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第頁20×25=500中央遴選2016參考答案(老謝整理)第一題:第一問:一、未有效合理分工。根據工作計劃表反映,4月20日至24日的工作安排未體現人員分工;除周濤外,辦公室另一名借調同事李某未分擔相應工作。考慮李某剛來不久,周濤可以將一些難度不大的事務性工作交由他辦理,如打電話確定檢查、參會人員情況等簡單易行的工作。二、未區(qū)分輕重緩急。當董處長交辦的四項日常工作遇到兩項緊急工作時,特別是問題草莓事件來勢洶洶,周濤未區(qū)分情況緩解,或延誤處置時機。周濤應當隨機應變,將兩個緊急事項前置,特別是將問題草莓事件要放在20日工作的第一項工作來抓,爭分奪秒,迅速行動。三、未落實領導要求。董處長要求兩個急件辦理“有問題及時請示匯報”,廳領導對專項檢查也要求“及時上報工作情況及處理意見”,而周濤只在24日匯總上報專項檢查情況。周濤應該在兩個急件特別是問題草莓專項檢查及時請示處長,并對處理進展向兩級領導動態(tài)匯報。四、辦事流程前后顛倒。廳領導的要求以國家標準征求為契機做好我省農產品地方標準修訂工作,周濤先發(fā)通知后定座談會人員名單,辦事流程顛倒。周濤應該首先擬定本單位、相關部門、企業(yè)參會名單,然后下發(fā)通知、召開座談會,征求國家標準意見,并修訂農產品地方標準。五、非緊急事項未延后。食品安全地方標準征求意見截至時間未定,董處26日返回、27日開會,講話撰寫相對從容,無需前置,激化時間沖突。周濤可以將下發(fā)并收集食品安全地方標準意見可以推后至27日(下周一)完成,請示董處并撰寫講話可以在24日甚至25日加班完成,保證26日董處返回提交即可。第二問:關于開展問題草莓專項檢查的工作要點一、當務之急是明確職責分工。按指示,我處與相關處室搭建檢查組,明確人員分工,第一時間趕往事發(fā)現場。二、關鍵之舉是摸清問題概況。一是確認核實。在途中,電話聯系B市核實新聞真?zhèn)巍⒚宀葺畞碓?、了解事態(tài)現狀。二是分頭出動,到達現場后,檢查組聯合B市既要做好問題草莓復檢核查,又要對緊急應對中毒患者救治,必要時啟動風險預警;既要向領導動態(tài)匯報進展,又要連續(xù)召開新聞發(fā)布會、穩(wěn)定社會輿論。三是追究責任,既要追究生產環(huán)節(jié)違規(guī)用藥,也要對流通環(huán)節(jié)違法事項做好移送。三、根本目的是維護市場穩(wěn)定。向各地市通報問題草莓檢查結果并督促認真做好節(jié)前農產品質量安全打假督查。以生產地標志保護無公害草莓種植戶利益,推動草莓種地集約化生產、統(tǒng)一技術標準,從生產源頭消除安全隱患。第二題:關于強化網絡訂餐食品安全監(jiān)管的建議尊敬的領導:針對網絡訂餐存在的問題,提出如下建議,供您參考:

一、嚴格許可準入。督促網絡訂餐平臺履行義務、嚴格審核,將主體責任落到實處;對已加盟商戶復查,取消不達標的經營資格;依法查處訂餐平臺不作為問題。二、完善法律法規(guī)。修訂《食品安全法》,將私廚納入法律監(jiān)管范圍;完善部門規(guī)章,明細上,鏟除貧困村、貧困戶的“窮根”,不搞突擊式扶貧,要把工作重點放在培育脫貧內生動力、構建扶貧長效機制上來。補齊重點貧困村基礎設施“短板”,扶植農業(yè)合作社、村辦企業(yè)發(fā)展,實現家門口就業(yè)創(chuàng)收。堅決完成中央扶貧任務,不把一個貧困群眾帶進“十四五”,讓貧困群眾真正富起來。案例三參考答案(二)精心組織,確保兩學一做取得實效。俗語道:“打蛇打七寸”。要確保我市“兩學一做”學習教育取得實效,就要選準方向和重點,即從創(chuàng)新黨員教育新模式、注重區(qū)分層次精細化、堅持問題導向不放松入手,抓住學習教育的“七寸”。具體而言,就是要:一是要在創(chuàng)新黨員教育模式上“有作為”。面對黨員教育特別農村地區(qū)黨員受教育機會少、經常性教育難落實等問題,我們不應“默而生”,尤需“勇而行”。要以雖千萬人吾往矣的勇氣和膽略將黨的思想建設擺在首位落到實處。要堅持“三會一課”等黨的生活常態(tài)化,抓在日常、嚴在經常;要抓好黨支部這個黨員教育的載體;要將黨員教育制度落實到行動之中;要謀劃解決農村黨員年齡大、文化低、作用弱等迫在眉睫問題的方案;要結合社區(qū)人口日益增多、人員結構日趨復雜等新形勢,探索創(chuàng)新新媒體、巡講團等黨員教育新形式。在創(chuàng)新黨員教育新模式上“有作為”,最終要落腳在如何推動黨員教育智慧升級、發(fā)揮黨員先鋒模范作用、推進“四個全面”和“五位一體”上來。二是要在注重區(qū)分層次精細化上“有誠意”?!皟蓪W一做”學習教育能夠取得如期效果,關鍵在于能否在分層級、精細化上展現誠意。學習教育決不能重復“大水漫灌”的老套路,而要開創(chuàng)“精準滴灌”的新思路。要爭當學習教育精細化工作的“行家里手”,即要從實際出發(fā)、分類指導,針對不同領域和類型的黨員、黨組織制定有針對性的實施方案。對我市而言,就是要將精細教育和精準扶貧結合起來。要為少數民族地區(qū)貧困群眾致富營造環(huán)境、創(chuàng)造機會;要為外地企業(yè)、城市企業(yè)“下鄉(xiāng)”創(chuàng)業(yè)牽線搭橋,創(chuàng)造應有的便利條件,為群眾脫貧提供堅強有力的產業(yè)支撐;要將提升“造血”能力與政府支持疊合。通過精細教育和精準扶貧有效結合,打造黨與困難群眾休戚與共的利益共同體和命運共同體。三是要在堅持問題導向不放松上“有真招”。兩學一做,學要帶著問題學,改要帶著問題改。問題整改不能擺姿勢、劃空拳,就必須拿出“緊箍咒”、“問責鞭”,向不整改、慢整改宣戰(zhàn)。堅持問題不查清不放過、不整改到位不放過、不建立長效機制不放過。要將問題整改作為黨員活動日的核心主題,切實把自己擺進去、和群眾融為一體、與先進黨員找差距;要堅持領導帶頭,以上率下推動問題整改落實,支部書記和黨務骨干要承擔重任、不辱使

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