幼兒園父親節(jié)班會精選5篇-1

幼兒園父親節(jié)班會精選5篇

最新幼兒園父親節(jié)班會精選精選篇1

主題班會活動目的：

1.讓同學(xué)在公平的對話中體驗親情，了解父母為自己付出的艱辛，懂得感謝和報答父母的哺育之恩是自己的職責。

2.讓同學(xué)理解孝敬父母的詳細內(nèi)涵，弘揚民族的傳統(tǒng)美德，學(xué)會如何愛自己的父母，進而把這種愛上升到對集體、對祖國的愛，使同學(xué)有一種博愛的胸襟。

主題班會活動預(yù)備過程：

1.介紹父親節(jié)的由來。

2.請同學(xué)們自己父親間的小事或沖突。

主題班會口號：

努力提升自己，為父親撐起一片天空。父親節(jié)主題班會策劃活動方案父親節(jié)主題班會策劃活動方案。。

主題班會程序：

1.主持人宣布主題班會開頭

2.向同學(xué)們介紹父親節(jié)

3.同學(xué)們爭論此次主題班會的目的。

4.介紹一些與父親相處的狀況。同學(xué)談?wù)勛约汉透赣H的故事，或者說說自己對父親的感情。盼望通過這個過程讓同學(xué)和父親之間的感人故事感染其他的同學(xué)從而達到一種感情的共鳴。

5.讓我們一起爭論與父親發(fā)生沖突該怎樣解決。

6.班主任淺談自己的如何看待這個問題的。

7.做一個小嬉戲休息一下。

8.主持人的總結(jié)，我們不僅要感謝父親，我們要學(xué)會感謝全部關(guān)心過我們的人，從而達到一種主題的升華。

9.主持人宣布班會結(jié)束

班會時間、地點：

20__10月7日晚5點南306教室

最新幼兒園父親節(jié)班會精選精選篇2

【主題設(shè)計】

“有一種記憶可以很久，有一種思念可以很長，有一雙手的手心特殊暖和，讓我們一生無法忘記……”有人說，父愛如山，大愛無言；有人說，父親的愛是一顆不落的星星，暖和幸福的微笑永久蕩漾在我們的心里。父親的角色在孩子的成長道路上有著不行或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威武的，孩子與爸爸接觸溝通的機會也是比較少的。為此，在6月21日（星期日）父親節(jié)到來之際，我們開展“我愛你爸爸”的主題活動，供應(yīng)孩子和爸爸溝通溝通的機會，增進父子、父女間的感情。

【活動時間】父親節(jié)前一周6月17日——6月21日

【主題目標】

1、讓幼兒知道6月的.第三個星期天是父親節(jié)，理解爸爸的辛苦和工作。

2、讓幼兒學(xué)會如何去理解父母、敬重父母、體諒關(guān)懷父母，與父母和諧相處。從現(xiàn)在做起，從點滴做起，以實際的行動來回報父母。

3、通過嬉戲活動增進幼兒與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美妙的回憶。

【活動方案】

1、各班在父親節(jié)前一周可搜集幼兒和爸爸的合影或是只搜集幼兒爸爸的照片或是爸爸小時候的照片等，并進行“照片展”“比誰帥。

2、鼓舞幼兒回家關(guān)心爸爸做一些力所能及的事情。比如：倒水、拿報、洗腳等。

3、開展系列的教育活動：父親節(jié)的由來、社會《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》調(diào)查爸爸、采訪爸爸、說一說爸爸、夸一夸爸爸、畫一畫爸爸。

4、班級組或班級可依據(jù)班級狀況開展親子活動：角色反串、《小腳踩大腳》、《騎大馬》等。

5、為爸爸制作手工禮物，親自送給爸爸；為爸爸演唱《感恩的心》，用舞蹈表達對爸爸的愛。

六月，有絢爛的陽光照射在我們的身上；

六月，有綿綿的細雨滋潤在我們的心底；

六月，父親節(jié)翩然而至。

人生中許多東西，不行能永久地存在但是您給我的愛卻是永恒……

父親用厚實的臂膀支撐著整個家庭；父親用親情暖和著孩子的心靈。在這個屬于父親們的日子里，讓我們大聲說出對父親的愛，祝福世上全部的父親們節(jié)日歡樂！

最新幼兒園父親節(jié)班會精選精選篇3

活動目的：

1、知道6月的第三個星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。

2、通過親子嬉戲給父子供應(yīng)溝通的機會，增進父子、父女間的感情。

3、感受節(jié)日的歡快氣氛。

4、知道要開心、合理地過節(jié)。

活動預(yù)備：

袋鼠跳袋6個、皮球四個、輪胎兩個、幼兒制作好的禮物——領(lǐng)帶。

活動過程：

一、送給爸爸禮物。

二、親親爸爸說說靜靜話。

三、親子嬉戲：

1、親子接力賽

嬉戲方法：每個爸爸背著自己的珍寶，全班分成兩組。跑到終點繞輪胎回來拍手連續(xù)跑，先完者為勝。

2、袋鼠跳

六個幼兒一組，爸爸在對面等待。跳到終點的幼兒，由爸爸背著跑回起點。

3、頂球走

嬉戲方法：幼兒用頭頂著皮球在爸爸的肚子部位。橫著走向終點。

四、集體親子舞蹈《火把節(jié)》。

反思：

讓孩子親近了爸爸，讓爸爸了解了孩子。大家也都有共同的感悟，在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美妙的回憶。

最新幼兒園父親節(jié)班會精選精選篇4

設(shè)計意圖：

和孩子相處了兩年，我發(fā)覺幼兒對媽媽的情感和依戀遠超過對爸爸的情感，于是漸漸滲透了許多關(guān)于爸爸的活動。幼兒開頭更多的關(guān)注他們的爸爸，知道了很多爸爸的本事，而父親中有不少人的教育態(tài)度不夠正確或因工作勞碌忽視了對幼兒的關(guān)懷，這些從幼兒平常的談話都能聽到。

其實爸爸對于孩子的成長起著至關(guān)重要的作用，爸爸來做老師，向孩子們介紹自己的工作，既可以樹立爸爸的形象，了解孩子的世界;又可以間接了解教學(xué)，拓展孩子們的視野?？芍^一舉多得!所以我就預(yù)設(shè)了此活動讓幼兒更全面地關(guān)注自己的爸爸職業(yè)，進而對爸爸產(chǎn)生景仰、喜愛、崇拜等情感。

活動目標：

1、情愿用簡短的語句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。

2、幼兒萌發(fā)了解不同行業(yè)的愿望，知道部分行業(yè)的職業(yè)特點。

3、理解爸爸工作的辛苦，愿意大膽表達對爸爸的愛。

活動預(yù)備：

幼兒預(yù)備：事先請幼兒觀看自己爸爸的日常生活，了解爸爸的職業(yè)。

家長預(yù)備：身穿工作服，自帶職業(yè)工具。

老師預(yù)備：

1、選定王澤宇、王瑜玲、谷子奇的爸爸為我們的目標對象，一方面他們有著繁忙的工作，孩子都交給祖輩帶，另一方面他們的工作(軍人、醫(yī)生、IT經(jīng)理)是孩子特別感愛好，喜愛的職業(yè)。

2、為家長預(yù)備呈現(xiàn)技能的舞臺，供應(yīng)環(huán)境。

活動過程：

1、通過提問引出談話話題?！拔覀兠恳粋€人都有一個爸爸，每個人的爸爸都不一樣。今日我們請小伴侶來說說你的爸爸是什么樣子的?他的職業(yè)是什么?”

2、引導(dǎo)幼兒圍繞“我的爸爸”自由交談。

3、聽聽爸爸的故事。

——今日，我們這里來了三位爸爸，這些爸爸可厲害啦!你們知道他們是干什么的嗎?

——老師邊請出角色形象“爸爸”，邊敘述有關(guān)爸爸的故事。

——你現(xiàn)在知道這個爸爸是干什么的了嗎?你是怎么聽出來的?

4、三位爸爸老師向小伴侶介紹自己的工作，并急躁解答小伴侶提出的問題。

5、小組活動：幼兒自選爸爸老師作為仿照對象，進行嬉戲，在嬉戲中了解部分行業(yè)的職業(yè)特點。

6、我發(fā)覺啊你們爸爸的本事都很大的，每天上班很辛苦的，那你愛不愛他啊?你為爸爸做過什么事來表現(xiàn)你很愛他的呢?你可以和四周的伴侶商議?一下可以為爸爸做些什么事讓爸爸興奮。(抱抱、親親、給爸爸倒水，捶背等)。

7、一起為爸爸唱歌《我的好爸爸》。

延長活動：

1、“爸爸調(diào)查表”和爸爸媽媽一起完成爸爸調(diào)查表。比一比誰的爸爸本事。

2、我的爸爸本事大：爸爸的本事、爸爸還會干什么、爸爸的衣服、爸爸的習慣、爸爸和我等等。

最新幼兒園父親節(jié)班會精選精選篇5

活動主題

(1)激發(fā)孩子增加對爸爸關(guān)愛的意識。

(2)盡可能讓幼兒體會父愛的情感，讓孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也應(yīng)當多多關(guān)懷爸爸，并能用相應(yīng)的語言把關(guān)愛表達出來。

(3)簡潔了解節(jié)日的來歷，知道其全稱日期和意義。

(4)引發(fā)幼兒學(xué)習的愛好。

活動準備

(1)父親節(jié)的由來：

1910年，美國最先提出慶?！案赣H節(jié)”的倡議，并從1934年開頭，將每年6月的第三個星期日定為“父親節(jié)”。日本從1950年左右開頭，將“父親節(jié)”正式定為國民的節(jié)日。

日本長期以來形成的一個慣例是爸爸在外工作，媽媽在家料理家務(wù)，教育孩子。常常是爸爸每天天不亮就去上班，孩子還未醒;晚上回到家時，孩子早已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時間很有限，因而爸爸在孩子心目中的重量比較輕，爸爸與孩子的感情也比較淡薄。針對這種狀況，日本的幼兒園在“父親節(jié)”到來之前，會有重點地指導(dǎo)幼兒通過多種形式了解父親的責任和工作;自制小禮物贈送給父親;選擇“父親節(jié)”那天與父親共同玩的游嬉戲;學(xué)唱“父親節(jié)”的歌曲。

(2)“父親節(jié)”上午，幼兒園請父親們來園參與半日活活動。

活動過程

活動目標

①父親觀看幼兒入園;

②全園集中幼兒與父