KET考試：筆試7個(gè)“切忌”當(dāng)注意-口試五個(gè)錯(cuò)誤要避免

KET考試：筆試7個(gè)“切忌”當(dāng)注意，口試五個(gè)錯(cuò)誤要避免切忌一：題型：學(xué)生需要閱讀公共標(biāo)識(shí)語(yǔ)、簡(jiǎn)短信息、通知或留言等較短的句子，并在理解句子含義的基礎(chǔ)上對(duì)相關(guān)信息進(jìn)行邏輯分析。學(xué)生需要讀懂原文并找到關(guān)鍵詞即可。切忌找相同詞：考生經(jīng)常不仔細(xì)閱讀，直接選擇有相同單詞的一項(xiàng)作為答案，例如標(biāo)識(shí)中Money，選擇答案也選擇有該單詞的選項(xiàng)。其實(shí)往往這一項(xiàng)都不是正確答案，出題人要考察的與此同類(lèi)型的詞匯。還有一些考生選不出正確答案緣于詞匯量有限。學(xué)生在校學(xué)習(xí)的教材與劍五考試所要求的詞匯有很大差異，如果考題中的詞匯不認(rèn)識(shí)，自然也就讀不懂標(biāo)識(shí)了。切忌二：題型：學(xué)生根據(jù)某一主題，選擇合適的詞語(yǔ)完成相應(yīng)的句子。學(xué)生需要根據(jù)一些相關(guān)詞語(yǔ)用法，時(shí)態(tài)，短語(yǔ)，句型和表達(dá)等進(jìn)行正確的選擇。此項(xiàng)是詞匯和語(yǔ)法的重點(diǎn)測(cè)試。切忌翻譯成中文再做題：母語(yǔ)為中文的學(xué)習(xí)者做題時(shí)，常常先將英語(yǔ)翻譯為中文再挑選答案，其實(shí)這種做法是不正確的。觀察很多考題就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一旦將考題翻譯為中文，三個(gè)選項(xiàng)都是說(shuō)得通的。因此想做對(duì)這部分的考題，切記注意句子前后部分的搭配，建立語(yǔ)感。如：Gloriathinksfootballisthemost_sportsheplays.A.favouriteB.interestingC.nice逐詞翻譯成中文，選不出答案，但觀察前后搭配可直接選擇B答案。切忌三：題型：本部分測(cè)試的主要內(nèi)容是根據(jù)一個(gè)對(duì)話中的上文選擇對(duì)應(yīng)的下文。學(xué)生需通讀對(duì)話掌握概意，抓住相關(guān)信息，理清邏輯關(guān)系。其次讀懂單句的內(nèi)容找出關(guān)鍵詞，最后根據(jù)提示找出相關(guān)選項(xiàng)。切忌不關(guān)注連接詞：正確完成第三部分最行之有效的方法就是做完以后整體讀一下，看看上下文信息邏輯關(guān)系是否正確。切忌四：題型：本部分測(cè)試的內(nèi)容為閱讀一篇短文，要求學(xué)生選出短文中每個(gè)空格所需的恰當(dāng)詞匯。此部分屬于我們傳統(tǒng)意義上的完型填空，他既測(cè)試考生對(duì)短文的閱讀理解能力，，又測(cè)試考生在語(yǔ)法和詞匯方面的知識(shí)。學(xué)生要讀懂全文，從詞性、固定詞組、介詞短語(yǔ)、句型結(jié)構(gòu)、語(yǔ)法或固定表達(dá)法等角度考慮，分析詞語(yǔ)在句子中的特點(diǎn)，找出恰當(dāng)選項(xiàng)。切忌碰到生詞就放棄：第五部分一般出自報(bào)紙、雜志，有關(guān)于動(dòng)物或者景點(diǎn)等百科知識(shí)類(lèi)文章。生詞往往不妨礙做題，碰到生詞可以聯(lián)想的語(yǔ)言，是非常不禮貌的。還有很多孩子在回答問(wèn)題的時(shí)候出現(xiàn)背書(shū)的情況，不注重與考官的交流，這樣也是得不了好分?jǐn)?shù)的。4.孩子在回答問(wèn)題的時(shí)候語(yǔ)調(diào)平淡、沒(méi)有肢體語(yǔ)言輔助自己表達(dá)意思在語(yǔ)言交流中，肢體語(yǔ)言也是語(yǔ)言的一部分，語(yǔ)調(diào)和肢體語(yǔ)言是幫助表達(dá)意思的。孩子在回答考官問(wèn)題的時(shí)候，遇到一些驚訝的或者難點(diǎn)不會(huì)回答的時(shí)候，一定要用面部表情和肢體語(yǔ)言來(lái)向考官表示出來(lái)。5.口試時(shí)孩子不要過(guò)分關(guān)注考官，輕松自然回答問(wèn)題最重要進(jìn)入考場(chǎng)不要上前與考官握手、鞠躬，自我介紹。口試有嚴(yán)格的時(shí)間限制，從考生進(jìn)入考場(chǎng)開(kāi)始計(jì)時(shí)，因此不要將時(shí)