2023年04月山東省嘉祥縣公立醫(yī)院引進(jìn)22名急需緊缺專(zhuān)業(yè)人才筆試參考題庫(kù)答案解析

2023年04月山東省嘉祥縣公立醫(yī)院引進(jìn)22名急需緊缺專(zhuān)業(yè)人才筆試參考題庫(kù)答案解析(圖片可自由調(diào)整大小)題型123總分得分卷I一.參考題庫(kù)(共300題)1.最新研究顯示，所謂“好膽固醇”也許并非真的那么好。研究引用大量基因資料，發(fā)現(xiàn)俗稱(chēng)“好膽固醇”的高密度蛋白膽固醇（HDL）水平即使升高，對(duì)降低心臟病風(fēng)險(xiǎn)也不一定有幫助；與此同時(shí)，因遺傳因素而有較高HDL水平的人士患心臟病的風(fēng)險(xiǎn)并不低于天生HDL水平較低的人士。如果HDL真的有助于降低心臟病風(fēng)險(xiǎn)，前者患心臟病的機(jī)會(huì)應(yīng)該較低。沒(méi)有參與研究的學(xué)者對(duì)相關(guān)結(jié)果感到不安。下列哪項(xiàng)最適合做這段文字的標(biāo)題？A.遺傳因素與心臟病B.心臟病研究的新發(fā)現(xiàn)C.膽固醇對(duì)心臟病的影響D.“好膽固醇”或并不存在參考答案：D解題思路：本題考查對(duì)文段標(biāo)題的提煉。需要厘清行文思路并歸納概括文段中心，在此基礎(chǔ)上選出與中心最契合且語(yǔ)言生動(dòng)、吸人眼球的標(biāo)題。分析可知，文段圍繞首句“‘好膽固醇’也許并非真的那么好”展開(kāi)，論述了兩個(gè)方面：一是HDL水平升高也不一定有助于降低心臟病風(fēng)險(xiǎn)；二是因遺傳因素而有較高HDL水平的人士患心臟病的風(fēng)險(xiǎn)不低于天生HDL水平較低的人。D項(xiàng)準(zhǔn)確地概括了文意，最適合用做標(biāo)題。故本題選D。解題思路：第一步，分析文段。第一句先提出“好膽固醇”也許并非真的那么好，緊接著用“與此同時(shí)”引導(dǎo)的兩個(gè)并列句來(lái)解釋說(shuō)明這個(gè)觀點(diǎn)，最后兩句話補(bǔ)充說(shuō)明“好膽固醇”的效果并非那么好。文段是“總—分”結(jié)構(gòu)，第一句話就是主旨句，且主體詞是“好膽固醇”，主要強(qiáng)調(diào)所謂的“好膽固醇”或許并沒(méi)有那么好。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)主體與原文主體一致，且“或并不存在”對(duì)應(yīng)“也許并非那么好”，適合作為文段的標(biāo)題。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：文段圍繞“好膽固醇”展開(kāi)，通過(guò)舉例說(shuō)明了所謂的“好膽固醇”對(duì)心臟病的效果幾乎沒(méi)有。也就是說(shuō)，好膽固醇也許并不好，C項(xiàng)的描述最為貼切。A、B、D三項(xiàng)均未體現(xiàn)文段的重點(diǎn)概念“好膽固醇”，故排除。故正確答案為C。2.法律的作用可分為規(guī)范作用和社會(huì)作用，下列屬于法律的規(guī)范作用的是（

）。A.指引作用B.化解社會(huì)沖突C.實(shí)施社會(huì)管理D.分配社會(huì)利益參考答案：A解題思路：本題考查法理學(xué)。法的規(guī)范作用包括指引作用、評(píng)價(jià)作用、教育作用、預(yù)測(cè)作用以及強(qiáng)制作用。法的社會(huì)作用包括政治職能和社會(huì)職能，即維護(hù)階級(jí)統(tǒng)治和履行社會(huì)公共事務(wù)。因此化解社會(huì)沖突、實(shí)施社會(huì)管理、分配社會(huì)利益屬于法的社會(huì)作用。故正確答案為A。3.寶石顏色有三個(gè)影響要素，即光源，寶石和觀察者。不同的光源具有不同的光譜能量分布，因而照射到寶石上會(huì)使寶石呈現(xiàn)出不同的顏色；寶石由于自身內(nèi)部的致色離子對(duì)光源光波的選擇性吸收、反射、透射而呈現(xiàn)出不同的顏色；對(duì)于觀察者而言，雖然人眼具有對(duì)可見(jiàn)光的靈敏分辨力，但對(duì)具體波長(zhǎng)可見(jiàn)光的感知是因人而異的，也就是說(shuō)，對(duì)同一寶石品種與觀察者來(lái)說(shuō)，________________。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.寶石顏色會(huì)隨照明光源的不同而發(fā)生改變B.標(biāo)準(zhǔn)光源的選定對(duì)寶石顏色平均尤為關(guān)鍵C.提高觀察者對(duì)可見(jiàn)光的靈敏分辨力十分必要D.選擇透光性好的寶石能獲得更高的市場(chǎng)利潤(rùn)參考答案：B解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語(yǔ)境。根據(jù)橫線前“也就是說(shuō)”可知，橫線處是對(duì)前文內(nèi)容的總結(jié)。文段開(kāi)頭講寶石顏色與三個(gè)因素有關(guān)。后通過(guò)并列結(jié)構(gòu)詳細(xì)講光源、寶石、觀察者對(duì)寶石顏色的影響。因此，基于“對(duì)同一寶石品種與觀察者來(lái)說(shuō)”這一前提條件，橫線處應(yīng)該體現(xiàn)出“光源對(duì)寶石顏色的影響非常重要”這一含義。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B符合上述語(yǔ)境。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：僅陳述寶石顏色隨光源的不同而改變這一事實(shí)，并未體現(xiàn)出在“同一寶石品種與觀察者”情況下，光源就顯得重要的意思。C項(xiàng)和D項(xiàng)：未包含核心話題“光源”。4.科學(xué)家們多年前就發(fā)現(xiàn)塵土從撒哈拉沙漠向亞馬遜流域轉(zhuǎn)移的現(xiàn)象。據(jù)估算，每年強(qiáng)風(fēng)會(huì)吹起平均1.82億噸的塵埃離開(kāi)撒哈拉沙漠的西部邊緣，這些塵埃會(huì)向西穿過(guò)大西洋，當(dāng)接近南非沿岸時(shí)，空氣中大約會(huì)保留1.32億噸的塵埃，大約2800萬(wàn)噸會(huì)降落到亞馬遜流域。因此，科學(xué)家認(rèn)為亞馬遜雨林的繁盛需要感謝來(lái)自撒哈拉沙漠的塵埃。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述科學(xué)家的觀點(diǎn)？A.許多塵埃來(lái)自古老湖床的礦物，它們富含磷（這是植物生長(zhǎng)所必須的營(yíng)養(yǎng)），而磷在亞馬遜的土地中因常年降雨而流失嚴(yán)重B.氣象學(xué)研究表明：塵埃在許多時(shí)候是非常重要的，它們是地球系統(tǒng)的主要成分之一，并影響著氣候的變化C.多年前，亞馬遜雨林遭到大面積砍伐后植被開(kāi)始減少，大量的塵埃有助于穩(wěn)固水土，但同時(shí)也加重了干旱D.近十年的分析顯示，2007年是亞馬遜植被生長(zhǎng)最茂盛的時(shí)期，這一年有著強(qiáng)季風(fēng)的流動(dòng)和最大規(guī)模的沙塵輸送量參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“最能支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：亞馬遜雨林的繁盛需要感謝來(lái)自撒哈拉沙漠的塵埃。論據(jù)：每年強(qiáng)風(fēng)會(huì)吹起平均1.82億噸的塵埃離開(kāi)撒哈拉沙漠的西部邊緣，這些塵埃會(huì)向西穿過(guò)大西洋，當(dāng)接近南非沿岸時(shí)，空氣中大約會(huì)保留1.32億噸的塵埃，大約2800萬(wàn)噸會(huì)降落到亞馬遜流域。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：加強(qiáng)論點(diǎn)。撒哈拉沙漠的塵埃補(bǔ)充了亞馬遜雨林植物生長(zhǎng)所需要的磷，使得雨林繁盛，解釋了論點(diǎn)，具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)?！皦m埃影響氣候的變化”與“亞馬遜雨林的繁盛”無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。C項(xiàng)：不明確項(xiàng)。塵埃有助于穩(wěn)固水土，但穩(wěn)固水土與“亞馬遜雨林的繁盛”關(guān)系不明確，不具有加強(qiáng)作用，排除。D項(xiàng)：增加論據(jù)。通過(guò)2007年數(shù)據(jù)表明亞馬遜植被生長(zhǎng)的茂盛與沙塵有關(guān)系，具有加強(qiáng)作用。第四步，強(qiáng)弱比較。對(duì)比A項(xiàng)和D項(xiàng)，加強(qiáng)論點(diǎn)力度強(qiáng)于增加論據(jù)。A項(xiàng)力度強(qiáng)于D項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。5.下列句子中沒(méi)有歧義的是（

）。A.他曾在中山大學(xué)就讀三個(gè)月。B.小范跟他學(xué)唱歌。C.父親從昆明帶回來(lái)一箱他最?lèi)?ài)吃的蘋(píng)果。D.如果你對(duì)象不感興趣，那就不去了。參考答案：A解題思路：A項(xiàng)，無(wú)歧義。B項(xiàng)，可以理解為“小范”和“他”兩個(gè)人一起學(xué)唱歌，是同學(xué)關(guān)系，也可以理解為“小范”師從“他”學(xué)唱歌，是師生關(guān)系，故有歧義。C項(xiàng)，“他”可以理解為“父親”本人，也可以理解為“父親的兒子”，故有歧義。D項(xiàng)，“對(duì)象”可以理解為“男/女朋友”，也可以理解“象”為動(dòng)物“大象”，故有歧義。故正確答案為A。6.食品供需能否保持平衡，取決于人口和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的速度。一方面，人口增長(zhǎng)會(huì)導(dǎo)致食品需求量的增加；另一方面，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)會(huì)促使畜產(chǎn)品消費(fèi)增加，改變?nèi)藗兊娘嬍辰Y(jié)構(gòu)，從而對(duì)全球的谷物需求產(chǎn)生影響。據(jù)此可知：A.人口的增長(zhǎng)將影響全球的谷物需求B.改變飲食結(jié)構(gòu)將降低全球的谷物需求C.經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)可降低全球谷物的需求D.人口的增長(zhǎng)會(huì)導(dǎo)致世界畜產(chǎn)品消費(fèi)的增加參考答案：A解題思路：第一步，依據(jù)題干特征和提問(wèn)方式，確定為歸納推理。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：題干中“人口增長(zhǎng)會(huì)導(dǎo)致食物提取量的增加”，“食物”包括“谷物”，可以推出；B項(xiàng)：題干中“對(duì)全球的谷物需求產(chǎn)生影響”，“影響”不等價(jià)于“降低”，無(wú)法推出排除；C項(xiàng)：題干中“對(duì)全球的谷物需求產(chǎn)生影響”，“影響”不等價(jià)于“降低”，無(wú)法推出排除；D項(xiàng)：題干中“經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)會(huì)促使畜產(chǎn)品消費(fèi)增加”，非“人口增長(zhǎng)”導(dǎo)致的，強(qiáng)加因果，無(wú)法推出，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。7.“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山?！痹谖镔|(zhì)生活日益豐富的今天，越來(lái)越多的城市居民閑暇時(shí)向往寄情山水、體驗(yàn)農(nóng)趣的田園生活。為此，休閑觀光、綠色生態(tài)、科技示范、創(chuàng)意農(nóng)業(yè)等新型農(nóng)業(yè)形態(tài)蓬勃發(fā)展起來(lái)。這主要說(shuō)明：A.消費(fèi)模式的變化使人們的消費(fèi)觀念發(fā)生根本改變B.生產(chǎn)方式的變化決定了人們的消費(fèi)方式也發(fā)生變化C.消費(fèi)方式的變化促進(jìn)了人們消費(fèi)質(zhì)量和水平的提高D.新的消費(fèi)需要對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的調(diào)整和升級(jí)起導(dǎo)向作用參考答案：D解題思路：本題考查經(jīng)濟(jì)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，題干中沒(méi)有體現(xiàn)出消費(fèi)模式的變化使人們的消費(fèi)觀念發(fā)生根本性的改變，不符合題意。B項(xiàng)錯(cuò)誤，題干中只是說(shuō)明人們的消費(fèi)觀念發(fā)生了變化，但并不是由于生產(chǎn)方式的變化而決定的，不符合題意。C項(xiàng)錯(cuò)誤，并不是所有消費(fèi)方式的變化都能促進(jìn)人們消費(fèi)質(zhì)量和水平提高的，不符合題意。D項(xiàng)正確，越來(lái)越多的城市居民閑暇時(shí)向往寄情山水、體驗(yàn)農(nóng)趣的田園生活，由此休閑觀光、綠色生態(tài)、科技示范、創(chuàng)意農(nóng)業(yè)等新型農(nóng)業(yè)形態(tài)蓬勃發(fā)展起來(lái)，這體現(xiàn)的是消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)的反作用，即新的消費(fèi)需要對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的調(diào)整和升級(jí)起了導(dǎo)向作用。故正確答案為D。8.在一塊直角三角形綠地的周邊上植樹(shù)，共植了12棵樹(shù)，如果樹(shù)間距為一米，綠地面積是6m2，問(wèn)在綠地的斜邊上最多能植多少棵樹(shù)？A.7B.5C.6D.8參考答案：C解題思路：解法一：第一步，本題考查幾何問(wèn)題，屬于平面幾何類(lèi)，用方程法解題。第二步，由共植了12棵樹(shù)，間距一米，則周長(zhǎng)為1×12＝12（米）。設(shè)三角形兩直角邊為a和b，則斜邊長(zhǎng)為。周長(zhǎng)為a＋b＋＝12①，面積為＝6②，②代入①得a+b+=12，解方程得a＋b＝7，因此斜邊長(zhǎng)為5。第三步，斜邊植樹(shù)盡量多時(shí)，即考慮邊端均栽一棵樹(shù)，此時(shí)植樹(shù)最多為＋1＝6（棵）。因此，選項(xiàng)C選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查幾何問(wèn)題，屬于平面幾何類(lèi)。第二步，由共植了12棵樹(shù)，間距一米，則周長(zhǎng)為1×12＝12（米），又根據(jù)直角三角形面積為6m2，根據(jù)勾股定理和勾股數(shù)（勾3股4弦5），可得三邊長(zhǎng)度分別為3、4、5米。第三步，斜邊植樹(shù)盡量多時(shí)，即考慮邊端均栽一棵樹(shù)，此時(shí)植樹(shù)最多為＋1＝6（棵）。因此，選項(xiàng)C選項(xiàng)。9.“閣下”一詞盛行于唐代，當(dāng)時(shí)是對(duì)高級(jí)官員的尊稱(chēng)，一直沿用至今，有廣泛的使用范圍。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查文化常識(shí)。第二步，“閣下”一詞盛行于唐代，當(dāng)時(shí)是對(duì)高級(jí)官員的尊稱(chēng)。因?yàn)楣糯呒?jí)官員的官署往往稱(chēng)閣，如龍圖閣、天祿閣、東閣、文淵閣等等，故以閣下相稱(chēng)。近代至現(xiàn)代則多用于書(shū)籍信函中，閣下為對(duì)“您”的敬稱(chēng)，目前人們?cè)跁?shū)信（尤其是公函、業(yè)務(wù)相關(guān)書(shū)信）中仍然使用閣下來(lái)稱(chēng)呼彼此，在外交場(chǎng)合中“閣下”一詞也被廣泛應(yīng)用。因此，本題正確。常見(jiàn)的尊稱(chēng)：“令”：用在名詞或形容詞前表示對(duì)別人親屬的尊敬，有“美好”的意思。如：令尊、令堂：對(duì)別人父母的尊稱(chēng)?！盎荨保壕崔o，用于對(duì)方對(duì)自己的行動(dòng)。如：惠存：請(qǐng)別人保存自己的贈(zèng)品?！按埂保壕崔o，用于別人對(duì)自己的行動(dòng)。如：垂問(wèn)、垂詢：指對(duì)方詢問(wèn)自己?！案摺保壕崔o，稱(chēng)別人的事物。如：高見(jiàn)：指別人的見(jiàn)解?！百t”：稱(chēng)呼對(duì)方，多用于平輩或晚輩。如：賢弟、賢侄等。“奉”：敬辭，用于自己的行為涉及對(duì)方。如：奉送：意為贈(zèng)送；奉還：意為歸還。10.對(duì)于鳥(niǎo)類(lèi)來(lái)說(shuō)，輕盈而

的羽毛是非常重要的一種結(jié)構(gòu)。除了幫助鳥(niǎo)類(lèi)飛上天空，羽毛還具有更多復(fù)雜的功能：一方面，細(xì)密的羽毛可以在體表形成隔熱層保持體溫；另一方面，鳥(niǎo)類(lèi)羽毛具有豐富多彩的特點(diǎn)，這也使其成為鳥(niǎo)類(lèi)的繁殖行為、種類(lèi)和種族間

交流中的一種重要的信息傳遞媒介。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.透氣互動(dòng)B.精巧視覺(jué)C.柔韌及時(shí)D.堅(jiān)固雙向參考答案：B解題思路：第一空，根據(jù)“除了幫助鳥(niǎo)類(lèi)飛上天空，羽毛還具有更多復(fù)雜的功能”可知，鳥(niǎo)類(lèi)的羽毛功能是多種多樣的。A項(xiàng)，文段并無(wú)體現(xiàn)出鳥(niǎo)類(lèi)羽毛“透氣”這一屬性，排除；B項(xiàng)，“精巧”意為“精致巧妙”，置于第一空，說(shuō)明鳥(niǎo)類(lèi)羽毛具有復(fù)雜功能這一性質(zhì)是巧妙的，符合文意，保留；C項(xiàng)，“柔韌”意為“柔軟而有韌性”，文段并無(wú)體現(xiàn)鳥(niǎo)類(lèi)羽毛具有柔韌性這一層含義，排除；D項(xiàng)，“堅(jiān)固”意為“結(jié)合緊密，不容易破壞”，側(cè)重強(qiáng)調(diào)結(jié)實(shí)，而文段并無(wú)體現(xiàn)鳥(niǎo)類(lèi)羽毛很結(jié)實(shí)這一含義，排除。將B選項(xiàng)中第二個(gè)詞語(yǔ)帶入文段進(jìn)行驗(yàn)證，“鳥(niǎo)類(lèi)羽毛具有豐富多彩的特點(diǎn)，這也使其成為鳥(niǎo)類(lèi)的繁殖行為、種類(lèi)和種族間視覺(jué)交流中的一種重要的信息傳遞媒介”，說(shuō)明鳥(niǎo)類(lèi)可以通過(guò)視覺(jué)上觀察羽毛來(lái)達(dá)到信息傳遞的目的，符合文意。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯靠萍既?qǐng)?bào)《鳥(niǎo)類(lèi)愛(ài)“換衣服”的特性，從它們祖先開(kāi)始就這樣》11.廣義地講，只要如實(shí)記錄身邊的人與事、景與物，都屬于紀(jì)實(shí)攝影，它們雖然較為零散、碎片化，但拍攝者和存世數(shù)量巨大，蘊(yùn)藏著豐富的社會(huì)生活信息。在專(zhuān)業(yè)攝影領(lǐng)域，很多攝影師通過(guò)深度采訪與調(diào)研，全面、系統(tǒng)、生動(dòng)地進(jìn)行圖文記錄與展示，大大地拓展了紀(jì)實(shí)攝影的概念、范疇和價(jià)值。當(dāng)今時(shí)代，人人都是攝影師，拍攝傳播便利及時(shí)，為時(shí)代造像的廣度和深度得到了空前的拓展，攝影的價(jià)值漸趨超越其本體意義，成為厚重的人文、社會(huì)、歷史價(jià)值的視覺(jué)承載。這段文字意在說(shuō)明：A.人人都是攝影師的時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨B.紀(jì)實(shí)攝影是對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的生動(dòng)記錄C.攝影反映時(shí)代的深度和寬度日益拓展D.紀(jì)實(shí)攝影承載著厚重的人文和社會(huì)價(jià)值參考答案：D解題思路：文段開(kāi)篇引出廣義上的紀(jì)實(shí)攝影，介紹其蘊(yùn)藏著豐富的社會(huì)生活信息，然后介紹專(zhuān)業(yè)攝影師拓展了紀(jì)實(shí)攝影的概念、范疇和價(jià)值，接著又指出當(dāng)今時(shí)代，攝影的價(jià)值漸趨超越其本體意義，最后給出結(jié)論，即紀(jì)實(shí)攝影成為厚重的人文、社會(huì)、歷史價(jià)值的視覺(jué)承載。故文段為分總結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)論述“紀(jì)實(shí)攝影”成為人文、社會(huì)價(jià)值的載體，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng)，未提及主題詞“紀(jì)實(shí)攝影”，偏離文段核心話題，排除；B項(xiàng)，對(duì)應(yīng)前文“蘊(yùn)藏著豐富的社會(huì)生活信息”，非文段重點(diǎn)，排除；C項(xiàng)，“攝影”范圍擴(kuò)大，且“反映時(shí)代的深度和寬度日益拓展”對(duì)應(yīng)“為時(shí)代造像的廣度和深度得到了空前的拓展”，為尾句之前的內(nèi)容，非文段重點(diǎn)，排除。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯抗饷魅?qǐng)?bào)《紀(jì)實(shí)攝影：承載厚重的人文、歷史、社會(huì)價(jià)值》12.心理學(xué)上常把人的言語(yǔ)、思維和情感指向于內(nèi)者稱(chēng)為內(nèi)向性格，但這并不是說(shuō)內(nèi)向的人在所有時(shí)間所有場(chǎng)合都內(nèi)向，在某些時(shí)間和某些場(chǎng)合他同樣可以表現(xiàn)出外向，只是大多數(shù)時(shí)間和場(chǎng)合表現(xiàn)內(nèi)向罷了。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是（

）。①內(nèi)向與外向之間的相互排斥是相對(duì)的②性格中的不同特征可以和互相分離以維持均衡③內(nèi)向與外向之間存在由此達(dá)彼的橋梁④人的性格在不同時(shí)間、場(chǎng)合下表現(xiàn)為不同的特點(diǎn)A.①②B.①③C.②④D.③④參考答案：D解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。①錯(cuò)誤，內(nèi)向與外向之間相互排斥，是絕對(duì)的。②錯(cuò)誤，內(nèi)向與外向不可分離，它們是相互依存而存在的。③④正確，內(nèi)向的人在某些時(shí)間和某些場(chǎng)合他同樣可以表現(xiàn)出外向，表明內(nèi)向與外向之間存在由此達(dá)彼的橋梁，人的性格在不同時(shí)間、場(chǎng)合下表現(xiàn)為不同的特點(diǎn)。故正確答案為D。13.滄桑：白發(fā)A.清純：酒窩B.稚嫩：乳牙C.魯莽：健壯D.博學(xué)：眼鏡參考答案：B解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。白發(fā)象征著滄桑，后者為前者的象征物。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)，酒窩不能象征清純，排除；B項(xiàng)，乳牙象征著稚嫩，符合題干邏輯關(guān)系，當(dāng)選；C項(xiàng)，健壯象征著健康，并不能代表魯莽，排除；D項(xiàng)，眼鏡可以改善視力、保護(hù)眼睛或者作裝飾品，并不能代表博學(xué)，排除。故正確答案為B。14.如果己沒(méi)有分配至文學(xué)院，下列可能為真的是？A.戊和乙分配至文學(xué)院B.丙和戊分配至化學(xué)院C.甲和庚分配至文學(xué)院D.丙和戊分配至文學(xué)院參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。題干有信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進(jìn)行推理?？梢岳眉僭O(shè)法。A項(xiàng)：如果戊和乙分配至文學(xué)院，而甲又要在文學(xué)院，此時(shí)與題干條件“甲和乙不能分配到一個(gè)學(xué)院”矛盾，因此該項(xiàng)不可能為真，排除；B項(xiàng)：如果丙和戊分配至化學(xué)院，根據(jù)“丙和庚必須分配到一個(gè)學(xué)院”，此時(shí)化學(xué)院的三個(gè)人是“丙庚戊”，根據(jù)“己沒(méi)有分配至文學(xué)院”，那么己只能分配至體育學(xué)院，其余三人均在文學(xué)院，即“甲乙丁分配至文學(xué)院”，與“甲和乙不能分配到一個(gè)學(xué)院”矛盾，因此該項(xiàng)不可能為真，排除；C項(xiàng)：如果甲和庚分配至文學(xué)院，根據(jù)“丙和庚必須分配到一個(gè)學(xué)院”，此時(shí)文學(xué)院的三個(gè)人是“甲丙庚”，根據(jù)“己沒(méi)有分配至文學(xué)院”，假設(shè)“己分配至化學(xué)院”，根據(jù)“如果己分配到化學(xué)院，就分配戊至文學(xué)院”，分配戊至文學(xué)院與前面的結(jié)論“甲丙庚在文學(xué)院”沖突，因此假設(shè)錯(cuò)誤，即己不能分配至化學(xué)院，那就把己分配至體育學(xué)院，此時(shí)情況為：甲丙庚在文學(xué)院，乙丁戊分配至化學(xué)院，己分配至體育學(xué)院，該情況與已知條件均不矛盾，說(shuō)明甲和庚分配至文學(xué)院可能為真；D項(xiàng)：如果丙和戊分配至文學(xué)院，根據(jù)“丙和庚必須分配到一個(gè)學(xué)院”，此時(shí)文學(xué)院的三個(gè)人是“丙庚戊”，無(wú)法使“甲必須在文學(xué)院”，與題干信息矛盾，因此該項(xiàng)不可能為真，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。15.面包：面粉：酵母A.餃子：餃皮：肉餡B.年糕：發(fā)糕：芝麻C.糯米：糍粑：白糖D.酸奶：純牛奶：酸奶發(fā)酵劑參考答案：D解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。面粉和酵母都是制作面包的原材料，三者為原材料的對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：餃皮是餃子的組成部分，二者為組成關(guān)系，與題干邏輯不一致，排除；B項(xiàng)：年糕和發(fā)糕均可由大米制成，二者為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：糯米是制作糍粑的原材料，二者為原材料的對(duì)應(yīng)關(guān)系，但順序相反，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：純牛奶和酸奶發(fā)酵劑是制作酸奶的原材料，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。16.精神病患者甲在妻子的陪伴下外出散步，由于頑童乙的挑逗，甲受到刺激而精神病發(fā)作追趕乙，甲妻見(jiàn)狀竭力攔阻無(wú)效，甲將乙頭部打傷，乙治療的費(fèi)用應(yīng)：

A.由乙負(fù)擔(dān)

B.由甲妻和乙的父母共同負(fù)擔(dān)

C.由甲妻負(fù)擔(dān)

D.由乙的父母負(fù)擔(dān)

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查民事責(zé)任知識(shí)。

第二步，根據(jù)《民法典》第一千一百八十八條第一款，無(wú)民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他人損害的，由監(jiān)護(hù)人承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。監(jiān)護(hù)人盡到監(jiān)護(hù)責(zé)任的，可以減輕其侵權(quán)責(zé)任。第一千一百七十三條，被侵權(quán)人對(duì)損害的發(fā)生也有過(guò)錯(cuò)的，可以減輕侵權(quán)人的責(zé)任。本案中，精神病患者甲在妻子陪伴下外出散步，頑童乙挑逗，甲因此受刺激，甲妻是精神病甲的監(jiān)護(hù)人，對(duì)其侵害行為要承擔(dān)責(zé)任。而對(duì)于乙的挑逗行為，頑童父母也要負(fù)教育責(zé)任，也要承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。B項(xiàng)符合題意，當(dāng)選。

因此，選擇B選項(xiàng)。

17.339，516，236，729，428，（

）A.305B.311C.336D.339參考答案：C解題思路：第一步，本題考查特殊數(shù)列。第二步，數(shù)字變化無(wú)明顯規(guī)律，考慮組合拆分，將原數(shù)列拆分為3個(gè)部分，如圖所示：

奇偶項(xiàng)分別成規(guī)律。奇數(shù)項(xiàng)：3×3＝9，2×3＝6，4×2＝8；偶數(shù)項(xiàng)：5＋1＝6，7＋2＝9。所求項(xiàng)為偶數(shù)項(xiàng)，只有C選項(xiàng)（3＋3＝6），滿足規(guī)律。因此，選擇C選項(xiàng)。18.患者在診療活動(dòng)中受到損害，下列情形中不能推定醫(yī)療機(jī)構(gòu)有過(guò)錯(cuò)的是（

）。A.醫(yī)療機(jī)構(gòu)違反法律、行政法規(guī)、規(guī)章以及其他有關(guān)診療規(guī)范的規(guī)定B.患者對(duì)醫(yī)務(wù)人員執(zhí)業(yè)資格提出異議C.醫(yī)療機(jī)構(gòu)隱匿或者拒絕提供與糾紛有關(guān)的病歷資料D.醫(yī)療機(jī)構(gòu)遺失、偽造、篡改或者違法銷(xiāo)毀病歷資料參考答案：B解題思路：本題考查民法典。根據(jù)《民法典》第一千二百二十二條規(guī)定：“患者在診療活動(dòng)中受到損害，有下列情形之一的，推定醫(yī)療機(jī)構(gòu)有過(guò)錯(cuò)：（一）違反法律、行政法規(guī)、規(guī)章以及其他有關(guān)診療規(guī)范的規(guī)定；（二）隱匿或者拒絕提供與糾紛有關(guān)的病歷資料；（三）遺失、偽造、篡改或者違法銷(xiāo)毀病歷資料?！北绢}為選非題，故正確答案為B。19.初級(jí)群體指的是由面對(duì)面互動(dòng)所形成的、具有親密的人際關(guān)系和濃厚的感情色彩的社會(huì)群體；次級(jí)群體指的是其成員為了某種特定的目標(biāo)集合在一起，通過(guò)明確的規(guī)章制度結(jié)成正規(guī)關(guān)系的社會(huì)群體。根據(jù)上述定義，下列涉及次級(jí)群體的是：A.親友團(tuán)來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)為小李助威B.小趙要到大城市上學(xué)了，山里的鄉(xiāng)親們都到村口為他送行C.小王考上了研究生，公司的同事一起為他慶賀D.20年之后，小張兒時(shí)的玩伴建立了一個(gè)微信群參考答案：C解題思路：本題涉及初級(jí)群體和次級(jí)群體兩個(gè)定義，但只考查次級(jí)群體一個(gè)，可重點(diǎn)關(guān)注這個(gè)定義。分析題干，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“通過(guò)明確的規(guī)章制度結(jié)成正規(guī)關(guān)系的社會(huì)群體”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。次級(jí)群體定義的關(guān)鍵信息：通過(guò)明確的規(guī)章制度結(jié)成正規(guī)關(guān)系。A項(xiàng)，親友團(tuán)并非通過(guò)明確的規(guī)章制度結(jié)成的關(guān)系，不符合定義。B項(xiàng)，鄉(xiāng)親們并非通過(guò)明確的規(guī)章制度結(jié)成的關(guān)系，不符合定義。C項(xiàng)，公司的同事是因?yàn)楣餐墓ぷ髂繕?biāo)，通過(guò)明確的公司規(guī)章制度結(jié)成正規(guī)關(guān)系的社會(huì)群體，屬于次級(jí)群體。D項(xiàng)，兒時(shí)的玩伴并非通過(guò)明確的規(guī)章制度結(jié)成的關(guān)系，不符合定義。故本題選C。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“次級(jí)群體”，其關(guān)鍵信息如下：①為了某種特定的目標(biāo)集合在一起；②通過(guò)明確的規(guī)章制度結(jié)成正規(guī)關(guān)系。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“親友團(tuán)”是由情感關(guān)系結(jié)成的，而不是通過(guò)明確的規(guī)章制度，不符合定義；B項(xiàng)：“鄉(xiāng)親們”是由情感關(guān)系結(jié)成的，而不是通過(guò)明確的規(guī)章制度，不符合定義；C項(xiàng)：“同事”是由單位的規(guī)章制度結(jié)成的關(guān)系，其共同的目標(biāo)是完成工作，符合定義；D項(xiàng)：“兒時(shí)玩伴”是由情感關(guān)系結(jié)成的，而不是通過(guò)明確的規(guī)章制度，不符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步：找到關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞為初級(jí)群體是由“面對(duì)面互動(dòng)所形成”、“具有親密的人際關(guān)系和濃厚的感情色彩”，次級(jí)群體是為了“某種特定的目標(biāo)”、“通過(guò)明確的規(guī)章制度”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：親友團(tuán)來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)為小李助威，群體為親友團(tuán)，是通過(guò)血緣關(guān)系或共同愛(ài)好結(jié)成的，而不是通過(guò)“明確的規(guī)章制度”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：小趙考上大學(xué)山里鄉(xiāng)親為他送行體現(xiàn)的是一種人際關(guān)系和感情色彩，屬于初級(jí)群體，沒(méi)有涉及到特定的目標(biāo)和規(guī)章制度，排除；C項(xiàng)：小王考上研究生，同事為他慶祝，這個(gè)群體指的是公司群體，大家的共同目標(biāo)就是努力工作，把公司搞好，同時(shí)這個(gè)關(guān)系群中有嚴(yán)格的公司規(guī)章制度，屬于次級(jí)群體，當(dāng)選；D項(xiàng)：小張的玩伴建立了微信群體現(xiàn)的是親密的人際關(guān)系，屬于初級(jí)群體，沒(méi)有涉及到特定的目標(biāo)和規(guī)章制度，排除。故正確答案為C。20.差錯(cuò)∶功虧一簣A.關(guān)系∶循規(guī)蹈矩B.比較∶并駕齊驅(qū)C.才華∶胸有成竹D.堅(jiān)韌∶臥薪嘗膽參考答案：B解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。功虧一簣比喻做事情只差最后一點(diǎn)卻沒(méi)能完成，結(jié)果枉費(fèi)工夫，差錯(cuò)可能會(huì)導(dǎo)致的結(jié)果是功虧一簣，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：循規(guī)蹈矩比喻做事拘泥于舊準(zhǔn)則不敢稍做變通，關(guān)系與循規(guī)蹈矩之間無(wú)明顯邏輯關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：并駕齊驅(qū)比喻彼此的力量或才能不分高下或地位相當(dāng)，比較之后的結(jié)果可能是二者并駕齊驅(qū)，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：胸有成竹比喻在做事之前已經(jīng)拿定主意，才華與胸有成竹之間無(wú)明顯邏輯關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：臥薪嘗膽比喻忍辱負(fù)重、發(fā)憤圖強(qiáng)，最終苦盡甘來(lái)，堅(jiān)韌與臥薪嘗膽為近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。21.“一條鎖鏈，最脆弱的一環(huán)決定其強(qiáng)度；一只木桶，最短的一片決定其容量。”這段話主要強(qiáng)調(diào)：A.要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)B.要看到整體的統(tǒng)率和決定地位C.要重視局部對(duì)整體的制約作用D.要重視意識(shí)的能動(dòng)作用參考答案：C解題思路：C項(xiàng)正確：結(jié)合題干，鎖鏈最脆弱的一環(huán)決定它的強(qiáng)度，木桶最短的一片決定它的容量，“最脆弱的一環(huán)”和“最短的一片”相對(duì)于“鎖鏈”和“木桶”來(lái)說(shuō)，是局部與整體的關(guān)系，主要強(qiáng)調(diào)局部對(duì)整體具有制約作用，需要引起重視。A項(xiàng)錯(cuò)誤：“一切從實(shí)際出發(fā)”強(qiáng)調(diào)的是想問(wèn)題、辦事情要把客觀存在的實(shí)際事物作為根本出發(fā)點(diǎn)，題干沒(méi)有體現(xiàn)，排除。B項(xiàng)錯(cuò)誤：題干強(qiáng)調(diào)的是局部對(duì)整體起制約作用，沒(méi)有體現(xiàn)整體的統(tǒng)率和決定地位這一哲理，排除。D項(xiàng)錯(cuò)誤：“意識(shí)的能動(dòng)作用”指人的主觀意識(shí)和實(shí)踐活動(dòng)對(duì)于客觀世界的反作用或能動(dòng)作用，題干沒(méi)有體現(xiàn)“意識(shí)”，排除。故正確答案為C。解題思路：第一步，本題考查哲學(xué)。第二步，最脆弱的一環(huán)和最短的一片分別是鎖鏈和木桶這兩個(gè)整體的一部分，最脆弱的一環(huán)決定其硬度、最短的一片決定其容量體現(xiàn)了局部制約著整體，甚至在一定條件下關(guān)鍵部分的性能對(duì)整體起決定作用。故這段話強(qiáng)調(diào)的是要重視局部對(duì)整體的制約作用。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題難度不大，稍加分析題干即可解答。根據(jù)題干意思，項(xiàng)鏈和木桶整體效用都取決去它們的某一部分，強(qiáng)調(diào)的是部分對(duì)整體的作用，直接鎖定答案為C。鎖鏈中最脆弱的一環(huán)會(huì)制約整條鎖鏈的強(qiáng)度，木桶中最短的一片會(huì)制約整個(gè)木桶的容量。由此可見(jiàn)，局部制約著整體，甚至在一定條件下關(guān)鍵部分的性能對(duì)整體起決定作用。因此，要重視局部對(duì)整體的制約作用，使整體功能得到最大發(fā)揮。故本題選C。22.上世紀(jì)90年代以來(lái)，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，地震預(yù)測(cè)研究開(kāi)拓了新領(lǐng)域。一些國(guó)家應(yīng)用現(xiàn)有衛(wèi)星信息開(kāi)展各方面研究，并初步顯示出地震活動(dòng)與區(qū)域性和地方性異常相關(guān)聯(lián)。上世紀(jì)后期，一系列全球重大地球科學(xué)計(jì)劃的實(shí)施取得了許多重要進(jìn)展，為人類(lèi)探索地球、了解其內(nèi)部結(jié)構(gòu)提供了大量科學(xué)資料，并為地震預(yù)測(cè)研究提供了新的基礎(chǔ)。對(duì)這段文字概括最恰當(dāng)?shù)氖牵篈.科學(xué)技術(shù)的發(fā)展為地震預(yù)測(cè)的發(fā)展帶來(lái)了更多可能性B.目前的地震預(yù)測(cè)準(zhǔn)確度已經(jīng)達(dá)到了一個(gè)較高的程度C.區(qū)域性和地方性異常能較為準(zhǔn)確地預(yù)測(cè)地震的發(fā)生D.目前的地震預(yù)測(cè)能力尚處于初級(jí)階段，與社會(huì)需求相距甚遠(yuǎn)參考答案：A解題思路：文段為“觀點(diǎn)+解釋說(shuō)明”的結(jié)構(gòu)。首句提出科學(xué)技術(shù)的發(fā)展為地震預(yù)測(cè)研究開(kāi)拓了新領(lǐng)域，隨后通過(guò)地震活動(dòng)的區(qū)域性關(guān)聯(lián)這一研究結(jié)果，以及一系列全球重大地球科學(xué)計(jì)劃取得的進(jìn)展，對(duì)首句觀點(diǎn)展開(kāi)具體解釋說(shuō)明。故首句為中心句，同義替換為A項(xiàng)。B、D兩項(xiàng)：B項(xiàng)“準(zhǔn)確度已經(jīng)達(dá)到了一個(gè)較高的程度”以及D項(xiàng)“與社會(huì)需求相距甚遠(yuǎn)”在文段中均未提及，無(wú)中生有，排除；C項(xiàng)：“區(qū)域性和地方性異?！睂?duì)應(yīng)文段解釋說(shuō)明的一個(gè)方面，表述片面且非重點(diǎn)，排除。故正確答案為A。解題思路：第一步，分析文段。文段第一句論述了上世紀(jì)90年代以來(lái)，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展為地震預(yù)測(cè)開(kāi)拓了新領(lǐng)域，說(shuō)明了科技對(duì)地震預(yù)測(cè)的作用。第二句是對(duì)第一句的具體說(shuō)明。第三句論述了上世紀(jì)后期，重大地球科學(xué)計(jì)劃為地震預(yù)測(cè)研究提供新的基礎(chǔ)，同樣說(shuō)明了科技對(duì)地震預(yù)測(cè)的作用。文段是“分—分”結(jié)構(gòu)，需要全面概括，說(shuō)的是科技對(duì)地震預(yù)測(cè)的積極作用。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A選項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)內(nèi)容的同義替換。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為并列結(jié)構(gòu)，分別論述了兩個(gè)時(shí)期在地震預(yù)測(cè)方面取得的進(jìn)展，概括兩個(gè)時(shí)期的共同點(diǎn)，結(jié)合選項(xiàng)選擇答案。文段先說(shuō)，20世紀(jì)90年代以來(lái)，隨著高新技術(shù)的發(fā)展，地震預(yù)測(cè)研究開(kāi)拓了新領(lǐng)域，并取得了重要的成果；接著說(shuō)，20世紀(jì)后期，一系列全球重大地球科學(xué)計(jì)劃的實(shí)施取得了許多重要進(jìn)展，為地震預(yù)測(cè)研究提供了新的基礎(chǔ)。由此可知，文段意在說(shuō)明，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展對(duì)地震預(yù)測(cè)研究的推動(dòng)。A項(xiàng)表述與此相符。B、C、D三項(xiàng)均為提及“科學(xué)技術(shù)”，均排除。故本題選A。23.請(qǐng)從下面選項(xiàng)中選擇最合適的一項(xiàng)填在問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律。（

）A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：圖形元素組成相同，優(yōu)先考慮位置規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，將已知圖形中橫線和豎線劃分成20個(gè)位置（如下圖所示），通過(guò)已知圖形發(fā)現(xiàn)規(guī)律為：前一個(gè)圖形中每個(gè)黑色五邊形按照20個(gè)位置依次移動(dòng)一格得到下一個(gè)圖形，且在移動(dòng)過(guò)程中黑色五邊形始終有一邊緊貼橫線或豎線（1、6、11、16這四個(gè)端點(diǎn)位置除外），只有C項(xiàng)符合此規(guī)律。故正確答案為C。24.在現(xiàn)代市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，廠商總用各種手段把競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的顧客爭(zhēng)取過(guò)來(lái)，使其購(gòu)買(mǎi)本企業(yè)的產(chǎn)品，這種做法是：

A.市場(chǎng)滲透

B.市場(chǎng)掠奪

C.市場(chǎng)控制

D.市場(chǎng)調(diào)節(jié)

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)知識(shí)。

第二步，市場(chǎng)滲透是指企業(yè)在利用現(xiàn)有產(chǎn)品和市場(chǎng)的基礎(chǔ)上，通過(guò)改善產(chǎn)品和服務(wù)等措施，逐漸擴(kuò)大銷(xiāo)售，提高產(chǎn)品的市場(chǎng)占有率。其具體途徑又包括3種：①通過(guò)各種促銷(xiāo)努力，盡可能使原有顧客多購(gòu)買(mǎi)本企業(yè)的現(xiàn)有產(chǎn)品。②采取各種措施，把競(jìng)爭(zhēng)者的顧客吸引過(guò)來(lái)，使之購(gòu)買(mǎi)本企業(yè)的現(xiàn)有產(chǎn)品。③尋找新的顧客，即把產(chǎn)品銷(xiāo)售給從未用過(guò)本企業(yè)產(chǎn)品的顧客。故A項(xiàng)正確，當(dāng)選。

因此，選擇A選項(xiàng)。

市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中同類(lèi)經(jīng)濟(jì)行為主體為著自身利益的考慮，以增強(qiáng)自己的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，排斥同類(lèi)經(jīng)濟(jì)行為主體的相同行為的表現(xiàn)。市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的內(nèi)在動(dòng)因在于各個(gè)經(jīng)濟(jì)行為主體自身的物質(zhì)利益驅(qū)動(dòng)，以及為喪失自己的物質(zhì)利益被市場(chǎng)中同類(lèi)經(jīng)濟(jì)行為主體所排擠的擔(dān)心。

25.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D參考答案：B解題思路：觀察圖形發(fā)現(xiàn)圖形都長(zhǎng)得比較相似，只是位置有所不同，判斷圖形發(fā)生了平移，觀察各個(gè)小圖形，發(fā)現(xiàn)小圖形中黑色的圓平移得比較有規(guī)律，規(guī)律是黑色的圓按順時(shí)針?lè)较蚱揭?，依次平移?、2、3、2格，推斷下一次它很可能平移3格，只有B項(xiàng)符合此規(guī)律。故正確答案為B。26.補(bǔ)繳作用是行政監(jiān)督的作用之一。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查行政監(jiān)督知識(shí)。第二步，行政監(jiān)督的功能作用主要有：評(píng)價(jià)作用、預(yù)防作用、補(bǔ)救作用、改進(jìn)作用、教育作用。補(bǔ)繳作用并不是行政監(jiān)督的作用。因此，本題錯(cuò)誤。27.三段論推理是演繹推理中的一種簡(jiǎn)單推理判斷。它包含：一個(gè)一般性的原則（大前提），一個(gè)附屬于前面大前提的特殊化陳述（小前提），以及由此引申出的特殊化陳述符合一般性原則的結(jié)論。依據(jù)以上定義，下列推理過(guò)程正確的是：A.驕兵必?cái)?，我們勝利，所以我們是驕兵B(niǎo).勇者無(wú)畏，我無(wú)畏，所以我是勇者C.英雄難過(guò)美人關(guān)，我是英雄，所以我難過(guò)美人關(guān)D.狹路相逢勇者勝，我們勝利，所以勇者勝參考答案：C解題思路：根據(jù)三段論推理的定義，C項(xiàng)符合其推理過(guò)程。A項(xiàng)“我們勝利”不符合“附屬于前面大前提的特殊化陳述”，錯(cuò)誤；B項(xiàng)“我是勇者”不符合“符合一般性原則的結(jié)論”；D項(xiàng)也不符合定義。故答案為C。解題思路：題干的邏輯關(guān)系可表示為：A→B，C是附屬于A的小前提，則C→B。各選項(xiàng)邏輯關(guān)系分別為：A項(xiàng)：驕兵→必?cái)?，勝利與驕兵和必?cái)《紱](méi)有關(guān)系，因此就不能推出相應(yīng)的結(jié)論。與題干邏輯關(guān)系不同，排除；B項(xiàng)：勇者→無(wú)畏，我無(wú)畏是附屬于B而不是A。與題干邏輯關(guān)系不同，排除；C項(xiàng)：英雄→難過(guò)美人關(guān)，我是英雄是附屬于A的一個(gè)小前提，因此可以推出B。與題干邏輯關(guān)系相同，當(dāng)選；D項(xiàng)：狹路相逢→勇者勝，我們勝利是附屬于B而不是A。與題干邏輯關(guān)系不同，排除。故正確答案為C。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①大前提A；②附屬于前面大前提的特殊化陳述（小前提）C；③特殊化陳述符合一般性原則的結(jié)論B。即：A→B，C→A，則C→B。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：驕兵→必?cái)。拔覀儎倮辈皇球湵摹疤厥饣愂觥?，不能推出我們是驕兵，推理過(guò)程錯(cuò)誤；B項(xiàng)：勇者→無(wú)畏，“我無(wú)畏”不是勇者的“特殊化陳述”，不能推出我是勇者，推理過(guò)程錯(cuò)誤；C項(xiàng)：英雄→難過(guò)美人關(guān)，

“我是英雄”是英雄的“特殊化陳述”，可以得到我→難過(guò)美人關(guān)，推理過(guò)程正確；D項(xiàng)：狹路相逢→勇者勝，“我們勝利”不是狹路相逢的“特殊化陳述”，不能推出勇者勝，推理過(guò)程錯(cuò)誤。因此，選擇C選項(xiàng)。28.參照群體亦稱(chēng)標(biāo)準(zhǔn)群體，是指作為人們判斷事物的依據(jù)，并能影響人們的價(jià)值觀和指導(dǎo)人們行為的各種類(lèi)型的群體。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)中依據(jù)描述內(nèi)容而列舉的群體不屬于參照群體的是（

）。A.士兵將軍官當(dāng)作自己的榜樣，并用軍官的行為標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的行動(dòng)——軍官群體B.高中生因?yàn)橄蛲髮W(xué)校園生活，所以努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)取高考取得好成績(jī)——高中生群體C.幼兒將成人當(dāng)作自己的模仿對(duì)象，在日常生活中模仿成人的行為——成人群體D.受革命英雄事跡的鼓舞，年輕學(xué)子們紛紛表示將來(lái)要報(bào)效祖國(guó)——革命英雄群體參考答案：B解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！白鳛槿藗兣袛嗍挛锏囊罁?jù)”“能影響人們的價(jià)值觀和指導(dǎo)人們行為的各種類(lèi)型的群體”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：士兵將軍官當(dāng)作自己的榜樣，符合“作為人們判斷事物的依據(jù)”，并用軍官的行為標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的行動(dòng)，符合“能影響人們的價(jià)值觀和指導(dǎo)人們行為的各種類(lèi)型的群體”，符合定義，排除；B項(xiàng)：高中生向往的是大學(xué)校園生活，所以高中生群體不符合“作為人們判斷事物的依據(jù)”，不符合定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：幼兒模仿成人的行為，說(shuō)明幼兒已經(jīng)將成人當(dāng)作標(biāo)準(zhǔn)，符合“作為人們判斷事物的依據(jù)”“能影響人們的價(jià)值觀和指導(dǎo)人們行為的各種類(lèi)型的群體”，符合定義，排除；D項(xiàng)：年輕學(xué)子們受到革命英雄事跡的鼓舞，紛紛表示將來(lái)要報(bào)效祖國(guó)，說(shuō)明他們已經(jīng)將英雄當(dāng)作自己的榜樣，符合“作為人們判斷事物的依據(jù)”“能影響人們的價(jià)值觀和指導(dǎo)人們行為的各種類(lèi)型的群體”，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為B。29.過(guò)度探索行為：指好奇的興趣不是隨著對(duì)新事物熟悉程度的增加而下降，而是持續(xù)不減，結(jié)果造成對(duì)所著迷事物損毀的行為。下列屬于過(guò)度探索行為的是：A.小侯對(duì)玩具遙控汽車(chē)愛(ài)不釋手，而且每次都不準(zhǔn)別人碰。就是平時(shí)最有威信的媽媽也不能碰一碰，否則就會(huì)大哭大鬧B.小南對(duì)小航模越來(lái)越喜愛(ài)，每天都要一個(gè)一個(gè)地反復(fù)把玩，他的小床上已經(jīng)有4個(gè)不同類(lèi)型的小航模散了架C.小寶對(duì)魔方很著迷，每次吃飯的時(shí)候都要先把魔方的一面調(diào)整到同一色，有幾次竟把飯粒都掉到了魔方上D.3歲的小貝，有時(shí)要玩印有米老鼠圖案的實(shí)心球，還要爸爸媽媽講米老鼠踢球的事，有時(shí)又鬧著要看會(huì)說(shuō)話的鷯哥參考答案：B解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①好奇的興趣持續(xù)不減；②造成對(duì)所著迷事物損毀的行為。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：每次都不準(zhǔn)別人碰他心愛(ài)的玩具，未體現(xiàn)“造成損毀”，不符合定義；B項(xiàng)：越來(lái)越喜愛(ài)，體現(xiàn)出“好奇的興趣持續(xù)不減”，4個(gè)不同類(lèi)型的小航模散了架，體現(xiàn)出“造成對(duì)所著迷事物損毀的行為”，符合定義；C項(xiàng)：把飯粒掉到了魔方上，并非“造成損毀”，不符合定義；D項(xiàng)：小貝有時(shí)要玩實(shí)心球，有時(shí)要看鷯哥，未體現(xiàn)“好奇的興趣持續(xù)不減”，也未體現(xiàn)“造成對(duì)所著迷事物損毀的行為”，不符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步：找到定義關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞為“好奇的興趣持續(xù)不減，造成對(duì)所著迷事物損毀的行為”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A、C兩項(xiàng)都沒(méi)有造成對(duì)所著迷事物損毀的行為，排除；B項(xiàng)小南對(duì)小航模越來(lái)越喜愛(ài)，滿足“興趣持續(xù)不減”，4個(gè)不同類(lèi)型的小航模散了架，滿足“造成對(duì)所著迷事物損毀的行為”，符合定義，是答案；D項(xiàng)不滿足好奇的興趣持續(xù)不減，排除。故正確答案為B。解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“興趣不隨熟悉程度的增加而下降，而是持續(xù)不減”“結(jié)果造成損毀”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。過(guò)度探索行為的定義要點(diǎn)：①好奇的興趣持續(xù)不減；②造成對(duì)所著迷事物損毀。A項(xiàng)，小侯對(duì)玩具遙控汽車(chē)愛(ài)不釋手，但并未體現(xiàn)對(duì)其損毀，不符合要點(diǎn)②。B項(xiàng)，小南對(duì)航模越來(lái)越喜愛(ài)，體現(xiàn)了好奇的興趣持續(xù)不減，符合要點(diǎn)①；已經(jīng)有4個(gè)航模散了架體現(xiàn)了對(duì)所著迷的事物損毀，符合要點(diǎn)②。C項(xiàng)，小寶對(duì)魔方著迷，但并未體現(xiàn)對(duì)其損毀，不符合要點(diǎn)②。D項(xiàng)，小貝沒(méi)有損毀所著迷的事物，不符合要點(diǎn)②。故本題選B。30.能否樹(shù)立正確的“休息觀”，其實(shí)是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者是否具有群眾觀點(diǎn)。是否關(guān)系群眾生活、是否堅(jiān)持以人為本的具體體現(xiàn)，“以人為本”不是一句漂亮的口號(hào)，需要體現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，在保障員工休息權(quán)、休假權(quán)這件事上，最能體現(xiàn)以人為本的精神。這段文字主要談?wù)摰氖牵篈.以人為本就是要保障員工的休息權(quán)和休假權(quán)B.休息權(quán)、休假權(quán)的保障是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心群眾生活的體現(xiàn)C.休息權(quán)是保障人們完成工作、干好事業(yè)的基礎(chǔ)D.領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)群眾的關(guān)心主要體現(xiàn)在保障員工的休息權(quán)上參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。文段首先講樹(shù)立正確的“休息觀”，是領(lǐng)導(dǎo)者有群眾觀點(diǎn)、堅(jiān)持以人為本的表現(xiàn)，最后通過(guò)“需要”引出主旨句，也就是以人為本體現(xiàn)在保障員工休息權(quán)、休假權(quán)這件事上，而“休息觀”指的是休息權(quán)、休假權(quán)，換句話說(shuō)，領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心群眾生活的體現(xiàn)是休息權(quán)、休假權(quán)的保障。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)主旨句的同義替換。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：絕對(duì)化表述，直接將以人為本等同于要保障員工的休息權(quán)和休假權(quán)，明顯二者是不同概念。C項(xiàng)：無(wú)中生有，文段沒(méi)講“完成工作、干好事業(yè)的基礎(chǔ)”。

D項(xiàng)：表述片面，只提到休息權(quán)上，還有休假權(quán)。31.下列情況中所采取的沖突處理方法正確的有：A.當(dāng)維持和諧關(guān)系十分重要時(shí)，可采用遷就策略B.當(dāng)必須對(duì)重大事件進(jìn)行迅速處理時(shí)，可采用強(qiáng)制策略C.當(dāng)沖突無(wú)關(guān)緊要，或當(dāng)沖突雙方情緒激動(dòng)、需要時(shí)間恢復(fù)平靜時(shí)，可采用遷就策略D.當(dāng)事件重大，雙方不可能妥協(xié)時(shí)，就進(jìn)行談判，采用對(duì)雙方均有利的雙贏解決方式E.當(dāng)沖突雙方勢(shì)均力敵、爭(zhēng)執(zhí)不下需采取權(quán)宜之計(jì)時(shí)，雙方都應(yīng)作出讓步，實(shí)現(xiàn)妥協(xié)參考答案：ABDE解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理。第二步，組織沖突是組織內(nèi)部成員之間、成員個(gè)人與組織之間、組織中不同團(tuán)體之間，由于利益上的矛盾或認(rèn)識(shí)上的不一致而造成的彼此抵觸、爭(zhēng)執(zhí)或攻擊的組織行為，是一個(gè)從知覺(jué)到情緒，再到行為的心理演變過(guò)程。解決組織沖突的策略有五種：回避、遷就、強(qiáng)制、妥協(xié)、合作。（1）當(dāng)沖突無(wú)關(guān)緊要時(shí)或者當(dāng)雙方情緒極為激動(dòng)需要時(shí)間回復(fù)平靜時(shí)，可以采用回避策略。（2）當(dāng)維持和諧關(guān)系十分重要時(shí)可采用遷就戰(zhàn)略。（3）當(dāng)必須對(duì)重大事件或者緊急事件進(jìn)行迅速處理時(shí)可采用強(qiáng)制策略。用行政命令方式犧牲某一方利益處理后，再慢慢做安撫工作。（4）當(dāng)沖突雙方勢(shì)均力敵，爭(zhēng)執(zhí)不下需要采取權(quán)宜之計(jì)時(shí)，可以采取妥協(xié)策略。（5）當(dāng)事件十分重大，雙方不可能妥協(xié)時(shí)，經(jīng)過(guò)開(kāi)誠(chéng)布公的談判，走向雙方均有利的合作或雙贏的解決辦法。因此，選擇ABDE選項(xiàng)。C項(xiàng)：當(dāng)沖突無(wú)關(guān)緊要，或當(dāng)沖突雙方情緒激動(dòng)、需要時(shí)間恢復(fù)平靜時(shí)，可采用回避策略，而非遷就策略。C項(xiàng)錯(cuò)誤。32.量尺：厘米A.時(shí)間：小時(shí)B.天平：千克C.電話：號(hào)碼D.顯微鏡：細(xì)胞參考答案：B解題思路：分析題干詞項(xiàng)間關(guān)系，厘米是量尺上的刻度，量尺可以用來(lái)測(cè)量長(zhǎng)度。量尺是測(cè)量長(zhǎng)度的工具，厘米是長(zhǎng)度單位。A項(xiàng)，小時(shí)是時(shí)間單位，與題干關(guān)系不一致。B項(xiàng)，天平是稱(chēng)重的工具，千克是重量單位，與題干關(guān)系一致。C項(xiàng)，打電話需要號(hào)碼，與題干關(guān)系不一致。D項(xiàng)，顯微鏡可以觀察細(xì)胞，與題干關(guān)系不一致。故本題選B。33.每道題在上邊的題干中給出一套圖形，其中有五個(gè)圖，這五個(gè)圖呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。在下邊給出一套圖形，其中有四個(gè)圖，從中選出唯一的一項(xiàng)作為保持上邊五個(gè)圖規(guī)律性的第六個(gè)圖。A.AB.BC.CD.D參考答案：D解題思路：題干圖形差異較大，但比較美觀，排列整理，考慮對(duì)稱(chēng)性。題干每個(gè)圖形都是中心對(duì)稱(chēng)圖形，選項(xiàng)中只有D項(xiàng)是中心對(duì)稱(chēng)圖形。故本題選D。解題思路：第一步，觀察特征。題干圖形均為人物在生活中的場(chǎng)景，考慮實(shí)體信息。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。每幅圖均出現(xiàn)一個(gè)大人和一個(gè)小孩。A項(xiàng)：人和馬，排除；B項(xiàng)：大人和小孩，符合；C項(xiàng)、D項(xiàng)均為兩個(gè)大人，排除。只有B項(xiàng)符合。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題考查圖形的實(shí)際意義，尋找最大共同點(diǎn)。題干一組圖都是人在做不同的球類(lèi)運(yùn)動(dòng)，都存在黑色小球。選項(xiàng)中只有A項(xiàng)具有黑色小球。故正確答案為A。34.除法律另有規(guī)定以外，行政處罰的追訴時(shí)效為：A.2年B.5年C.8年D.10年參考答案：A解題思路：第一步，本題考查《行政處罰法》。第二步，根據(jù)《行政處罰法》第二十九條，違法行為在二年內(nèi)未被發(fā)現(xiàn)的，不再給予行政處罰。法律另有規(guī)定的除外。前款規(guī)定的期限，從違法行為發(fā)生之日起計(jì)算；違法行為有連續(xù)或者繼續(xù)狀態(tài)的，從行為終了之日起計(jì)算。因此，選擇A選項(xiàng)。35.甲將汽車(chē)借給乙使用，乙將該輛汽車(chē)以市價(jià)賣(mài)給不知情的丙。下面選項(xiàng)符合我國(guó)法律的是：A.甲有權(quán)要求丙賠償汽車(chē)B.甲有權(quán)要求乙和丙共同賠償損失C.甲有權(quán)要求丙返還汽車(chē)D.甲無(wú)權(quán)要求丙返還汽車(chē)參考答案：D解題思路：第一步，本題考查民法典物權(quán)知識(shí)。第二步，根據(jù)《民法典》第三百一十一條，無(wú)處分權(quán)人將不動(dòng)產(chǎn)或者動(dòng)產(chǎn)轉(zhuǎn)讓給受讓人的，所有權(quán)人有權(quán)追回；除法律另有規(guī)定外，符合下列情形的，受讓人取得該不動(dòng)產(chǎn)或者動(dòng)產(chǎn)的所有權(quán)：（一）受讓人受讓該不動(dòng)產(chǎn)或者動(dòng)產(chǎn)時(shí)是善意的；（二）以合理的價(jià)格轉(zhuǎn)讓?zhuān)唬ㄈ┺D(zhuǎn)讓的不動(dòng)產(chǎn)或者動(dòng)產(chǎn)依照法律規(guī)定應(yīng)當(dāng)?shù)怯浀囊呀?jīng)登記，不需要登記的已經(jīng)交付給受讓人。受讓人依據(jù)前款規(guī)定取得不動(dòng)產(chǎn)或者動(dòng)產(chǎn)的所有權(quán)的，原所有權(quán)人有權(quán)向無(wú)處分權(quán)人請(qǐng)求損害賠償。根據(jù)《民法典》第三百一十三條，善意受讓人取得動(dòng)產(chǎn)后，該動(dòng)產(chǎn)上的原有權(quán)利消滅。結(jié)合題干所知，甲作為汽車(chē)的所有權(quán)人，乙作為無(wú)處分權(quán)人，丙作為受讓人。丙對(duì)于乙并不擁有汽車(chē)所有權(quán)的事實(shí)并不知情，且丙也支付了合理對(duì)價(jià)，符合法律中善意取得的概念，所以丙取得汽車(chē)的所有權(quán)，甲的所有權(quán)消滅。甲不能向丙主張對(duì)汽車(chē)的所有權(quán)，但是可以向無(wú)處分權(quán)人的乙要求賠償。因此，選擇D選項(xiàng)。36.麗麗、明明、凱文參加了今年的升職面試。麗麗認(rèn)為她肯定能當(dāng)上經(jīng)理，明明認(rèn)為自己不可能當(dāng)上經(jīng)理，凱文認(rèn)為不管是經(jīng)理還是副經(jīng)理，他升職肯定是沒(méi)問(wèn)題。結(jié)果表明，三人中當(dāng)上經(jīng)理、當(dāng)上副經(jīng)理、沒(méi)能升職的各一人，并且他們?nèi)说念A(yù)測(cè)只有一個(gè)是對(duì)的，另外兩個(gè)人的預(yù)測(cè)都同事實(shí)恰好相反?？梢?jiàn)：A.麗麗當(dāng)上副經(jīng)理，明明當(dāng)上經(jīng)理，凱文沒(méi)能升職B.麗麗沒(méi)能升職，明明當(dāng)上經(jīng)理，凱文當(dāng)上副經(jīng)理C.麗麗沒(méi)能升職，明明當(dāng)上副經(jīng)理，凱文當(dāng)上經(jīng)理D.麗麗當(dāng)上副經(jīng)理，明明沒(méi)能升職，凱文當(dāng)上經(jīng)理參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。題干有明顯的信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進(jìn)行推理。已知：麗麗認(rèn)為她肯定能當(dāng)上經(jīng)理，明明認(rèn)為自己不可能當(dāng)上經(jīng)理，凱文認(rèn)為不管是經(jīng)理還是副經(jīng)理，他升職肯定是沒(méi)問(wèn)題。并且三個(gè)人的預(yù)測(cè)只有一個(gè)是對(duì)的。題干信息真假不定，選項(xiàng)信息充分，可以采用代入法分析：A項(xiàng)：帶入題干，可知：麗麗的猜測(cè)錯(cuò)誤，明明的猜測(cè)錯(cuò)誤，凱文的猜測(cè)錯(cuò)誤；與題干要求不符，排除；B項(xiàng)：：帶入題干，可知：麗麗的猜測(cè)錯(cuò)誤，明明的猜測(cè)錯(cuò)誤，凱文的猜測(cè)正確，符合題干要求，可以推出；C項(xiàng)：：帶入題干，可知：麗麗的猜測(cè)錯(cuò)誤，明明的猜測(cè)正確，凱文的猜測(cè)正確，與題干要求不符，排除；D項(xiàng)：：帶入題干，可知：麗麗的猜測(cè)錯(cuò)誤，明明的猜測(cè)正確，凱文的猜測(cè)正確，與題干要求不符，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。37.①在利益的驅(qū)使下，行業(yè)內(nèi)滋生了“流量至上”甚至“流量造假”等現(xiàn)象，亟待規(guī)范和引導(dǎo)。

②互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體的升級(jí)迭代、文化娛樂(lè)產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展，成為“粉絲經(jīng)濟(jì)”興起的深厚土壤。

③理性對(duì)待粉絲熱情、引導(dǎo)粉絲合理消費(fèi)，同時(shí)將明星效應(yīng)轉(zhuǎn)化為提升商業(yè)品牌知名度的契機(jī)，才能更好體現(xiàn)“粉絲經(jīng)濟(jì)”背后的流量?jī)r(jià)值。

④對(duì)商家來(lái)說(shuō)，粉絲們帶來(lái)的“流量”往往與“銷(xiāo)量”直接掛鉤。

⑤而粉絲群體中存在的“刷單”“刷票房”“刷好評(píng)”等不良行為，也會(huì)為自身帶來(lái)負(fù)面評(píng)價(jià)。

將以上5個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是：

A.③②⑤①④

B.③⑤①④②

C.②③⑤④①

D.②④①⑤③參考答案：D

解題思路：首先對(duì)比選項(xiàng)，在②③句中判斷首句。②句引出了“粉絲經(jīng)濟(jì)”興起的背景是互聯(lián)網(wǎng)、社交媒體、文化娛樂(lè)產(chǎn)業(yè)的迭代發(fā)展，③句“······才······”強(qiáng)調(diào)了體現(xiàn)“粉絲經(jīng)濟(jì)”流量?jī)r(jià)值的兩個(gè)對(duì)策，②句的背景引入，更適合作為首句，排除A、B兩項(xiàng)。

再根據(jù)C、D兩項(xiàng)特征，判斷③⑤的順序，③句主要強(qiáng)調(diào)體現(xiàn)“粉絲經(jīng)濟(jì)”流量?jī)r(jià)值的對(duì)策，而⑤句由“而”引出粉絲群體的不良行為及影響，即“粉絲經(jīng)濟(jì)”中存在的問(wèn)題，根據(jù)“提出問(wèn)題+解決問(wèn)題”的邏輯順序，⑤句應(yīng)在③句前，排除C項(xiàng)。

代入D項(xiàng)進(jìn)行驗(yàn)證，文段邏輯正確。

故正確答案為D。

【文段出處】《推動(dòng)“粉絲經(jīng)濟(jì)”行穩(wěn)致遠(yuǎn)》

解題思路：本題考查行文的條理性與邏輯性。解答本題可從選項(xiàng)給出的首句入手，首先分析發(fā)現(xiàn)，②介紹“粉絲經(jīng)濟(jì)”興起的背景，比③更適合置于首句，排除A、B。然后分析③和①⑤兩句之間的邏輯關(guān)系，即可選出正確的一項(xiàng)。通讀題干并觀察選項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)首句在②③之間選擇。②介紹粉絲經(jīng)濟(jì)興起的背景，③論述如何更好體現(xiàn)“粉絲經(jīng)濟(jì)”背后的流量?jī)r(jià)值。按照行文邏輯，應(yīng)先介紹該事物的興起，再介紹其他，所以②更適合作為首句，排除A、B。

①⑤兩句指出“粉絲經(jīng)濟(jì)”中存在的不良現(xiàn)象和問(wèn)題。③論述如何更好體現(xiàn)“粉絲經(jīng)濟(jì)”背后的流量?jī)r(jià)值，即如何解決“粉絲經(jīng)濟(jì)”中存在的問(wèn)題。按照提出問(wèn)題——解決問(wèn)題的行文邏輯，③應(yīng)置于①⑤之后，排除C。

故本題選D。

解題思路：第一步，分析選項(xiàng)，確定首句。首句為②句和③句。③句“理性對(duì)待粉絲熱情、引導(dǎo)粉絲合理消費(fèi)，同時(shí)將明星效應(yīng)轉(zhuǎn)化為提升商業(yè)品牌知名度和美譽(yù)度的契機(jī)，才能更好體現(xiàn)‘粉絲經(jīng)濟(jì)’背后的流量?jī)r(jià)值?！笔且痪涞湫偷膶?duì)策句，不適合做首句，排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。②句引出話題，適合做首句。

第二步，觀察C、D兩項(xiàng)。這兩個(gè)選項(xiàng)有共同特征，⑤③綁定，①④綁定，其中⑤是問(wèn)題，③是對(duì)策，⑤應(yīng)該在③前，排除C項(xiàng)。答案鎖定D項(xiàng)。

第三步，驗(yàn)證D項(xiàng)，語(yǔ)義通順連貫。

因此，選擇D選項(xiàng)。38.2013年初，國(guó)務(wù)院印發(fā)的《全國(guó)海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展“十二五”規(guī)劃》提出，我國(guó)將進(jìn)一步提升海洋經(jīng)濟(jì)總體實(shí)力，海洋生產(chǎn)總值年均增長(zhǎng)8%，2015年占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的比重達(dá)到10%。根據(jù)該規(guī)劃，我國(guó)應(yīng)充分發(fā)揮（

）的引領(lǐng)作用，推進(jìn)形成我國(guó)的海洋經(jīng)濟(jì)圈。A.環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)區(qū)B.長(zhǎng)江三角洲經(jīng)濟(jì)區(qū)C.海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)D.珠江三角洲經(jīng)濟(jì)區(qū)參考答案：ABD解題思路：本題考查時(shí)政常識(shí)，建議考生在備考階段，應(yīng)當(dāng)注重考試當(dāng)年的政治常識(shí)積累，避免在常識(shí)類(lèi)題目上過(guò)多失分?！度珖?guó)海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展“十二五”規(guī)劃》指出，優(yōu)化海洋經(jīng)濟(jì)總體布局是我國(guó)“十二五”期間海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展主要目標(biāo)之一。要充分發(fā)揮環(huán)渤海、長(zhǎng)江三角洲和珠江三角洲三個(gè)經(jīng)濟(jì)區(qū)的引領(lǐng)作用，推進(jìn)形成我國(guó)北部、東部和南部三個(gè)海洋經(jīng)濟(jì)圈；結(jié)合落實(shí)國(guó)家關(guān)于沿海區(qū)域發(fā)展的部署，著力培育一批重要的海洋經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)極。故本題選A、B、D。解題思路：第一步，本題考查時(shí)政。第二步，國(guó)務(wù)院的《全國(guó)海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展“十二五”規(guī)劃》提出充分發(fā)揮環(huán)渤海、長(zhǎng)江三角洲和珠江三角洲三個(gè)經(jīng)濟(jì)區(qū)的引領(lǐng)作用，推進(jìn)形成我國(guó)北部、東部和南部三個(gè)海洋經(jīng)濟(jì)圈，結(jié)合落實(shí)國(guó)家關(guān)于沿海區(qū)域發(fā)展的部署，著力培育一批重要的海洋經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)極。因此，選擇ABD選項(xiàng)。解題思路：2013年初，國(guó)務(wù)院印發(fā)的《全國(guó)海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展“十二五”規(guī)劃》提出，“十二五”時(shí)期我國(guó)海洋科技創(chuàng)新能力進(jìn)一步加強(qiáng)，2015年海洋科技成果轉(zhuǎn)化率達(dá)到50％以上，海洋科技對(duì)海洋經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)率達(dá)到60％以上。海洋可持續(xù)發(fā)展能力進(jìn)一步增強(qiáng)。規(guī)劃還提出，“十二五”時(shí)期我國(guó)海洋產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化，海洋新興產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)突破性進(jìn)展，2015年增加值較“十一五”期末翻一番，規(guī)劃同時(shí)要求，“十二五”時(shí)期我國(guó)海洋經(jīng)濟(jì)調(diào)控體系進(jìn)一步完善，對(duì)外開(kāi)放水平明顯提高。規(guī)劃提出充分發(fā)揮環(huán)渤海、長(zhǎng)江三角洲和珠江三角洲三個(gè)經(jīng)濟(jì)區(qū)的引領(lǐng)作用，推進(jìn)形成我國(guó)北部、東部和南部三個(gè)海洋經(jīng)濟(jì)圈，結(jié)合落實(shí)國(guó)家關(guān)于沿海區(qū)域發(fā)展的部署，著力培育一批重要的海洋經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)極。故正確答案為A、B、D。39.下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A.調(diào)查人群中的遺傳病時(shí)，調(diào)查的群體足夠大，才能保證計(jì)算出的發(fā)病率較準(zhǔn)確B.調(diào)查土壤中小動(dòng)物豐富度時(shí)，常采用取樣器取樣法進(jìn)行采集、調(diào)查C.探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化時(shí)，常采用抽樣檢測(cè)的方法估算試管中酵母菌總數(shù)D.調(diào)查跳蝻（蝗蟲(chóng)的幼蟲(chóng)）的種群密度常采用標(biāo)志重捕法參考答案：D解題思路：第一步，本題考查生物知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，標(biāo)志重捕法是指的是在一定范圍內(nèi)，對(duì)活動(dòng)能力強(qiáng)，活動(dòng)范圍較大的動(dòng)物種群進(jìn)行粗略估算的一種生物統(tǒng)計(jì)方法，是根據(jù)自由活動(dòng)的生物在一定區(qū)域內(nèi)被調(diào)查與自然個(gè)體數(shù)的比例關(guān)系對(duì)自然個(gè)體總數(shù)進(jìn)行數(shù)學(xué)推斷。在被調(diào)查種群的生存環(huán)境中，捕獲一部分個(gè)體，將這些個(gè)體進(jìn)行標(biāo)志后再放回原來(lái)的環(huán)境，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后進(jìn)行重捕，根據(jù)重捕中標(biāo)志個(gè)體占總捕獲數(shù)的比例來(lái)估計(jì)該種群的數(shù)量。D項(xiàng)中，跳蝻個(gè)體較小，數(shù)量較多，活動(dòng)能力弱，調(diào)查跳蝻（蝗蟲(chóng)的幼蟲(chóng)）的種群密度常用采樣調(diào)查方法，而不是標(biāo)志重捕法。因此，選擇D選項(xiàng)。40.(1)通過(guò)反饋回路，心臟向大腦發(fā)出信號(hào)(2)情緒緊張和精神壓力對(duì)心臟造成沖擊，使血液涌向心臟(3)心肌失常，心率失調(diào)，引發(fā)猝死(4)大腦輸出更多信號(hào)，加速心臟跳動(dòng)(5)大腦接收到心臟泵血信號(hào)

A.2—1—5—4—3B.2—4—1—5—3C.1—4—3—2—5D.1—2—4—5—3參考答案：A解題思路：跟在“（5）大腦接收到心臟泵血信號(hào)”后面的必定是“（4）大腦輸出更多信號(hào)，加速心臟跳動(dòng)”，而不是“（3）心肌失常，心率失調(diào)，引發(fā)猝死”故排除B；通讀事件是一個(gè)壓力造成心率失常進(jìn)而猝死的過(guò)程。根據(jù)首尾句原則，可知“（3）心肌失常，心率失調(diào)，引發(fā)猝死”一定是尾句。排除C；

當(dāng)“（1）通過(guò)反饋回路，心臟向大腦發(fā)出信號(hào)”后，“（5）大腦接收到心臟泵血信號(hào)”一定緊隨其后，故排除

D。故正確答案為A。解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從①②中選擇。比較①②可知，應(yīng)該是血液涌向心臟之后，再發(fā)生心臟向大腦發(fā)出信號(hào)，即首句為②，排除C、D項(xiàng)。第二步，觀察分析剩余選項(xiàng)，第二句應(yīng)從①④中選擇。可知只有心臟向大腦發(fā)出信號(hào)后，大腦才能接收到心臟泵血信號(hào)，之后大腦才會(huì)輸出更多信號(hào)，加速心臟跳動(dòng)，即第二句為①，排除B項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。41.如果圓錐底部周長(zhǎng)擴(kuò)大兩倍，那么它的體積會(huì)擴(kuò)大（

）倍。A.6B.2C.8D.4參考答案：C解題思路：第一步，本題考查幾何問(wèn)題，屬于幾何特殊性質(zhì)類(lèi)。第二步，圓錐底部周長(zhǎng)擴(kuò)大兩倍，即變?yōu)樵瓉?lái)的3倍，半徑也變?yōu)樵瓉?lái)的三倍，根據(jù)等比例放縮特性，面積變?yōu)樵瓉?lái)的9倍。高沒(méi)有變化，所以體積變?yōu)樵瓉?lái)的9倍，即擴(kuò)大8倍。因此，選擇C選項(xiàng)。等比例放縮特性：周長(zhǎng)變?yōu)樵瓉?lái)的N倍，面積變?yōu)樵瓉?lái)的N2倍，體積變?yōu)樵瓉?lái)的N3倍。42.順序效應(yīng)是指刺激呈現(xiàn)的順序影響人們判斷的現(xiàn)象。根據(jù)上述定義，下列屬于順序效應(yīng)的是：A.曉琪剛買(mǎi)了一部新手機(jī)，使用時(shí)特別小心仔細(xì)，但是在用過(guò)一段時(shí)間后就毫不在乎地隨便亂扔B.甲和乙是學(xué)校里公認(rèn)的最佳情侶，在畢業(yè)時(shí)由于工作地點(diǎn)的不同，兩人以分手告終，甲覺(jué)得失戀比沒(méi)戀愛(ài)更為可惜C.一個(gè)考官在面試了三位很不理想的考生之后，第四位考生即使很一般，考官也會(huì)對(duì)他產(chǎn)生比前三位好得多的印象D.為種植行道樹(shù)，當(dāng)?shù)鼐用衿骄敢庵Ц?1美元，而如果要砍伐行道樹(shù)，則要求的賠償平均為57美元參考答案：C解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①刺激呈現(xiàn)的順序；②影響人們判斷的現(xiàn)象。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：剛買(mǎi)新手機(jī)，使用時(shí)小心仔細(xì)，用過(guò)一段時(shí)間后就隨便亂扔，沒(méi)有體現(xiàn)“刺激呈現(xiàn)的順序”，不符合定義；B項(xiàng)：在校期間是情侶，畢業(yè)后分手，沒(méi)有體現(xiàn)“刺激呈現(xiàn)的順序”，不符合定義；C項(xiàng)：由于前三位考生的表現(xiàn)很不理想，導(dǎo)致考官對(duì)第四位表現(xiàn)很一般的考生也會(huì)產(chǎn)生更好的印象，體現(xiàn)了“刺激呈現(xiàn)的順序影響人們判斷”，符合定義；D項(xiàng)：為種植行道樹(shù)，當(dāng)?shù)鼐用裨敢庵Ц?1美元，而如果要砍伐行道樹(shù)，要求的賠償平均為57美元，沒(méi)有體現(xiàn)“刺激呈現(xiàn)的順序”，不符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。43.農(nóng)業(yè)一旦走上正軌，僅幾千年間就飛快地發(fā)展起來(lái)，農(nóng)業(yè)發(fā)展的原因在于人口的快速繁殖。農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)可以養(yǎng)活更多的人，農(nóng)業(yè)發(fā)展又需要更多的人，二者共同推動(dòng)著人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步。農(nóng)業(yè)的出現(xiàn)使得人類(lèi)終于由被動(dòng)地適應(yīng)自然邁向了主動(dòng)地改造自然，農(nóng)業(yè)的進(jìn)步也難以避免地伴隨著生態(tài)環(huán)境的破壞。在300萬(wàn)年的漫長(zhǎng)時(shí)間里，人類(lèi)沒(méi)有選擇農(nóng)業(yè)，落后而平和地生存繁衍著。在距今1萬(wàn)年前后，人類(lèi)選擇了農(nóng)業(yè)，此后就再也停不下前進(jìn)的腳步，文明和社會(huì)的發(fā)展與生態(tài)環(huán)境的破壞不斷加劇，人類(lèi)在幸福與痛苦的矛盾中不斷地走向進(jìn)步。最適合做這段文字標(biāo)題的是：A.農(nóng)業(yè)與環(huán)境的兩難抉擇B.農(nóng)業(yè)與人口的生存悖論C.農(nóng)業(yè)——幸福與痛苦的選擇D.農(nóng)業(yè)——人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步的火種參考答案：C解題思路：文段首先指出農(nóng)業(yè)發(fā)展和人口有關(guān)，然后詳細(xì)闡述如何有關(guān)。接下來(lái)通過(guò)“使得”和“也”強(qiáng)調(diào)農(nóng)業(yè)發(fā)展給人帶來(lái)好壞兩方面結(jié)果。然后從時(shí)間的角度進(jìn)行分析：農(nóng)業(yè)出現(xiàn)之前，人類(lèi)社會(huì)“落后而平和”，農(nóng)業(yè)出現(xiàn)后，文明和社會(huì)發(fā)展的同時(shí)伴隨著環(huán)境破壞的加劇，依然強(qiáng)調(diào)農(nóng)業(yè)出現(xiàn)給人類(lèi)帶來(lái)兩方面結(jié)果，尾句再次強(qiáng)調(diào)，人類(lèi)在“幸福與痛苦”的矛盾中不斷進(jìn)步。故文段為開(kāi)篇引出話題，后文說(shuō)明結(jié)果，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)農(nóng)業(yè)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，同時(shí)導(dǎo)致環(huán)境破壞。C項(xiàng)，“幸福與痛苦”分別對(duì)應(yīng)了農(nóng)業(yè)帶來(lái)的好處與壞處，是對(duì)文段的高度概括，符合文意。A項(xiàng)，“兩難抉擇”表示不知道選什么，文段人類(lèi)已經(jīng)選擇了農(nóng)業(yè)，表述錯(cuò)誤，排除；B項(xiàng)，“農(nóng)業(yè)與人口”對(duì)應(yīng)開(kāi)篇引出話題部分，結(jié)論前，非重點(diǎn)，排除；D項(xiàng)，只介紹了農(nóng)業(yè)推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步的好處，文段還論述農(nóng)業(yè)導(dǎo)致環(huán)境破壞這一壞處，表述片面，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊逗幽范桑焊鎰e野生》解題思路：第一步，分析文段。文段首先論述了農(nóng)業(yè)的快速發(fā)展及其原因。接著論述了農(nóng)業(yè)發(fā)展和人口增長(zhǎng)的關(guān)系。隨后介紹農(nóng)業(yè)對(duì)人類(lèi)社會(huì)的改變：由被動(dòng)地適應(yīng)自然邁向主動(dòng)地改造自然；同時(shí)生態(tài)環(huán)境被破壞。最后將人類(lèi)選擇農(nóng)業(yè)前后進(jìn)行對(duì)比：沒(méi)有選擇農(nóng)業(yè)時(shí)，落后而平和；選擇農(nóng)業(yè)后，文明和社會(huì)發(fā)展，同時(shí)環(huán)境破壞不斷加劇，也就是在幸福與痛苦的矛盾中不斷進(jìn)步。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，主旨句為最后一句。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)“幸福與痛苦”分別對(duì)應(yīng)農(nóng)業(yè)帶來(lái)的文明和社會(huì)的發(fā)展以及生態(tài)環(huán)境的破壞，適合作為文段的標(biāo)題。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)文段標(biāo)題的提煉。需要厘清行文思路并歸納概括文段中心，在此基礎(chǔ)上選出與中心最契合且語(yǔ)言生動(dòng)、吸人眼球的標(biāo)題。文段一開(kāi)始就闡明了農(nóng)業(yè)對(duì)人類(lèi)發(fā)展起到的重要推動(dòng)作用，同時(shí)指出農(nóng)業(yè)的發(fā)展伴隨著生態(tài)環(huán)境的破壞。隨著時(shí)間的推進(jìn)，人類(lèi)文明愈發(fā)展，生態(tài)環(huán)境愈遭破壞。社會(huì)發(fā)展對(duì)于人類(lèi)而言，是幸福的；而生態(tài)環(huán)境的破壞對(duì)于人類(lèi)而言，則是痛苦的。C項(xiàng)采用對(duì)比的手法，凸顯了文段主旨。A項(xiàng)與文段無(wú)關(guān)，B項(xiàng)與文段相悖，D項(xiàng)只是文段的部分內(nèi)容。故本題選C。44.我國(guó)在西南地區(qū)進(jìn)行的頁(yè)巖氣勘探獲得重大成果，估算天然氣資源量達(dá)千億立方米，這是我國(guó)首次在四川盆地以外的南方復(fù)雜構(gòu)造區(qū)取得頁(yè)巖氣勘探的重大突破。有專(zhuān)家稱(chēng)該地有望成為新的工業(yè)氣田，可以滿足上千萬(wàn)居民的生活和工農(nóng)業(yè)發(fā)展的用氣需求，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。該專(zhuān)家觀點(diǎn)成立的假設(shè)前提是：A.南方復(fù)雜的地質(zhì)構(gòu)造有利于天然氣生成B.凡是勘探到的天然氣都能順利開(kāi)采出來(lái)C.我國(guó)目前天然氣產(chǎn)量無(wú)法滿足實(shí)際需求D.天然氣作為清潔能源是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要?jiǎng)恿⒖即鸢福築解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“前提”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：該地有望成為新的工業(yè)氣田，可以滿足上千萬(wàn)居民的生活和工農(nóng)業(yè)發(fā)展的用氣需求，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。論據(jù)：我國(guó)在西南地區(qū)進(jìn)行的頁(yè)巖氣勘探獲得重大成果，估算天然氣資源量達(dá)千億立方米，這是我國(guó)首次在四川盆地以外的南方復(fù)雜構(gòu)造區(qū)取得頁(yè)巖氣勘探的重大突破。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。運(yùn)用否定代入法，如果南方復(fù)雜的地質(zhì)構(gòu)造不利于天然氣的生成，也并不影響將已勘探到的天然氣加以利用以滿足需求、促進(jìn)發(fā)展的結(jié)論，因此不是必要前提，論題不一致，排除。B項(xiàng)：建立聯(lián)系。論據(jù)中指出勘探出了大量的頁(yè)巖氣，論點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是應(yīng)用的情況。論點(diǎn)和論據(jù)不完全一致，需要進(jìn)行建立聯(lián)系，即勘探到的都可以開(kāi)采出來(lái)進(jìn)行應(yīng)用，是專(zhuān)家觀點(diǎn)成立的假設(shè)前提，具有加強(qiáng)作用。C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。目前天然氣產(chǎn)量的情況并不影響該地區(qū)成為新的工業(yè)氣田的結(jié)論，論題不一致，排除。D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。運(yùn)用否定代入法，就算天然氣并不是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要?jiǎng)恿?，但仍然有可能得到該地有望成為新的工業(yè)氣田的結(jié)論，因此不是必要前提，論題不一致，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇專(zhuān)家觀點(diǎn)成立的假設(shè)前提，可使用反向代入法解題，把選項(xiàng)的反面代入題干，即假設(shè)選項(xiàng)不成立，看此時(shí)題干的結(jié)論是否成立，如果對(duì)題干結(jié)論沒(méi)有影響，則該項(xiàng)并不是所要尋找的假設(shè)前提；如果題干結(jié)論不成立了，則該項(xiàng)即為正確答案。題干由在西南地區(qū)發(fā)現(xiàn)大量天然氣資源，得出“該地有望成為新的工業(yè)氣田，可以滿足上千萬(wàn)居民的生活和工農(nóng)業(yè)發(fā)展的用氣需求，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展”的結(jié)論。將A項(xiàng)的反面代入題干，即使南方復(fù)雜的地質(zhì)構(gòu)造不利于天然氣生成，也對(duì)目前已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的天然氣資源構(gòu)不成影響，題干結(jié)論仍然成立，因此該項(xiàng)并非所要尋找的假設(shè)前提，排除。將B項(xiàng)的反面代入題干，如果勘探到的天然氣不能被順利開(kāi)采出來(lái)，那么該地也就不能成為新的工業(yè)氣田，也無(wú)法促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，即當(dāng)該項(xiàng)不成立時(shí)，題干結(jié)論也無(wú)法得出，因此該項(xiàng)是專(zhuān)家觀點(diǎn)成立的假設(shè)前提。C項(xiàng)，目前我國(guó)天然氣的產(chǎn)量能否滿足實(shí)際需求，與該地是否能成為新的工業(yè)氣田無(wú)關(guān)，因此該項(xiàng)不是所要尋找的假設(shè)前提，排除。D項(xiàng)，天然氣是否能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，與該地能否成為新的工業(yè)氣田無(wú)關(guān)，因此該項(xiàng)不是所要尋找的假設(shè)前提，排除。故本題選B。解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：該地有望成為新的工業(yè)氣田，可以滿足上千萬(wàn)居民的生活和工農(nóng)業(yè)發(fā)展的用氣需求，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。論據(jù)：西南地區(qū)進(jìn)行的頁(yè)巖氣勘探獲重大成果，估算天然氣資源量達(dá)千億立方米。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：南方復(fù)雜的地質(zhì)構(gòu)造有利于天然氣生成，論點(diǎn)討論的是該地是否有望成為新的工業(yè)氣田，而非天然氣生成與地質(zhì)構(gòu)造的關(guān)系，話題不一致，無(wú)法加強(qiáng)，排除；B項(xiàng)：論據(jù)中估算該地資源量達(dá)千億立方米，勘探到的天然氣都能順利開(kāi)采出來(lái)，這是一個(gè)必要條件，滿足這一條件才能有望滿足上千萬(wàn)居民的生活和工農(nóng)業(yè)發(fā)展的用氣需求，是論點(diǎn)成立的前提，可以加強(qiáng)，當(dāng)選；C項(xiàng)：我國(guó)目前天然氣產(chǎn)量無(wú)法滿足需求，與該地是否能成為新的工業(yè)氣田無(wú)關(guān)，無(wú)法加強(qiáng)，排除；

D項(xiàng)：天然氣的好處與該地是否能成為新的工業(yè)氣田無(wú)關(guān)，無(wú)法加強(qiáng)，排除。

故正確答案為B。45.一些備受霧霾困擾的人們選擇逃離，尤其是退休老人，那些環(huán)境宜居、生態(tài)良好的二三線城市成為他們的主要目的地。與此同時(shí)，也有少量年輕人選擇移民海外。剛過(guò)30歲的大學(xué)教師李文就在今年初踏上了赴加拿大的移民之路。但不少市民和專(zhuān)家表示，逃離只是極少數(shù)人的選擇，不能從根本上解決問(wèn)題。面對(duì)霧霾，人人行動(dòng)起來(lái)，積極參與治理，從自己做起、從身邊的事做起才是大道。這段話的主題是：A.霧霾的治理方法B.面對(duì)霧霾要逃離C.人們面對(duì)霧霾的不同態(tài)度D.治理霧霾需要人們積極行動(dòng)參考答案：D解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段的行文結(jié)構(gòu)。本題為典型的提出問(wèn)題+解決對(duì)策的結(jié)構(gòu)，對(duì)霧霾問(wèn)題解決對(duì)策的論述應(yīng)是文段重點(diǎn)。文段首先指出面對(duì)霧霾，一些人選擇去二三線城市或者移民，但逃離只是極少數(shù)人的選擇，不能從根本上解決問(wèn)題，然后在文末指出解決霧霾的對(duì)策：只有人人行動(dòng)起來(lái)才是大道。故文段強(qiáng)調(diào)的是治理霧霾需要每個(gè)人的參與，D項(xiàng)與此相符。A項(xiàng)，文段并未涉及治理霧霾的具體方法，而是強(qiáng)調(diào)治理霧霾需要人人行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從身邊的事做起，排除。B項(xiàng)的“逃離”非解決之策，排除。C項(xiàng)的“不同態(tài)度”未涉及解決之策，非文段重點(diǎn)，排除。故本題選D。解題思路：第一步，分析文段。文段首先介紹了霧霾困擾人們的生活，然后通過(guò)“與此同時(shí)”并列闡述不同群體面對(duì)霧霾采取的措施，最后通過(guò)“但”轉(zhuǎn)折詞引出作者的觀點(diǎn)，主要講的是“逃離只是極少數(shù)人的選擇，不能從根本上解決問(wèn)題，面對(duì)霧霾，人人行動(dòng)起來(lái)，積極參與治理，從自己做起”。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，主旨句為最后一句。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：文段開(kāi)篇指出面對(duì)霧霾很多人選擇逃離的現(xiàn)象，并舉例說(shuō)明，然后通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”引出文段重點(diǎn)，提出對(duì)策，即霧霾問(wèn)題需要人們積極參與，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng)“治理辦法”表述不明確，排除；B項(xiàng)“逃離”轉(zhuǎn)折之前，非重點(diǎn)，排除；C項(xiàng)“態(tài)度”偏離文段中心，文段是行動(dòng)，排除。故正確答案為D。46.馬蘭戈尼效應(yīng)，指的是表面張力不同的兩種液體存在表面張力梯度，表面張力大的對(duì)其周?chē)砻鎻埩π〉囊后w的拉力強(qiáng)，使液體從表面張力小的一邊向張力大的方向流動(dòng)滲透。根據(jù)上述定義，下列屬于馬蘭戈尼效應(yīng)的是：A.若干種不同的酒按密度大小依次緩慢倒進(jìn)杯子，會(huì)形成分層，通過(guò)加冰塊，可以加大或減小密度，分層更明顯B.涂料配色過(guò)程中，涂料和干燥后的涂膜顏色存在細(xì)微差異，在濕膜時(shí)顏色一般比較淺，在干燥后，顏色會(huì)加深C.牛奶中加入幾滴流體色素，沒(méi)有攪拌的情況下色素相對(duì)集中，取少量洗潔精滴在色素所在位置，色素迅速往牛奶邊緣擴(kuò)散D.奶茶就是牛奶和茶葉水的充分混合，不同的奶粉和不同茶葉水搭配，產(chǎn)生不同風(fēng)味的奶茶，而且奶粉和茶水的配比也影響奶茶口感參考答案：C解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“表面張力不同的兩種液體”、“液體從表面張力小的一邊向張力大的方向流動(dòng)滲透”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：若干種不同的酒按密度大小依次緩慢倒進(jìn)杯子形成分層，并沒(méi)有出現(xiàn)流動(dòng)滲透，不符合“液體從表面張力小的一邊向張力大的方向流動(dòng)滲透”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：涂料和干燥后的涂膜顏色存在細(xì)微差異，在濕膜時(shí)顏色一般比較淺，在干燥后，顏色會(huì)加深，說(shuō)的是涂料干燥前和干燥后的顏色差異，只出現(xiàn)一種液體涂料，不符合“表面張力不同的兩種液體”，并且也體現(xiàn)不出液體之間的流動(dòng)滲透，不符合“液體從表面張力小的一邊向張力大的方向流動(dòng)滲透”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：牛奶中加入幾滴流體色素，沒(méi)有攪拌的情況下色素相對(duì)集中，取少量洗潔精滴在色素所在位置，色素迅速往牛奶邊緣擴(kuò)散，這是因?yàn)榕Ｄ堂芏嚷愿哂谏兀谂Ｄ讨屑尤肷睾?，色素可以短暫漂浮在牛奶表面，洗潔精是一種表面活性劑，加入洗潔精后，色素表面的張力迅速下降，從而小于牛奶張力，便形成擴(kuò)散效果，加入洗潔精后的牛奶與色素符合“表面張力不同的兩種液體”，色素在洗潔精的作用下改變張力，從而向牛奶邊緣擴(kuò)散，符合“液體從表面張力小的一邊向張力大的方向流動(dòng)滲透”，符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：奶茶是牛奶和茶葉水的混合物，在介紹奶茶的制作原材料，沒(méi)有體現(xiàn)兩種液體互相流動(dòng)滲透，不符合“液體從表面張力小的一邊向張力大的方向流動(dòng)滲透”，不符合定義，排除。故正確答案為C。47.受傳統(tǒng)觀念影響，不少家庭盼望生個(gè)“大胖小子”。然而醫(yī)學(xué)專(zhuān)家表示，超重寶寶不僅使難產(chǎn)率上升，而且孩子成年后患高血壓、心臟病、糖尿病等“富貴病”的風(fēng)險(xiǎn)比其他人高得多。下列選項(xiàng)最能支持醫(yī)學(xué)專(zhuān)家觀點(diǎn)的是：A.醫(yī)生發(fā)現(xiàn)某糖尿病患者的患病機(jī)理與其幼年時(shí)體重超標(biāo)有關(guān)B.一對(duì)雙胞胎出生時(shí)哥哥比弟弟重，后來(lái)哥哥患上了心臟病C.最新的醫(yī)學(xué)研究表明，嬰兒時(shí)期體重超標(biāo)是心臟病發(fā)病的重要原因D.某研究小組通過(guò)大量數(shù)據(jù)證實(shí)，成年人中肥胖癥患者的高血壓發(fā)病率更高參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：超重寶寶不僅使難產(chǎn)率上升，而且孩子成年后患高血壓、心臟病、糖尿病等“富貴病”的風(fēng)險(xiǎn)比其他人高得多。論據(jù)：無(wú)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)所說(shuō)的為糖尿病患者和幼年體重的關(guān)系，與論點(diǎn)中“富貴病”的風(fēng)險(xiǎn)與超重寶寶的關(guān)系無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。B項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)所說(shuō)的雙胞胎哥哥比弟弟重，不明確雙胞胎哥哥是否為超重寶寶，所以不確定超重寶寶和“富貴病”風(fēng)險(xiǎn)之間的關(guān)系，不具有加強(qiáng)作用。C項(xiàng)：加強(qiáng)論點(diǎn)。該項(xiàng)解釋了論點(diǎn)所說(shuō)的超重寶寶得“富貴病”的風(fēng)險(xiǎn)比其他人高的原因，具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)所說(shuō)的成年人中肥胖癥患者的高血壓發(fā)病率高，與論點(diǎn)中“富貴病”的風(fēng)險(xiǎn)與超重寶寶的關(guān)系無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。48.當(dāng)今，自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)之間的界限和分離局面已經(jīng)被打破。多學(xué)科相互交叉、相互滲透，這是高度分化、高度綜合的科學(xué)、技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)一體化的結(jié)果。因此，知識(shí)結(jié)構(gòu)的合理和多元