教師個人讀書活動計劃模板（3篇）

第3頁共3頁教師個人讀書活動計劃模板一、指導(dǎo)思想老師作為“傳道、授業(yè)、解惑”者，就更加應(yīng)該多讀書，讀好書。讀書是人們重要的學習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。蘇霍姆林斯基說過：“要天天看書，終生以書為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充實著思想?！苯處?傳道授業(yè)解惑者，這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事。腹有詩書氣自華，一個人的讀書史就是一個人的精神發(fā)展史，熱愛書，尊重書，崇拜書，是一個教師之必需，讀書既是教師精神成長的最重要的源泉，也是順應(yīng)時代發(fā)展潮流的必然選擇，“構(gòu)建終身教育體系，建立學習型社會”。為此，我將“留一點時間給閱讀，陶冶我們因繁雜生活而麻木的性情;找一點時間給閱讀，矯正我們因忙忙碌碌而產(chǎn)生的浮躁情性”，特制定個人讀書計劃。二、讀書內(nèi)容：《教育新理念》、《給教師的一百條新建議》、《例說新課標-中學體育卷》《教師專業(yè)化的理論與實踐》、《新課程中教師行為的變化》、《教學理論：課堂教學的原理、策略、研究》、《多元智能》、《教學策略》、《課程理論與課程創(chuàng)新》、《教育評價與測量》、《課堂管理的策略》、《現(xiàn)代教育技術(shù)-走向信息化教育》以及相關(guān)的報刊雜志，中外名著等。三、讀書目標：閱讀可以發(fā)展人性，提升修養(yǎng)，拓展人生：閱讀可以豐富生活，愉悅身心，靜享幸福，幸福地讀著書，就如品一杯茶，香氣撲鼻，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，在閱讀中不斷提高自身的人文素養(yǎng)。1、通過學習教育經(jīng)典理論，使自己登高望遠，高層建瓴，將讀書與教育教學活動相結(jié)合，指導(dǎo)與反思自己的教育實踐，激發(fā)自己的思維能力和對教育問題的批評性思考，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進行教育創(chuàng)新。2、通過讀書，樹立一個享受讀書，終身學習，終身教育的理念，使其成為一生之所需，一生以書香為伴。提升自己的文化內(nèi)涵。3、堅持“讀書促進思考，思考促進成長”的原則，將精讀與泛讀相結(jié)合，讀書時及時記下自己的讀書體會，將讀書與反思相結(jié)合，不斷促進自己的專業(yè)成長。認真寫好讀書筆記和心得。積極參加教改活動，并認真投稿，爭取發(fā)表、交流或獲獎。四、活動內(nèi)容與具體要求：1、1~____月閱讀書目：⑴《教育新理念》（袁振國著）⑵《給教師的一百條新建議》（鄭杰著）⑶《例說新課標-中學體育卷》（李大春著）（4）《中小學體育競賽全書》（高宜）2、5~____月閱讀書目：⑴《教師專業(yè)化的理論與實踐》（教育部師范司編著）⑵《新課程中教師行為的變化》（傅道春編著）⑶《挑戰(zhàn)與對策》（楊九俊著）（4）《你不可不知的法則》（余白）3、9~____月閱讀書目：⑴《教學理論：課堂教學的原理、策略與研究》（施良方等著）⑵《多元智能》（[美國]加德納著）⑶《從理解到行動》（楊九俊等著）4、勤奮撰寫讀書筆記、學習心得和教學反思。5,讀書貴恒!熱愛閱讀吧!閱讀，讓貧乏和平庸遠離我;閱讀，讓博學和睿智豐富我;閱讀，讓歷史和時間記住我。真誠地希望通過落實讀書計劃，使自己成為真正的“讀書人”。教師個人讀書活動計劃模板（二）一、活動目的：為慶祝第二十九個教師節(jié)，同時也為了緩解教師壓力，促進大家的情感交流，更加有利于今后的工作生活，特組織本次活動。二、活動地點、時間、參加人員：活動地點：本校階段教室時間：____月____日晚飯后參加人員：全體教師器材準備：筆記本電腦、相機、話筒、獎品、抽獎箱、秒表等仲裁組：邵健勝朱曉仙楊美蓮主持：葛俊佳攝影：丁少劍（兼）計時：朱曉仙（兼）三、活動內(nèi)容：（一）智力趣味活動全校教師分六個年級組，進行智力趣味活動，趣味活動又分2關(guān)，每組按規(guī)定完成要求的給予相應(yīng)的加分。1.齊心協(xié)力每小組派一人上臺進行比賽，主持人出題目，一般是說說日常生活中事物的名稱，先由臺上的人員輪流回答，如果臺上的人員說不出來，可由同組的老師幫忙。前后不準重復(fù)，重復(fù)的就淘汰。第一個淘汰的得____分，第二個淘汰的得____分……最后得此關(guān)冠軍的得____分。2.成語表演每組推薦兩至三名老師上臺進行比賽，先選一人到主持人手中撿____個簽，撿簽的那個老師和另外一個合作表演，第三名老師猜，也可以是組內(nèi)其它人員猜，在規(guī)定的時間半分鐘內(nèi)猜出一個得____分。如果表演的人說出成語的其中一個字還要倒扣____分。（二）藝術(shù)趣味活動葛主席吆喝：“抽獎啦，免費抽獎啦，百分之百中獎!運氣好抽到了直接得____分，逆轉(zhuǎn)所有小組得最終冠軍!”每組所有教師都要參與抽獎，即開即兌，特等獎是直接加____分共一張，一等獎加____分共五張，二等獎加共____分共十五張，三等獎加____分共____張，另外增加趣味獎____個，內(nèi)容如：自主表演，唱一首歌，跳一段舞，講個笑話等（時間至少半分鐘，笑話內(nèi)容主持人會有準備，才藝表演每組可稍做準備），小組單個人完成的加____分，三人以上完成的加____分。（三）總結(jié)發(fā)放紀念品。由楊美蓮督學計算總分，校長致詞，書記宣布最終結(jié)果并到葛主席處領(lǐng)紀念品。紀念品以日常生活用品為主，最終得分前三名的酌情進行獎勵，其它小組一樣教師個人讀書活動計劃模板（三）一、指導(dǎo)思想今年的教師節(jié)是我國第____個教師節(jié)，我校決定以“感謝師恩、增強使命、促進發(fā)展”為主題，本著“隆重熱烈、務(wù)實簡樸”的原則慶祝____年第____個教師節(jié)，充分激發(fā)教師愛教樂教，教書育人的熱情，營造尊重知識、尊重人才、尊重教師和關(guān)心教育、理解教育、支持教育的良好氛圍，推動學校教育改革和發(fā)展。二、活動時間____年____月____日-教師節(jié)前后。三、活動組織學校成立慶祝第____個教師節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：副組長：成員：四、活動安排1、主題宣傳活動通過各種宣傳渠道和手段，營造熱烈、隆重的慶祝教師節(jié)的節(jié)日氛圍?？傌撠熑耍海?）學校網(wǎng)站宣傳：負責人要求：①在學校網(wǎng)站設(shè)置教師節(jié)慶祝活動專欄及畫面，宣傳本年度各類先進名單、照片、事跡，慶祝教師節(jié)活動動態(tài)，各級各類尊師寄語或故事等。②完成時間：正式開學開始，____年____月____日止。（2）學校廣播宣傳：負責人：要求：①專設(shè)慶祝教師節(jié)專題廣播。②內(nèi)容：先進集體、個人事跡，尊師歌曲、古今故事、老師寄語、學生及家長賀詞信件，播放歌頌教師的歌曲等。③制定好廣播計劃，從開學第一天開播至____月____日止。（3）學校標語宣傳：負責人：廖寧江要求：①校門口懸掛橫幅：熱烈慶祝第____個教師節(jié)!校內(nèi)懸掛橫幅：“感恩師德，祝福老師!”。②完成時間：____月____日（4）學校板報宣傳：負責人：鄧家飛要求：①制作兩塊宣傳教師節(jié)板報。②內(nèi)容：教師節(jié)知識，表彰先進集體、個人事跡，老師寄語、學生及家長賀詞信件等。③____月____日前完成。（5）黑板報宣傳：負責人：各班班主任要求：①各班出一期慶祝教師節(jié)的黑板報。②____月____日前完成;③學生處組織檢查評比。2、學生感恩活動組織學生開展用自己各具特色的方式表達對老師的節(jié)日祝福與感恩之情的活動?？傌撠熑耍盒ぢ曋遥?）____月____-____日兩天早晨組織校禮儀隊和學生干部在校門口迎接教師到校、祝福每位教師。（團委、學生會負責）（2）____月____日，每節(jié)課前，各班同學起立向老師問好、送出節(jié)日的祝福，為老師們送上小禮物。（各班班干部負責）（3）____月____-____日課余時間，組織學生參加學?！袄蠋?，我想對您說”的校園留言活動。將自己對老師的感激之情寫在形狀不同的小卡片上，貼在放置在學校文化石處的宣傳板上。（學生會負責）（4）____月____日下午班會課：組織“感恩老師”主題班會。各系德育主任和各班班主任負責。3、學校慶祝大會利用下周一早晨升旗儀式舉行全校性的教師節(jié)慶祝大會。（學生處、團委負責）主持：周公望;程序：1）、升國旗儀式;2）、校長致辭;3）、教師代表講話;4）、學生代表講話;場地布置：4、組織教育懇談會邀請部分人大代表，主管部門和轄區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)，校企合作企業(yè)代表十二人左右來校參加教育懇談會，宣傳教育和學校。總負責：（1）時間地點：____月____日上午____點，學校大會議室（2）、人員邀請：人大代表____人，由學校領(lǐng)導(dǎo)負責邀請;主管部門和轄區(qū)領(lǐng)導(dǎo)____人由辦公室負責邀請;校企合作企業(yè)代表____人由校企合作辦負責邀請。（3）會務(wù)接待：辦公室和人事處負責（4