2023年度新年第一課少年我觀后感個(gè)人感悟7篇

2023年度新年第一課少年我觀后感個(gè)人感悟7篇（全文）

看完新年第一課少年的我，讓人思索了很多，少年的風(fēng)采銘刻青春的回憶，讓過(guò)去更思念，讓現(xiàn)在更充實(shí)，讓將來(lái)更明媚!下面是給大家?guī)?lái)的2023新年第一課少年的我觀后感個(gè)人感悟7篇，讓我們一起來(lái)看看吧!

新年第一課少年的我觀后感個(gè)人感悟(一)

少年的風(fēng)采，無(wú)悔的青春，滿(mǎn)腔的熱血，奮斗的我們。

——題記

不經(jīng)意間，我們成了少年。就如9點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，活力十足，鋒芒畢露;就如新發(fā)芽的小草，布滿(mǎn)了朝氣，堅(jiān)韌地生長(zhǎng);就如自由飛行在天空的小鳥(niǎo)，英勇面對(duì)挑戰(zhàn)。

年少無(wú)知已然過(guò)去，等著我們的是擔(dān)當(dāng)，是付出，是拼搏!少年要會(huì)擔(dān)當(dāng)。擔(dān)當(dāng)起父母對(duì)自己期望的責(zé)任，擔(dān)當(dāng)起教師報(bào)以自己目標(biāo)的責(zé)任，擔(dān)當(dāng)起自己對(duì)自己實(shí)現(xiàn)抱負(fù)的責(zé)任。或許你不懂責(zé)任是什么，但請(qǐng)牢記世上任何東西都有你必需做的事情，那——就是責(zé)任。躲避責(zé)任，畏懼擔(dān)當(dāng)?shù)娜酥粫?huì)讓自己軟弱無(wú)能，干不成大事。我們應(yīng)將肩頭的重任努力完成，綻放著屬于少年的風(fēng)采。人生須知負(fù)責(zé)任的苦處，才能知道盡責(zé)任的樂(lè)趣。

我的教師曾說(shuō)過(guò)，有付出不肯定有收獲，但沒(méi)付出就肯定沒(méi)有收獲。世界是公正的，只介于付出與索取之間?？偸且晃端魅〉娜酥粫?huì)讓自己更加貧庸。不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江河。少年那透著逼人的霸氣，就應(yīng)學(xué)會(huì)付出，懂的付出，才能收獲到豐碩的果實(shí)，擁有無(wú)悔的青春!少年定要拼搏?！叭松苡袔谆夭藭r(shí)不搏待何時(shí)”拼搏是檢驗(yàn)一個(gè)人品行的最終考驗(yàn)。

人生亦是公正，只在于拼搏與退縮之間。退縮只會(huì)讓人失去堅(jiān)持信念的心。而拼搏才能實(shí)現(xiàn)幻想，三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì)贏。拼搏吧，少年，為自己亦為父母，揮灑自己滿(mǎn)腔的熱血!在人生的挑戰(zhàn)里，有勝利也有失敗。但正由于一次次地失敗讓我們一步步走向勝利。英勇面對(duì)挫折，不懼失敗，淡然對(duì)待勝利。青年之文明，奮斗之文明，也與境遇奮斗，與時(shí)代奮斗，與閱歷奮斗。

故青年者，人生之玉，人生之春，人生之華也——李大釗。

讓我們?yōu)榇藠^斗，讓自己美妙年華沒(méi)有一絲瑕疵，讓自己用完少年風(fēng)采來(lái)敘寫(xiě)這一人生旅途!

新年第一課少年的我觀后感個(gè)人感悟(二)

時(shí)間，它悄無(wú)聲息、形影不離地伴隨著每個(gè)平凡個(gè)體的一生。那段耐人尋味、流連忘返，我們稱(chēng)之它為歲月;它的神奇莫測(cè)、迫不及待，我們稱(chēng)之它為將來(lái)。它是世間的最溫順、最殘忍，固然它也是最誠(chéng)懇的。曾在樹(shù)蔭底下，滿(mǎn)懷期盼的少年仰視著星海，說(shuō)出那稚嫩的問(wèn)題，他的問(wèn)題會(huì)在不久的將來(lái)得到答復(fù)，或許會(huì)不盡人意，或許會(huì)如期所至。

少年每邁出一步都會(huì)接近答案與幻想，在這段捉摸不透的時(shí)間里，走的路難免會(huì)坎坎坷坷，會(huì)經(jīng)受不如人意與滿(mǎn)心高興。曾經(jīng)問(wèn)過(guò)的問(wèn)題不會(huì)立即得到答復(fù)，它也需要時(shí)間的醞釀也歲月的沉淀。

你可曾與他一樣，為了自己的憧憬而拼搏;你可曾與他一樣，在把戲年華為某個(gè)人奮不顧身;你也可曾像他一樣，為自己的錯(cuò)誤感到后悔。后來(lái)回首稚嫩的自己，回味當(dāng)時(shí)的青澀與迷茫，回味心底歇斯底里的吶喊，回味某人溫順笑容的絢爛。

慢慢的，時(shí)間磨平了少年鋒利的棱角，他早與歲月達(dá)成了妥協(xié)。在繁華冰冷的都市里，他也像常人一樣肩負(fù)起生活帶來(lái)的壓迫，在夜深人靜時(shí)喝的昏昏欲睡對(duì)著昏黑夜空怒斥命運(yùn)對(duì)他的不公。他與從前判若兩人。身上少了一份稚氣多了一絲沉穩(wěn)，那在夢(mèng)里夢(mèng)想的年少有為，如今都擁有了，但他怎么也快樂(lè)不起來(lái)。

等到了晚年，曾經(jīng)的少年病臥在床，眼神不在神采奕奕，望著窗外飛翔在滄海之上天空之中的海鷗，望著沙灘上為青春雀躍的孩子，低聲嘆了口氣。他悄悄的閉上眼睛，時(shí)間飛速的倒流，回憶起當(dāng)時(shí)的所作所為，最終畫(huà)面停留在一張笑容洋溢的面孔。

那一刻世界寧?kù)o了。

新年第一課少年的我觀后感個(gè)人感悟(三)

翩翩少年郎，眉眼輕狂，不行一世。

——題記

莫峻說(shuō)：“少年與愛(ài)永不老去，即使披荊斬棘，喪失怒馬鮮衣。”余光中說(shuō)：“少年還是少年的月光，九州一色還是李白的霜。”張曉風(fēng)說(shuō)：“少年振衣，可作千里風(fēng)幡;少年瞬目，亦是萬(wàn)古清流?！蔽艺f(shuō)，少年輕狂，馳騁遠(yuǎn)方。

少年的狂是李白的酒，濃而烈，又醉人的緊。糊涂時(shí)胸懷鴻鵠之志，爛醉時(shí)把月光揉碎，擲向遠(yuǎn)方;少年的狂是杜甫的山，高而遠(yuǎn)，又讓人心懷斗志。為家國(guó)獻(xiàn)力，覽眾山之小，即使前路曲折坎坷，仍堅(jiān)信峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明;少年的狂是納蘭的花，美而短，又讓人回味無(wú)窮。青春像一場(chǎng)煙火，美得讓人窒息，又短的讓人落淚。少年終會(huì)長(zhǎng)大，站在成長(zhǎng)的終點(diǎn)咀嚼過(guò)去，總會(huì)為曾經(jīng)的狂而啼笑皆非。

少年呀少年，你的肩上是清風(fēng)明月，你的遠(yuǎn)方是詩(shī)與繁花;少年呀少年，把手放在前方，那兒有光;少年呀少年，多做幾次熱身，這道坎很好過(guò)……

少年，你可怨，怨荊棘太多，路途太坎?少年，你可惱，惱天道不公，包袱太重?少年，你可怯，怯自身缺乏，缺點(diǎn)太多?少年，你可知道，嬌美絕艷的玫瑰都是帶刺的?少年，你可知道，萬(wàn)物皆有裂痕，那是光照進(jìn)來(lái)的地方?少年，你可知道，勾起唇角的人最是得意?

少年，前路難行，但你不行以放棄呀!由于你是少年，是夜空中最亮的星;少年，走不下去了咱就歇一會(huì)兒，難受了咱就放聲哭一場(chǎng)，疼了咱就咬咬牙，一切都會(huì)過(guò)去的，不是嗎?

少年，夢(mèng)在遠(yuǎn)方，一路走下去，得到的總會(huì)與失去的對(duì)等，歡樂(lè)總比難過(guò)多上三分。宇宙山河爛漫，人間點(diǎn)滴暖和，都值得你前進(jìn)，你的目標(biāo)不是煙火人間，而是瑯瑯銀海!

星河不問(wèn)趕路人，時(shí)間不負(fù)有心人，所以，少年，加油向前沖呀!

新年第一課少年的我觀后感個(gè)人感悟(四)

那年夏天，我遇見(jiàn)了你，我得多幸運(yùn)。你的臉龐總是在我的腦海出現(xiàn)，我才明白，那是青春少年時(shí)有著特別魅力的情愫。

每天早晨走進(jìn)教室，你總是比我來(lái)的早。而我總會(huì)當(dāng)心翼翼地用余光偷偷的看你。每次看偷看你，你都會(huì)帶著那爽朗的笑容和四周的同學(xué)玩耍打鬧，我艷羨，可我也艷羨不來(lái)。我沒(méi)有跟你有過(guò)一句溝通，甚至不敢跟你說(shuō)話(huà)，我以為時(shí)間會(huì)這樣過(guò)去，我以為我們會(huì)始終這樣下去，可是老天給了我賞賜。

那是已經(jīng)是冬天了，就算穿的很厚也會(huì)凍的瑟瑟顫抖。老天不作美，偏偏在放學(xué)時(shí)候下起了鵝毛大雪。雪花肆意的狂亂著，我還是一如既往的往家里走。這時(shí)，你突然消失在我面前，對(duì)我說(shuō)：“要一起走嘛?我的臉不知為還能在這嚴(yán)寒冬天通紅，一路上，我們沒(méi)有說(shuō)上幾句話(huà)，可我已經(jīng)感受到了情愫的綻放。

從那天以后，我們的聯(lián)系便親密起來(lái)，我們?cè)诎嗬镆查_(kāi)頭嬉鬧起來(lái)，你的朋友我熟悉的越來(lái)越多，這樣我才知道，原來(lái)我們開(kāi)頭了。

始終到了現(xiàn)在，你還在我的身邊。對(duì)你的喜愛(ài)秘而不宣，卻不愿欠青春一場(chǎng)告白，愛(ài)情面前不做膽小鬼。

從校服到婚紗，從少年到暮年，偏要和你看遍愛(ài)情最美的模樣!

新年第一課少年的我觀后感個(gè)人感悟(五)

這個(gè)_，媽媽為了讓我多了解中國(guó)的優(yōu)秀歷史文化，特意給我買(mǎi)了《中華上下五千年》這本書(shū)。翻開(kāi)書(shū)本，仿佛一股歷史的氣息撲面而來(lái)，沁人心脾。我迫不及待地翻看起來(lái)，跟著書(shū)中敘述的故事追隨中國(guó)歷史進(jìn)展的軌跡，讓我更加了解到祖國(guó)的文化是多么的輝煌。書(shū)中呈現(xiàn)的中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和美德，已在我心中深深地播種。

通過(guò)一個(gè)個(gè)妙趣橫生的歷史故事，通過(guò)一個(gè)個(gè)栩栩如生的歷史人物，讓我看到了祖國(guó)用五千年的文明與才智的結(jié)晶，滋養(yǎng)了一代又一代的炎黃子孫!孔子讀書(shū)勤奮以至韋編三絕;祖狄、劉琨聞雞起舞，刻苦勤奮;李密牛角掛書(shū)隨時(shí)隨地的讀書(shū)學(xué)習(xí)，他們的勤奮刻苦讀書(shū)的精神值得我們學(xué)習(xí)?？兹谒臍q能讓梨、黃香九歲知道關(guān)愛(ài)父母，他們敬重長(zhǎng)輩，孝敬父母的事跡，是人們歌頌的典范，更是我們學(xué)習(xí)的典范……這些傳統(tǒng)美德事例在中華民族的歷史長(zhǎng)河中數(shù)不勝數(shù)。

回想起自己，我有時(shí)候還會(huì)消失上課不仔細(xì)聽(tīng)講，做小動(dòng)作的現(xiàn)象，不僅讓我慚愧起來(lái)。讀了《上下五千年》這本書(shū)，我對(duì)自己肩負(fù)的責(zé)任有了更深刻的理解，作為新世紀(jì)的小學(xué)生，應(yīng)當(dāng)繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，多讀書(shū)，讀好書(shū)，不斷吸取中國(guó)優(yōu)秀文化，成為品學(xué)兼優(yōu)的好少年，成為品德高尚的好少年，成為新一代的好少年!長(zhǎng)大后為祖國(guó)的建立奉獻(xiàn)自己的一份力氣!

新年第一課少年的我觀后感個(gè)人感悟(六)

中華民族是一個(gè)有著傳統(tǒng)美德的國(guó)家，古代有孔融讓梨等許多感人的故事。

在學(xué)校我總是利用下課的時(shí)間撿一撿垃圾，清掃值日的時(shí)候選擇那些最重的活干，去樓下涮墩布，由于我是男子漢。星期天做完作業(yè)幫媽媽清掃房間，陪小區(qū)的爺爺奶奶談天解悶，幫忙看門(mén)爺爺清掃小區(qū)的落葉。

給人們一個(gè)幫忙，等于給人們一份愛(ài)。

小時(shí)候，媽媽常常教育我要尊老愛(ài)幼，懂事聽(tīng)話(huà)。在任何地點(diǎn)，任何時(shí)間，我都謹(jǐn)記著媽媽的教育。有一次，我和媽媽去菜場(chǎng)買(mǎi)菜。過(guò)公路的時(shí)候，有一位奶奶右手拄著拐杖，左手拎著很多菜在往回家的路上漸漸地走著。從我們身邊經(jīng)過(guò)時(shí)，我才發(fā)覺(jué)她原來(lái)是個(gè)盲人，花白的頭發(fā)顯得那么蒼老，她的額頭上已經(jīng)滲出了汗珠，我想這位老奶奶肯定是很累很累了，拎著沉重的菜袋子，還看不見(jiàn)，于是我便跟媽媽說(shuō)：“我過(guò)去幫一下那位老奶奶，好嗎?”媽媽笑了，輕輕地告知我：“固然好啊，去幫幫她吧!”于是，我來(lái)到老奶奶身邊，甜甜地說(shuō)：“奶奶，讓我來(lái)帶你走吧!”說(shuō)著，我拎起奶奶手里的菜，靜靜地?cái)v起她的手，拉著她漸漸地向前走著。老奶奶樂(lè)呵呵地問(wèn)起我叫什么，住在哪兒，我都一一答復(fù)了。很快，我們倆就過(guò)了公路，走到了對(duì)面的小區(qū)旁邊，老奶奶告知我她到家了，還直夸我是個(gè)好孩子呢!我聽(tīng)了心里像吃了蜜一樣甜。送完老奶奶，看到媽媽還在對(duì)面對(duì)著我笑呢。我一蹦一跳地來(lái)到媽媽的身邊，跟著媽媽去買(mǎi)菜了。

今日，我的心情很開(kāi)心，由于我又幫忙了一位老奶奶，由于我謹(jǐn)記著媽媽的教育：雖然生活中有些人有殘疾，或是發(fā)生了不幸，但只要我們能給他們暖和，他們也肯定會(huì)歡樂(lè)起來(lái)的。我還記得媽媽也說(shuō)過(guò)：幫忙別人，自己也很歡樂(lè)。今日，我做到了!讓我們都來(lái)做個(gè)幫忙他人，做歡樂(lè)的美德少年。

只要人人心中有國(guó)家、心中有集體、心中有他人，我們的社會(huì)就會(huì)變得更加美妙。繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，從一點(diǎn)一滴、一言一行做起，逐步養(yǎng)成文明禮貌、團(tuán)結(jié)互助，誠(chéng)懇守信、遵紀(jì)守法、勤儉節(jié)省、喜愛(ài)勞動(dòng)的好品德，努力成為一個(gè)品德高尚的人，一個(gè)有益于社會(huì)、有益于人民的美德少年。

新年第一課少年的我觀后感個(gè)人感悟(七)

抬頭仰視星空，星星之火映入眼底，少年眼中的光榮也會(huì)聚了星星。少年就是少年，他們看春風(fēng)不喜，看夏蟬不煩，看秋風(fēng)不悲，看冬雪不嘆，看滿(mǎn)身富貴懶發(fā)覺(jué)，看不公不允敢面對(duì)，只因他們是少年，我亦少年。

年少輕狂，不掩鋒芒。一個(gè)周天，我和姐姐坐客車(chē)出去玩，和諧美妙的氣氛縈圍著整個(gè)客車(chē)，直到兩個(gè)婦女上了車(chē)。她們有說(shuō)有笑的上了車(chē)，大聲地聊著她們屯子鄉(xiāng)里的事。洪亮的聲音把那份靜謐沖的一絲都不剩下，接著那兩人同時(shí)打起了電話(huà)，本就聲音洪亮的二人，仿佛針?shù)h相對(duì)的比起了嗓門(mén)，車(chē)上的大人紛紛戴上耳機(jī)。經(jīng)過(guò)一番熬煎，一人的電話(huà)打完了，另個(gè)人的聲音也小了些，本以為會(huì)消停一會(huì)，沒(méi)想到那人教導(dǎo)上了車(chē)上的人：“咋穿著褲子呢，這大窟窿，這上衣，這么大適宜嗎”一位少年站起說(shuō)道：“大嬸，你一上車(chē)就大聲嚷嚷，這也是公共場(chǎng)合啊!”“誰(shuí)家孩子，這么沒(méi)禮貌，還沒(méi)說(shuō)你。”正好到站了，那位少年快步下了車(chē)。

人們莫把少年的士氣叫叛逆，把成年人的軟弱叫顧全大局。

年少迷茫，懷揣幻想。一次上課，教師滿(mǎn)心高興的說(shuō)要和同學(xué)們聊聊“幻想”，第一步，讓我們寫(xiě)出自己的幻想，有的同學(xué)左思右想，雙眼迷離的看著教師。我則內(nèi)心慶幸，自己早就有一個(gè)猶如清風(fēng)拂白月般的幻想，早早就藏在心底。我毫不遲疑的寫(xiě)在紙上。那紙上的一行字，又一遍刻在腦中，信念仿佛又堅(jiān)決了一分。我深知這一行字對(duì)我的重要，那是我日思夜想的城市，日思夜想的專(zhuān)業(yè)，伴我入睡的美妙將來(lái)。