4、構(gòu)建社會德育體系，拓寬德育途徑。

5、狠抓行為習(xí)慣教育，打造同學(xué)氣質(zhì)。

6、突出藝術(shù)科技雙星，傳承傳統(tǒng)特色。

二、工作目標(biāo)

〔1〕總體目標(biāo)

提升隊伍素養(yǎng)、優(yōu)化教育環(huán)境、構(gòu)建校本德育體系、培育香樟氣質(zhì)同學(xué)。

〔2〕詳細(xì)目標(biāo)

1、以同學(xué)行為習(xí)慣培育為重點(diǎn)，重詳情，抓反復(fù)。

2、優(yōu)化班級文化建設(shè)，從軟硬件上凸顯班級特色。

3、開展“青、親、輕”JQ工程活動，以活動促養(yǎng)成。

4、協(xié)作建設(shè)社區(qū)家長學(xué)校，拓寬德育途徑。

5、以會代培，通過師徒結(jié)對，促進(jìn)輔導(dǎo)員隊伍專業(yè)進(jìn)展。

6、通過開展“雛鷹爭章”活動，以藝術(shù)節(jié)等主題活動為載體，全面推動歡樂德育落實(shí)。

7、同學(xué)品德評價合格率為100％，優(yōu)良率為90％以上；

8、同學(xué)違法犯罪率為0，重大平安事故率為0，校內(nèi)惡性損害事故為0。

9、結(jié)合6.26、12.5等主題日，利用班隊課、朝會課時間，加強(qiáng)禁毒、反邪教、法制、平安等教育。

三、工作舉措

1、高度重視德育工作，擺正德育為首，做到全員育德，切實(shí)提高班主任老師的地位和待遇。

2、以JQ工程的“青、親、輕”為切入點(diǎn)，開展以“做文明樟小人”為主題的德育活動，整合“廉政文化進(jìn)校內(nèi)”的系列活動，挖掘以“樟樹”為特色的校本精神，培育具有樟樹氣質(zhì)的質(zhì)樸、誠信、奮勉、向上的樟小人。

3、加強(qiáng)各項(xiàng)檢查的力度，保存原始資料，為期末的優(yōu)秀班級評比供應(yīng)原始資料。

4、連續(xù)開展班隊活動的討論，將各主題活動在班隊課上進(jìn)行展現(xiàn)。

5、開展“藝術(shù)節(jié)”和“讀書節(jié)”慶?；顒?，在加大藝術(shù)教育的全面普及于提高的同時，引領(lǐng)同學(xué)勤奮學(xué)習(xí)，歡樂生活，全面進(jìn)展。

6、充分利用學(xué)校廣播站、電視臺有效開展德育教育。

7、堅持以會代培，以班隊會課為抓手，通過師徒結(jié)對，切實(shí)提高輔導(dǎo)員的整體素養(yǎng)，提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

四、工作支配

二月：迎新祝愿

1、開學(xué)教育〔第一周；平安、法制、行為習(xí)慣教育〕

2、同學(xué)成長檔案袋評價展現(xiàn)?！埠┛?、空間〕

3、黑板報內(nèi)容：好習(xí)慣促養(yǎng)成！〔第2周周一檢查〕

三月：感恩友愛

1、班級文化特色建設(shè)。

2、JQ工程“親”字活動：親近自然，親近家人。

學(xué)校德育工作打算篇3

一、指導(dǎo)思想

堅持“尊崇天性，和諧進(jìn)展”的辦學(xué)理，以錘煉一支優(yōu)秀的德育隊伍、培育良好的同學(xué)品德、打造獨(dú)具特色的德育品牌為目標(biāo)，以豐富多彩的活動為載體，從創(chuàng)新的思路和扎實(shí)的工作入手，扎實(shí)推動學(xué)校德育工作。

二、工作目標(biāo)

〔一〕加強(qiáng)隊伍建設(shè)，明確育人責(zé)任

〔二〕強(qiáng)化教育管理，建設(shè)平安校內(nèi)

〔三〕提升思想素養(yǎng)，培育同學(xué)習(xí)慣

〔四〕活躍校內(nèi)文化，提升學(xué)校品位

〔五〕發(fā)掘家長資源，共建育人格局

三、詳細(xì)措施

〔一〕加強(qiáng)隊伍建設(shè)，明確育人責(zé)任

1、連續(xù)開展班主任論壇活動，大力樹立班主任典型，表彰優(yōu)秀班主任、發(fā)揮示范帶頭作用。針對班級管理、同學(xué)教育中的典型問題開展溝通，提高班主任綜合素養(yǎng)和專業(yè)力量。

2、加強(qiáng)班科協(xié)作，要求各班班主任與班級科任老師常常性地進(jìn)行溝通溝通，了解班級其它學(xué)科的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等狀況，并針對詳細(xì)問題做好相應(yīng)的管理。

3、加強(qiáng)常規(guī)檢查，完善考評機(jī)制。引導(dǎo)、催促班主任在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐中提高自身的素養(yǎng)水平，健全班主任考評機(jī)制。主動為班主任、輔導(dǎo)員的進(jìn)展搭建成長平臺，組織參與區(qū)生態(tài)體驗(yàn)德育活動課，競賽，主動推舉優(yōu)秀論文、課例、班隊活動參與各級評比或展現(xiàn)。

4、加強(qiáng)少先隊建設(shè)。做好少先隊大隊干部和值日生、禮儀隊員等的.梯隊培育工作。并讓他們在實(shí)踐中熬煉自己，做輔導(dǎo)員的得力助手。

〔二〕強(qiáng)化教育管理，建設(shè)平安校內(nèi)

1、抓好平安教育和普法教育、衛(wèi)生教育。

通過發(fā)《告家長書》、開家長會、班級博客等形式明確學(xué)校平安管理要求〔外來人員及家長不得進(jìn)校，家長切實(shí)擔(dān)起同學(xué)的校外監(jiān)管義務(wù)，協(xié)作學(xué)校對同學(xué)進(jìn)行平安教育〕；同時通過規(guī)范放學(xué)路隊管理，評比“路隊標(biāo)兵班”。

春季是傳染疾病的高發(fā)期，依據(jù)季節(jié)特點(diǎn)和同學(xué)年齡身心特點(diǎn)，利用健康課、班隊會、集體活動、墻報等多種形式，讓同學(xué)了解疾病的傳染途徑，把握預(yù)防疾病的方法，提高同學(xué)自護(hù)力量。

針對春夏季同學(xué)室外活動增多的特點(diǎn)，加強(qiáng)對同學(xué)室外活動平安的教育，組織同學(xué)開展校內(nèi)活動平安提示語設(shè)計大賽。

２、各班嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的三條平安鐵規(guī)，落實(shí)第一時間報告制和第一時間處置制。值日老師和行政帶頭在課間多巡邏和檢查各班課間活動狀況，大隊部加強(qiáng)對值日生和紅領(lǐng)巾勸導(dǎo)崗的工作指導(dǎo)，做好課間活動護(hù)導(dǎo)，使各班的課間活動既活潑又有序，努力打造和諧平安校內(nèi)。

３、在學(xué)校健全的門衛(wèi)、值班等各項(xiàng)平安管理制度上，嚴(yán)格執(zhí)行同學(xué)考勤制度，加強(qiáng)同學(xué)在校非教學(xué)時段的管理。

〔三〕提升思想素養(yǎng)，培育同學(xué)習(xí)慣

1、抓好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。通過連續(xù)開展達(dá)標(biāo)爭章活動，以活動積卡的形式來規(guī)范同學(xué)的常規(guī)，通過“紅領(lǐng)巾勸導(dǎo)崗”培育同學(xué)的自主管理，同時每月評比“環(huán)愛護(hù)衛(wèi)隊”、“路隊標(biāo)兵班”、“大課間示范班”。

２、通過“今日我當(dāng)升旗手”評比活動樹立一批同學(xué)中的典范，可結(jié)合每月的主題活動、常規(guī)狀況或者“環(huán)愛護(hù)衛(wèi)隊”、“路隊標(biāo)兵班”的評比產(chǎn)生下月的升旗手，讓同學(xué)體驗(yàn)一種榮譽(yù)感。

３、開展“秀麗家庭”主題活動，包括我拍我的秀麗家庭、我繪我的秀麗家庭、我說我的秀麗家庭、我寫我的秀麗等系列活動。

４、開展同學(xué)主題演講競賽，通過競賽選拔并培育出學(xué)校儀式主持人，推舉優(yōu)秀選手參與全區(qū)中學(xué)校生演講競賽?！仓黝}可以區(qū)演講競賽主題結(jié)合，〕

〔四〕活躍校內(nèi)文化，提升學(xué)校文化品位

１、進(jìn)一步提升課間文化品牌。經(jīng)過幾年的討論，xx小的課間文化已成為學(xué)校的一個品牌，但學(xué)校課間還是存在班級班級之間差異較大，同一班級內(nèi)同學(xué)差異較大的現(xiàn)象。我們將把今年的課間文化節(jié)可以以課間玩家定級賽的形式進(jìn)行。由德育處事先與體育組、藝術(shù)組、教務(wù)處共同制定出xx小課間玩家級別標(biāo)準(zhǔn)，即針對不同項(xiàng)目、不同水平進(jìn)行分級，通過班級訓(xùn)練、自主申報、統(tǒng)一測試、統(tǒng)一授牌、班級積分評比的方式來擴(kuò)高校生的參加面，提升活動質(zhì)量〔為考慮課間文化節(jié)活動時間，可分班級定項(xiàng)目或統(tǒng)一支配一至兩個項(xiàng)目的方式〕

２、完善學(xué)校校級隊建設(shè)〔舞蹈、合唱、鑼鼓、田徑、籃球、書法、美術(shù)〕，加強(qiáng)過程管理及評價，學(xué)期末各校級隊要通過不同形式匯報訓(xùn)練成效。

〔五〕發(fā)掘家長資源，共建育人格局

1、加強(qiáng)家校溝通，構(gòu)建家?；痈窬帧Ｍㄟ^召開家長會、家訪、電訪網(wǎng)上聯(lián)系平臺〔校訓(xùn)通〕等形式〔每學(xué)期至少開一次家長會〕，使德育深化家庭。通過學(xué)校網(wǎng)站、班級博客、告家長書等形式宣揚(yáng)當(dāng)前教育新理念，新方法，宣揚(yáng)學(xué)校的教育理念、工作要求，以得到家長的主動協(xié)作。

２、連續(xù)開展xx小家長講壇，將四月、六月、十月、十二月的第一次班會定為家長講壇日時間，各班可提前做好家長申報、支配、預(yù)備等工作〔可結(jié)合學(xué)校課題試驗(yàn)或主題活動進(jìn)行選題〕。

每月主要工作支配：

二月：

１、組織開學(xué)典禮；

２、制定班主任工作打算，發(fā)放相應(yīng)表格；

３、籌備并啟動愛好活動；

４、啟動校級隊訓(xùn)練；

5、參與XX區(qū)青少年科技工作會；

6、組織參與區(qū)科技老師培訓(xùn)；

三月：

１、三五表彰活動；

２、校內(nèi)平安提示牌設(shè)計大賽；

３、制定課間玩家定級標(biāo)準(zhǔn)；

4、參與XX區(qū)乒乓球競賽；

5、參與XX區(qū)科技年啟動儀式；

6、組織參與區(qū)風(fēng)箏制作競賽；

7、組隊參與區(qū)空模競賽；

8、參與區(qū)體育老師技能比武培訓(xùn)；

四月：

１、xx小家長講壇；

２、課間文化節(jié)；

３、開展同學(xué)演講競賽，推選優(yōu)秀選手參與區(qū)演講競賽；

4、區(qū)學(xué)校籃球聯(lián)賽；

5、參與XX區(qū)機(jī)器人競賽和七巧科技競賽；

五月：

１、“我的秀麗家庭”主題活動；

２、六一慶祝活動；

３、參與區(qū)舞蹈基本功競賽；

4、XX區(qū)德育活動課競賽；

六月：

１、xx小家長講壇；

２、xx之星評比；

３、期末評語；

４、校級隊訓(xùn)練成果匯報；

５、區(qū)網(wǎng)球競賽；

６、區(qū)建筑模型設(shè)計競賽和海模競賽；

七八月：

１、同學(xué)社會實(shí)踐活動；

２、xx之星牌制作更換；

學(xué)校德育工作打算篇4

要教好書首先要育好人。做為老師，做好德育工作是自己的首要任務(wù)，德育工作的實(shí)效性就是要做到入耳、入腦、入心，就是培育同學(xué)高尚人格和美妙心靈。把德育與智育比做水杯與水，人們總想讓杯子里的水越來越多，但前提是杯子要越來越大才行，所以提高同學(xué)的智育的前提就是要提高同學(xué)的德育。

一、加強(qiáng)老師自身修養(yǎng)，提高自身道德境界

1、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)：本學(xué)期我時時關(guān)懷國家大事，仔細(xì)抄寫政治筆記。努力學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論，提高履行師德修養(yǎng)的自覺性。學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師的模范事跡，“見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省?！痹谛闹写_立崇高的師德典范，升華自己的師德境界。時刻以老師高尚的道德修養(yǎng)嚴(yán)格要求自己。

2、同事間互相借鑒，共同提高。在一個學(xué)校里，老師之間擅長互相學(xué)習(xí)、借鑒，擇其善者而從之，其不善者而改之，這對于老師更好地開展工作和更快地提高師德修養(yǎng)是大有益的，因此，與同事之間互相協(xié)作，互相支持，形成良好校內(nèi)工作環(huán)境。

3、在同學(xué)中樹立典范作用，要求同學(xué)做到的我首先要做到。到處做同學(xué)的表率，一身垂范，嚴(yán)格要求，以自身的道德素養(yǎng)影響著身邊的每一個同學(xué)。

二、以同學(xué)為本，加強(qiáng)同學(xué)的德育教育

作為老師不但教好書，更重要的要育人，因此，我努力從以下幾個方面加強(qiáng)培育：

1、立足學(xué)科教學(xué)學(xué)科活動滲透對同學(xué)的德育教育。如今同學(xué)通過各種不同渠道所得的耳聞目染，其思想熟悉也已變的漸漸冗雜起來。因此作為老師，在這學(xué)期中我重點(diǎn)關(guān)注同學(xué)的獨(dú)特形成，關(guān)注同學(xué)的感情世界，以語文學(xué)科為教育內(nèi)容，培育他們的情感、看法、價值觀。使他們形成良好的思想道德品質(zhì)。

2、同學(xué)德育教育的內(nèi)容要落到實(shí)處，要狠抓主渠道。本學(xué)期我針對同學(xué)的不良行為，要準(zhǔn)時引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)《中同學(xué)守則》和《中同學(xué)日常行為規(guī)范》，并進(jìn)行對比。教育他們，同學(xué)只有言行全都才算得上好的道德品質(zhì)。

3、讓德育走進(jìn)同學(xué)的心靈，巧抓機(jī)遇，充分利用校內(nèi)外各種活動不失時機(jī)地加強(qiáng)對中同學(xué)的思想教育。讓同學(xué)在實(shí)踐中，把道德認(rèn)知自覺地轉(zhuǎn)化為道德行為。提高思想熟悉，凈化自己的心靈。

4、真誠地關(guān)懷同學(xué)，與同學(xué)共享甘苦，贏得同學(xué)的尊敬，師生之間建立起深厚的情意。從而建立公平、民主、和諧的師生關(guān)系，不斷地提高同學(xué)德育水平。

5、抓好常規(guī)管理，培育好習(xí)慣。要培育同學(xué)具有良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，首先應(yīng)從抓好平日的常規(guī)管理入手。因此，我要鼓舞他們在頭腦中形成"原來做什么事情都得有個法規(guī)"的意識，即形成"習(xí)慣意識"。培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣，最有效的方法就是強(qiáng)化訓(xùn)練。另外還要賜予準(zhǔn)時地監(jiān)督、鼓舞、表揚(yáng)等，使同學(xué)解行為的結(jié)果和練習(xí)的進(jìn)步狀況，準(zhǔn)時賜予強(qiáng)化。

學(xué)校德育工作打算篇5

對同學(xué)進(jìn)行思想品德教育，是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程，它貫穿于教育教學(xué)工作的全過程和同學(xué)日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育之中，與其它各育互相促進(jìn)，相輔相成，對促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展，保證人才培育的正確方向起著主導(dǎo)作用。為加強(qiáng)學(xué)校的德育工作，特制定二班級德育工作打算如下:

一、德育工作目標(biāo):

培育同學(xué)具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的思想感情和良好品德，激發(fā)同學(xué)的愛國情感;提高同學(xué)遵守社會公德的意識，培育良好的文明行為習(xí)慣;使每個同學(xué)具有良好的意志品行和活潑開朗的性格。

二、德