學(xué)年天津市學(xué)大教育信息咨詢有限公司九年級上期末化學(xué)復(fù)習(xí)卷一

2013-2014學(xué)年天津市學(xué)大教育信息咨詢有限公司九年級（上）期末化學(xué)復(fù)習(xí)卷（一）一、選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）每小題給出的四個選項中，只有一個最符合題意．1．（2分）我們每天生活在不斷變化的物質(zhì)世界里，以下屬于化學(xué)變化的是（）A．冰雪融化 B．干冰升華 C．蠟燭燃燒 D．菠蘿榨汁2．（2分）決定元素化學(xué)性質(zhì)的是（）A．原子核內(nèi)中子數(shù) B．原子核外電子數(shù)C．原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù) D．最外層電子數(shù)3．（2分）下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是（）A．紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙B．向稀鹽酸中滴加適量紫色的石蕊試液，溶液的顏色由無色變成藍(lán)色C．硫在空氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰D．打開盛有濃硫酸的試劑瓶瓶蓋，瓶口上方出現(xiàn)大量白霧4．（2分）下列實驗操作正確的是（）A．稀釋濃硫酸 B．配制氯化鈉溶液C．檢查裝置氣密性 D．測定溶液的pH5．（2分）用分子、原子的觀點分析下列生活中的現(xiàn)象，其解釋不合理的是（）A．50mL水與50mL酒精混合后，總體積小于100mL﹣﹣﹣分子之間有間隔B．八月桂花飄香﹣﹣﹣分子在不斷運動C．1滴水中約含1.67×1021個水分子﹣﹣﹣分子很小D．水結(jié)成冰﹣﹣﹣分子停止運動6．（2分）下列所述材料不屬于合金的是（）A．鋼筋混凝土 B．青銅 C．生鐵 D．硬鋁7．（2分）化學(xué)用語簡潔明了、信息豐富、國際通用．對下列化學(xué)用語解釋正確的是（）A．Mg+2﹣﹣鎂離子 B．O﹣﹣氧氣C．2CO2﹣﹣2個二氧化碳分子 D．2N﹣﹣2個氮元素8．（2分）甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說法錯誤的是（）A．若甲固體中含有少量乙，可用降溫結(jié)晶的方法提純甲B．要使35℃時接近飽和的甲溶液變成該溫度下的飽和溶液，可采用恒溫蒸發(fā)溶劑的方法C．25℃時，將20g甲固體加入到50g水中，充分溶解并恢復(fù)到原溫度后，得到溶液的質(zhì)量為70gD．將35℃時丙的飽和溶液降溫到25℃，則其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變9．（2分）在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前的質(zhì)量/g30552070反應(yīng)后的質(zhì)量/g0100X5根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷，X的值為（）A．50 B．70 C．40 D．1510．（2分）有X、Y、Z三種金屬，X在常溫下就能與氧氣反應(yīng)，Y、Z在常溫下幾乎不與氧氣反應(yīng)；如果把Y和Z分別放入稀硫酸中，Y溶解并產(chǎn)生氫氣，Z不反應(yīng)．根據(jù)以上實驗事實判斷，X、Y、Z三種金屬的活動性由強(qiáng)至弱的順序正確的是（）A．XYZ B．XZY C．YZX D．ZYX二、選擇題（本大題共5題，每小題2分，共10分）（每小題給出的四個選項中，有1～2個符合題意．只有一個選項符合題意的多選不給分；有2個選項符合題意的只選一個且符合題意給1分，若選2個有一個不符合題意則不給分．）11．（2分）下列各組物質(zhì)，按單質(zhì)、化合物、混合物順序排列正確的是（）A．空氣、氮氣、稀有氣體 B．鐵、氧化鐵、鐵礦石C．鈣、熟石灰、石灰石 D．氧氣、一氧化碳、二氧化碳12．（2分）如圖是金剛石、石墨、C60、碳納米管結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法錯誤的是（）A．這四種物質(zhì)完全燃燒后的產(chǎn)物都是CO2B．這四種物質(zhì)的物理性質(zhì)有較大差異的原因是碳原子的排列方式不同C．常溫下C60和碳納米管的化學(xué)性質(zhì)很活潑D．碳納米管在室溫下能貯存和凝聚大量的H213．（2分）現(xiàn)有等質(zhì)量甲、乙、丙三種金屬，分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀硫酸中，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示（已知甲、乙、丙在生成物中化合價均為+2價）．則下列說法中正確的是（）A．生成氫氣的質(zhì)量：甲＞乙＞丙 B．金屬活動性：乙＞甲＞丙C．相對原子質(zhì)量：乙＞丙＞甲 D．消耗硫酸的質(zhì)量：丙＞甲＞乙14．（2分）對下面一些現(xiàn)象和事實的解釋，錯誤的是（）A．用活性炭去除冰箱異﹣﹣活性炭有吸附性B．蠟燭一吹即滅，冷空氣降低了蠟燭的著火點C．用洗潔精去除餐具油污，洗潔精有溶解油污的作用D．鋁質(zhì)飯盒不宜貯存酸性食，鋁易與酸性溶液反應(yīng)15．（2分）下列關(guān)于電解水實驗的敘述正確的是（）A．實驗說明水是由氫原子和氧原子組成的B．電解水的化學(xué)方程式：H2OH2↑+O2↑C．甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃D．甲、乙兩試管產(chǎn)生的氣體質(zhì)量之比為1：2三、填空題（本大題有4小題，共20分）16．（4分）根據(jù)如圖所給信息，回答下列問題：該元素原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)是，屬于元素（填“金屬”或“非金屬”）．原子核外共有個電子層．該元素的原子容易（填“得”、“失”）電子形成離子．17．（5分）釣魚島與附近海域是我國神圣不可侵犯的領(lǐng)域．海水中含有豐富的礦物質(zhì)，海底還蘊(yùn)藏大量的可燃冰．請回答下列有關(guān)問題：（1）海水中含量最多的物質(zhì)是（填物質(zhì)名稱）．（2）如果想知道海水是軟水還是硬水，可加入來檢驗．（3）在實驗室里要將少量海水凈化成純水，可采用的方法是．（4）可燃冰主要為甲烷的水合物，是未來重要的能源，因為它具有性．（5）地球上的總水儲量雖然很大，但淡水很少，我們必須愛護(hù)水資源，一方面要節(jié)約用水，另一方面要防治水體污染．②請寫出一種你在生活中節(jié)約用水的具體做法．②水體污染的主要來源有工業(yè)污染、污染和生活污染．18．（7分）建立宏觀、微觀和符號之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點．（1）用符號表示下列微粒．2個鋁原子；3個硝酸根離子；（2）如圖是某反應(yīng)的微觀過程．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式，該反應(yīng)屬于反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型），標(biāo)出A中N元素的化合價（填化學(xué)符號）．A中各元素的質(zhì)量比為．19．（4分）請回答下列問題：（1）從Na，O，C，H，Ca五種元素中選擇適當(dāng)元素，寫出符合下列要求的各物質(zhì)的化學(xué)式：最簡單的有機(jī)物；具有還原性的有毒氣體；改良酸性土壤的堿；小蘇打．（2）雞蛋腐敗時會產(chǎn)生一種無色、有臭雞蛋氣味的硫化氫氣體（H2S），溶于水后形成氫硫酸．硫化氫氣體是一種大氣污染物，它在點燃條件下，能與空氣中的氧氣反應(yīng)生成二氧化硫氣體和一種無色液體，把硫化氫氣體通入濃硫酸時，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：H2S+H2SO4=SO2+S↓+2X①寫出硫化氫氣體在空氣在燃燒的化學(xué)方程式．②硫化氫氣體與濃硫酸反應(yīng)時，生成物X的化學(xué)式為．根據(jù)上述反應(yīng)，硫化氫氣體不用濃硫酸吸收，原因是，為有效防止硫化氫氣體污染空氣，可用溶液吸收（填一種具體物質(zhì)的化學(xué)式）．四、簡單題（本大題有3小題，共20分）20．（9分）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并注明反應(yīng)的基本類型．（1）利用紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量：、．（2）實驗室制取氫氣：、．（3）實驗室制取二氧化碳：、．21．（5分）甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，請根據(jù)圖示回答下列問題．（1）丙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而（填“增大”或“減小”）．（2）若要從乙物質(zhì)的飽和溶液中得到乙固體，可用結(jié)晶方法．（3）t1℃時，將甲物質(zhì)的飽和溶液升溫到t3℃所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（填“變大”、“變小”或“不變”）．（4）t3℃將100g水加入到盛有30g甲物質(zhì)的燒杯中，充分溶解后得到不飽和溶液，若想使溶液恰好飽和，可采用的方法是：①加入甲物質(zhì)g；②降溫到℃．22．（6分）已知A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì)．它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．其中A被看作是理想的“綠色能源”，B在常溫下是一種無色液體，C可用于滅火．（部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件未標(biāo)出）請回答下列問題：（1）寫出A在空氣中燃燒的主要現(xiàn)象：，放出大量的熱．（2）寫出B→A的化學(xué)方程式：，其基本反應(yīng)類型為．（3）若D是有機(jī)物，其化學(xué)式為．（4）若D是無機(jī)物，寫出B→D的化學(xué)方程式：．五、實驗題（本大題共3題，共20分）23．（6分）化學(xué)實驗里，老師給學(xué)生準(zhǔn)備了如圖幾種實驗裝置．（1）指出儀器的名稱：①②；（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，選擇的發(fā)生裝置和收集裝置為，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，屬于反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）；（3）實驗室常用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w，選擇的發(fā)生裝置和收集裝置為，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；（4）NH3是一種極易溶于水的氣體，實驗室常用加熱NH4Cl和Ca（OH）2兩種固體混合物來制取NH3，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為，反應(yīng)的化學(xué)方程式為．24．（8分）鋼鐵是重要的金屬材料，人類每年要從自然界獲取大量的鐵礦資源．（1）目前世界上已有50%以上的廢鋼鐵得到回收利用，其目的是．A．節(jié)約金屬資源B．合理開采礦物C．防止鋼鐵生銹（2）鐵礦石的種類很多，例如磁鐵礦（主要成分Fe3O4）黃鐵礦（主要成分FeS2）與赤鐵礦（主要成分Fe2O3）等．一般不選用，原因是．（3）工業(yè)上高爐煉鐵得到的主要產(chǎn)品是；（填序號）A．純鐵B．生鐵C．鋼（4）小章同學(xué)準(zhǔn)備在實驗室用下圖所示裝置模擬工業(yè)煉鐵．請你據(jù)此回答下列問題：①實驗中產(chǎn)生的現(xiàn)象主要有：、．②實驗中發(fā)生反應(yīng)的方程式為③裝置圖中澄清石灰水的作用是④某同學(xué)實驗完成后，發(fā)現(xiàn)過量的澄清石灰水增重0.44g，則該同學(xué)通人裝置的CO氣體質(zhì)量（填“大于”、“小于”或“等于”）0.28g，原因是．25．（6分）（1）工業(yè)生產(chǎn)中常用10%的稀鹽酸來除鐵制品表面的鐵銹，寫出鹽酸除鐵銹反應(yīng)的化學(xué)方程式；若要配制該鹽酸600g，則需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%的濃鹽酸（密度為1.2g/mL）mL．（2）某校實驗室廢水中含有Zn（NO3）2、AgNO3、Cu（NO3）2三種物質(zhì)．該?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)為了從中分離、回收金屬Ag和Cu，設(shè)計了如圖實驗方案（實驗中未引進(jìn)其它金屬離子），回答問題：①固體X是．②寫出實驗過程中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式．六、計算題（本題共2題，共10分）26．（6分）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對一份固體樣品進(jìn)行了探究．通過實驗已確定該樣品由氧化鐵和鐵粉混合而成．他們稱取了13.6g固體樣品，用圖1所示的裝置繼續(xù)實驗，測定的部分?jǐn)?shù)據(jù)如圖2所示．請計算：（1）固體樣品中氧化鐵的質(zhì)量是克．（2）在上述反應(yīng)后的固體中加入100g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，求反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（結(jié)果精確到0.1%）27．（4分）取10鋅粉和銅粉的混合物于燒杯中，向燒杯中分四次加入等質(zhì)量的同種稀硫酸，實驗過程中得到如下數(shù)據(jù)．（1）寫出實驗過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：．（2）混合物中銅粉的質(zhì)量是．（3）計算所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（保留計算過程）第1次第2次第3次第4次加入稀硫酸的質(zhì)量20g20g20g20g剩余固體的質(zhì)量8.7g7.4g6.1g5.5g2013-2014學(xué)年天津市學(xué)大教育信息咨詢有限公司九年級（上）期末化學(xué)復(fù)習(xí)卷（一）參考答案與試題解析一、選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）每小題給出的四個選項中，只有一個最符合題意．1．（2分）（2015?蘭州模擬）我們每天生活在不斷變化的物質(zhì)世界里，以下屬于化學(xué)變化的是（）A．冰雪融化 B．干冰升華 C．蠟燭燃燒 D．菠蘿榨汁【分析】有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化．化學(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成．判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成．冰雪融化是水分子由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，干冰升華是二氧化碳的固體變成氣體，菠蘿榨汁還是蘿卜汁，它們都沒有新物質(zhì)生成，都屬于物理變化；蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，屬于化學(xué)變化．【解答】解：A、冰雪融化是水分子由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，故選項錯誤；B、干冰升華是二氧化碳的固體變成氣體，沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，故選項錯誤；C、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，屬于化學(xué)變化，故選項正確；D、菠蘿榨汁還是蘿卜汁，沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，故選項錯誤；故選C【點評】本考點考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別，基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，只要抓住關(guān)鍵點：是否有新物質(zhì)生成，問題就很容易解決．本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．2．（2分）（2010?懷柔區(qū)一模）決定元素化學(xué)性質(zhì)的是（）A．原子核內(nèi)中子數(shù) B．原子核外電子數(shù)C．原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù) D．最外層電子數(shù)【分析】根據(jù)元素的原子結(jié)構(gòu)可知，元素在形成化合物時，一般金屬元素失去最外層電子，非金屬元素得到電子，從而都滿足最外層8電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，即在化學(xué)變化中最外層電子數(shù)決定了元素的化學(xué)性質(zhì)．【解答】解：A、在變化中，中子數(shù)不發(fā)生變化，不能決定元素的化學(xué)性質(zhì)，故A錯誤；B、核外電子總數(shù)的變化是由最外層電子數(shù)的變化引起的，核外電子總數(shù)不能決定元素的化學(xué)性質(zhì)，故B錯誤；C、在化學(xué)變化中，質(zhì)子數(shù)不發(fā)生變化，則不能決定元素的化學(xué)性質(zhì)，故C錯誤；D、因在化學(xué)變化中，最外層電子數(shù)失去或得到電子，從而元素具有還原性或氧化性，則最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)，故D正確；故選D．【點評】本題考查核外電子在化學(xué)反應(yīng)中的作用，元素的原子通過得到或失去電子達(dá)到最外層8電子結(jié)構(gòu)，從而體現(xiàn)出元素的化學(xué)性質(zhì)，學(xué)生應(yīng)注重基礎(chǔ)知識的掌握．3．（2分）（2013?衡陽）下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是（）A．紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙B．向稀鹽酸中滴加適量紫色的石蕊試液，溶液的顏色由無色變成藍(lán)色C．硫在空氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰D．打開盛有濃硫酸的試劑瓶瓶蓋，瓶口上方出現(xiàn)大量白霧【分析】A、紅磷在氧氣中燃燒能生成大量的白色固體五氧化二磷，五氧化二磷向四周擴(kuò)散，能產(chǎn)生大量的白煙；B、顯酸性的溶液能使石蕊試液變紅色；C、硫在空氣中燃燒時能發(fā)出淡藍(lán)色的火焰；D、濃硫酸具有吸水性，不具有揮發(fā)性．【解答】解：A、紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙．故選項正確；B、向稀鹽酸中滴加適量紫色的石蕊試液，溶液的顏色由無色變成紅色．故選項錯誤；C、硫在空氣中燃燒不能產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰．故選項錯誤；D、打開盛有濃硫酸的試劑瓶瓶蓋，瓶口上方不能出現(xiàn)大量白霧，因為濃硫酸不具有揮發(fā)性．故選項錯誤．故選A．【點評】本題主要考查可燃物燃燒時的實驗現(xiàn)象，解答時應(yīng)該從火焰、光、煙霧、溶液顏色變化等方面進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．4．（2分）（2013?烏魯木齊）下列實驗操作正確的是（）A．稀釋濃硫酸 B．配制氯化鈉溶液C．檢查裝置氣密性 D．測定溶液的pH【分析】A、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法進(jìn)行分析判斷．B、量筒不能用于配制溶液．C、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析判斷．D、根據(jù)用pH試紙測定未知溶液的pH時的方法進(jìn)行分析判斷．【解答】解：A、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量與時地擴(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作錯誤．B、量筒不能用于配制溶液，配制氯化鈉溶液應(yīng)在燒杯中進(jìn)行，圖中所示操作錯誤．C、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確．D、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比來確定pH．不能將pH試紙伸入待測液中，以防止污染待測液，圖中所示操作錯誤．故選C．【點評】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途與使用注意事項、掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．5．（2分）（2013?長沙）用分子、原子的觀點分析下列生活中的現(xiàn)象，其解釋不合理的是（）A．50mL水與50mL酒精混合后，總體積小于100mL﹣﹣﹣分子之間有間隔B．八月桂花飄香﹣﹣﹣分子在不斷運動C．1滴水中約含1.67×1021個水分子﹣﹣﹣分子很小D．水結(jié)成冰﹣﹣﹣分子停止運動【分析】分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒，具有微粒的特性：很小，不斷運動，分子之間存在間隙；物質(zhì)狀態(tài)變化則是由于分子間間隔大小的變化．【解答】解：A、50mL酒精和50mL水混合后體積小于100mL，是因為分子之間有間隔，一部分水分子和酒精分子會互相占據(jù)分子之間的間隔．故選項解釋正確；B、八月桂花飄香，是因為桂花香中含有的分子不斷運動，向四周擴(kuò)散，使人們聞到桂花的香氣．故選項解釋正確；C、1滴水的體積已經(jīng)很小了，而含有的水分子的數(shù)目又是這么多，說明了分子很?。蔬x項解釋正確；D、水結(jié)成冰，是由于水分子的間隔發(fā)生變化，水分子沒有停止運動．故選項解釋錯誤．故選D．【點評】本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)與利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．6．（2分）（2013?大港區(qū)二模）下列所述材料不屬于合金的是（）A．鋼筋混凝土 B．青銅 C．生鐵 D．硬鋁【分析】合金是指在一種金屬中加熱熔合其它金屬或非金屬而形成的具有金屬特性的物質(zhì)；合金具有以下特點：①一定是混合物；②合金中至少有一種金屬等．【解答】解：A、鋼筋混凝土屬于金屬材料和無機(jī)非金屬材料組成的復(fù)合材料，不屬于金屬材料，故選項正確．B、青銅是錫和銅的合金，故選項錯誤．C、生鐵是鐵合金的一種，故選項錯誤．D、硬鋁是鋁的合金，故選項錯誤．故選A．【點評】本題難度不大，主要考查合金的特征，掌握合金的特征是正確解答本題的關(guān)鍵．7．（2分）（2013?新疆）化學(xué)用語簡潔明了、信息豐富、國際通用．對下列化學(xué)用語解釋正確的是（）A．Mg+2﹣﹣鎂離子 B．O﹣﹣氧氣C．2CO2﹣﹣2個二氧化碳分子 D．2N﹣﹣2個氮元素【分析】A、離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略．B、氣態(tài)非金屬單質(zhì)的化學(xué)式，在元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字．C、分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字．D、元素只講種類、不講個數(shù)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．【解答】解：A、離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略．鎂離子可表示為：Mg2+，故選項說法錯誤．B、氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，在元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字，其化學(xué)式為：O2，故選項說法錯誤．C、由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則2CO2可表示為：2個二氧化碳分子，故選項說法正確．D、元素只講種類、不講個數(shù)，2N可表示2個氮原子，故選項說法錯誤．故選C．【點評】本題難度不大，主要考查同學(xué)們對常見化學(xué)用語（離子符號、化學(xué)式、分子符號、原子符號等）的書寫和理解能力．8．（2分）（2013?烏魯木齊）甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說法錯誤的是（）A．若甲固體中含有少量乙，可用降溫結(jié)晶的方法提純甲B．要使35℃時接近飽和的甲溶液變成該溫度下的飽和溶液，可采用恒溫蒸發(fā)溶劑的方法C．25℃時，將20g甲固體加入到50g水中，充分溶解并恢復(fù)到原溫度后，得到溶液的質(zhì)量為70gD．將35℃時丙的飽和溶液降溫到25℃，則其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變【分析】A、根據(jù)固體物質(zhì)從溶液中結(jié)晶析出的方法考慮；B、根據(jù)不飽和溶液與飽和溶液的轉(zhuǎn)化方法考慮；C、根據(jù)25℃時，甲物質(zhì)的溶解度考慮；D、根據(jù)35℃時丙的飽和溶液降溫到25℃，溶質(zhì)和溶劑的變化情況考慮．【解答】解：A、如果溶解度受溫度影響較大的物質(zhì)從溶液中結(jié)晶析出的方法是冷卻熱飽和溶液，如果溶解度受溫度影響不大的物質(zhì)從溶液中結(jié)晶析出的方法是蒸發(fā)溶劑，因為甲的溶解度隨溫度的變化較大，所以用降溫結(jié)晶，故A說法正確；B、接近飽和的溶液，變成飽和可以用加入溶質(zhì)和蒸發(fā)溶劑，改變溫度的方法，故B說法正確；C、25℃時，甲物質(zhì)的溶解度是30g，即100g水中最多溶解30g，則50g水中最多溶解15g，所以25℃時，將20g甲固體加入到50g水中，充分溶解并恢復(fù)到原溫度后，得到溶液的質(zhì)量為65g，故C說法錯誤；D、將35℃時丙的飽和溶液降溫到25℃，溶液由飽和變?yōu)椴伙柡?，溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量都沒變，則其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，故D說法正確；故選C．【點評】解答本題關(guān)鍵是要知道溶解度曲線表示的意義，飽和溶液與不飽和溶液的相互轉(zhuǎn)化，固體物質(zhì)從溶液中結(jié)晶析出的方法．9．（2分）（2013?婁底）在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前的質(zhì)量/g30552070反應(yīng)后的質(zhì)量/g0100X5根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷，X的值為（）A．50 B．70 C．40 D．15【分析】由題意可知，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和，則可求X值．【解答】解：由題意可知，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和=反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和，則可列式：30+55+20+70=0+100+X+5，解得X=70；故選B．【點評】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和．10．（2分）（2013?鞍山）有X、Y、Z三種金屬，X在常溫下就能與氧氣反應(yīng)，Y、Z在常溫下幾乎不與氧氣反應(yīng)；如果把Y和Z分別放入稀硫酸中，Y溶解并產(chǎn)生氫氣，Z不反應(yīng)．根據(jù)以上實驗事實判斷，X、Y、Z三種金屬的活動性由強(qiáng)至弱的順序正確的是（）A．XYZ B．XZY C．YZX D．ZYX【分析】金屬活動性順序的應(yīng)用主要有：1．表明了金屬活動性強(qiáng)弱順序（前強(qiáng)后弱）．即在金屬活動性順序中，金屬的位置越靠前，其活動性就越強(qiáng)；金屬的活動性越強(qiáng)參加反應(yīng)時，現(xiàn)象就越明顯、越劇烈．2．可用來判斷金屬與酸能否發(fā)生置換反應(yīng)（氫前置換氫）．只有排在氫前面的金屬，才能置換出酸中的氫，而排在氫后面的金屬不能置換出酸中的氫．3．可用來判斷金屬與金屬鹽溶液能否發(fā)生置換反應(yīng)（前置后，鹽可溶，K、Ca、Na除外）．排在金屬活動性順序中前面的金屬一般能把排在后面的金屬從其鹽溶液里置換出來．可以根據(jù)以上幾點來完成該題的分析解答．【解答】解：由題意可知：X在常溫下就能與氧氣反應(yīng)，Y、Z在常溫下幾乎不與氧氣反應(yīng)，說明三種金屬中X活動性最強(qiáng)；把Y和Z分別放入稀硫酸中，Y溶解并產(chǎn)生氫氣，Z不反應(yīng)，說明金屬Y在活動性順序中位于H之前而Z位于H之后，Y的活動性比Z強(qiáng)；綜上所述，三種金屬活動性由強(qiáng)到弱的順序為X＞Y＞Z；故選項為A．【點評】解答這類題目時，首先，要熟記和理解金屬活動性順序與其應(yīng)用；然后，根據(jù)所給的實驗、問題情景或圖表信息等，結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識和技能分析題意，按照題目的要求，認(rèn)真地進(jìn)行選擇或解答即可．二、選擇題（本大題共5題，每小題2分，共10分）（每小題給出的四個選項中，有1～2個符合題意．只有一個選項符合題意的多選不給分；有2個選項符合題意的只選一個且符合題意給1分，若選2個有一個不符合題意則不給分．）11．（2分）（2013秋?天津期末）下列各組物質(zhì)，按單質(zhì)、化合物、混合物順序排列正確的是（）A．空氣、氮氣、稀有氣體 B．鐵、氧化鐵、鐵礦石C．鈣、熟石灰、石灰石 D．氧氣、一氧化碳、二氧化碳【分析】由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于純凈物，由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于混合物；由一種元素組成的純凈物屬于單質(zhì)，由不同元素組成的純凈物屬于化合物．【解答】解：A、空氣中含有氧氣、氮氣、二氧化碳等物質(zhì)，屬于混合物；氮氣由氮元素一種元素組成，屬于單質(zhì)；稀有氣體中含有氦氣、氖氣、氬氣等物質(zhì)，屬于混合物，故A錯；B、鐵由一種元素組成屬于單質(zhì)；氧化鐵由鐵元素和氧元素組成，屬于化合物；鐵礦石中不僅含有鐵的化合物，還含有其它物質(zhì)，屬于混合物，故B正確；C、鈣由一種元素組成屬于單質(zhì)；熟石灰由鈣、氫、氧三種元素組成，屬于化合物；石灰石主要成分是碳酸鈣，還含有其它雜質(zhì)，屬于混合物，故C正確；D、氧氣由氧元素一種元素組成，屬于單質(zhì)；一氧化碳由碳和氧兩種元素組成，屬于化合物；二氧化由碳和氧兩種元素組成，屬于化合物．故D錯．故選BC．【點評】純凈物與混合物的區(qū)別：是否由一種物質(zhì)組成，單質(zhì)和化合物的區(qū)別是：是否由同種元素組成，氧化物是由兩種元素組成、一種是氧元素．12．（2分）（2013?烏魯木齊）如圖是金剛石、石墨、C60、碳納米管結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法錯誤的是（）A．這四種物質(zhì)完全燃燒后的產(chǎn)物都是CO2B．這四種物質(zhì)的物理性質(zhì)有較大差異的原因是碳原子的排列方式不同C．常溫下C60和碳納米管的化學(xué)性質(zhì)很活潑D．碳納米管在室溫下能貯存和凝聚大量的H2【分析】A、碳元素組成的單質(zhì)完全燃燒時，產(chǎn)物都是二氧化碳；B、碳原子的排列方式不同，組成的單質(zhì)的物理性質(zhì)就不同；C、通常情況下，碳元素組成的單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；D、碳納米管具有較大的表面積．【解答】解：A、金剛石、石墨、C60、碳納米管都是碳元素組成的單質(zhì)，完全燃燒時的產(chǎn)物都是二氧化碳．正確．B、因為碳原子的排列方式不同，所以金剛石、石墨、C60、碳納米管這四種物質(zhì)的物理性質(zhì)有較大差異．正確．C、常溫下C60和碳納米管的化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定．錯誤．D、碳納米管具有較大的表面積，在室溫下能貯存和凝聚大量的氫氣．正確．故選：C．【點評】碳元素能夠組成金鋼石、石墨、C60和碳納米管等單質(zhì)，由于它們的結(jié)構(gòu)不同，即碳原子排列不同，彼此間物理性質(zhì)有差異；但由于是同種元素形成的單質(zhì)，所以化學(xué)性質(zhì)相似．13．（2分）（2013秋?天津期末）現(xiàn)有等質(zhì)量甲、乙、丙三種金屬，分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀硫酸中，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示（已知甲、乙、丙在生成物中化合價均為+2價）．則下列說法中正確的是（）A．生成氫氣的質(zhì)量：甲＞乙＞丙 B．金屬活動性：乙＞甲＞丙C．相對原子質(zhì)量：乙＞丙＞甲 D．消耗硫酸的質(zhì)量：丙＞甲＞乙【分析】A、根據(jù)圖象分析生成氫氣的質(zhì)量；B、據(jù)相同時間內(nèi)產(chǎn)生氫氣較多（即反應(yīng)劇烈）的金屬活動性較強(qiáng)，結(jié)合產(chǎn)生氫氣的關(guān)系圖判斷三種金屬活動性；C、根據(jù)甲、乙、丙在生成物中化合價均為+2價可知一定質(zhì)量的金屬完全反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與金屬的相對原子質(zhì)量成反比分析；D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律定律可知，生成氫氣的質(zhì)量取決于消耗的硫酸的質(zhì)量．【解答】解：A、根據(jù)反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系圖所示，在三種金屬完全反應(yīng)后，放出H2的質(zhì)量是甲＞乙＞丙，故說法正確；B、根據(jù)反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系圖所示，當(dāng)三種金屬都在發(fā)生反應(yīng)時，相同時間內(nèi)乙放出氫氣的質(zhì)量大于甲、大于丙，可判斷三種金屬活動性順序是乙＞甲＞丙，故說法正確；C、三種金屬的化合價、金屬的質(zhì)量都相等，完全反應(yīng)放出氫氣的質(zhì)量與金屬的相對原子質(zhì)量成反比，即產(chǎn)生氫氣多的相對原子質(zhì)量小；根據(jù)反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系圖所示，在三種金屬完全反應(yīng)后，放出H2的質(zhì)量是甲＞乙＞丙，因此可判斷相對原子質(zhì)量是丙＞乙＞甲，故原說法錯誤；D、金屬與酸的反應(yīng)生成氫氣時，氫氣來源于酸中的氫元素，所以生成的氫氣與消耗的酸的多少順序一致，消耗硫酸的質(zhì)量：甲＞乙＞丙，故原說法錯誤．故選：AB．【點評】對于活潑金屬，活動性越強(qiáng)的金屬與酸反應(yīng)越劇烈，即反應(yīng)放出氫氣的速度越快；化合價相同的等質(zhì)量金屬完全反應(yīng)放出氫氣的質(zhì)量與金屬的相對原子質(zhì)量成反比．14．（2分）（2013秋?天津期末）對下面一些現(xiàn)象和事實的解釋，錯誤的是（）A．用活性炭去除冰箱異﹣﹣活性炭有吸附性B．蠟燭一吹即滅，冷空氣降低了蠟燭的著火點C．用洗潔精去除餐具油污，洗潔精有溶解油污的作用D．鋁質(zhì)飯盒不宜貯存酸性食，鋁易與酸性溶液反應(yīng)【分析】A、根據(jù)活性炭具有吸附性進(jìn)行解答；B、根據(jù)冷空氣降低了蠟燭的溫度使其達(dá)到著火點以下進(jìn)行解答；C、根據(jù)洗潔精有乳化作用進(jìn)行解答；D、根據(jù)鋁易與酸性溶液反應(yīng)進(jìn)行解答．【解答】解：A、活性炭具有吸附性，所以可用于去除冰箱異味，故A正確；B、冷空氣降低了蠟燭的溫度使其達(dá)到著火點以下，而蠟燭的著火點不能降低，所以蠟燭一吹即滅，故B錯誤；C、洗潔精有乳化作用，所以可用洗潔精去除餐具油污，故C正確；D、鋁易與酸性溶液反應(yīng)，所以鋁質(zhì)飯盒不宜貯存酸性食品，故D正確．故選：B．【點評】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途，物質(zhì)具有多種性質(zhì)，解答時應(yīng)該理解物質(zhì)的用途是由物質(zhì)的哪種性質(zhì)決定的．15．（2分）（2013?錦州）下列關(guān)于電解水實驗的敘述正確的是（）A．實驗說明水是由氫原子和氧原子組成的B．電解水的化學(xué)方程式：H2OH2↑+O2↑C．甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃D．甲、乙兩試管產(chǎn)生的氣體質(zhì)量之比為1：2【分析】電解水，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2H2↑+O2↑；可觀察到：與電源負(fù)極相連的一邊產(chǎn)生較多的氣體，該氣體燃燒火焰呈淡藍(lán)色，罩在火焰上方冷而干燥的燒杯壁有水出現(xiàn)，可說明為氫氣；與電源正極相連的一邊產(chǎn)生氣體可以使帶火星的木條復(fù)燃，可說明為氧氣；兩邊氣體體積比為2：1；由實驗可得出水由氫氧元素組成的結(jié)論；根據(jù)以上現(xiàn)象或結(jié)論，對題中敘述進(jìn)行判斷，選出錯誤的判斷．【解答】解：A、實驗說明水是由氫氧元素組成，故A錯誤；B、電解水的化學(xué)方程式：2H2O2H2↑+O2↑，故B錯誤；C、甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積小，為氧氣，能使帶火星的木條復(fù)燃，故C正確；D、甲、乙兩試管產(chǎn)生的氣體體積之比為1：2，而不是質(zhì)量比，故D錯誤．故選：C．【點評】本題考查電解水的實驗，學(xué)生應(yīng)注意實驗現(xiàn)象的觀察和分析，并學(xué)會利用氣體的性質(zhì)來檢驗氣體是解答的關(guān)鍵．三、填空題（本大題有4小題，共20分）16．（4分）（2013?邵陽）根據(jù)如圖所給信息，回答下列問題：該元素原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)是17，屬于非金屬元素（填“金屬”或“非金屬”）．原子核外共有3個電子層．該元素的原子容易得（填“得”、“失”）電子形成離子．【分析】根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：原子序數(shù)、相對原子質(zhì)量、元素符號、元素種類等；原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù)，離圓圈最遠(yuǎn)的弧線表示最外層．若最外層電子數(shù)≥4，則一般為非金屬元素，在化學(xué)反應(yīng)中易得電子，若最外層電子數(shù)＜4，則一般為金屬元素，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子．【解答】解：根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，該元素的原子序數(shù)為17；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)，則該元素原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為17；該元素的名稱是氯，屬于非金屬元素．由該原子結(jié)構(gòu)示意圖為可以看出：圓圈內(nèi)的數(shù)字是17，該元素原子核內(nèi)有17個質(zhì)子；原子核外有3個電子層，最外層電子數(shù)是7，在化學(xué)反應(yīng)中易得到1個電子而形成陰離子．故答案為：17；非金屬；3；得．【點評】本題難度不大，了解元素周期表中元素的信息與辨別元素種類的方法、原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義是正確解題的關(guān)鍵．17．（5分）（2013?防城港）釣魚島與附近海域是我國神圣不可侵犯的領(lǐng)域．海水中含有豐富的礦物質(zhì)，海底還蘊(yùn)藏大量的可燃冰．請回答下列有關(guān)問題：（1）海水中含量最多的物質(zhì)是水（填物質(zhì)名稱）．（2）如果想知道海水是軟水還是硬水，可加入肥皂水來檢驗．（3）在實驗室里要將少量海水凈化成純水，可采用的方法是蒸餾．（4）可燃冰主要為甲烷的水合物，是未來重要的能源，因為它具有可燃性．（5）地球上的總水儲量雖然很大，但淡水很少，我們必須愛護(hù)水資源，一方面要節(jié)約用水，另一方面要防治水體污染．②請寫出一種你在生活中節(jié)約用水的具體做法用洗菜的水澆花．②水體污染的主要來源有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和生活污染．【分析】水在海水中的含量最高；用肥皂水可以檢驗硬水、軟水；蒸餾可以得到純凈水；可燃冰是一種清潔能源；生活中處處可以節(jié)約用水；水體污染的途徑很多．【解答】解：（1）海水中含量最多的物質(zhì)是水．故填：水．（2）向水中加入肥皂水時，如果產(chǎn)生的泡沫較多，是軟水，如果產(chǎn)生的泡沫很少或不產(chǎn)生泡沫，是硬水．故填：肥皂水．（3）在實驗室里要將少量海水凈化成純水，可采用的方法是蒸餾．故填：蒸餾．（4）可燃冰主要為甲烷的水合物，是未來重要的能源，因為它具有可燃性．故填：可燃．（5）②用洗菜的水澆花、用完水后與時關(guān)閉水龍頭等都是節(jié)約用水的表現(xiàn)．故填：用洗菜的水澆花．②水體污染的主要來源有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和生活污染．故填：農(nóng)業(yè)．【點評】本題考查基礎(chǔ)知識，只要熟記教材內(nèi)容即可順利解答．18．（7分）（2013?烏魯木齊）建立宏觀、微觀和符號之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點．（1）用符號表示下列微粒．2個鋁原子2Al；3個硝酸根離子3NO3﹣；（2）如圖是某反應(yīng)的微觀過程．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式4NH3+3O22N2+6H2O，該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型），標(biāo)出A中N元素的化合價H3（填化學(xué)符號）．A中各元素的質(zhì)量比為氮元素和氫元素的質(zhì)量比為：14：3．【分析】（1）原子用元素符號表示，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字；離子是帶電的原子或原子團(tuán)，用離子符號表示；（2）根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖與各物質(zhì)的分子構(gòu)成，物質(zhì)A分子是由1個N原子、3個H原子構(gòu)成的NH3分子，物質(zhì)B分子是由2個O原子構(gòu)成的O2分子，物質(zhì)C分子是由2個N原子構(gòu)成的N2分子，物質(zhì)D分子是由1個O原子、2個H原子構(gòu)成的H2O分子；據(jù)此書寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式，并據(jù)反應(yīng)特點判斷反應(yīng)類型，據(jù)化合物中正負(fù)元素化合價總數(shù)和為0計算元素的化合價，據(jù)元素的質(zhì)量比計算方法求解．【解答】解：（1）原子用元素符號表示，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，2個鋁原子可表示為2Al；離子是在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略，表示多個離子，在符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以3個硝酸根離子可表示為：3NO3﹣；（2）根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖與各物質(zhì)的分子構(gòu)成，物質(zhì)A分子是由1個N原子、3個H原子構(gòu)成的NH3分子，物質(zhì)B分子是由2個O原子構(gòu)成的O2分子，物質(zhì)C分子是由2個N原子構(gòu)成的N2分子，物質(zhì)D分子是由1個O原子、2個H原子構(gòu)成的H2O分子；根據(jù)方程式的書寫方法，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為4NH3+3O22N2+6H2O；該反應(yīng)符合一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物，屬于置換反應(yīng)；物質(zhì)A為NH3，其中氫元素為+1價，根據(jù)化合物中各元素化合價代數(shù)和為0，可知其中N元素為﹣3價；物質(zhì)A為NH3，其中氮元素和氫元素的質(zhì)量比=14：（1×3）：=14：3；故答案為：（1）2Al；3NO3﹣；（2）4NH3+3O22N2+6H2O；置換；H3；氮元素和氫元素的質(zhì)量比為：14：3．【點評】根據(jù)物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)圖，可判斷物質(zhì)的分子構(gòu)成，利用分子的構(gòu)成可判斷物質(zhì)組成與物質(zhì)的化學(xué)式的書寫，這是解決此題的前提和關(guān)鍵，并了解元素化合價的計算、元素質(zhì)量比的計算、反應(yīng)類型的判斷，能較好考查學(xué)生分析、解決問題的能力．19．（4分）（2013?包頭）請回答下列問題：（1）從Na，O，C，H，Ca五種元素中選擇適當(dāng)元素，寫出符合下列要求的各物質(zhì)的化學(xué)式：最簡單的有機(jī)物CH4；具有還原性的有毒氣體CO；改良酸性土壤的堿Ca（OH）2；小蘇打NaHCO3．（2）雞蛋腐敗時會產(chǎn)生一種無色、有臭雞蛋氣味的硫化氫氣體（H2S），溶于水后形成氫硫酸．硫化氫氣體是一種大氣污染物，它在點燃條件下，能與空氣中的氧氣反應(yīng)生成二氧化硫氣體和一種無色液體，把硫化氫氣體通入濃硫酸時，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：H2S+H2SO4=SO2+S↓+2X①寫出硫化氫氣體在空氣在燃燒的化學(xué)方程式2H2S+3O22SO2+2H2O．②硫化氫氣體與濃硫酸反應(yīng)時，生成物X的化學(xué)式為H2O．根據(jù)上述反應(yīng)，硫化氫氣體不用濃硫酸吸收，原因是硫化氫氣體與濃硫酸反應(yīng)生成污染空氣的二氧化硫，為有效防止硫化氫氣體污染空氣，可用NaOH溶液吸收（填一種具體物質(zhì)的化學(xué)式）．【分析】（1）首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱，然后根據(jù)題目所提供的元素、書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可．（2）①硫化氫氣體在點燃條件下，能與空氣中的氧氣反應(yīng)生成二氧化硫氣體和一種無色液體（由質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素種類不變，該液體應(yīng)為水），寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可．②由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷生成物X的化學(xué)式．硫化氫氣體與濃硫酸反應(yīng)生成污染空氣的二氧化硫；硫化氫溶于水后形成氫硫酸，可以用堿液吸收．【解答】解：（1）最簡單的有機(jī)物是甲烷，其化學(xué)式為：CH4．一氧化碳是具有還原性的有毒氣體，其化學(xué)式為：CO．氫氧化鈣具有堿性，屬于堿，可用于改良酸性土壤，其化學(xué)式為：Ca（OH）2．小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，其化學(xué)式為：NaHCO3．（2）①硫化氫氣體在點燃條件下，能與空氣中的氧氣反應(yīng)生成二氧化硫氣體和一種無色液體（由質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素種類不變，該液體應(yīng)為水），反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2S+3O22SO2+2H2O．②根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式H2S+H2SO4=SO2+S↓+2X，反應(yīng)物中氫、硫、氧原子個數(shù)分別為4、2、4，反應(yīng)后的生成物中氫、硫、氧原子個數(shù)分別為0、2、2，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則2X中含有4個氫原子和2個氧原子，則每個X分子由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為H2O．由于硫化氫氣體與濃硫酸反應(yīng)生成污染空氣的二氧化硫，故硫化氫氣體不用濃硫酸吸收．硫化氫溶于水后形成氫硫酸，可以用堿液吸收，如氫氧化鈉溶液．故答案為：（1）CH4；CO；Ca（OH）2；（2）①2H2S+3O22SO2+2H2O；②H2O；硫化氫氣體與濃硫酸反應(yīng)生成污染空氣的二氧化硫；NaOH．【點評】本題難度不大，熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成與化學(xué)式的書寫，靈活運用質(zhì)量守恒定律、化學(xué)方程式的書寫等是正確解答本題的關(guān)鍵所在；解題（1）時應(yīng)注意只能從給出的元素中選擇來組成物質(zhì)．四、簡單題（本大題有3小題，共20分）20．（9分）（2013秋?天津期末）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并注明反應(yīng)的基本類型．（1）利用紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量：4P+5O22P2O5、化合反應(yīng)．（2）實驗室制取氫氣：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑、置換反應(yīng)．（3）實驗室制取二氧化碳：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑、復(fù)分解反應(yīng)．【分析】首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫；再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型．【解答】解：（1）紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4P+5O22P2O5；該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)．（2）實驗室常采用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)．（3）實驗室常用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)．故答案為：（1）4P+5O22P2O5；化合反應(yīng)；（2）Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；置換反應(yīng)；（3）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；復(fù)分解反應(yīng)．【點評】本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式、判定反應(yīng)類型的能力，掌握化學(xué)方程式的書寫方法、四種基本反應(yīng)類型的特征即可正確解答本題．21．（5分）（2013?撫順）甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，請根據(jù)圖示回答下列問題．（1）丙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減?。ㄌ睢霸龃蟆被颉皽p小”）．（2）若要從乙物質(zhì)的飽和溶液中得到乙固體，可用蒸發(fā)溶劑結(jié)晶方法．（3）t1℃時，將甲物質(zhì)的飽和溶液升溫到t3℃所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變（填“變大”、“變小”或“不變”）．（4）t3℃將100g水加入到盛有30g甲物質(zhì)的燒杯中，充分溶解后得到不飽和溶液，若想使溶液恰好飽和，可采用的方法是：①加入甲物質(zhì)20g；②降溫到t2℃．【分析】（1）據(jù)溶解度曲線可知物質(zhì)的溶解度隨溫度變化情況；（2）溶解度隨溫度變化不大的物質(zhì)，要從其溶液中獲得晶體常采取蒸發(fā)溶劑的方法；（3）據(jù)甲的溶解度隨溫度的變化情況與溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算方法分析解答；（4）據(jù)甲在t3℃、t2℃的溶解度分析解答．【解答】解：（1）丙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小；（2）乙的溶解度受溫度影響不大，所以若要從乙物質(zhì)的飽和溶液中得到乙固體，可用蒸發(fā)溶劑的方法；（3）甲的溶解度隨溫度的升高而增大，t1℃時，將甲物質(zhì)的飽和溶液升溫到t3℃，溶質(zhì)、溶劑的質(zhì)量不變，所以所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變；（4）t3℃時甲的溶解度是50g，所以將100g水加入到盛有30g甲物質(zhì)的燒杯中，充分溶解后得到不飽和溶液，若想使溶液恰好飽和，可加入甲物質(zhì)20g，t2℃時其溶解度變?yōu)?0g，所以還可將溫度降至t2℃使其變?yōu)轱柡腿芤海还蚀鸢笧椋海?）減??；（2）蒸發(fā)溶劑；（3）不變；（4）①20；②t2．【點評】本題難度不大，主要考查了溶解度、溶解度曲線的意義，掌握相關(guān)知識并能結(jié)合題意分析解答是解決問題的關(guān)鍵．22．（6分）（2013?沈陽）已知A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì)．它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．其中A被看作是理想的“綠色能源”，B在常溫下是一種無色液體，C可用于滅火．（部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件未標(biāo)出）請回答下列問題：（1）寫出A在空氣中燃燒的主要現(xiàn)象：產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰，放出大量的熱．（2）寫出B→A的化學(xué)方程式：2H2O2H2↑+O2↑，其基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng)．（3）若D是有機(jī)物，其化學(xué)式為C6H12O6．（4）若D是無機(jī)物，寫出B→D的化學(xué)方程式：CO2+H2O═H2CO3．【分析】根據(jù)A被看作是理想的“綠色能源”，可知是氫氣；B在常溫下是一種無色液體，可以發(fā)生電解，可知是水；C可用于滅火，可知是二氧化碳，然后帶入驗證完成相關(guān)的問題．【解答】解；A被看作是理想的“綠色能源”，可知是氫氣；B在常溫下是一種無色液體，可以發(fā)生電解，可知是水；C可用于滅火，可知是二氧化碳；（1）A是氫氣，在空氣中燃燒的主要現(xiàn)象是：產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰；（2）B→A的化學(xué)方程式就是電解水得到氫氣的反應(yīng)方程式，通電條件下，水分解生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的方程式為：2H2O2H2↑+O2↑；該反應(yīng)是一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的分解反應(yīng)；（3）若D是有機(jī)物，二氧化碳和水在光合作用下產(chǎn)生的葡萄糖，化學(xué)式為：C6H12O6；（4）若D是無機(jī)物，則是二氧化碳與水的反應(yīng)，二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，化學(xué)方程式為：CO2+H2O═H2CO3；故答案為；（1）產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰；（2）2H2O2H2↑+O2↑；分解反應(yīng)；（3）C6H12O6；（4）CO2+H2O═H2CO3．【點評】推斷題能綜合考查學(xué)生的思維能力，要解答好推斷題，應(yīng)熟練掌握以下幾方面：①常見物質(zhì)的性質(zhì)，②常見物質(zhì)的反應(yīng)規(guī)律，③某些化學(xué)反應(yīng)的特殊現(xiàn)象，解題的關(guān)鍵：在審題的基礎(chǔ)上找準(zhǔn)解題的突破口，最后把結(jié)論代入原題中驗證即可．五、實驗題（本大題共3題，共20分）23．（6分）（2013?黔西南州）化學(xué)實驗里，老師給學(xué)生準(zhǔn)備了如圖幾種實驗裝置．（1）指出儀器的名稱：①酒精燈②錐形瓶；（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，選擇的發(fā)生裝置和收集裝置為AC或AE，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，屬于分解反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）；（3）實驗室常用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w，選擇的發(fā)生裝置和收集裝置為BC，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；（4）NH3是一種極易溶于水的氣體，實驗室常用加熱NH4Cl和Ca（OH）2兩種固體混合物來制取NH3，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為A，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NH4Cl+Ca（OH）22NH3↑+CaCl2+2H2O．【分析】（1）據(jù)常用儀器回答；（2）實驗室制取氣體，發(fā)生裝置的選擇要看反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件；當(dāng)反應(yīng)物是固體，反應(yīng)需要加熱時，用A裝置；當(dāng)反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)不需要加熱時，用B裝置；收集裝置的選擇要看氣體的密度和溶解性．當(dāng)氣體比空氣的密度大時，用向上排氣法收集；當(dāng)氣體的密度比空氣的密度小時，用向下排氣法收集．當(dāng)氣體不溶于水時，用排水法收集；并據(jù)高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)原理書寫方程式，據(jù)反應(yīng)特點分析反應(yīng)類型；（3）實驗室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸，故應(yīng)選擇不需加熱的B裝置，二氧化碳能溶于水，比空氣的密度大，因此收集氣體時只能用向上排氣法，并據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式；（4）實驗室用加熱NH4Cl和Ca（OH）2固體混和物的方法制取氨氣并生成CaCl2和水，并據(jù)反應(yīng)原理寫出化學(xué)方程式．【解答】解：（1）熟記常見儀器即可得出答案：①酒精燈；②錐形瓶；（2）用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)物是固體，反應(yīng)需要加熱，故選擇發(fā)生裝置A，氧氣比空氣的密度大，且不易溶于水，故可用向上排空氣法或排水法收集，反應(yīng)方程式是：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，該反應(yīng)由一種物質(zhì)生成三種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)；（3）實驗室用碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)制取氣體，反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)不需加熱，故選擇發(fā)生裝置B，二氧化碳?xì)怏w比空氣的密度大，且能溶于水．故用向上排空氣法收集，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；（4）加熱NH4Cl和Ca（OH）2固體混和物的方法制取氨氣，故選擇發(fā)生裝置A，NH4Cl和Ca（OH）2兩種固體混合物加熱生成氨氣、氯化鈣和水，反應(yīng)方程式是：2NH4Cl+Ca（OH）22NH3↑+CaCl2+2H2O；故答案為：（1）酒精燈；錐形瓶；（2）AC或AE；A；C或者E；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；分解；（3）BC；CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；（4）A；2NH4Cl+Ca（OH）22NH3↑+CaCl2+2H2O．【點評】本題重點考查了裝置選取方法和反應(yīng)方程式的書寫，發(fā)生裝置的選擇要看反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件，收集裝置的選擇要看氣體的密度和溶解性．24．（8分）（2013秋?天津期末）鋼鐵是重要的金屬材料，人類每年要從自然界獲取大量的鐵礦資源．（1）目前世界上已有50%以上的廢鋼鐵得到回收利用，其目的是A．A．節(jié)約金屬資源B．合理開采礦物C．防止鋼鐵生銹（2）鐵礦石的種類很多，例如磁鐵礦（主要成分Fe3O4）黃鐵礦（主要成分FeS2）與赤鐵礦（主要成分Fe2O3）等．一般不選用黃鐵礦，原因是污染大，鐵含量低．（3）工業(yè)上高爐煉鐵得到的主要產(chǎn)品是B；（填序號）A．純鐵B．生鐵C．鋼（4）小章同學(xué)準(zhǔn)備在實驗室用下圖所示裝置模擬工業(yè)煉鐵．請你據(jù)此回答下列問題：①實驗中產(chǎn)生的現(xiàn)象主要有：紅色固體變黑、澄清石灰水變渾濁．②實驗中發(fā)生反應(yīng)的方程式為3CO+Fe2O32Fe+3CO2③裝置圖中澄清石灰水的作用是檢驗產(chǎn)物二氧化碳④某同學(xué)實驗完成后，發(fā)現(xiàn)過量的澄清石灰水增重0.44g，則該同學(xué)通人裝置的CO氣體質(zhì)量大于（填“大于”、“小于”或“等于”）0.28g，原因是有一部分一氧化碳沒有參加反應(yīng)．【分析】（1）根據(jù)金屬的回收利用的目的解答，回收金屬就是為了節(jié)約金屬資源；（2）鐵礦石的選擇原則：含鐵量高，不含有害元素，冶煉過程中不產(chǎn)生或少產(chǎn)生污染環(huán)境的物質(zhì)；（3）根據(jù)工業(yè)上高爐煉鐵得到的主要產(chǎn)品是生鐵進(jìn)行解答；（4）根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析，煉鐵的原理是一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳和實驗中的實驗現(xiàn)象進(jìn)行解答．【解答】解：（1）回收利用金屬是為了節(jié)約金屬資源．故選A；（2）黃鐵礦含鐵量低，含有對環(huán)境有害的元素硫，并且在冶煉過程中會產(chǎn)生有毒氣體二氧化硫，污染環(huán)境，因此黃鐵礦不宜煉鐵；故答案為：黃鐵礦；污染大，鐵含量低；（3）工業(yè)上高爐煉鐵得到的主要產(chǎn)品是生鐵；故答案為：B；（4）①實驗中產(chǎn)生的現(xiàn)象主要有：紅色固體變黑、澄清石灰水變渾濁；故答案為：紅色固體變黑；澄清石灰水變渾濁；②一氧化碳能與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，所以本題答案為：3CO+Fe2O32Fe+3CO2；故答案為：3CO+Fe2O32Fe+3CO2；③裝置圖中澄清石灰水的作用是檢驗產(chǎn)物二氧化碳；故答案為：檢驗產(chǎn)物二氧化碳；④某同學(xué)實驗完成后，發(fā)現(xiàn)過量的澄清石灰水增重0.44g，則該同學(xué)通人裝置的CO氣體質(zhì)量大于0.28g，原因是有一部分一氧化碳沒有參加反應(yīng)．故答案為：大于；有一部分一氧化碳沒有參加反應(yīng)．【點評】本題考查了煉鐵的原理以與金屬的有關(guān)知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行，要求同學(xué)們加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的儲備，以便靈活應(yīng)用．25．（6分）（2013秋?天津期末）（1）工業(yè)生產(chǎn)中常用10%的稀鹽酸來除鐵制品表面的鐵銹，寫出鹽酸除鐵銹反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；若要配制該鹽酸600g，則需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%的濃鹽酸（密度為1.2g/mL）125mL．（2）某校實驗室廢水中含有Zn（NO3）2、AgNO3、Cu（NO3）2三種物質(zhì)．該?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)為了從中