校園興趣小組的活動總結(jié)

校園興趣小組的活動總結(jié)校內(nèi)愛好小組的活動總結(jié)1

一年的教學工作即將結(jié)束了，回顧這一年來美術(shù)小組的活動狀況，雖取得了肯定的成果，也有一些不足之處。通過這學期的愛好小組的學習，同學們的學習愛好非常深厚，很多同學要求能有機會再進行學習，而且在這些愛好者的指引下有不少同學在學習中參與了小組學習。為了下學年能更好的開展愛好小組，特將這一年來的活動狀況總結(jié)如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。

一、培育了同學的對美術(shù)的愛好

全部參與愛好小組的同學都有這么一個感受：就是以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè)。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的學問。在教學中遵循審美的規(guī)律，多給同學感悟藝術(shù)作品的機會，引導同學綻開想象，進行比較。擺脫以往簡潔的講解代替同學的感悟和熟悉，通過比較、爭論等方法，引導同學體驗、思索、鑒別、推斷，努力提高他們的審美趣味。在他們的影響下更多的同學想?yún)⑴c愛好小組特殊是初一班級尤為突出。

二、增加了同學的`學問面

在美術(shù)愛好小組的活動中不僅是講解了美術(shù)的基本學問，而且更多的是讓同學把握了很多繪畫的基本技法，使他們的學問面得到很大的拓展。在這學期的活動中創(chuàng)設(shè)肯定的文化情境，增加文化含量，使同學通過美術(shù)學習，加深對文化和歷史的熟悉，加深對藝術(shù)的社會作用的熟悉、樹立正確的文化價值觀，涵養(yǎng)人文精神。

三、增加了實踐的機會

由于愛好小組不僅有室內(nèi)的理論學習而且還參加了實踐，給許多同學以動手的機會，特殊是在今年的高新區(qū)現(xiàn)場書畫競賽中呈現(xiàn)出了他們的才華，贏得了廣闊師生校友的好評。而更大的就是"美術(shù)來源于生活而美化生活'，使他們意識到學習美術(shù)的用處。當然也更增加他們的學習愛好。

四、定期舉辦了同學作品展覽，樂觀參與各種競賽

舉辦了美術(shù)展覽，溝通、回顧、總結(jié)了學習成果，為同學供應(yīng)了表現(xiàn)自己實力，增加自信念的機會。作為老師則要細心指導，嚴格把關(guān)。同學的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、共性鮮亮的同學，供應(yīng)條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培育精彩的藝術(shù)人才。

在本學期的小組活動中，我們愛好小組成員樂觀參與了各種競賽，參與了全國第五屆中學校美術(shù)作品競賽，在競賽中取得了較好的成果。

當然，我的工作還存在不足，我期盼著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的進展。我將本著為同學工作的思想更加努力地工作，使我的同學的素養(yǎng)更好地得到提高。

校內(nèi)愛好小組的活動總結(jié)2

籃球是極具競爭性、對抗性，也具有極高的熬煉和健身價值，以及觀賞和審美價值的運動項目。同學學習籃球課程，能在奔跑、跳動的過程中，進展力氣、速度、耐力和靈敏等素養(yǎng)；能在簡單多變的賽場上，提高分析力量和應(yīng)變力量；能在激烈對抗的環(huán)境里，磨煉意志，進展共性和智能；能在相互協(xié)作的過程中，培育團隊精神和集體主義品質(zhì)；能在欣賞競賽的過程中，培育審美情趣，豐富課余文化生活。

我們依據(jù)各個年齡段同學的身心進展特點，合理的支配練習內(nèi)容，學低班級同學著重以原地運球為基礎(chǔ)，也可以不同形式的嬉戲進行運球，提高同學愛好和力量，能較好的把握運球節(jié)奏、動作的嫻熟性。

中班級依據(jù)不同的`水平，進行不同的動作技能，因材施教，有不同層次的水平，在不同層次制定不同的目標，讓同學圍繞這個目標進行練習，提高不同水平的同學。同時也培育同學合作的力量，懂得團結(jié)協(xié)作的精神。高班級基本上把握了運球、傳球的技能，進行一些略微簡單的運動技術(shù)，小測試、評比等形式熬煉同學意志和體能練習的方式。培育同學英勇堅決、不怕苦和累的精神。

每個周五次訓練課，針對不同班級的同學，分提出不同要求和方法，進行分別的練習，同時也展現(xiàn)給大家看一看，有沒有進步，并談一談你的體會，和同伴溝通閱歷。在不同組內(nèi)進行競賽，通過競賽，可以看到自己動作還需要哪個地方改進，再需要一段時間的練習。再比一比，有沒有提高。在提高這個基礎(chǔ)上提出更高的要求，不斷的激發(fā)同學學習的愛好，讓同學感到歡樂。由不懂到懂、由易到難，循序漸進過程。熬煉了同學的身體素養(yǎng)，提高同學實踐操作的力量。

最終是在我們領(lǐng)著同學練習一段時間后，提出不同班級的競賽要求，只有在競賽中才能看到同學把握狀況是否良好，對把握好的同學進行表揚，對那些動作不連貫的進行鼓舞，讓好同學帶動那些不嫻熟的同學，以點帶面。

通過同學的練習，在不同的層次上有所不同的進步，也體驗到不同的感受，也把握到動作的方法和規(guī)律。雖然有所提高了，還需要加強練習，使同學把握正確的技術(shù)動作表象，不斷增加同學的籃球技戰(zhàn)術(shù)水平，活躍校內(nèi)籃球文化氛圍。

校內(nèi)愛好小組的活動總結(jié)3

在手工愛好小組活動中，我主要讓同學學習剪紙，折紙等手工制作，鼓舞同學動手、動腦，讓他們進行合作學習，注意培育他們的動手力量，動腦力量和制造精神。同學對這項活動很感愛好，在活動中他們的樂觀性很高，都能參加到活動中來。他們學得也特別仔細，都有很大的收獲。

由于在活動中他們體會到了手工制作的樂趣，所以對手工的愛好更濃了。俗語說：愛好是的老師。在教學中我切身體會到了這一點，每次活動，他們做出的手工都很出乎我的意料。同學的動手力量比以前都有明顯的提高，他們現(xiàn)在都能自己動手剪一些簡潔的花，自己動手折一些作品等。在活動中我還注意對同學審美力量的培育。給他們感悟藝術(shù)品的機會，引導同學進行比較、評價，他們的審美力量比以前也有很大的提高。在活動中我還留意培育他們的互助精神，當他們有不會的時候旁邊的同學就會主動關(guān)心他們，現(xiàn)在小組中的同學都已形成相互關(guān)心的良好品質(zhì)。

通過這些活動，教給同學一些折紙必需的本事，同學可以輕松把握又可以舉一反三，關(guān)心同學把智力技能與把握的符號結(jié)合起來，在頭腦中進行轉(zhuǎn)換，通過技能整合而變成自己的折紙力量和技巧，其效果遠遠勝于仿照來的技巧。

在進展水平、力量、閱歷等方面存在差異，折紙活動中的表現(xiàn)也各不相同。這就要求老師做一個敏銳的觀看者，準時關(guān)注同學在活動中的表現(xiàn)和反應(yīng)，敏感地察覺他們的需要，賜予適時的'關(guān)心。通過相互溝通，同學可以從同伴那里得到很多新信息、新閱歷，會發(fā)覺和重新熟悉同伴的很多特長和價值;通過溝通可以對原有的閱歷進行綜合、豐富和充實，同伴的不同看法和解決問題的不同方式能促進幼兒不斷思索，完善自己的想法或構(gòu)建新觀點。

在本學期的手工愛好小組活動中有收獲，也有許多的不足：如有的同學在活動時會不留意衛(wèi)生，把一些碎紙、廢樹葉等東西扔到地上;有的同學在活動前不能把活動所需要的東西預備好;還有的同學做手工比較低馬虎，做出來的作品質(zhì)量不高等等。在以后的活動中，我會更加努力爭取把工作做得更好。

校內(nèi)愛好小組的活動總結(jié)4

學寫作愛好協(xié)會成立于20xx年10月，共有四所學校，各校一名老師負責本校的工作。

小作協(xié)會在辦事處及文教室的領(lǐng)導下，充分發(fā)揮同學的制造熱忱，激發(fā)同學的寫作潛力，提高同學的寫作水平，從而大面積提高同學的寫作力量。為提高同學的.素養(yǎng)奠定扎實的基礎(chǔ)，全面推動素養(yǎng)訓練。

二、工作回顧

1。組織征文大賽。20xx年11份，組織會員參與“為學杯”全處征文大賽，有五名同學分別被評為“為學杯”全國征文大賽初賽二等獎或三等獎。

2。參與“校訊杯”征文大賽。各校參賽作品51篇，選出10篇優(yōu)秀作品。

3。參與新浪網(wǎng)的“查找綠色小記者”環(huán)保征文大賽(20xx年6月初)。要求每位會員都有作品，選出優(yōu)秀

作品，予以上投。

活動是打造書香校內(nèi)的載體?；顒幽軌驙I造一種競爭、合作、自主、參加的氣氛，這種氣氛能點燃愛好的火花，同時，豐富多元的讀書活動也為師生供應(yīng)了一個寬闊的展現(xiàn)自我的平臺，為此學校樂觀開展了關(guān)于同學讀書活動的各類競賽與溝通，如設(shè)計讀書格言、讀書學問競賽、演講競賽、現(xiàn)場作文競賽、征文競賽、出讀書園地、黑板報評比等系列活動，激發(fā)了同學的閱讀愛好，使讀書的形式更加多樣，讀書的樂趣更加雋永、綿長。

下學期預備開展對會員的輔導教學，進一步提高會員的寫作水平。使愛好小組活動見到實效。

校內(nèi)愛好小組的活動總結(jié)5

在這個學期的愛好小組活動中，每一個同學都很進取努力，在繪畫水平和審美本領(lǐng)上都有很大的提高。同時，我從三方面總結(jié)了這學期我愛好小組的教學體會：

一、切實的學習方案

在中班級素描愛好小組成立初，我就打算在成員中選拔幾位有必需繪畫才能的同學，讓中班級的他們從小理解繪畫的系統(tǒng)訓練；而大部分的同學則注意培育他們在繪畫上的制造本領(lǐng)和想象本領(lǐng)，留意以愛好引導他們慢慢對繪畫有必需的熟悉和了解。

在愛好小組的活動中，我特別留意愛護同學的共性進展，敬重他們的個人創(chuàng)意，發(fā)揮繪畫特有的魅力，使中班級的同學在自我原有的基礎(chǔ)上有了長足提高和進展。

二、多樣的教學方法

在本學期的`活動中，我引入了想象繪畫和裝飾圖案設(shè)計這兩個比較有針對性的資料：一方面，同學對美術(shù)書中有關(guān)這類的資料有了一個明確的熟悉；另一方面，讓他們從中體驗到繪畫所帶來的樂趣。

同時，我在教學中采納觀賞、仿照、添加、想象、制造等教學方法來激發(fā)同學的參加熱忱，從而到達較好的教學效果。

三、長足的奮斗目標

有人說，美術(shù)組活動就應(yīng)當以繪畫為主，培育同學繪畫本領(lǐng)和技巧。我不這么認為。我覺得美術(shù)組的活動應(yīng)當在敬重同學的共性進展基礎(chǔ)上，經(jīng)過老師的適當指導與培育，充分發(fā)揮每個同學的優(yōu)點，使其構(gòu)成自身的特點。讓他們覺得在每次活動中都很快樂，都有收獲。這才能讓同學樂于參加你愛好小組的活動，才能真正溶入繪畫的愛好中去，使之成為學習的主動者。在藝術(shù)這方熱地上，能開放更多小小的美術(shù)之花。

中班級美術(shù)愛好小組的建立是很有意義的，他為很多喜愛美術(shù)的同學深化學習美術(shù)制造了一個平臺，讓他們從小理解比較正統(tǒng)的美術(shù)訓練，培育他們的美術(shù)素養(yǎng)，從而激發(fā)他們對美術(shù)學習的信念和決心。

校內(nèi)愛好小組的活動總結(jié)6

依據(jù)我校共性化訓練與實踐課題方案的支配，本人擔當一至三班級電腦愛好班活動的組織與教學工作。經(jīng)過一年的工作與摸索，積累了一些閱歷，下面就小組活動狀況、教學組織措施、閱歷與提高措施等三方面進行總結(jié)。

一、本愛好班活動狀況

依據(jù)同學自愿報名與老師選拔相結(jié)合的原則，到目前為止，本愛好班共開展了16次教學活動。

二、本愛好班的組織與教學進展狀況

電腦應(yīng)用分支廣泛，為了充分敬重同學的愛好愛好并為將來的區(qū)電腦作品制作競賽作好預備，本愛好班學員分為電腦繪畫、打字和word、因特網(wǎng)三個小組。三個小組的學習鉆研方向各有不同。

三、閱歷總結(jié)

１、學習愛好是同學基于自己的學習需要而表現(xiàn)出來的熟悉傾向，它是學好一門學問的內(nèi)在驅(qū)動力。因特網(wǎng)的消失和進展，能夠程度地激發(fā)并滿意同學的求知欲。在本愛好班的活動開展過程中，我們程度地利用了因特網(wǎng)的強大威力，我們使用的教程、學習的案例以及問題解答全部來源于因特網(wǎng)，同學們也把握了通過因特網(wǎng)查找所需信息的技巧并已習慣于通過因特網(wǎng)獵取信息。但是，因特網(wǎng)上的信息紛雜無序，加上學校同學好玩并且自我掌握力較差，這也要求老師在活動開展過程中進行嚴格的管理。

2、注意上機操作力量，使學習愛好長久不熄。計算機學科是一門實踐操作極強的學科，同學上機操作的過程是一個融閱讀、理解思索和觀看驗證于一體的過程。同學的愛好有可能隨著時間的推移而趨淡，這就要求我們老師在活動開展過程中采納任務(wù)驅(qū)動教學法，明確每次活動的學習目標并設(shè)置疑難問題，讓同學自己去思索問題、上機實踐探究解決問題的方法，給同學主動進展的空間。我們應(yīng)當大力推行發(fā)覺式教學，保證同學充裕的上機實踐，著重培育和熬煉同學的操作技能。當同學通過自己的努力完成某項任務(wù)或發(fā)覺某項事實時，必定能夠嫻熟把握該項操作技能并增加一份喜悅之情，從而提高學習熱忱。

3、發(fā)揮小老師的作用，激發(fā)學習愛好。在上機實踐中，老師由于各種緣由不能兼顧到每一位同學，這時可以讓一部分力量較強的'同學充當小老師，對其他同學遇到的一些難題賜予解答，互幫互助，共同學習。同學當小老師轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)的師生間單向傳遞學問的方式，使同學由學問的被動接受轉(zhuǎn)變?yōu)閷W問的傳授者，發(fā)揮了同學的主體作用。

四、存在的問題與改進措施

但是，共性化訓練實踐也并不是一帆風順的。在愛好班的活動開展活動中，我們也遇到了一些困難。首先是同學的自制力問題，低班級同學的自制力較差，同學在上機實踐時，總有部分自制力較差的同學借機會上網(wǎng)談天甚至玩嬉戲，造成很不好的影響。其二，同學視野不開闊，這主要表現(xiàn)在不擅長選題，選題之后不擅長從大量素材中選擇合用的素材，制作手法不夠大氣，配色所需的美術(shù)功底也欠缺。

因此，對于今后的愛好班活動，我準備從以下幾個方面提興奮趣班活動質(zhì)量：

1、加強管理。通過從技術(shù)上和管理制度上約束同學的上網(wǎng)談天和玩嬉戲行為，對不聽從管教并且屢教不改的成員進行懲處直至勸退，適當?shù)乜s小班級規(guī)模。

2、開展優(yōu)秀作品觀賞活動，通過開展省級優(yōu)秀作品觀賞活動，開闊同學視野并提高見識。

3、與美術(shù)老師協(xié)作工作。在適當?shù)臅r候請美術(shù)老師講授有關(guān)顏色搭配的學問，加強同學對顏色的感覺，提高美術(shù)功底。

校內(nèi)愛好小組的活動總結(jié)7

依據(jù)我校共性化訓練與實踐課題方案的支配，本人擔當四班級電腦愛好班活動的組織與教學工作。經(jīng)過半年的工作與摸索，積累了一些閱歷，下頭就小組活動情景、教學組織措施、閱歷與提高措施等三方面進行總結(jié)：

一、本愛好班活動情景

依據(jù)同學自愿報名與老師選拔相結(jié)合的原則，到目前為止，本愛好班共開展了13次教學活動。

二、本愛好班的組織與教學進展情景

電腦應(yīng)用分支廣泛，為了充分敬重同學的愛好愛好并為將來的市電腦作品制作競賽作好預備，本愛好小組成員主要學習PowerPoint、Flash及Photoshop方面的學問。

三、閱歷總結(jié)

1、學習愛好是同學基于自我的學習需要而表現(xiàn)出來的熟悉傾向，它是學好一門學問的內(nèi)在驅(qū)動力。因特網(wǎng)的'消失和進展，能夠程度地激發(fā)并滿意同學的求知欲。在本愛好班的活動開展過程中，我們程度地利用了因特網(wǎng)的強大威力，我們使用的教程、學習的案例以及問題解答全部來源于因特網(wǎng)，同學們也把握了經(jīng)過因特網(wǎng)查找所需信息的技巧并已習慣于經(jīng)過因特網(wǎng)獵取信息?？墒?，因特網(wǎng)上的信息紛雜無序，加上學校生好玩并且自我掌握力較差，這也要求老師在活動開展過程中進行嚴格的管理。

2、注意上機操作本領(lǐng)，使學習愛好長久不熄。計算機學科是一門實踐操作極強的學科，同學上機操作的過程是一個融閱讀、理解思索和觀看驗證于一體的過程。同學的愛好有可能隨著時間的推移而趨淡，這就要求我們老師在活動開展過程中采納任務(wù)驅(qū)動教學法，明確每次活動的學習目標并設(shè)置疑難問題，讓同學自我去思索問題、上機實踐探究解決問題的方法，給同學主動進展的空間。我們應(yīng)當大力推行發(fā)覺式教學，保證同學充裕的上機實踐，著重培育和熬煉同學的操作技能。當同學經(jīng)過自我的努力完成某項任務(wù)或發(fā)覺某項事實時，必定能夠嫻熟把握該項操作技能并增加一份喜悅之情，從而提高學習熱忱。

校內(nèi)愛好小組的活動總結(jié)8

為了活躍校內(nèi)文化，本學期，在學校的支持和組織下，我們開展了美術(shù)愛好小組兒童畫繪畫活動，通過活動提高了同學的繪畫力量和審美，主要培訓對象我選取了三、四班級的同學等十多人進行輔導，現(xiàn)將這學期的兒童畫繪畫活動總結(jié)如下：

一：針對班級、同學的接受力量不同，我實行不同的方法，先由淺入深讓他們簡單接受