老員工帶新人工作總結(jié)

老員工帶新人工作總結(jié)

老員工帶新人工作總結(jié)篇1

轉(zhuǎn)瞬一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，本學(xué)年根據(jù)學(xué)校布置進(jìn)行老帶新結(jié)對(duì)子方案，本人指導(dǎo)的是同組的xxx老師。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的共同努力，大家在各方面有了較大提高，總結(jié)如下：

一、基本實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換

社會(huì)對(duì)老師綜合素養(yǎng)的要求是全面的，如何快速進(jìn)入老師角色，適應(yīng)日常教同學(xué)活，是成為一名合格高中數(shù)學(xué)老師的關(guān)鍵。在這一學(xué)期的時(shí)間里，我以其自身實(shí)際行動(dòng)作表率。通過(guò)他擔(dān)當(dāng)班主任工作，處理班級(jí)事務(wù)，與家長(zhǎng)和同學(xué)們溝通、向其他老老師請(qǐng)教解決問(wèn)題的方法，不斷思考如何使師生關(guān)系更加融洽、和諧，使自己真正進(jìn)入老師角色。通過(guò)三尺講臺(tái)向同學(xué)傳道、授業(yè)、解惑，切身體會(huì)到老師職業(yè)的光榮和宏大，更加堅(jiān)決了自己成為一名優(yōu)秀老師的信念。

二、教學(xué)業(yè)務(wù)力量有所提高

教書(shū)育人是老師的天職。本學(xué)期主要圍繞教學(xué)各環(huán)節(jié)加強(qiáng)了學(xué)習(xí)和熬煉。詳細(xì)做了如下工作：

首先，規(guī)范教案的書(shū)寫(xiě)。教案是老師備課過(guò)程和講課思路的體現(xiàn)，教案內(nèi)容要詳實(shí)，而且有用。針對(duì)她教案書(shū)寫(xiě)提出肯定的改進(jìn)意見(jiàn)，嚴(yán)格規(guī)范了教案的編寫(xiě)。

其次，仔細(xì)鉆研業(yè)務(wù)，討論教法。通過(guò)自己的授課內(nèi)容的給了他一些詳細(xì)的意見(jiàn)，供應(yīng)了許多考試相關(guān)信息，如查閱考試資料的***。針對(duì)講課中存在的不足，提出意見(jiàn)，如課程理論性強(qiáng)，可以加強(qiáng)上機(jī)實(shí)踐，培育同學(xué)們的學(xué)習(xí)愛(ài)好。我每周也至少抽出兩節(jié)課時(shí)間，觀摩田老師的課，并仔細(xì)做好聽(tīng)課筆記，課后共同研討。從整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的把握、新課的引入、學(xué)問(wèn)的講解等各方面進(jìn)行了深化學(xué)習(xí)，將很多好的方法引入了課堂，收效較好。

同時(shí)，廣泛涉獵各種學(xué)問(wèn)，形成比較完整的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)。嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順當(dāng)完成訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)。

回顧過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，期初方案基本實(shí)現(xiàn)，通過(guò)開(kāi)展"以老帶新'工作，使大家較快進(jìn)入老師角色，并適應(yīng)了我校的工作環(huán)境、生活節(jié)奏，避開(kāi)了工作中走彎路、效率低下現(xiàn)象。今后的工作中，我要一如既往的與其他老師共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，不斷完善自己，熬煉自己，關(guān)心別人，使我校的老師得到更好的進(jìn)展，這樣才能更好地服務(wù)于我校訓(xùn)練、教學(xué)工作。

老員工帶新人工作總結(jié)篇2

這一年的時(shí)間里，自己在車(chē)間領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，和同事團(tuán)結(jié)合作之下，工作上取得圓滿勝利。為了更好地完成工作，總結(jié)閱歷，揚(yáng)長(zhǎng)避短，提高自己的技能，現(xiàn)將工作狀況總結(jié)如下：

20xx年時(shí)我廠豐收的一年，在這一年里，我們廠的銷(xiāo)售業(yè)績(jī)節(jié)節(jié)攀高，喜報(bào)頻傳。隨之，車(chē)間生產(chǎn)任務(wù)也不斷加大，設(shè)備有限，人員緊缺，能不能按期完成生產(chǎn)任務(wù)，大家心里都沒(méi)有底！廠領(lǐng)導(dǎo)也高度重視，多次開(kāi)會(huì)討論對(duì)策。我作為一名老員工，我主動(dòng)懇求分派任務(wù)，擔(dān)當(dāng)起保生產(chǎn)、保平安、保質(zhì)量的生產(chǎn)重任。并樂(lè)觀投入到工作當(dāng)中，為生產(chǎn)任務(wù)的完成貢獻(xiàn)出自己最大的力氣。

去年年初，生產(chǎn)任務(wù)緊急，新來(lái)的員工不熟識(shí)工藝，生產(chǎn)進(jìn)度趕不上去，我心里很是焦急。我在做好自己崗位工作的同時(shí)，主動(dòng)關(guān)心他們，給他們講解工藝流程，把我多年積累的閱歷傳授給他們，讓他們能夠更快的適應(yīng)，提高工作效率，從而保證了生產(chǎn)任務(wù)的順當(dāng)完成。9月份，廠里接到10臺(tái)修井機(jī)的訂單后，我又主動(dòng)請(qǐng)纓，擔(dān)負(fù)起了付車(chē)架和上下井架的生產(chǎn)工作。雖然我們組人員少，但是我有個(gè)顆愛(ài)拼的新，愛(ài)拼才會(huì)贏！我主動(dòng)加班，嚴(yán)格要求自己，保質(zhì)、保量做好產(chǎn)品。在我跟同事們共同努力下，3個(gè)月后4套產(chǎn)品順當(dāng)下線。

一年的工作中雖然取得了肯定的成果，但也存在一些不足，主要是綜合學(xué)問(wèn)和思想熟悉還不夠豐富，和有閱歷的同事比較還有肯定差距，在今后工作中，我肯定仔細(xì)總結(jié)閱歷，克服不足，努力把工作做得更好，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞精神，主動(dòng)找事干，樂(lè)觀適應(yīng)各種艱苦環(huán)境，

在繁重的工作中磨練意志，增長(zhǎng)自身的工作力量。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，博覽工藝文件以及工作相關(guān)資料。在作風(fēng)上，能遵章守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同事、務(wù)真求實(shí)、樂(lè)觀上進(jìn)，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，勤勤懇懇，任勞任怨。始終做到老狡猾實(shí)做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡(jiǎn)樸的生活，時(shí)刻牢記自己的責(zé)任和義務(wù)，嚴(yán)格要求自己，在任何時(shí)候都要努力完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。

20xx年就要到了，在即將開(kāi)頭的新一年的工作中，我要連續(xù)加強(qiáng)自身的思想和技能學(xué)習(xí)，努力提高自身的工作水平，深化學(xué)習(xí)同事們優(yōu)良的工作作風(fēng)，激勵(lì)我、鼓舞我，高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)的完成20xx年各項(xiàng)工作！

老員工帶新人工作總結(jié)篇3

20xx年x月，我從xx畢業(yè)簽約來(lái)到xx工作。剛走上講臺(tái)，我沒(méi)有任何閱歷，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰。我的教學(xué)起點(diǎn)從仿照老老師開(kāi)頭。在聽(tīng)課中，趙x老師嚴(yán)謹(jǐn)、精細(xì)、深化淺出的教學(xué)深深吸引了我，我打算拜趙老師為師，向他好好學(xué)習(xí)。學(xué)校始終重視對(duì)新老師的培育，為我拜師學(xué)藝搭建了平臺(tái)，于是我很榮幸能成為趙老師的徒弟。

趙x老師為人謙遜，仔細(xì)勤奮，學(xué)識(shí)淵博，教學(xué)閱歷豐富，從教20多年來(lái)，多年上重點(diǎn)班的課，在教學(xué)理念、教學(xué)技術(shù)上有自己獨(dú)到的見(jiàn)解。三年下來(lái)，我感覺(jué)我學(xué)到了許多東西，趙老師為我的成長(zhǎng)付出了許多。

三年中，趙老師依據(jù)我存在的問(wèn)題仔細(xì)認(rèn)真的擬定了培訓(xùn)方案，并嚴(yán)格執(zhí)行。我常常向趙老師請(qǐng)教備課、上課時(shí)遇到的問(wèn)題，每次趙老師都急躁為我講解，共享他的處理閱歷，經(jīng)常啟發(fā)我、鼓舞我。趙老師堅(jiān)持每周聽(tīng)我的課，指出優(yōu)點(diǎn)、批判不足，并且親自同課異構(gòu)，把他的閱歷手把手傳授給我。三年下來(lái)，在趙老師悉心指導(dǎo)下，我收獲頗豐。

趙老師三年來(lái)毫無(wú)保留的指導(dǎo)，讓我學(xué)到了許多。

首先，我學(xué)會(huì)了站穩(wěn)講臺(tái)。第一年我主要學(xué)習(xí)高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)和高考考試大綱，清晰自己該教給同學(xué)什么，以及怎樣教給同學(xué)。我努力熟識(shí)高中語(yǔ)文教學(xué)學(xué)問(wèn)體系、力量結(jié)構(gòu)和教材內(nèi)容，了解各階段教學(xué)重點(diǎn)和語(yǔ)文課堂教學(xué)基本規(guī)律，了解高中生的心理狀態(tài)。這樣才能把自己的講臺(tái)真正站穩(wěn)站好。

其次，我學(xué)習(xí)了趙老師及語(yǔ)文組老老師乃至全國(guó)語(yǔ)文訓(xùn)練名家的教學(xué)閱歷。教學(xué)閱歷需要時(shí)間的積淀，而仿照也是一條捷徑。通過(guò)各種形式的聽(tīng)課，我嫻熟把握了高中語(yǔ)文學(xué)科的訓(xùn)練教學(xué)方法，可以依據(jù)不同教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)對(duì)象敏捷運(yùn)用多樣的教學(xué)方法和教學(xué)手段，逐步提高教學(xué)效率。

最終，我順當(dāng)完成首屆高三高考教學(xué)任務(wù)。在趙老師的關(guān)心下，我順當(dāng)升上高三，從事教學(xué)。高三一年我重點(diǎn)討論考綱和高考題，明確高考考什么和怎么考，把握高考備考的學(xué)問(wèn)板塊和力量結(jié)構(gòu)，熟識(shí)高三總復(fù)習(xí)的一般規(guī)律，把握了高三語(yǔ)文教學(xué)的綜合性。通過(guò)努力，我順當(dāng)完成了高三復(fù)習(xí)工作。

在三年中，曾懊喪過(guò)，也感動(dòng)過(guò)，汗水見(jiàn)證了一名新老師的成長(zhǎng)路。有付出就有收獲。20xx年，我被評(píng)為學(xué)校"優(yōu)秀老師'；20xx年，我參與青年老師教學(xué)大賽獲二等獎(jiǎng)；20xx年，我順當(dāng)晉升中學(xué)一級(jí)職稱(chēng)；20xx年我參與的課題"高一高二新組建班級(jí)及組建后班級(jí)文化引領(lǐng)討論'獲市級(jí)一等獎(jiǎng)；20xx年我?guī)Ц呷厴I(yè)班語(yǔ)文高考取得優(yōu)異成果。

成果已是過(guò)去，從頭開(kāi)頭，努力拼搏。感謝三年來(lái)，趙老師的辛勤指導(dǎo)。感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷和關(guān)心。

老員工帶新人工作總結(jié)篇4

馮老師是我校新進(jìn)的老師，根據(jù)學(xué)校的支配，我有幸和王老師師徒結(jié)對(duì),成為馮老師的導(dǎo)師,我深知這項(xiàng)工作的意義及肩上的責(zé)任，一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我用實(shí)際行動(dòng)影響著她?；仡櫼粚W(xué)期以來(lái)的指導(dǎo)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、自己就是最好的教材。

我覺(jué)得：要想做好"傳、幫、帶'工作，首先要做到：言傳身教，領(lǐng)先垂范。

二、指導(dǎo)備課

(1)鉆研教材

開(kāi)學(xué)之初,我將以前的教案交給馮老師閱讀,讓其對(duì)學(xué)校數(shù)學(xué)備課程序有肯定的了解,并和馮老師一起討論三班級(jí)的教材體系,引導(dǎo)馮老師如何撰寫(xiě)每篇教案。

(2)了解學(xué)情

我們?cè)谵k公室更多的是爭(zhēng)論關(guān)于同學(xué)的問(wèn)題，要上好一堂課,不僅要備教材,還要備同學(xué)，于是只要有時(shí)間,我們便會(huì)針對(duì)學(xué)困生一起爭(zhēng)論輔導(dǎo)方法,常常在課間及課后,都能看到馮老師在不厭其煩地輔導(dǎo)同學(xué)，同學(xué)在她的急躁輔導(dǎo)下也慢慢取得了一些進(jìn)步。

三、指導(dǎo)上課

1、馮老師每周都堅(jiān)持聽(tīng)我的課，課后我們總是針對(duì)一些關(guān)鍵的問(wèn)題在一起爭(zhēng)論，相互發(fā)表自己的看法，查找解決問(wèn)題的方法，不斷改進(jìn)與完善課堂教學(xué)方式。

2、我也堅(jiān)持每周到班聽(tīng)王老師的課，我發(fā)覺(jué)王老師在課堂中調(diào)控課堂的力量有待于提高，針對(duì)這些現(xiàn)象，我在課后準(zhǔn)時(shí)提出，并把自己的做法和想法和她一起共享。

青年老師是學(xué)校的盼望和將來(lái)，青年老師的成長(zhǎng)不行能沒(méi)有波折，在青年老師的成長(zhǎng)路上成為他們的鋪路石，關(guān)心他們盡快成為一名骨干老師，是中老年老師義不容辭的職責(zé)。在今后的指導(dǎo)工作中，我會(huì)加倍努力，為學(xué)校導(dǎo)師制工作的順當(dāng)推動(dòng)，貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力氣。

老員工帶新人工作總結(jié)篇5

20xx年8月，我成為了會(huì)理縣鹿廠鎮(zhèn)鹿廠中學(xué)一名數(shù)學(xué)老師，作為一名新老師學(xué)校支配我擔(dān)當(dāng)數(shù)學(xué)的教學(xué)工作，也是我第一次接觸學(xué)校的數(shù)學(xué)課，很慶幸學(xué)校為我支配了一位師父莊學(xué)福老師，在莊老師急躁指導(dǎo)和樂(lè)觀帶動(dòng)下，我在各方面有了較大提高，現(xiàn)總結(jié)如下：

首先，進(jìn)一步熟識(shí)了我校的教學(xué)管理制度，對(duì)規(guī)定有了進(jìn)一步了解，用制度規(guī)范自己的教學(xué)行為，對(duì)自身的教學(xué)行為細(xì)節(jié)有了更加嚴(yán)格的約束，留意到了之前在教學(xué)個(gè)別不符合規(guī)定的行為，進(jìn)一步保證了教學(xué)質(zhì)量的提高。

其次，在教學(xué)方面，對(duì)職業(yè)訓(xùn)練有了全新的熟悉，為不斷提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平打下基礎(chǔ)。在莊老師的指導(dǎo)下，我充分熟悉到數(shù)學(xué)課程的特點(diǎn)和難點(diǎn)以及對(duì)老師的要求，教書(shū)育人，沒(méi)有教不好的同學(xué)，只是在于老師的心用了多少，愛(ài)給了多少。真正無(wú)私，可以使工作變得順當(dāng)、開(kāi)心，師生之間成為良師益友。

自從老帶新工作開(kāi)頭后，莊老師常常會(huì)去聽(tīng)我的課，私下里給了我許多他多年來(lái)的珍貴教學(xué)閱歷，同時(shí)也會(huì)對(duì)存在的一些問(wèn)題提出改進(jìn)意見(jiàn)。從第一次聽(tīng)課有關(guān)講課語(yǔ)氣的問(wèn)題到之后的授課內(nèi)容支配以及事例的選用，每一次聽(tīng)課后的指導(dǎo)和課后溝通我都覺(jué)得有很大的收獲。同時(shí)也對(duì)農(nóng)村中學(xué)的接受力量和學(xué)習(xí)習(xí)慣該怎樣引導(dǎo)有了漸漸清楚的理解和熟悉。為我在教學(xué)中，從以老師講授為主，到同學(xué)動(dòng)手實(shí)踐操作力量培育要求進(jìn)行轉(zhuǎn)變，起到了啟發(fā)和促進(jìn)作用。課堂上，我努力從單純的學(xué)問(wèn)灌輸向引導(dǎo)同學(xué)主動(dòng)思索轉(zhuǎn)變，在使同學(xué)學(xué)會(huì)學(xué)問(wèn)的同時(shí)，更培育他們利用所學(xué)學(xué)問(wèn)，分析解決問(wèn)題的力量，為他們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)與工作中能夠不斷學(xué)習(xí)更新學(xué)問(wèn)奠定肯定的基礎(chǔ)和供應(yīng)指導(dǎo)。但是在培育同學(xué)道德品質(zhì)方面，我還是一名新人，雖然經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐，積累了肯定的閱歷，但是有許多方面還存在不足，比如在課堂上培育同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好，***思索習(xí)慣等，都是我在今后的教學(xué)工作中需要進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和提高的。

同時(shí)，我還樂(lè)觀主悅耳取了其他老師的講課。通過(guò)聽(tīng)老老師的課，使我進(jìn)一步了解到了要想教好農(nóng)村中學(xué)的同學(xué)，老師就必需是主體而且要投入大量的時(shí)間和精力，從學(xué)習(xí)習(xí)慣到學(xué)習(xí)方法等一系列質(zhì)的問(wèn)題上查找突破口。莊老師在課堂上的組織的`情景教學(xué)模式；莊老師每堂課都要求同學(xué)親自動(dòng)手嘗試并用同學(xué)親身經(jīng)受引導(dǎo)同學(xué)自主思索以及通過(guò)試驗(yàn)將抽象的學(xué)問(wèn)給同學(xué)形象的表示出來(lái)的方式，都是我在今后的教學(xué)中可以學(xué)習(xí)借鑒的。

回顧過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，教學(xué)任務(wù)順當(dāng)完成，通過(guò)"以老帶新'工作，使我進(jìn)一步熟識(shí)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容和方法，避開(kāi)了工作中走彎路、效率低下現(xiàn)象。今后的工作中，我要一如既往的向莊老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教、爭(zhēng)論，不斷完善自己，提高自己的業(yè)務(wù)水平，使自己更好地服務(wù)于訓(xùn)練、教學(xué)工作。

老員工帶新人工作總結(jié)篇6

臨床實(shí)習(xí)是護(hù)士訓(xùn)練的重要階段，是一個(gè)從理論到實(shí)踐的過(guò)程，是踏入醫(yī)療護(hù)理活動(dòng)的第一步。使護(hù)士成為技術(shù)過(guò)硬、醫(yī)德過(guò)硬、理論過(guò)硬的合格的護(hù)理人才，醫(yī)院護(hù)理管理者及臨床帶教老師顯得尤為重要，我科室?guī)Ы坦ぷ骺偨Y(jié)如下：

1、帶教老師的定位

帶教老師首先必需具有良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，有豐富的臨床護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)和閱歷，護(hù)理操作技術(shù)規(guī)范、嫻熟。要具有帶教資格的臨床護(hù)士擔(dān)當(dāng)臨床帶教。所以在護(hù)士長(zhǎng)的幫助下，細(xì)心選擇責(zé)任心強(qiáng)、臨床閱歷豐富的護(hù)士擔(dān)當(dāng)帶教老師。各位帶教老師與帶教組長(zhǎng)制定的科室?guī)Ы谭桨副３秩?，帶教組長(zhǎng)制定的帶教方案符合護(hù)理部的要求。

2、熟識(shí)環(huán)境、規(guī)范禮儀

對(duì)新來(lái)的護(hù)生首先介紹本科室的環(huán)境及工作特性、物品擺放與存放處、醫(yī)院的規(guī)章制度、工作的時(shí)間挨次支配等。嚴(yán)格護(hù)生著裝儀表規(guī)范，遵守院規(guī)科規(guī)，嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律，按時(shí)上下班，不離崗、串崗，不隨便調(diào)班、代班，有事準(zhǔn)時(shí)請(qǐng)假，準(zhǔn)假后方可離開(kāi)。操作時(shí)做到"四輕'――操作輕、開(kāi)關(guān)門(mén)輕、說(shuō)話輕、走路輕。同時(shí)要反復(fù)強(qiáng)調(diào)護(hù)生要有慎獨(dú)精神，說(shuō)明擔(dān)心全醫(yī)療對(duì)患者、自身及醫(yī)院的危害，加強(qiáng)責(zé)任心。

3、時(shí)間方面

身為帶教組長(zhǎng)的我，缺乏時(shí)間觀念，給同學(xué)落過(guò)課，這給醫(yī)院及科室

都帶來(lái)了不良影響，我深深意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。護(hù)理部老師及護(hù)士長(zhǎng)都急躁的教育我，給了我很大的鼓舞。我下定決心，全心全意、認(rèn)仔細(xì)真的做好帶教工作，嚴(yán)格要求自己，絕不允許此類(lèi)事情再發(fā)生。

4、小講課課件方面

一開(kāi)頭我的小講課課件零零散散，紙張大小不一，字體各種各樣，內(nèi)容冗雜，護(hù)理部老師下科室檢查時(shí)，準(zhǔn)時(shí)指出了課件的不足，并在制作課件方面急躁認(rèn)真的給了我許多指導(dǎo)和建議。在老師的關(guān)心下，我準(zhǔn)時(shí)重新制作了小講課課件。這不僅便利了我講課，也便利了同學(xué)平常學(xué)習(xí)，同時(shí)也便利了科室其他帶教老師平日給同學(xué)講課。我也切實(shí)明白了課件的重要性，它能反應(yīng)出帶教老師的帶教態(tài)度及帶教水平。

5、填寫(xiě)帶教手冊(cè)方面

缺項(xiàng)漏項(xiàng)，剛開(kāi)頭消失過(guò)同學(xué)考試成果忘登記的現(xiàn)象，消失過(guò)小講課、操作培訓(xùn)沒(méi)有同學(xué)本人簽字的現(xiàn)象，消失過(guò)同學(xué)請(qǐng)假有無(wú)補(bǔ)班沒(méi)有記錄的現(xiàn)象，消失過(guò)在帶教過(guò)程中發(fā)覺(jué)問(wèn)題記錄及整改措施記錄不全面的現(xiàn)象在護(hù)理部老師的急躁指導(dǎo)下，我一一改正，逐步完善，護(hù)士長(zhǎng)也賜予我很大的支持和關(guān)心，平?？偸翘崾疚易屑?xì)準(zhǔn)時(shí)記錄，使我有了進(jìn)步和提高。

6、同學(xué)出科考試試卷方面

問(wèn)題也是許多，沒(méi)有扣分點(diǎn)，沒(méi)有批語(yǔ)，沒(méi)有批改完準(zhǔn)時(shí)與同學(xué)溝通，依據(jù)老師提出的問(wèn)題和建議，我逐步改進(jìn)。

7、同學(xué)出科鑒定表方面

消失過(guò)遲交現(xiàn)象，針對(duì)這一問(wèn)題，我毫無(wú)理由，完全是自己不夠盡心

盡責(zé)，我要嚴(yán)格要求自己，杜絕此類(lèi)事情再發(fā)生。

8、小講課同學(xué)方面

剛開(kāi)頭，我了解到有的同學(xué)真的是收獲甚少，我通過(guò)轉(zhuǎn)變授課方式，縮短授課內(nèi)容，使得同學(xué)收獲較前有所增加。在護(hù)士長(zhǎng)的建議下，