周記高中范文合集四篇

第頁共頁周記高中范文合集四篇【推薦】周記高中范文合集四篇周記高中篇1想你是一種美。真的，每當(dāng)我的思緒劃過，一種美妙的弧閃爍著，她會在我的時空隧道里凝固著一種微妙的瑰麗，定格。那是一個深藍(lán)，神秘莫測。那是一個紫色的花朵，高貴典雅。像夢一樣，像詩一般，像蒙太奇的玄妙，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的，悠長悠長的……想你是一種幸福。那種幸福，暖暖的遍布我的每一個神經(jīng)，悠然飄動起來，如珊瑚在海洋里油油的舞著，假設(shè)隱假設(shè)現(xiàn)，在水的綠洲里徜徉。想你，我把燈的心靈探究，是不是每一個閃爍的光是我瘋長的情懷，它以光的速度深化到你的心靈。人說，心有靈犀一點通，此時的你是不是也如我？我們的心靈在幻覺中萌動著，那是情的交融，那是愛的述說。想你，我寧愿在黑暗中尋求一種孤寂，任暗夜的精靈飛舞，任周遭漆黑把我吞沒，也好任各種異樣的表情傳達(dá)給天的那端。想你，我會仔細(xì)的回味著你吟誦的美妙，如醉如癡。每每聽你的時候，我會閉上眼睛享受那淺吟低唱的境界。想著此時的你是否也如我，傻傻的笑著，讀著，品味著，感受著那種無以言說的感覺。那是怎樣的情懷？虛無飄渺中，似乎仙客聚集，送來奇妙的風(fēng)，柔柔的襲來，溫暖著我的有些落寞的情懷。想你，我會在你的文中、字里，尋覓著熾熱的字眼，也好填補我荒涼的空白?；蚣ぴ?，或溫馨，或憂傷，或昂揚，每一段文字都是和諧的音符，彌散在空氣里，響掣在浩瀚的宇宙間。想你，你走進(jìn)我的夢里，在朦朧的幻覺里，我在你的臂彎里嬌嗔著說，是你嗎？我要你說話，你說，你愛我！你會詼諧的調(diào)侃著，好了我說，你愛我！明明知道你那不善表達(dá)的矜持，而我仍然希望你能真切的說聲，我愛你！我知道，你不會說，但你的眼神已經(jīng)告訴我你的熾熱，那瘋瘋的吻，已經(jīng)說明了這一切。于是，一切的激越，激越的一切，便把我吞沒在這愛的海洋里……讓思念作帆，讓愛作舟，我們在這心路的旅程中遠(yuǎn)航。在風(fēng)過的日子里留痕，在雪的季節(jié)里凝結(jié)，那是我們淡泊的情，她在一個世界里升華演繹著一個美的故事，到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……想你，很美，很美……周記高中篇2初中時期盼著上高中，高中時憧憬著上大學(xué)。過去的光陰一去不復(fù)返，癡癡地憧憬過后是猝不及防的我，還未配好劍，出門便已經(jīng)是江湖了。停留在記憶邊緣的是每周五放學(xué)后，一個個閃向校車的身影，是擁擠卻又無聲的車廂。我感謝這三年來有朋友，開心的時候一起笑，難過的時候可以擁抱，互相鼓勵，跌倒爬起再來，不順心的時候吵架又斗嘴，否那么我只能在憧憬里迷路了，你們是我永遠(yuǎn)的死黨。感謝自己當(dāng)初選擇了美術(shù)，讓我在放下手機，回到現(xiàn)實，發(fā)愣空虛的時候，有一件可以讓我集中精力的事，讓我的憧憬不只僅僅是憧憬。前方夢想的微弱光輝，讓我忍不住瞇眼感受它的力量，沒有一絲雜念的，只有我自己，只有如今，沒有憧憬。感謝柬哥了我另一種沒有憧憬的生活，不要刻意去做什么，學(xué)什么，就用心去感悟。不懊悔在畫畫上花費的`時間，這是我在高中生涯唯一值得肯定的。生活正如我所憧憬著的那樣，過得飛快飛快，也如一潭死水。感謝時間，在之前清空畫室的時候，我看到了自己兩三年前的畫，同學(xué)都不相信那是我的畫，時間讓我有相信自己潛力的時機，讓我知道付出總是有收獲的。在即將畢業(yè)的如今，好好開場生活，去創(chuàng)造可以回憶的美妙記憶，面對即將到來的人生轉(zhuǎn)折點——高考，不再心存放棄，充滿自信，化為沖刺的動力，超越自我，爭取成功，堅信自己和將來，全力以赴！分秒必爭！“凡事必____，成功不必在我”，生活像永不停歇的戰(zhàn)場，沒有絲毫喘息的時間，我們一臉稚氣，從起點出發(fā)，終究在某天，也許是明天，會迎來刺骨的北風(fēng)，緊握手中的佩劍，對前方低吼：“來吧，我的人生！”不再天真的憧憬，生活是靠自己的雙手去創(chuàng)作的。雖離別在即，但記憶常在。不會忘記得意的同學(xué)，不會忘記親愛的老師和領(lǐng)導(dǎo)。不會忘記美麗芬芳的七中，更不會忘記自己漸漸的成熟，好吧，也許一點也不成熟，高中三年我遇到了了許多以前沒有碰到過得問題，有些解決了，有些在腦袋里擱著，還好我還有一群可以傾訴的室友，不可否認(rèn)，最鬧心的是朋友間的小矛盾，因為別的我都不在意，甜蜜的負(fù)擔(dān)。不憧憬而是選擇現(xiàn)實生活，這些日子也許會被時常惦念于心，時不時?；匚兑幌?，我希望記憶不會褪色，隨時間推移添上更加美麗的顏色。周記高中篇3在實習(xí)期間，借著錄課的時機，我聽了很多的市級，校級的公開棵，還有理科實驗班的課。在這些課堂上，讓我看到教學(xué)改革正在悄然進(jìn)展，有意識的老師正在努力體會“以學(xué)生為主體”的課堂形式。學(xué)生的創(chuàng)造也逐步成為老師追求的教學(xué)效果。其次，這里的老師也都在適應(yīng)著多媒體教學(xué)，信息化教學(xué)，使得課堂更加生動，資更加豐富，學(xué)生獲取學(xué)習(xí)資的渠道也就更多。盡管，這種教學(xué)理念、教學(xué)形式的推廣仍然有很長的路，但似乎也并不遙遠(yuǎn)，相信，這股改革的浪潮會給教育領(lǐng)域帶來很大的沖擊。周記高中篇4今天下午放學(xué)，媽媽和我一邊走路欣賞路邊的美麗的風(fēng)景，一邊又說又笑，去欣賞美麗的海棠花!海棠花真是名不虛傳，他滿臉笑容，等待著我們的到來!我立即就被它的花香和美麗吸引住啦!到了時代廣場，我碰見了我的好朋友穆松濤，我們一起觀察，一起商量!果然功夫不負(fù)有心人，還真被我們發(fā)現(xiàn)了一個小問題:海棠花，為什么有12個花瓣?有16個花瓣呢?還有15個花瓣呢?媽媽給我們解釋道:“因為海棠花開得越茂盛，那邊的花瓣就最多，香就越濃!”遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，海棠花像一個粉紅粉紅的宏大花棚，近看像一個只有一條腿的機器人，奇怪極了!還像一艘母艦，白花花的，枝葉就是大炮!海棠花剛結(jié)出的花骨朵是玫紅色的，嬌小得意，清新可人!含苞待放時由玫紅色漸漸變成了淺粉色，完全盛開時顏色變成白色的小