培訓(xùn)工作計(jì)劃合集七篇

第頁共頁培訓(xùn)工作方案合集七篇【精華】培訓(xùn)工作方案合集七篇培訓(xùn)工作方案篇1長期以來，方案制定的自上而下性、行政命令性以及信息搜集的拍腦袋決策性，使得企業(yè)培訓(xùn)部門一直陷于很想做好企業(yè)培訓(xùn)的針對(duì)性、有效性，但各業(yè)務(wù)部門、員工始終不滿意的惡性怪圈。那么，企業(yè)培訓(xùn)年度工作方案如何開展，怎樣開展?已經(jīng)成為擺在企業(yè)企業(yè)培訓(xùn)部門面前的一道難題。培訓(xùn)全年工作方案是配合企業(yè)年度工作目的、完成全年工作任務(wù)的有力保障，一般來講，設(shè)計(jì)年度企業(yè)培訓(xùn)方案主要有三個(gè)目的：可控化：通過采用調(diào)研確定需求、比照確定內(nèi)容、本錢倒推培訓(xùn)內(nèi)容、忙閑擬合培訓(xùn)效果等方式，科學(xué)合理的設(shè)計(jì)年度培訓(xùn)方案，以實(shí)現(xiàn)企業(yè)層面培訓(xùn)工作可控。針對(duì)性：通過采用多元化的培訓(xùn)需求調(diào)研方式，盡可能全方位的理解不同層面、不同崗位、不同工種的員工對(duì)于培訓(xùn)工作的需求分析^p情況?？蓽y性：在設(shè)計(jì)詳細(xì)培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)頻次及培訓(xùn)覆蓋率的時(shí)候，做好培訓(xùn)方案制定的事前工作，通過培訓(xùn)效果的歷史數(shù)據(jù)比照、分層分類圖表分析^p、有效培訓(xùn)形式的聚類分析^p等方法。從培訓(xùn)需求的頭出發(fā)，結(jié)合企業(yè)整體培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)情況，針對(duì)每類培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)計(jì)有針對(duì)性的培訓(xùn)施行方式、培訓(xùn)評(píng)估方式，明晰界定培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)效果責(zé)任主體，確保培訓(xùn)效果的可測性。首先，企業(yè)的年度培訓(xùn)方案工作必須效勞于企業(yè)上一級(jí)主管部門對(duì)企業(yè)培訓(xùn)工作方案的指導(dǎo)意見，必須效勞于企業(yè)自身的戰(zhàn)略要求及年度工作要求，在此根底上需要結(jié)合企業(yè)自身企業(yè)培訓(xùn)工作現(xiàn)狀全面展開。其次，充分考慮內(nèi)部、外部環(huán)境的變化，保持適當(dāng)彈性的原那么;促使企業(yè)和員工共同開展的原那么。培訓(xùn)需求分析^p涉及三個(gè)層次的分析^p，分別是“公司決策層面的分析^p、執(zhí)行層面的分析^p、詳細(xì)崗位工作人員的分析^p”。這種分析^p構(gòu)造有助于從不同角度理解企業(yè)及其工作人員如今及將來的培訓(xùn)需要，從而可以進(jìn)步培訓(xùn)需求分析^p的合理性、真實(shí)性、有效性。第三，在進(jìn)展培訓(xùn)需求配比分析^p的時(shí)候，充分考慮培訓(xùn)內(nèi)容、課時(shí)、培訓(xùn)方式、師資裝備、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)、培訓(xùn)對(duì)象等的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)科學(xué)合理的培訓(xùn)需求配比模型，確保培訓(xùn)方案可控、可行。第四，在確定了企業(yè)培訓(xùn)工作方案的詳細(xì)框架之后，需要設(shè)計(jì)分層、分類、分級(jí)的企業(yè)培訓(xùn)工作方案。培訓(xùn)方案初稿出臺(tái)之后，建議企業(yè)進(jìn)展內(nèi)部討論、確認(rèn)、修訂以形成征求意見稿、審核稿，并經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，形成報(bào)批稿，最終形成下發(fā)稿，以指導(dǎo)企業(yè)及下屬各單位的企業(yè)培訓(xùn)工作。培訓(xùn)工作方案篇2當(dāng)前我國正處在經(jīng)濟(jì)高速開展的社會(huì)轉(zhuǎn)型期，競爭加劇，生活節(jié)奏加快，整個(gè)社會(huì)人群的心理安康問題不容無視。教育部領(lǐng)導(dǎo)在中小學(xué)心理安康教育專家指導(dǎo)委員會(huì)全體會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，要加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)間的配合以形成有效合力，要有針對(duì)性地區(qū)分不同學(xué)生群體進(jìn)展預(yù)防和疏導(dǎo)。要引導(dǎo)中小學(xué)老師特別是班主任關(guān)注學(xué)生日常的心理安康狀況，傾聽他們的心聲，幫助他們及時(shí)化解煩惱，防止極端情況的發(fā)生。為進(jìn)一步進(jìn)步老師的心理安康程度和教育才能，以適應(yīng)新的根底教育課程改革的需要，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)；根據(jù)旗教育局的有關(guān)規(guī)定，從20xx年9月起，我校將對(duì)全校老師進(jìn)展心理安康教育培訓(xùn)活動(dòng)。一、培訓(xùn)目的：通過心理安康教育專題培訓(xùn)，不斷進(jìn)步老師的心理安康程度，并在教育教學(xué)工作中自覺運(yùn)用心理安康知識(shí)及心理輔導(dǎo)方法和技巧來幫助自己和學(xué)生解決學(xué)習(xí)生活中遇到的一些心理問題，從而使他們安康成長。二、培訓(xùn)對(duì)象：全體在職老師三、培訓(xùn)安排：〔一〕組織與管理：學(xué)校成立心理安康教育培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織和催促全校的培訓(xùn)工作。組長：倪麗榮校長副組長：高智、張翠英副校長成員：行政領(lǐng)導(dǎo)其他成員〔二〕培訓(xùn)形式：主要采取聽講座，研究討論、自學(xué)和理論的方式，以及開展心理安康教育輔導(dǎo)活動(dòng)，撰寫心理安康教育輔導(dǎo)個(gè)案?！踩撑嘤?xùn)時(shí)間：根據(jù)旗教育局培訓(xùn)時(shí)間詳細(xì)安排。〔4〕培訓(xùn)內(nèi)容：1、老師心里減壓2、如何克制老師職業(yè)倦怠3、如何識(shí)別有心理問題的學(xué)生4、老師與學(xué)生的'心理溝通技巧5、老師人際關(guān)系疏通〔五〕培訓(xùn)方式1、聽專家講座；2、自學(xué)《中學(xué)生心理安康教育》3、整理培訓(xùn)資料，寫好培訓(xùn)小結(jié)。培訓(xùn)工作方案篇3第一、培訓(xùn)內(nèi)容:一、物業(yè)管理專業(yè)知識(shí)1、物業(yè)管理的概念2、物業(yè)管理的分類3、物業(yè)管理的主要內(nèi)容4、物業(yè)管理人員的素質(zhì)要求與職業(yè)道德5、物業(yè)管理的根本原那么二、保安管理規(guī)章制度1、保安員紀(jì)律、職責(zé)權(quán)限、職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)、禮儀規(guī)定2、行為標(biāo)準(zhǔn)3、對(duì)講機(jī)使用規(guī)定4、保安人員獎(jiǎng)懲制度5、崗位職責(zé)三、消防知識(shí)1、消防平安知識(shí)2、滅火器及滅火方法3、義務(wù)消防隊(duì)的任務(wù)4、火警報(bào)警程序5、發(fā)現(xiàn)火警、火災(zāi)應(yīng)急處理程序四、治安管理知識(shí)1、物業(yè)管理及治安管理的要求2、正當(dāng)防衛(wèi)3、保安類各種問題的處理方法4、保安員交接班管理標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)規(guī)程5、易發(fā)惹事故部位強(qiáng)化防范措施五、軍體素質(zhì)1、隊(duì)列考核2、體能考核(視情況而定)2、擒敵應(yīng)用技術(shù)動(dòng)作(視所接手工程而定)第二、培訓(xùn)方案根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)指示和實(shí)際情況。主管對(duì)本工程下屬保安員全面負(fù)責(zé)管理和考核。因此這次培訓(xùn)要求全體保安員(除值勤外)和主管全部參加，并且在培訓(xùn)過程中實(shí)行考核。培訓(xùn)完畢后，根據(jù)實(shí)際情況對(duì)現(xiàn)有保安人員進(jìn)展挑選和調(diào)整。一、培訓(xùn)時(shí)間1、全程培訓(xùn)時(shí)間為1個(gè)月。2、詳細(xì)時(shí)間按排詳見《培訓(xùn)時(shí)間表》3、培訓(xùn)以操練和理論穿插進(jìn)展，時(shí)間安排根據(jù)詳細(xì)情況臨時(shí)決定。二、培訓(xùn)地點(diǎn):公司大門口第三、培訓(xùn)目的1、進(jìn)步全體保安人員綜合素質(zhì)，樹立良好的社會(huì)形象。2、進(jìn)步全體保安人員工作效率，效勞質(zhì)量，為公司提供高效、周到的效勞。3、進(jìn)步全體保安人員自我學(xué)習(xí)、自我約束的才能，實(shí)現(xiàn)企業(yè)前景。第四、培訓(xùn)管理規(guī)定為保證這次全體保安人員的培訓(xùn)工作順利進(jìn)展，到達(dá)預(yù)期的目的，現(xiàn)根據(jù)我公司《員工手冊》制定以下幾條紀(jì)律:1、不得無故不參加培訓(xùn)，違者按曠工處理2、培訓(xùn)時(shí)應(yīng)該做到不早退不遲到，違者捐活動(dòng)基金3、遵守紀(jì)律，不得在培訓(xùn)過程中做與培訓(xùn)內(nèi)容無關(guān)之事項(xiàng)培訓(xùn)工作方案篇4一．作為一名要參加德爾惠公司的員工。第一件事情必須理解該企業(yè)概況。內(nèi)容如下：1企業(yè)的歷史背景，經(jīng)營理念。文化理念。2企業(yè)的根本的產(chǎn)品，消費(fèi)與銷售。3.企業(yè)的規(guī)章制度與人員組織構(gòu)造。二．一名培訓(xùn)專員來到一家企業(yè)，職責(zé)就是開展與協(xié)助擬定培訓(xùn)與開展方案，組織各類培訓(xùn)并編寫評(píng)估報(bào)告。而作為一名合格的培訓(xùn)專員必須熟悉內(nèi)部及外部培訓(xùn)組織作業(yè)流程，熟悉培訓(xùn)管理流程。主要工作內(nèi)容如下：1協(xié)助上級(jí)擬定相關(guān)人員培訓(xùn)開展方案。2企業(yè)各部門，各消費(fèi)線人員的培訓(xùn)需求理解與調(diào)查。協(xié)助上級(jí)共同確認(rèn)相關(guān)培訓(xùn)需求。3企業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)的詳細(xì)在執(zhí)行和后勤工作。配合上級(jí)順利完成培訓(xùn)活動(dòng)。4.理解培訓(xùn)效果與撰寫評(píng)估報(bào)告。5.聯(lián)絡(luò)外部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，組織專業(yè)講師培訓(xùn)，與員工外部培訓(xùn)事宜。6.管理員工相關(guān)培訓(xùn)檔案資料。撰寫培訓(xùn)報(bào)告和分析^p報(bào)告。三，詳細(xì)培訓(xùn)活動(dòng)的籌劃——執(zhí)行—效果。1.企業(yè)培訓(xùn)正常分為外部培訓(xùn)與內(nèi)部培訓(xùn)。作為一名培訓(xùn)專員主要涉及內(nèi)部培訓(xùn)。而內(nèi)部培訓(xùn)，按照不同部門有不同相關(guān)職業(yè)與心理培訓(xùn)。但大概分為，職業(yè)培訓(xùn)，心理培訓(xùn)，企業(yè)文化培訓(xùn)三塊。2開展培訓(xùn)活動(dòng)之前，必須去理解，誰需要培訓(xùn)，誰來培訓(xùn)，培訓(xùn)什么。首先調(diào)查各部門與人員的培訓(xùn)需求。是重要還是可以放緩。然后根據(jù)培訓(xùn)需求和公司要求，協(xié)助上級(jí)籌劃與擬定相關(guān)培訓(xùn)活動(dòng)方案。3擬定培訓(xùn)方案之后，培訓(xùn)專員開展培訓(xùn)活動(dòng)。根據(jù)培訓(xùn)活動(dòng)的主題，還有規(guī)模大小。提早通知需求培訓(xùn)的部門與人員做好培訓(xùn)活動(dòng)的準(zhǔn)備，按時(shí)出席活動(dòng)。提早通知相關(guān)部門配合硬件軟件設(shè)施準(zhǔn)時(shí)到位。以免影響培訓(xùn)活動(dòng)的正常進(jìn)展。4.培訓(xùn)活動(dòng)進(jìn)展時(shí)，協(xié)助上級(jí)執(zhí)行培訓(xùn)活動(dòng)。及時(shí)注意理解培訓(xùn)過程中存在的問題，培訓(xùn)方式是否合適培訓(xùn)人員。因?yàn)榕嘤?xùn)目的是要進(jìn)步被培訓(xùn)人員的工作效率，使其增加企業(yè)效益。所以要做好培訓(xùn)活動(dòng)紀(jì)錄，有利于以后培訓(xùn)活動(dòng)調(diào)整與改良。5.培訓(xùn)活動(dòng)過后整理培訓(xùn)紀(jì)錄。根據(jù)此次培訓(xùn)活動(dòng)的效果，接下去對(duì)被相關(guān)培訓(xùn)的部門與人員進(jìn)展培訓(xùn)效果的跟進(jìn)。撰寫培訓(xùn)報(bào)告。及時(shí)向上級(jí)反應(yīng)培訓(xùn)效果。總結(jié)：作為合格培訓(xùn)專員。做好以上的工作是責(zé)任，且古人有云：工欲善其事，必先利其器。自我理解，培訓(xùn)，評(píng)估。在工作中學(xué)習(xí)進(jìn)步，做到嚴(yán)以律己，自我完善才能信服于人。個(gè)人備注：由于本人不是科班出身，專業(yè)上面有一定匱乏，對(duì)于培訓(xùn)專員，人力資這塊如今的認(rèn)識(shí)程度就僅此而已。但本人有同年齡人沒有的成熟果敢，擅長人際交流與關(guān)系處理。不敢說能把人力資專員做得多好，但會(huì)以謙卑的心態(tài)向別人與上級(jí)學(xué)習(xí)，做好本職工作。培訓(xùn)工作方案篇58月4日5日兩天，在教育局會(huì)議室參加了計(jì)生人員培訓(xùn)會(huì)議，通過學(xué)習(xí)，我們進(jìn)一步明確了計(jì)生工作的重要性，教育局馬局長強(qiáng)調(diào)方案生育工作是我縣的一號(hào)工程，要求與會(huì)人員要全面提升法制觀念，效勞意識(shí)和業(yè)務(wù)程度，統(tǒng)一思想，加強(qiáng)責(zé)任感，扎實(shí)工作，學(xué)用結(jié)合，大膽工作，深抓、細(xì)抓，勤勤懇懇效勞于老師。計(jì)生局王局長從宏觀到微觀全面剖析了XX縣目前方案生育的嚴(yán)峻形勢，號(hào)召教育系統(tǒng)全體教職員工要高度重視方案生育工作。劉主任介紹了為什么要搞方案生育，怎樣搞好等問題作了詳細(xì)指導(dǎo)，楊主任對(duì)方案生育工作施行意見，方案生育考核計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)和方案生育工作作了詳細(xì)安排，劉局長對(duì)人口和方案生育法律法規(guī)及依法行政，社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征管及考核作了全面剖析，他強(qiáng)調(diào)了中國特色的統(tǒng)籌人口工作，中國面臨人口生育第四次頂峰，形勢逼人，方案生育人員任重而道遠(yuǎn)，必須進(jìn)一步增強(qiáng)危機(jī)感和責(zé)任心。陳局長詳細(xì)詳盡地講解了城市和流動(dòng)人口方案生育管理和考核，方案生育統(tǒng)計(jì)，育齡婦女管理履行方案生育職責(zé)及考核。最后教育局楊主任對(duì)與會(huì)人員進(jìn)展了綜合測試考評(píng)。兩天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們感受很深，受益匪淺，我們深入體會(huì)到方案生育工作必須全面納入學(xué)校教育教學(xué)工作的日程，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)高度重視，學(xué)校要進(jìn)一步完善獨(dú)生子女利益導(dǎo)向機(jī)制和落實(shí)保障政策，要努力把人口國情，安康和青春教育引入課堂教學(xué)，充分利用校園播送，宣傳欄，黑板報(bào)，展覽室等文化陣地大力宣傳方案生育政策法規(guī)，建立健全方案生育有關(guān)的規(guī)章制度，對(duì)違背政策及規(guī)章制度者從嚴(yán)從重處分。專家的報(bào)告讓我們進(jìn)一步明確了計(jì)生工作的秩序、方法步驟，以前學(xué)校計(jì)生工作只是被動(dòng)的敷衍塞責(zé)，工作根本流程模模糊糊，一知半解，如今我們理解了計(jì)生工作的有關(guān)知識(shí)，明確了計(jì)生工作的環(huán)節(jié)。找準(zhǔn)了工作位置，確立了工作目的，知道了什么時(shí)候干什么事，什么情況下該干那些工作。方案生育工作困難重重，但我們有信心有才能圓滿完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，今后我們一定積極配合計(jì)生辦，計(jì)生局工作，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍地全面掌握教職員工的生育動(dòng)態(tài)，依法工作，以人為本，認(rèn)真做好教職員工的思想工作，防火于未然，把一切不現(xiàn)實(shí)的想法消滅在萌芽狀態(tài)。培訓(xùn)工作方案篇6一、培訓(xùn)目的為了進(jìn)步員工專業(yè)操作技能和平安防范知識(shí)，增強(qiáng)員工綜合素質(zhì)，在原有知識(shí)面的根底上不斷向員工灌輸新知識(shí)、新理念，以拓寬員工的知識(shí)面，從而更好地工作?，F(xiàn)根據(jù)工作目的、工作職責(zé)、員工需求等制定20xx年度培訓(xùn)方案。二、培訓(xùn)工程1、國家法律法規(guī)培訓(xùn)學(xué)習(xí)；2、標(biāo)準(zhǔn)、衛(wèi)生等文件知識(shí)培訓(xùn)。3、平安、溝通、蟲控、等方面的培訓(xùn)。三、培訓(xùn)大綱表：序號(hào)培訓(xùn)目的培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)人培訓(xùn)地點(diǎn)受培訓(xùn)人1、掌握食品平安、公共場所衛(wèi)生知識(shí)食品平安學(xué)、安康飲食、公共場所量化分級(jí)管理xxx待定新入職員工2、認(rèn)真學(xué)習(xí)食品驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)和食品平安操作標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)步員工的對(duì)食品平安知識(shí)的掌握度，確保不發(fā)生食物中毒食品平安法、采購索證索票規(guī)定、餐飲效勞企業(yè)食品平安操作標(biāo)準(zhǔn)等xxx待定廚房新入職員工、局部老員工四、培訓(xùn)方式1、組織人員集中書面培訓(xùn)；2、現(xiàn)場實(shí)際教學(xué)等方式。五、培訓(xùn)考核方式1、現(xiàn)場提問評(píng)估；2、實(shí)際操作評(píng)估；3、考試。培訓(xùn)工作方案篇7培訓(xùn)主題“新課標(biāo)、新教材、新課堂”培訓(xùn)目的校本培訓(xùn)是老師繼續(xù)教育的一種有效形式，也是學(xué)校成為學(xué)習(xí)型組織的有效載體。為進(jìn)一步推進(jìn)課程改革的進(jìn)程，進(jìn)步廣闊老師施行素質(zhì)教育和新課程的才能程度，促進(jìn)老師的專業(yè)化成長，建立全民學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，本校將按縣進(jìn)修校對(duì)校本培訓(xùn)的要求，結(jié)合本校工作實(shí)際，進(jìn)一步完善校本工作，使其逐步走上科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化軌道。培訓(xùn)組織為使校本培訓(xùn)工作落到實(shí)處，成立中心小學(xué)校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：方函副組長：包亞云王志科成員：林秉查包長智季愛花吳菁菁林須映鐘金斌許萍陳瑞靜培訓(xùn)形式專題學(xué)習(xí)、讀書自學(xué)、研究性學(xué)習(xí)、案例反思、交流研討、專題講座、課題研究等。培訓(xùn)資1、充分利用縣老師資和信息資，整合校內(nèi)外教學(xué)研究和教育科研，研究開發(fā)和合理利用適應(yīng)校本培訓(xùn)需要的高質(zhì)量的培訓(xùn)資。2、充分挖掘和利用市、縣學(xué)科帶頭人、骨干老師的人力資。組織他們承當(dāng)校本培訓(xùn)者的角色，在培訓(xùn)中交流他們豐富的經(jīng)歷以及對(duì)當(dāng)前新課程改革實(shí)驗(yàn)的獨(dú)到見解與考慮，以充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干老師在校本培訓(xùn)中的作用