初中化學(xué)九年級下冊同步練習(xí)及答案第8單元課題3金屬資源的回收和防護(hù)

3金屬資源的回收和防5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練，可用于課前 自來水 ；鐵 答案：噴鍍(涂油層)鍍鋅油漆噴漆噴漆皮包或漆包 答案：純金屬與合金金屬廢棄物或銹蝕的金屬材料由于廢金屬不但造成 ，還會造成 ,所以對廢金屬必須進(jìn) 環(huán)境污染回收利用銅在潮濕的空氣中生銹，生成銅綠［Cu2(OH)2CO3］,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式： 答案：210分鐘訓(xùn)練(強(qiáng)化類訓(xùn)練，可用于課中通常情況下，下列物質(zhì)中，顏色不一致的是( 答案 B.青島 答案4.(2010福建福州中考，10)鐵和鈦是生活生產(chǎn)中的重要金屬下列說法不正確的是( 答案5.(2010茂名中考，7)下列各種“鐵”中，最容易生銹的是( 解析：A；B故也很難生銹；C；D答案 B變了金屬的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。答案氫氣、碳、一氧化碳共同的化學(xué)性質(zhì)是在常溫下性質(zhì)都穩(wěn)定，高溫條件下都具有 該反應(yīng)也是氧化還原反應(yīng)其 2 2 2 3CO+FeO加熱2 2 230分鐘訓(xùn)練(鞏固類訓(xùn)練，可用于課后鐵釘在下列情況下最不容易生銹的是( 答案公元2世紀(jì)，我國古代煉丹家著有《周易參同契，這是世界上最早的一部煉丹專著，書中描寫道：“金入于猛火，色不奪。”這是指金的性質(zhì)在加熱條件下( 解析：“入于猛火”卻“色不奪”，是指黃金顏色沒有發(fā)生變化。說明黃金性質(zhì)穩(wěn)定。 答案下列關(guān)于金屬資源的說法中，不正確的是(A屬的消耗速度，有人估計(jì)一些礦物可供開采的年限為：銀161726262742195257B，每年因腐蝕而報(bào)廢的金屬材料相當(dāng)于年產(chǎn)量的20％—40％，所以防止金屬腐蝕可以保護(hù)金屬。廢舊電池中含有等重金屬，如果將廢舊電池任意丟棄等重金屬滲出會造成地下水和土壤的污染，人類健康。如果將等重金屬回收利用，不僅可以節(jié)約金屬資源，C，D答案 答案 答案：A處因?yàn)榇颂幖冉佑|空氣又接觸水導(dǎo)管中液面上升，高于水的平面鐵生銹要具Cu2(OH)2CO3。 借鑒“鐵釘銹蝕條件的探究”實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)了“銅片銹蝕條件的探究”實(shí)驗(yàn)如右圖所示 D試管中除光亮銅片外，還有的另外兩種物質(zhì)為 還要補(bǔ)充的一個(gè)實(shí)驗(yàn)是(可圖示) 涂上油膜等方式)，然后設(shè)置一組既有水分又有氧氣的實(shí)驗(yàn)條件。對于銅而言，生銹的關(guān)鍵答案：O2CO2(或名稱，下同)(1)B(2)CO2O2)(3)CO2和O2水是銅生銹的必要條件O2CO2)后，塞緊橡皮塞，放置對比觀察(或用右圖表示)從實(shí)驗(yàn)可的四喜娃娃。找到了分別用純銅、青銅(Cu、Sn合金)兩種材料制作的四喜娃娃及用于區(qū)分純銅和青銅的實(shí)驗(yàn)方法是 生成銅綠〔Cu2(OH)2CO3O2、 他的這種推理方法是否科學(xué) 請說出理由 解析答案：(1)在青銅和純銅片上分別滴加稀鹽H2O，9.家的電線晚上出了問題，幾個(gè)電燈忽亮忽滅，忽明忽暗說一定是電路中有接觸，，第二天幫電工師傅一起查找線路故障，他們檢查了電線的每一部位，直到檢查到，請你和一起完成下列問題為了避免類似家斷電現(xiàn)象的發(fā)生，安裝民用線路時(shí)請你給電工師傅提出建議10.(2010，28)我國鐵礦石資源比較豐富，20001.273％2240t解答：Fe2O38