2023年我們高三了教師發(fā)言稿大全

2023年我們高三了教師發(fā)言稿大全（完整）

我們高三了教師發(fā)言稿寫起來(lái)不難,一起來(lái)看看吧。作為教師，除了教學(xué)壓力，教師工作的煩瑣還在于對(duì)學(xué)生的治理。其次，我們教師還要會(huì)寫我們高三了教師發(fā)言稿，以此鼓勵(lì)學(xué)生。下面是為大家收集有關(guān)于我們高三了教師發(fā)言稿，盼望你喜愛。

#763307我們高三了教師發(fā)言稿1

各位教師，各位同學(xué)：

早上好!今日我在國(guó)旗下講話的題目是:其次次段考后的思考!

今日正好是我們其次次段考后的星期一，站在這冬意正濃的晨光下，我們滿懷期中段考試后的輕松。中段考已塵埃落定，然而那未知的成績(jī)卻暗暗掌握著我們的呼吸。我們每一個(gè)同學(xué)都在期盼自己開學(xué)以來(lái)的耕耘能夠結(jié)出甘甜的碩果。

其實(shí)每次考試成績(jī)出來(lái)后，分?jǐn)?shù)固然是要看的，它可以衡量我們前一段的學(xué)習(xí)，但考試后最重要的不止是分?jǐn)?shù)，由于它不是像高考那樣的“一考定終生”，它只是對(duì)前一階段學(xué)習(xí)狀況的檢測(cè)，使我們發(fā)覺(jué)學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，反思自己的得失，并且切實(shí)改良，這才是最重要的。

局部同學(xué)考前復(fù)習(xí)仔細(xì)，但考后不留意小結(jié)反思，這是不明智的。

反思不僅是對(duì)前一階段學(xué)習(xí)的總結(jié)，更將影響下一階段的學(xué)習(xí)，詳細(xì)有以下做法可以參考：

首先，檢查一下在學(xué)習(xí)過(guò)程中是否忽視了自身的責(zé)任，是否做出有效的努力，是否把學(xué)習(xí)失敗的緣由歸結(jié)為外部因素，如內(nèi)容難、教師沒(méi)講清晰等，卻不愿從自身找緣由。mtq南海西樵高級(jí)中學(xué)

其次，重新確立良好的自我觀念，信任自己的力量和價(jià)值。肯定要信任自己有學(xué)習(xí)的力量，考得不好只是自己根底薄弱，或是努力程度不夠而已。

再次，反思一下在以往學(xué)習(xí)中是否充分發(fā)揮了主觀能動(dòng)性。學(xué)習(xí)需要自己主動(dòng)積極的參加?？捎行┩瑢W(xué)學(xué)習(xí)非常被動(dòng)，教師布置的作業(yè)經(jīng)常能不做就不做，要背的內(nèi)容教師不查就不背，更不會(huì)主動(dòng)地預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、做練習(xí)等，如此被動(dòng)的學(xué)習(xí)根本不能取得好的學(xué)習(xí)效果。

最終，實(shí)行實(shí)際有效的行動(dòng)。有些同學(xué)總是以無(wú)奈的等待取代積極、艱難的學(xué)習(xí)行為;有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上所花的時(shí)間并不少，可總是考慮以后成績(jī)會(huì)怎么樣，沒(méi)有將心思放在學(xué)習(xí)內(nèi)容本身上，造成學(xué)習(xí)的效率降低。要實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，光靠想是沒(méi)用的，必需實(shí)行實(shí)際有效的行動(dòng)。學(xué)習(xí)時(shí)只需考慮學(xué)習(xí)本身的事情，別想過(guò)去的挫折，別考慮將來(lái)的成績(jī)，只要你在努力，只要你已盡力，就可以坦然地面對(duì)一切。mtq南海西樵高級(jí)中學(xué)

一次考試的成績(jī)不代表什么，但假如能通過(guò)考試學(xué)會(huì)反思，找出成績(jī)好壞的緣由，把握學(xué)習(xí)方法，并準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展自我調(diào)整，為下一次考試早作預(yù)備，這樣將會(huì)使你學(xué)習(xí)效率更高，學(xué)習(xí)效果更好。有這樣一句格言：在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路。借用文學(xué)大師冰心的一段話與同學(xué)們共勉：“勝利的花，人們驚羨她現(xiàn)時(shí)的鮮艷!然而當(dāng)時(shí)她的芽?jī)?，浸透著奮斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨。所以假如失敗，我們無(wú)須圓滿，由于那勝利便是我們竭盡所能也摘不到的天星;假如我們一味怨天尤人，圓滿埋怨，那就太失敗了，由于那勝利是我們俯首可及卻沒(méi)有彎腰去拾的珍寶?！?/p>

同學(xué)們，明天可以是美妙的，但美妙的明天是需要努力爭(zhēng)取的。不管昨天，我們有怎樣的成績(jī)，讓我們一起從今日開頭，用我們每一個(gè)今日的努力，去換取每一個(gè)明天的可喜成績(jī)。

我的講話完畢,感謝大家!

#763308我們高三了教師發(fā)言稿2

敬重的各位教師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!今日我國(guó)旗下講話的題目是《感恩父母——讓愛同行》。

曾經(jīng)有一股清泉，潤(rùn)澤心田;曾經(jīng)有一陣和風(fēng)，喚醒盼望??這些都在昭示著一個(gè)道理：要學(xué)會(huì)感恩。假設(shè)人人都有感恩之心，都想著去回報(bào)，那么我們的世界就會(huì)布滿愛。

現(xiàn)在，讓我們靜心想一想，我們首先要感恩什么?朋友的真摯友情，當(dāng)然令人倍受感動(dòng);師長(zhǎng)的諄諄教導(dǎo)，縱然令人大開光明之路??但在這的背后，有兩個(gè)人始終在悄悄地支持著我們，那就是我們至親的父母。

“父愛如山”足以說(shuō)明父愛的沉重;“十月懷胎，一朝分娩”足以說(shuō)明母愛的宏大。當(dāng)我們來(lái)到這世上那一刻起，父母便多了一項(xiàng)繁重的工作——照看我們。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但父母卻毫無(wú)怨言地?fù)狃B(yǎng)我們長(zhǎng)大。兒女有了歡樂(lè)，最快樂(lè)的是父母;兒女有了苦悶，最牽掛的是父母。舔犢情深，父母之愛，深如大海。因此，不管父母的社會(huì)地位、學(xué)問(wèn)水平以及其它素養(yǎng)如何，他們都是我們今生最大的恩人。然而，同學(xué)們，你們是否捫心自問(wèn)過(guò)：我對(duì)父母的掛念又有多少?我是否記得父母的生日?我對(duì)父母的愛有多少?

上周我們3班開展了“感恩父母”的書信活動(dòng)，每個(gè)同學(xué)寫一件父母讓自己感動(dòng)的事情，并且我們每個(gè)同學(xué)寫寫我們會(huì)如何孝順父母?

有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō)，感恩父母太難了!不知如何感恩。其實(shí)，感恩并不難，父母并不企求我們有多大的成就，只盼望我們安康成長(zhǎng)，所以我們要從小事開頭感恩，端熱茶，揉揉背,陪他們逛逛街，散漫步，談?wù)勑摹５?，我?班都認(rèn)為，讓父母最快樂(lè)的莫過(guò)于我們可以捧著一張張優(yōu)秀的成績(jī)單了。所以，作為學(xué)生，為人子女，我們就要努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答他們?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，我們會(huì)一如既往努力，爭(zhēng)取在期末考試中再接再厲，更上一層樓。

同學(xué)們，站在用鮮血染成的五星紅旗下，我們肩負(fù)著建立國(guó)家的重任，但同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)感恩我們宏大的父母。讓我們帶著一顆感恩的心去愛我們的父母，回報(bào)父母賜予的陽(yáng)光、空氣、親情與暖和，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答他們吧!愿每一個(gè)人想起父母都心懷感恩，愿普天下的父母都能享受到兒女們愛的祝愿!

#763309我們高三了教師發(fā)言稿3

上周的文藝晚會(huì)和運(yùn)動(dòng)會(huì)把我們學(xué)校體藝節(jié)推向了高潮，呈現(xiàn)了同學(xué)們多才多藝的一面。只是，美妙總有成為回憶的一天。我們不能忘本，要牢記學(xué)不行以已。木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。從學(xué)之道亦如此。何謂從學(xué)之道?此謂“學(xué)不行以已”。

學(xué)海無(wú)涯苦作舟。學(xué)無(wú)止境這句話就是對(duì)求學(xué)之路餓最好概括。歷盡古今中外，司馬光警枕勵(lì)志，最終寫成《資治通鑒》;華羅庚燈下苦讀，最終成了數(shù)學(xué)家;托爾斯泰的軍旅生活，最終為《戰(zhàn)斗與和平》打下了根底。求學(xué)之路尚漫漫，莫道學(xué)已成。往往求學(xué)之人，初窺小徑，略有小成之時(shí)，便已覺(jué)深得次中大義，了然于胸，成爐火純青之勢(shì)，哪還知道天外有天，人外有人這句話呢?而得大義者，不急不燥，不慍不火，虛心求學(xué)，深知學(xué)海無(wú)涯的道理。要記得：學(xué)不行以已，學(xué)海無(wú)涯啊。

學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。列夫托爾斯泰說(shuō)：“人生的價(jià)值，并不是用時(shí)間，而是用深度量去衡量的。”怎樣做個(gè)有深度的人，而不是淺薄的人呢?就要不斷學(xué)習(xí)，作為高中生能不學(xué)習(xí)嗎?學(xué)習(xí)不進(jìn)則退啊!講一個(gè)真實(shí)個(gè)案，有位同學(xué)語(yǔ)文考了123分，還是不錯(cuò)的，偏偏數(shù)學(xué)考了29分。這位同學(xué)一下子成了全班的笑料，她沒(méi)有斥責(zé)那些笑她的同學(xué)，她深知學(xué)如逆水行舟，有退就會(huì)有進(jìn)。在其次次段考中，她數(shù)學(xué)就考了88分。這肯定是真的，由于那同學(xué)就是我。學(xué)習(xí)真的如此好玩，令人高興令人憂。學(xué)習(xí)不進(jìn)則退。同學(xué)們，趕快整理心情，捉緊學(xué)習(xí)。

光陰似箭，日月如梭。逝者如斯，青春不在。人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏?各位同學(xué)，高中三年，就要去拼搏，去努力。學(xué)習(xí)匡衡鑿壁偷光，車胤的囊螢夜讀。時(shí)間的長(zhǎng)度不能延長(zhǎng)，就擴(kuò)寬時(shí)間的寬度。時(shí)不待人，珍惜時(shí)間，為抱負(fù)大學(xué)而拼搏。____為珍惜時(shí)間，把書掛在牛角上，在放牛的時(shí)候也可以閱讀。