心力與執(zhí)行力

關(guān)于心力與執(zhí)行力第1頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月日行數(shù)里累了，是因為鞋里的那一粒沙，工作片刻累了，是因為心里的那一點事。第2頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月當(dāng)心力向東、執(zhí)行向西時1、心力——信念、主張、經(jīng)驗2、內(nèi)耗——身心疲憊3、放下——更好的拿起（調(diào)整）成功和圓滿——唯有齊心協(xié)力（個人和團(tuán)隊）勁往一處使的調(diào)整方法——換位思考第3頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月哲學(xué)家與船夫的故事哲學(xué)家:“你懂哲學(xué)嗎?”船夫:“不懂”哲學(xué)家:“那你至少失去了一半的生命”哲學(xué)家:“你懂?dāng)?shù)學(xué)嗎?”船夫:“不懂”哲學(xué)家:“那你就失去了80%的生命”突然一個巨浪把船打翻了,兩人都掉進(jìn)水里。船夫：“你會游泳嗎？”哲學(xué)家：“不……不……”船夫：“那你就失去了100%的生命?！钡?頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月老鼠會議很多老鼠湊在一起開會，商量對付貓的辦法。有的老鼠說：“要是貓沒有爪子就好了?！庇械睦鲜笳f：“如果把貓眼睛弄瞎也行。”老鼠們說來道去的誰也沒有想出一個好辦法來。這時候，有一只小老鼠站出來說：“最好的辦法是給貓的脖子上掛一個鈴鐺。這樣，貓一來咱們就能知道?！崩鲜髠冏h論紛紛，都認(rèn)為這個辦法不錯?！?頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月但是，誰去給貓掛鈴鐺呢？……第6頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月問題與思考為什么定了的事，但做起來卻虎頭蛇尾？為什么領(lǐng)導(dǎo)決策貫徹不下去？為什么貫徹執(zhí)行總是拖拉？為什么貫徹執(zhí)行不協(xié)調(diào)？為什么貫徹執(zhí)行會走樣？為什么監(jiān)督檢查效力遞減衰退？第7頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月執(zhí)行出了問題！第8頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月組織執(zhí)行力差的表現(xiàn)和后果！表現(xiàn)——

無人負(fù)責(zé)反復(fù)出錯效率低下辦事拖拉后果——

紀(jì)律渙散組織癱瘓形象惡化信用危機(jī)

第9頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月有效執(zhí)行力的標(biāo)準(zhǔn)是什么？雷厲風(fēng)行——效率不折不扣——忠實協(xié)調(diào)互助——團(tuán)隊目標(biāo)實現(xiàn)——績效第10頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月執(zhí)行力問題的原因之一上級的問題：

指令不明朝令夕改多頭指揮授權(quán)不夠不重視執(zhí)行問題，認(rèn)為決策正確了，執(zhí)行自然而然就行了……第11頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月你看到什么了？第12頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月因為角度不同，看法就不同——第13頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月你希望下屬采取哪一種行動？

下級在處理與上級的關(guān)系時，可以有5種方式：等著被叫去做事問應(yīng)該做什么照樣執(zhí)行，但會提出改進(jìn)和創(chuàng)新設(shè)想在改進(jìn)和創(chuàng)新的基礎(chǔ)上執(zhí)行，按照程序匯報自己行動，只要達(dá)到目的就行

你的選擇會考慮哪些因素呢？第14頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月執(zhí)行力問題的原因之二組織的問題：

職能交叉職權(quán)不對稱信息流程不清晰中間環(huán)節(jié)過多第15頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月執(zhí)行力問題的原因之三制度的問題：激勵力度不夠缺乏問責(zé)機(jī)制監(jiān)督檢查不力制裁處罰軟弱

第16頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月執(zhí)行力問題的原因之四

執(zhí)行者的問題：

執(zhí)行觀念淡漠職責(zé)不清，扯皮推委能力經(jīng)驗欠缺缺乏溝通工作負(fù)擔(dān)重第17頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月執(zhí)行基因執(zhí)行力能不是靠思考