教師個人學習計劃標準范文（2篇）

第2頁共2頁教師個人學習計劃標準范文本學期在各級領導的關心幫助下，我有幸參加了骨干教師培訓班的學習，我要珍惜這次學習機會，在學習過程中提升自己的教育思想、教育理念和文化知識水平,促進自己專業(yè)發(fā)展，樹立終身學習的意識。下面就制定我的學習計劃：一、現狀分析：在當今幼教事業(yè)蓬勃發(fā)展的今天，我越來越深刻地認識到必須有更多的知識和能力，把握各方面的信息，必須不斷更新思想觀念和教育理念，才能不掉隊，可是我卻深感自己內存不足。跟不上時代的步伐，所以，在這次培訓中我要抓住機遇，在專家的引領和同伴的互助下全方位的提升自己，在學習過程中我也要不斷的反思，不斷的調整自己，使自己成為學習型、研究型的教師。二、具體目標1、通過學習豐富知識，提高自己的專業(yè)水平。2、在專家的引領下提高自己發(fā)現問題解決問題的能力，在今后的工作中能夠學以致用。三、具體措施：1、積極參加培訓活動在專家的引領下學會觀察幼兒學習及教師教學情況，學會不斷的反思，及時發(fā)現問題，提出問題。2、在學習過程中，充實自己，尋找差距，完善自己。在聆聽專家的講座時，感受新的教育理念。并及時寫出感悟。5、在參與式培訓和小組研修中學到更多的方法，以后能運用到自己的教育教學實踐中。以上就是我的學習計劃，我愿意在學習中不斷提高自身素質，在今后的工作中能夠學以致用。教師個人學習計劃標準范文（二）為了更好地提高自身素質修養(yǎng)和自身能力，特擬定個人繼續(xù)教育學習計劃如下：一、學習內容及思路以《幼兒教師的十大教學技能及訓練》、《做智慧型班主任》、《幼兒園教育活動設計與實踐》、《在游戲中學習》等教材為主要學習內容，以提升自我創(chuàng)新精神、專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力為核心，樹立以人為本、以幼兒為本的教育觀念，增強服務于社會、服務于幼兒的意識，提高認識，更新教育觀念。結合視頻講座《蔣勛的文學之美》《中國美術史》《西方美術史》等提升個人修養(yǎng)。二、學習形式及措施（1）以自學為主，按時參加幼兒園組織的集中培訓。（2）認真完成作業(yè)，做好學習筆記。（3）參加大大班組學習：課標解讀、教材研討、觀摩示范課。（4）利用課余時間進行自學和互聯(lián)網個人自主選擇式學習，參與網友的討論與學習。（5）勇于實踐，勇于開拓創(chuàng)新。三、具體措施1、積極參與園本培訓、以問題為中心、以崗位為課堂、以實踐為師，認真學習，努力實踐，合作交流，充實專業(yè)知識，培養(yǎng)專業(yè)技能。2、按幼兒園繼續(xù)教育指南，積極參加幼兒園規(guī)定的繼續(xù)教育教材，在學習中認真做好學習筆記，完成培訓布置的任務。4、積極參加學校及上級舉辦的各級各類培訓和學習。5、積極撰寫教育教學論文、教育教學經驗文章等。在以后的教育教學過程中，我會注重去發(fā)現問題，解決問題，提高教育教學實踐能力，突出對課堂教學實際情境與自身教學經驗的多視