家園共建的計劃和措施（2篇）

第2頁共2頁家園共建的計劃和措施家園聯(lián)系制度一、建立家長委員會，每學年初召開一次會議，商討幼兒園工作，制定工作計劃，年末家長委員會向家長匯報幼兒園教育工作情況。二、用各種形式聽取家長對幼兒園工作的意見和建議并及時進行反饋。三、每年開展一次內容豐富多樣的活動，如家園樂運動會、家園聯(lián)歡會、家庭教育經驗交流會等。四、做好新生入園前的家訪工作，對兩天未來園幼兒進行家訪。五、每周認真實施已有的寶寶直通車，向家長全面反饋幼兒在園的學習、生活、健康及其它情況，隨時保持和家長的各種聯(lián)系，回應家長的關切。六、認真收集幼兒成長的一點一滴，期末做好期末觀摩性成果匯報活動和幼兒素質發(fā)展報告書，向家長匯報幼兒在園情況。七、定期出板報，經常利用宣傳窗口向家長宣傳本園辦園理念、課程理念、衛(wèi)生保健知識、教養(yǎng)知識等，保持家園教育的一致性，以達到最好的教育效果。八、成立家長學校，向家長系統(tǒng)講授科學的知識育兒，本園的辦園理念，科學的培養(yǎng)目標等，爭取家長在幼兒教育方面的配合，真正做到家園共育，為孩子的健康成長提供家園一致的真確方式。九、根據(jù)需要不定期開展家長開放日活動，____家長觀摩幼兒園教育活動，讓家長更多地了解幼兒園的教育理念和教育方式，讓家長放心并積極配合幼兒園的各項工作。十、保健室備幼兒家長名冊，聯(lián)系電話，有事及時和家長聯(lián)系。十一、多種渠道向家長發(fā)布每周食譜、體格檢查及教學情況，增加家長對幼兒園的全面了解。十二、每學期召開家長會1~____次，對家長介紹情況，與家長交流意見等。十三、各班的“家長園地”做到____月更換一次。衛(wèi)生宣傳內容1、幼兒正常生長發(fā)育情況。2、幼兒衣、食、住、行等方面的衛(wèi)生要求。3、幼兒文化、衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。4、各種傳染病的預防知識。5、常見病、季節(jié)多發(fā)病的防病知識。6、利用大自然因素。日光、空氣和水鍛煉的衛(wèi)生要求。7、飲食衛(wèi)生，營養(yǎng)衛(wèi)生知識（冬春季節(jié)注意側重營養(yǎng)，夏秋季節(jié)側重飲食衛(wèi)生知識）。家園共建的計劃和措施（二）一直以來，家園合作是幼兒園開展教育教學工作必不可少的一部分，它是促進孩子健康、和諧發(fā)展的一個重要手段和途徑，能有效地促進幼兒身心全面發(fā)展。幼兒園新《綱要》中明確指出?！凹彝ナ怯變簣@重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力?！币虼?，只有幼兒園與家園間進行有效的合作互動，整合并充分利用家庭中的教育資源，才能更好地搞好幼兒教育，促進孩子的健康成長。當前幼兒園與家庭在幼兒教育中的重要性正逐漸被人們所認可，幼兒園也正實踐著家長工作。但無論從理論的深度和廣度都遠遠不夠。一、正確理解家園合作的重要性和目的性。家園合作是一種雙向互動活動，是家庭教育與幼兒園的相互配合，家園合作要考慮幼兒園和家庭雙方的要求，但其核心是孩子，他們是幼兒園和家庭服務的共同對象，促進幼兒的全面發(fā)展是家園合作追求的最終目標。家園合作需要雙方積極主動的態(tài)度，他包括家長對孩子的愛心和責任感、對幼兒園及教育的信任、支持，也包括教師對家長的熱情接納和對家長參與的信心。二、平等真誠的對待每一位家長，建立良好的合作關系。心理學表明，家長合作的態(tài)度取決于合作是否滿足了他們再教育孩子方面的需要。當幼兒園在滿足了家長的合理要求時，家長合作的愿望和熱情就會更高，也更為積極主動；相反，當家長有某種合理的要求而幼兒園沒有加以注意，或者家長被一些自身的問題所困擾時，家長就不會熱心于家園合作。因此，教師要有強烈的責任感和角色意識，既要明確自己在家園合作中的任務，又要樹立為家長服務的意識，解決家長的后顧之憂，更要尊重家長的權利和義務，取得家長的信任，充分發(fā)揮家長的主動參與精神，與家長建立連好的同伴關系，雙方為幼兒的健康成長齊心合力。三、開展行之有效的活動，多渠道促進家長工作。家長開放日可以是家長在幼兒入園以前對幼兒園整體環(huán)境設備及師資力量的參觀訪問，也可以是幼兒入園后的一日、半日活動的參觀、聽課。筆者所在班級，經常性的邀請家長到幼兒園來參觀幼兒一日活動。在活動開始前，教師首先要向家長介紹一日活動的目的和完整的活動計劃，讓家長“知其然，知其所以然”，并指導家長在活動過程中如何觀察，活動結束后認真聽取接納家長的意見和建議，以達到開放的真正目的。在了解了家長的各方面情況后，利用自薦和指定的方式，組建本班家長委員會，這些成員有熱心積極的家長，有在教育方面有一定經驗的家長，也有平常對班級事務不太關心的家長，照顧到各個層面以使班級工作在整個家長群體中有更大的影響力。每月一次例會，主要跟家長商量以下本月班里將要____的活動，了解以下最近家長們對班里的工作意見，使家長積極參加班級的管理工作總之，家長和教師以完整性的主體意識參與到幼兒教育的活動中來，相互尊重，平等交往，在交流、理解、溝通、協(xié)調的基礎上發(fā)掘、聯(lián)合雙方的優(yōu)勢。一方面，幼兒園應積極吸引家長對幼兒教育的參與，充分發(fā)揮蘊藏在家長中的豐富的教育資源；另一方面，家庭和幼兒園都是幼兒生活的重要場所，家庭教育和幼兒園教育都是幼兒教育的重要形式和力量，兩者并無輕重之分，只有性質、場所、作用上的區(qū)別。幼兒園及教師要平等的面對家長，真誠的傾聽家長的建議和意見