夏令營活動方案-1

第頁共頁夏令營活動方案【推薦】夏令營活動方案夏令營活動方案1緣起作為國學體驗拓展夏令營的倡導者、開拓者、建立者，北京老百姓國學書院積極引領營員以經典學習來修養(yǎng)生命，以體驗拓展來修煉智慧，以日常生活來修行人生。20xx年再次推出國學體驗拓展夏令營，培養(yǎng)國學興趣、培育國學情懷、培植國學根基，為青少年一生的安康成長、快樂成長、幸福成長奠基加油。國學拓展訓練營，是以國學為主題，采用拓展訓練的形式，開展的集中學習活動。國學拓展訓練營倡導“讓國學融入生活、讓國學滋養(yǎng)生命”的理念，堅持“野蠻其體魄、文明其精神”的宗旨，推動身心靈個人修行、小組集體家庭共修，讓營員在歡樂和體驗中互幫互助、互動學習。老百姓，好家庭;愛國學，愛家庭;國學拓展訓練營是北京市老百姓國學會自主開發(fā)的側重培養(yǎng)國學興趣和情懷的一項經歷成果，是目前國內各類國學培訓活動中的特色品牌。北京老百姓國學書院，是從事中華青少年兒童國學文化傳承、中華青少年兒童國學教育研究、中華青少年兒童國學教學理論的國學一線專業(yè)機構。北京市老百姓國學會作為國學教材提供者、國學教案研發(fā)者、國學培訓指導者、國學活動理論者、公益國學開拓者，讓國學走進社區(qū)、讓國學走進校園、讓國學走進家庭、讓國學扎根心靈。效果呈現(xiàn)走進圣賢教育，奠定人生根基。母乳喂養(yǎng)好，國學經典好;學而時習之，身心靈共修;積善之家必有余慶，積不善之家必有余殃;讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化扎根生命深處，伴隨個體一生成長，為幸福人生奠基。母乳喂養(yǎng)的孩子少生病，學習國學的孩子不學壞;孩子不學壞那么不會變壞，孩子不壞那么家不壞，家不壞那么社會不壞，社會不壞那么國家不壞。母乳喂養(yǎng)的孩子身心安康，學習國學的孩子人格完善;孩子人格完善那么家庭積善，家庭積善那么社會有德，社會有德那么國家有福。孩子是家庭的延續(xù)、是民族的將來、是國家的希望，國學是我們的根基、是我們的血脈、是我們的脊梁。學國學的孩子成長好、開展好，學國學的家長心態(tài)好、觀念好。老百姓國學書院，少兒學習國學的效益呈現(xiàn)：1、感恩之心。感恩父母，感恩師長，與人為善。少了自私之心。2、知書達禮。人格優(yōu)化，行為和諧。有主見，并聽得進別人的不同意見。3、時間觀念。不再拖拖拉拉。4、堅強人生。不再脆弱，勇于面對問題。5、動靜定止。可以動起來，可以靜下去。寧靜致遠，淡泊明志。擅長動腦，考慮力悟性創(chuàng)造力進步。做自己的主人。6、快樂成長，享受國學滋養(yǎng)。不再怨天尤人。7、專注力進步，記憶力提升。良好閱讀興趣，自覺閱讀習慣。愛上學習，不為不學習找借口，只為學習找方法。時間安排第一期：20xx年7月15日——7月19日。第二期：20xx年7月22日——7月26日。第三期：20xx年7月29日——8月2日。第四期：20xx年8月5日——8月9日。第五期：20xx年8月12日——8月16日。作息時間安排參考6:30—7:10起床、晨練、誦讀。7:10-7:50早飯8:00—9:30向孔子行禮、國學經典學習9:30—11:50主題活動12:00—14:00午飯午休14:00—17:30主題活動17:30—18:30晚飯20:30—21:00小組會議。日記自檢21:50熄燈營員活動內容安排參考第一天：主題——優(yōu)秀是一種習慣，細節(jié)成就完美。(人之初性本善性相近習相遠)開營儀式根本行為標準：鞠躬、握手、打招呼、坐立行走、現(xiàn)代禮儀…(真正的學習就是養(yǎng)成良好的習慣)自立才能訓練：疊被、洗衣服、做飯、洗腳、自救…(自信自立自強不息……)學習：《弟子規(guī)》養(yǎng)生操。毛____和____的故事。國學經典誦讀標準、技巧。其他：神秘課程。第二天：主題——溝通從心開場，我們是一家人。(有朋自遠方來不亦說乎)行動：團隊成員破冰。團隊成員溝通。團隊成員拓展。(二人同心其利斷金)學習：《論語》故事會。子貢的故事。演講與口才。其他：神秘座談。第三天：主題——感恩是一生動力泉。(身體發(fā)膚受之父母不敢毀傷孝之始也)行動：小組討論。感恩父母主題小講座。影視觀摩。給父母打。學習：《孝經》。曾子和比爾蓋茨的故事。我來當老師。其他：神秘互動。第四天：主題——走好人生每一步，堅信、堅持、堅韌的力量。(道生一一生二二生三)行動：游學及國學拓展。學習：《道德經》。孔子的故事。才藝展示。經典音樂欣賞。其他：神秘課程。第五天：主題——相親相愛一家人。(方以類聚物以群分吉兇生矣)行動：祝福。才藝展示。劇本排練。結營儀式。學習：《易經》。我們的故事。日記。其他：營員帽子、營員證書、老師評語、同學贈言、個人日記、個人評定、合影照片、電子相冊等活動光盤……附錄：給家長的一封信家長朋友，您好：信息時代，網絡社會，全球化背景下，現(xiàn)代家庭教育面臨更多嚴峻挑戰(zhàn)。當有一天孩子走向社會，有沒有一種東西，讓孩子抵抗住誘惑承當住壓力，持續(xù)不連續(xù)地支撐著他(她)的人生走向一個又一個成功?當傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代文明被更多家庭所接納的時候，作為家長的您在干什么?您給孩子傳達出來的信息，是作用于他一生的還是只是簡單的短期行為?國學終究是什么?如何讓我們的孩子和家庭更好地享受國學，就像享受陽光雨露一樣?走進圣賢教育，奠定人生根基。十八大報告提出“建立優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承體系，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”的偉大號召。北京老百姓國學書院推出的國學體驗拓展夏令營，希望通過我們的微薄之力，幫助孩子喜歡上我國的傳統(tǒng)文化，喜歡上自我學習;但是更重要的是希望孩子從傳統(tǒng)文化的營養(yǎng)中學會感恩，學會孝，學會做事有禮，學會發(fā)現(xiàn)自己內心本來的真善美，真正給自己的學習、工作、生活、人生道路注入動力。孩子，是需要來愛的，不是用來打罵的。語言是一種形式，假如稍不注意，就會給孩子帶來陰影。忠告家長朋友們：只有從您這里出發(fā)，所有的教育才能派上用場;沒有您的關心、呵護、和愛戴，孩子學習再多知識，也會覺得沒有成就感，也會不知道如何區(qū)分是非。家庭永遠都是孩子的第一課堂，父母永遠都是孩子的第一典范。無論有多么忙，也請您抽出一些時間來關愛自己的孩子。夏令營活動方案2大學生暑假支教夏令營活動方案漫漫長假，你是否有干一番事業(yè)的沖動？參加我們行列吧，為社會多做公益事業(yè)是很開心的事情，別忘了，哪里的孩子需要你！一、活動時間：20xx年7月8日-8月3日(暫定，會根據學校最終確定的考試放假時間進展微調，開場時間預計前后浮動三天左右)二、活動地點：四川省西昌市平川鎮(zhèn)麥地村麥地小學【山區(qū)學校介紹】麥地小學位于四川省西昌市鹽縣平川鎮(zhèn)金河鄉(xiāng)麥地村。當地是山區(qū)，麥地村可以說是位于山腳下。麥地小學只有一二年級，由于老師資匱乏三年級以上的學生均去村外就讀。學校是土房子有兩所房子用于教學，學校比擬小，有30多孩子，在校的一年級有將近20個，二年級有15個。當地居民主要是彝族說的也主要是彝族語言。三、活動主題：走進麥地，播種陽光四、活動設計安排：(一)20xx年7月8日隊員集合于成都出發(fā)至學校。(二)20xx年7月9日至10日：隊員交流，熟悉當地環(huán)境1、隊員之間彼此熟悉和交流，隊員自我介紹，交流個人支教行動初衷以及對公益活動的看法，以及團隊協(xié)作、志愿者精神與效勞、青年人成長與公益行動。2、與當地村民交流，熟悉當地社會與生活環(huán)境。(三)7月11日xx日夏令營活動準備1、全____員教案試講，教學討論交流準備會2、走訪宣傳，進展暑假學生招募3、課表制定、興趣課分班(四)7月13日8月2日夏令營活動時間上午文化課，下午為興趣課時間：7月13日—8月1日(理解學生狀況，發(fā)現(xiàn)學生存在問題，夯實根底，及時解決學生學習及心理上的困惑，挖掘學生潛能，關注后進生，樹立學生自信心)1、理解學生情況，發(fā)現(xiàn)普遍存在問題，發(fā)現(xiàn)各班在家境、心理、學業(yè)方面明顯優(yōu)于或差于其別人的學生;與對參與寒假活動的學生進展親密關注，總結上一期支教的得失，并在今后支教中得以改善。2、積極引導學生養(yǎng)成良好學習習慣，夯實根底;引導學生開展興趣，拓寬知識面。3、幫助學生穩(wěn)固之前所學內容，保證效果，同時準備匯報演出。8月2日上午：文藝聯(lián)歡;下午：活動總結分享(五)8月3日分開學校，返回成都五、活動意義：1、培養(yǎng)學生獨立自主地完成暑假作業(yè)的才能，講解相關學習技巧，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣和思維方式;2、培養(yǎng)學生的興趣愛好，挖掘學生的潛能，并樹立他們的自信心和樂觀的生活態(tài)度;3、指導學生進展課外理論活動，培養(yǎng)學生全面綜合素質;4、通過志愿者實地考察走訪當地學生的家庭，理解其經濟狀況和在校期間表現(xiàn)，為進一步在當地開展工作奠定根底。夏令營活動方案3夏令營時間與活動內容1.6月10日-6月27日，承受網申和紙質申請材料;2.7月4日網上公布通過復審的營員;3.7月8日-7月10日，夏令營活動;內容安排第一天上午營員報到第一天下午開營儀式，學院及專業(yè)介紹，學術報告第二天選拔考核第三天上午閉營儀式，參觀座談，營員與在校生交流互動第三天下午營員離校4.7月12日網上公布優(yōu)秀營員。營員申請條件及方法(一)申請條件1.全國“985”、“211”或省部級重點高校本科三年級在校生(20xx屆畢業(yè)生)。個別有突出成果、高程度論文或特殊專業(yè)特長的其他高校的大學三年級學生也可申請;2.學習成績優(yōu)秀，“985”、“211”高校本科前兩年半學習成績在所在專業(yè)年級排名居前50%，專業(yè)必修課成績均為及格以上;其他高校本科前兩年半學習成績在所在專業(yè)年級排名居前30%，專業(yè)必修課成績均為及格以上。3.對所報專業(yè)領域的科學研究有濃重的興趣，有較強的科研潛力;4.擬申請推免資格的學生須通過大學英語六級考試或到達相當程度。(二)申請材料1.“武漢大學新聞與傳播學院20xx年優(yōu)秀大學生暑期夏令營”申請表(附件一)1份;2.個人陳述(附件二)1份;3.其他證明材料(如：前兩年半學習成績單;獲獎證書復印件;各類證書;國家英語四、六級考試成績或TOEFL/GRE/GMAT/雅思成績等表達自身英語程度的證明;表達自身學術程度的代表性學術論文、出版物或原創(chuàng)性工作成果等，以上成果復印件均需由學生所在學院或教務部門蓋章確認真實有效)。(三)申請方式1.網上申請：6月20日前申請人登錄“武漢大學20xx年優(yōu)秀大學生暑期夏令營網上報名系統(tǒng)”(以下簡稱“夏令營報名系統(tǒng)”)，根據系統(tǒng)要求填寫《申請表》和《個人陳述》相關內容，并上傳照片;2.學院將按照申請條件對申請人資格進展初審，并在6月27日之前確定初審結果;3.經初審通過的申請人，可下載打印《申請表》和《個人陳述》;4.紙質材料提交：申請人以快遞方式郵寄申請材料1-3項，其中《申請表》上須有院系推薦意見和學校教務部門蓋章。不承受包裹?？爝f信件上請注明“夏令營申請材料”;快遞郵件地址：收件人：聯(lián)絡：郵寄材料截止日期為6月27日。5.只在網上申請未郵寄紙質材料者，報名將不予受理。(四)材料審核及營員選拔申請材料審核工作由學院夏令營選拔工作小組詳細執(zhí)行，由夏令營組織領導小組審核通過。選拔小組將根據學生提交的申請材料，對照申請條件，根據參營人數，確定夏令營參營并提交學院夏令營組織領導小組審核通過。夏令營參營確定后上報研究生院審核，經審核通過的夏令營參營在學院網站上公布(本人通過“夏令營報名系統(tǒng)”可以查詢)。已被選拔的營員要在參營公布之日起5日內通過“夏令營報名系統(tǒng)”確認是否參加，逾期未確認視為放棄此資格。參營人數及優(yōu)秀營員選拔比例方案接收營員數為100-120人，校外生比例不少于30%。選拔考核施行細那么學院將按專業(yè)開展優(yōu)秀營員的選拔考核工作。優(yōu)秀營員選拔考核分為兩個局部進展，即：英語聽說考試和綜合面試(含心理測試)。(一)綜合面試：包括專業(yè)面試及心理測試，主要測試營員掌握本專業(yè)知識的情況、攻讀碩士學位的目的與科研方案以及心理素質等。重在考察營員綜合運用所學知識的才能、科研創(chuàng)新才能(專業(yè)才能傾向)以及對本學科前沿領域及最新研究動態(tài)的掌握情況等。心理測試不合格不能選為優(yōu)秀營員。(二)選拔考核綜合成績計算：英語聽說占成績的三成，綜合面試占成績的七成。(三)選拔考核綜合成績運用：根據選拔考核綜合成績排名情況，確定優(yōu)秀營員，由學校為其統(tǒng)一發(fā)放《武漢大學20xx年碩士研究生預錄通知書》，學院為所有營員頒發(fā)“營員結業(yè)證書”?！皟?yōu)秀營員”所占比例一般控制在前70%左右。獲得《武漢大學20xx年碩士研究生預錄通知書》的優(yōu)秀營員可享受以下優(yōu)惠政策：1.獲得所在學校學術學位“推免資格”的優(yōu)秀營員，可直接接收為武漢大學新聞與傳播學院20xx年學術學位“推免生”;2.獲得所在學校專業(yè)學位“推免資格”的優(yōu)秀營員，可直接接收為武漢大學新聞與傳播學院20xx年專業(yè)學位“推免生”;3.未獲得所在學校“推免資格”的優(yōu)秀營員，如第一志愿報考武漢大學新聞與傳播學院，參加20xx年全國碩士研究生統(tǒng)一入學考試，初試成績到達我院申請攻讀專業(yè)“國家線”，經體檢合格，即可根據我院夏令營選拔考核招生方案，按選拔考核綜合成績排名依次錄取，免復試;4.本校擬申請推免至我院攻讀碩士研究生(含學術學位和專業(yè)學位)的本科生須參加本次夏令營，并獲得優(yōu)秀營員稱號，我院方能承受其為推免生。獎學金獎學金通過夏令營活動錄取的考生均可享受國家助學金，推免生一律享受學業(yè)獎學金。其他安排(一)我院為參營人員購置夏令營活動期間人身意外傷害保險，提供夏令營活動期間在漢食宿(武漢市本地高校學生不提供住宿)。(二)學校為來自外地高校的學生憑票報銷往返硬臥火車票或汽車票費。夏令營活動方案4一、活動組織1、舉辦單位主辦單位：xx大學研究生院招生辦承辦單位：xx大學各二級培養(yǎng)單位2、活動時間活動安排在6—8月份進展，活動時間為2天左右，詳細安排詳見各二級培養(yǎng)單位隨后發(fā)布的活動通知。二、申請條件1、全國具有推免資格高校的本科三年級在校生〔20xx屆本科畢業(yè)生〕；2、有志于從事學術研究工作，有較強的或潛在的研究才能，學風端正，品德良好；三、申請方式20xx年5月25日—6月15日進展網上報名，xxx四、政策優(yōu)惠及資助標準1、政策優(yōu)惠〔1〕通過提早面試且獲得所在高校推薦免試資格的營員，必須于20xx年9月28日—10月15日在教育部建立的“全國推薦優(yōu)秀應屆本科畢業(yè)生免試攻讀研究生信息公開暨管理效勞系統(tǒng)”〔xxxxx〕網上報名、確認錄取，否那么視為放棄；〔2〕未能獲得其所在高校推薦免試資格，符合我校碩士研究生綜合考核選拔條件的營員，可在20xx年9月份報名參加我校綜合考核選拔。詳見我校屆時對外公布的《xx大學綜合考核選拔20xx年優(yōu)秀應屆本畢業(yè)生攻讀碩士學位研究生的公告》。2、資助標準詳細以各二級培養(yǎng)單位的通知為準。歡送優(yōu)秀學子踴躍報名，其他相關要求請參照承辦單位的活動通知。夏令營活動方案5為充分發(fā)揮優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在啟迪智慧、塑造高尚品格方面的積極作用，豐富青少年暑期生活，引導廣闊青少年學習踐行社會核心價值觀，定于7月12日至8月6日在全省各級圖書館xx書院舉辦20xx年度公益國學夏令營活動。一、活動主題傳國學新六藝，做儒雅好少年。二、活動目的貫徹落實《關于施行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承開展工程的意見》“積極舉辦以中華文化為主題的青少年夏令營、冬令營”，以及《關于促進文化教育交融開展的意見》“依托xx書院，組織中小學生開展國學夏令營、國學冬令營活動”等要求，通過廣泛開展國學教育和特色文化體驗，讓廣闊青少年理解國學、認識國學、感受齊魯文化魅力，增強自立、自信、自強精神，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，實現(xiàn)傳統(tǒng)文化教育與德育教育的有機結合。三、活動內容按照國學教育與體驗活動相結合的方式，籌劃完善夏令營活動方案，并組織施行。各級圖書館尼山書院要積極整合本地文化資，延請傳統(tǒng)文化學者針對青少年學____點開設國學課程。重點圍繞禮樂教化、經典傳習、國學新知、道德理論、情操培養(yǎng)等內容，開展國學講座、經典誦讀、國學展示、繪本講讀等。同時，結合地方特色設置體驗課程，將“新六藝”與皮影戲、剪紙、泥人、傳拓、射箭、古琴等傳統(tǒng)技藝融入夏令營活動現(xiàn)場，讓廣闊青少年現(xiàn)場感受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和民間藝術的魅力。各級圖書館xx書院要合理安排時間，根據本地實際情況組織開展理論活動。有條件的可組織夏令營到濟寧〔xx、鄒城〕進展現(xiàn)場授課。四、有關要求一是加強組織引導。省圖書館xx書院負責統(tǒng)籌各地夏令營組織開展相關事宜。各市文廣新局要加強對本地xx書院的指導，因地制宜，突出特色，結合經典傳習誦讀、六藝體驗、鄉(xiāng)賢文化、非物質文化遺產等內容開展相關活動。在老師遴選、活動安排上，要符合青少年活動特點和要求，對課程主題、活動內容嚴格把關。二是增強平安意識。認真制定平安應急預案，簽訂平安協(xié)議書，明確崗位職責。入營前要提醒營員家長為孩子做必要的身體檢查。外出和活動期間，要責任到人，確保平安。三是做好宣傳總結。積極利用各種媒體做好宣傳工作，各地xx書院網站、微博及時展現(xiàn)活動情況，為活動開展營造良好氣氛?；顒油戤吅螅魇幸J真總結經歷，查找缺乏，努力打造“圖書館+書院”形式亮點品牌。夏令營活動方案6福建福州晚報小記者夏令營活動方案———重走二萬五千里長征、快樂影視體驗行”一、活動背景：恰逢小記者成立之初未進展過學習采風，橫店影視城在福州市場信息有著知名度，該景擁有著從秦漢時期至紅軍萬里長征，乃至民國時期等13個跨越歷史時空的景區(qū)。是小記者們快速學習歷史最好的根據地。本次活動是東南快報報社記者和小記者共同參與，它有利于小記者開拓視眼。二、活動目的：1、為讓小記者理解歷史、牢記歷史，并通過本次夏令營活動讓青少年理解紅軍長征及解放戰(zhàn)爭歷史，加強青少年的榮辱觀教育，進步為振興祖國而勤奮學習的責任感，增強國防觀念，理解國防知識和軍事知識，理解先進的軍事科學文化，從而到達進展愛國教育和國防教育的目的。2、通過組織青少年影視科技夏令營，全方位體驗、理解影視拍攝過程，揭開影視科技奧秘，體驗演員生活，培養(yǎng)學生動腦才能和創(chuàng)新才能，增進學生的團隊協(xié)作精神。讓參加夏令營的每一位小記者，學會自我管理、學會共同生活、學會與人合作，開發(fā)個人潛能。三、活動宗旨：〔1〕為小記者搭建學習、探究歷史的理論平臺，更能推動小讓者發(fā)現(xiàn)、記錄、認知中華歷史?！?〕促進小記者通過歷史探究活動，培養(yǎng)根本的歷史認知和表達才能；三、活動承、主辦單位：主辦單位：福州晚報承辦單位：浙江橫店影視城四、報名條件：平日活動小記者表現(xiàn)較突出的優(yōu)先報名五、活動宣傳方式：福州晚報和網站進展召集。隨團報社記者：對整個活動行程進展報道，并在參加首發(fā)團小記者中，進展征文獎勵。六、活動特色：跟著橫店學歷史，體驗國學精華：本次活動將走入《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》等拍攝景點，讓孩子走出校園，到戶外感受和回味課本里的知識，以寓教以樂的方式重新解讀四大名著橫店影視城--明星夢工場：“觸電”當演員拍電影，實現(xiàn)我的明星夢！制作成VCD永遠珍藏，讓“自己的電影”終身回憶！軍事體驗式紅色教育，牢記紅色經典，提升全面素質：讓營員牢記紅色經典戰(zhàn)役，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)愛國、集體精神，磨練意志品質，培養(yǎng)艱辛奮斗、吃苦耐勞的作風，增強戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣，進步組織性、紀律性，增強身體素質。七、活動行程：學生五天四夜活動行程八、活動報價及本錢分析^p：夏令營活動方案7一、組織單位：xx二、夏令營活動主題：我與奧運共成長三、夏令營活動目的豐富：廣闊中小學生假期生活，更好地培養(yǎng)教育學員自立自強、刻苦耐勞、積極向上的精神，讓學員深化體驗軍旅生，學習中國人民解放軍英勇頑強的優(yōu)良作風，培養(yǎng)良好的行為習慣，提升國防教育素質，激發(fā)廣闊中小學生的愛國熱情。四、夏令營活開工程：隊列訓練、軍體拳、學條令、整理內容、唱軍歌、編織草帽、轉移陣地、緊急集合、夜行軍、懂得避險、地震自救與救護常識、百米障礙、乘坐坦克、____投擲、CS彩彈槍對抗、打靶練習、戰(zhàn)地野炊、軍事錄像、聯(lián)歡晚會、軍事拓展、軍事游戲、登山、軍艦、古炮臺、軍事博覽中心、農家樂等。五、夏令營活動類型：1、自立型A營：參與性強，特別加強對學員日常生活自理、自立、溝通才能的培養(yǎng)，合適自理才能較低的學員。年齡要求：八歲以上的學員均可。2、體驗型B營、D營：訓練強度較低、參與性較強，合適廣闊的學員。年齡要求：八歲以上的學員均可。3、鍛煉型C營：訓練強度較強、訓練內容豐富，增加兩天軍事拓展內容，特別增強彩彈槍對抗賽工程。本課程要求學員自身身體素質較好、自理才能較強、年齡要求十二歲以上。六、夏令營活動時間：1、A營：8天；B營：5天；C營：10天；D營：3天。2、每期各營開班人數須在20人以上，人滿隨時開班。七、備注事項：1、學生要求年級在小學四年級到高一之間，秉著自愿的原那么。2、每天都提供涼茶或糖水、水果，為學員降暑。3、特別注重營養(yǎng)搭配，每天提供雞蛋、牛奶為學員加強營養(yǎng)。4、為參加軍事夏令營的學員提供軍服和生活必須品、軍營照。5、活動完畢后，學員都要寫一份體會作文，統(tǒng)一交縣國防辦，擇優(yōu)在陽新網登載，并向《黃石日報》教育副刊推薦。夏令營活動方案8一、指導思想本次夏令營活動以促進友誼、增進理解、培養(yǎng)自信、愉悅身心為宗旨，開展形式多樣、內容豐富多彩的活動，教育學生樹立正確的人生觀、價值觀，引導學生初步適應學校的管理形式和學習生活環(huán)境，同時加深對職業(yè)教育的理解。二、領導機構組長：xxx副組長：xxx成員：xxx三、工作分工安排1、學生管理組組長：xxx副組長：xxx任務：夏令營班主任、平安值日員分工安排；寢室安排、就寢管理、校園衛(wèi)生、紀律管理；維持大型活動秩序，平安知識講座，法制教育。施行：學生處、辦公室、醫(yī)務室、各班班主任。公寓樓層管理：男生公寓：xxx，女生公寓：xxx。2、招生、留生組組長：xxx組員：xxx任務：與各招生組、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學聯(lián)絡溝通，招生人員工作量核算、接送新生車船費核算；分地域組織學生座談會，做好穩(wěn)定新生工作；留生宣講〔含專業(yè)介紹〕：xxx，客人接待，食宿安排。xx船碼頭新生接待：xxx。施行：招生就業(yè)處、總務處、招生組長、各班班主任。3、文娛活動籌劃、施行組組長：xxx副組長：xxx任務：游藝活動，師生聯(lián)誼晚會，篝火晚會。4、日常管理組組長：xxx任務：〔1〕常規(guī)工作安排：新生報到、編班、注冊，新生入學數據統(tǒng)計；作息安排、教室安排、老師講課講座及坐班安排；夏令營教學、活動編排與協(xié)調，夏令營工作人員考勤登記；教學活動安排：文學講座〔欣賞〕：xx學校網站閱讀〔綠色網吧〕。歌曲教唱、電影欣賞：xx〔組長〕。〔2〕體育活動安排：拔河賽，集體行走比賽，集體舞排練，集體跳繩比賽，登山比賽，球類比賽。施行：教務處、總務處、團委、辦公室、藝體組、各班班主任。四、考前須知1、夏令營活動時間：x月x日至x月x日。2、夏令營工作人員實行簽到坐班制〔除校外接待〕。上午到?！?：30前，離?！?1：50后。下午到校——2：30前，離校——5：30后。晚上：按活動需要，相關人員按要求到位。3、課務、講座、班會、集會、競賽、文體活動等由教務處與各塊負責人協(xié)商后按時排表公布在校教務處門口，當天活動在先一天公布。4、每天下午4：30在科教樓三樓行政會議室召開各塊口組長碰頭會，總結當天情況，安排第二天工作。夏令營活動方案9一、指導思想為了豐富學生暑期生活，為了迎接下半年，暑假特地舉辦“七彩夏日，安康成長”為主題的二年級局部學生夏令營活動?；顒觾热葚S富、盡量讓每個學生在活動中有收益，從而進一步豐富學生生活，拓展視野，增強體魄，鍛煉意志，培養(yǎng)自強自立、吃苦耐勞、頑強拼搏的精神，不斷進步獨立自主、自我開展、自我超越的才能，促進學生的全面開展。二、參加對象和名額二年級學生。根據老師推薦、學校選拔二年級六個班66名參加“七彩夏日，安康成長”夏令營活動。三、營員條件1、對夏令營活動感興趣的、有一定身體素質的二年級優(yōu)秀學生參加。2、組織紀律性強，家長支持。四、時間20xx年xx月xx日——xx日五、收費僅收伙食費300元，老師輔導費全部由學校負擔。六、活動組織原那么以校為主、特色引領、多元選擇。七、活動內容暑期，學校組織學生參加武術、游泳訓練、經典詩文誦讀、作文起步、優(yōu)秀影視、硬筆書法、英語口語、暑假作業(yè)輔導等主題活動。八、活動組織要求1、高度重視，加強領導。學校建立暑期學生活開工作領導小組，加強對暑期學生活動的研究、設計和管理。2、突出主題，講務實效。圍繞“七彩夏日，安康成長”主題，立足學校和學生實際，在學生自愿、家長同意、保證暑期休息為主的根底上，充分整合資，精心設計方案，創(chuàng)新活動內容和形式，不斷增強活動的興趣性和吸引力。3、嚴密組織，確保平安。學校把活動平安問題放在首位，制定詳細、周密、平安的保障措施，嚴密組織，明確責任，確保萬無一失。夏令營活動方案101、5天班軍事夏令營活動方案：特色介紹：____生活初體驗，感受軍營氣氛，學習軍人優(yōu)良品質，從站姿，坐姿，吃穿住行訓等五大方面，向軍人的標準看齊2、10天班軍事夏令營活動方案：特色介紹：____生活體驗，深化感受軍營氣氛，深度學習軍人優(yōu)良品質，從站姿，坐姿，吃穿住行訓等五大方面，標準言行，多種針對性訓練，培養(yǎng)孩子獨立生活的才能和自信心3、15天班軍事夏令營活動方案：特色介紹：____生活鍛造，學習軍人優(yōu)良品質，從站姿，坐姿，吃穿住行訓等五大方面，標準言行，強化思想觀念，多種針對性訓練，增強孩子獨立生活的才能和自信心，同時提升自身綜合才能，讓孩子學會堅持到底，永不放棄4、20天班軍事夏令營活動方案：特色介紹：____生活鍛造，學習軍人優(yōu)良品質，從站姿，坐姿，吃穿住行訓等五大方面，標準孩子日常行為習慣，讓孩子養(yǎng)成好習慣，進步獨立生活的才能和自信心，同時讓孩子經歷挫折，學會英勇去面對挫折解決問題，讓孩子明白換位考慮，感謝父母之恩，多種針對性訓練進步自身綜合才能和素質，使之有較大進步5、30天班軍事夏令營活動方案：特色介紹：整整一個月的訓練，讓孩子得到生活磨練和鍛造，學習軍人優(yōu)良品質，從站姿，坐姿，吃穿住行訓等五大方面，標準孩子日常行為習慣，讓孩子養(yǎng)成好習慣，讓孩子經歷挫折，學會英勇去面對挫折，解決問題，讓孩子學會換位考慮，感謝父母之恩和良苦用心，多種針對性訓練全面進步綜合才能和素質。(體力，動作協(xié)調才能，行動力，反響才能，面對問題靈敏解決才能，創(chuàng)新才能，團結協(xié)作才能，理財才能)，使之明顯進步。夏令營活動方案11一、活動主題理解清史親近自然美麗心靈綻放人生二、主辦單位xx滿族自治縣教育局三、時間20xx年x月9日—x月11日四、參加活動對象及人數參加對象：小學四年級以上學生或代表學校、教育局獲得省、市榮譽的學生?！矃⒓舆^夏令營的除外〕五、活動要求因x日早8：30舉行開營儀式，所有參加夏令營活動的'學生在9日早8：00準時到教育園賓館報到。11日返程后家長2：00前到教育園接學生回家。六、選拔條件1、熱愛祖國，熱愛人民；2、品學兼優(yōu)，有較強的生活自理才能；3、身體安康〔不暈車〕，遵守紀律，講文明懂禮貌；4、無不良習慣和傳染性疾病。七、報名原那么及方法報名原那么：學校要堅持優(yōu)中選優(yōu)的原那么，讓學生們深化體會到能參加夏令營活動是學校的一次最高獎勵。以此活動推動學校教育教學工作，增強學生的進取心、自豪感。學校要向學生家長說明此次活動的各項要求及意義，獲得家長同意前方可報名參加，防止家長在夏令營的整個活動中產生異議。報名方法：1、參加夏令營活動的學生，須認真填寫報名表，家長簽字，學校審核并留存學生報名表備查。報名表到教育局團委郵箱下載。參加夏令營活動的老師，由學校將及聯(lián)絡一并與學生報名表同時上報。2、x月3日之前，各學校將報名表發(fā)到教育局團委郵箱。八、費用所有費用由學校承當〔包括夏令營期間的培訓費、食宿費、交通費、旅游費、參觀費等費用〕。九、活動安排第一階段：開營儀式第二階段：夏令營活動流程〔1、參觀學習2、才藝展示表演〕第三階段：參加夏令營活動的每名學生在假期寫一篇心得體會，由各校少先大隊輔導員負責在x月1日開學交到教育局團委。十、相關說明本次夏令營活動由教育局基教股及團委組織安排，它是以教育局行政主導，由教育園旅行社專業(yè)機構運作，開展以“素質教育理論行”為主的一次大型活動。各學校要精心組織，大力宣傳夏令營活動的目的、意義、要求，特別是做好學生夏令營期間的平安教育，使參加活動的學生既受到一次愛國的教育，又能陶冶情操，增強團結精神和獨立生活的才能。夏令營和一般旅行團的區(qū)別：理念上的追求和貫徹：更好地培養(yǎng)教育學生自立自強、刻苦耐勞、積極向上的精神，讓學生深化集體生活，培養(yǎng)良好的行為習慣，提升德育素質，激發(fā)廣闊小學生的愛國熱情。以孩子為中心，讓孩子們快樂，讓家長放心，讓老師滿意！每一個活動點的取舍，每一天行程的設計，每一處效勞接待的安排，都是堅持從孩子的生理、心理需求特征來考慮和把握。一次有意義的活動，有可能改變孩子的一生；一次有意義的活動，將留下終生難忘的記憶！夏令營活動方案1220xx年夏令營活動通過全方位，立體化，直觀性的夏令營交流活動，使學生快樂、收獲、安康。通過多元訓練提升營員的思想品德教育等各方面的綜合素質：通過組織豐富多彩的益智游戲，強調對營員體能和技能的訓練，鍛煉營員動手、動腦才能；培養(yǎng)營員堅強、獨立自主的品質和良好的團隊合作意識；引導營員樹立敢面對困難和戰(zhàn)勝困難的自信心；幫助營員戒除不良行為，矯正心理偏向，架起父母和子女心靈溝通的金橋。內容豐富的活動，進一步豐富營員生活的同時，能讓每個營員在活動中都有所收益。通過拓展訓練，營員不斷磨練戰(zhàn)勝困難的毅力，在克制心理惰性的同時認識自身潛能，增強自信心。同時增進對集體的參與意識與責任心，改善人際關系，學會關心，更為融洽地參與群體合作，進步團隊合作精神。學會欣賞、關注和保護大自然，啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，進步解決問題的才能，從而更進一步的促進學生的全面開展。“在這里，平凡的孩子將變得優(yōu)秀，優(yōu)秀的孩子將成為精英”，讓他們收獲一個有汗水，有淚水，有快樂，有思想的假期。二、夏令營特色名師授課，求知健心形式多樣多元技能三、夏令營主題安康運動陽光將來四、夏令營活動基地北京郊區(qū)五、承、主辦單位主辦單位：實驗小學承辦單位：實驗小學六、參加對象和名額5--12歲之間的小朋友七、營員條件1、對夏令營活動感興趣的2、有一定紀律性家長支持的八、活動時間20xx年7月初—20xx年8月底〔詳細時間待定〕九、相關事項收費120元/人證書：在活動完畢之后為營員頒發(fā)訓練營結業(yè)證書。膳食：專業(yè)配餐，實行分餐制。贈送物品：營服一套，營帽及胸牌，老師、營員通訊錄，全體師生合影十、日程安排夏令營活動方案13標簽：抽獎活動方案,公司活動籌劃方案,活動籌劃案例希望之旅，既是一次享受生活、拓展視野的開心之旅，也是全面提升素質的體驗之旅。帶著父母的重托，體驗家境貧寒同伴的學習、生活，感受異域文化、欣賞差異，真正懂得生活來之不易，從而學會做人。希望之旅，是一次集思想教育、弘揚民族精神和道德理論于一體的活動。一、夏令營工作委員會營長：成員：高一年級全體班主任、德育部門局部老師。二、活動參加對象：高一、高二年級學生。成員大約在40到50人左右。三、活動形式和內容1、活動形式。采取自愿參與方式組織學生參加活動?；顒訂雍屯戤厱r有開營儀式和閉營儀式，閉營式上，將由學生代表進展匯報，并對活動優(yōu)勝者和先進小組進展表彰。整個活動過程，電視臺社會新聞部進展跟蹤報道。本次活動將承受贊助單位及社會有關團體等給予資助。2、為進步學生參與的積極性，活動內容以針對性、時代性為特點，以學生自愿為原那么來進展方案、籌備。第一，夏令營開營啟動儀式。在學校大會堂舉行夏令營啟動儀式。高一、高二全體學生參加。第二，發(fā)動全校學生捐資、捐物〔學慣用品、書、衣服〕，由參加“希望之旅”夏令營的學生將這些錢物直接交給受助xx省黔東南xx縣學生。第三，學生根據家庭條件，自愿報名參加“希望之旅”夏令營，根據報名實際情況，擇優(yōu)推選。第四，選中人員組成一個團隊〔分小組，落實負責老師〕，帶著全校師生一片心意，利用暑假時間去xx黔東南xx縣助學。第五，在xx開展一系列活動：參加助學儀式，走訪家庭、學校，理解當地的風土人情，開展社會調查。第六，領略xx的大好河山。閱讀旅游勝地——黃果樹、天星橋景區(qū)。第七，閉營式。學生代表進展匯報，并對活動優(yōu)勝者和先進小組進展表彰，高一至高三全體學生參加。四、活動安排1、宣傳發(fā)動。時間：20xx年5月份至6月上旬?！?〕團委、學生會出面，發(fā)建議書，為xx學生捐款捐物。〔2〕發(fā)告家長書。發(fā)動局部學生參加夏令營?！?〕學生報名，學校擇優(yōu)推選。標準：優(yōu)秀學生，特長學生，捐款捐物學生〔長期結對助學者優(yōu)先〕?！?〕與電視臺等有關部門聯(lián)絡，進展跟蹤報道和承受有關單位及社會團體贊助?！?〕與xxxx縣教育局聯(lián)絡，落實活動安排。第一，學校的選擇。要求不在縣城，大約離縣城半個小時左右路程。第二，學生的選擇。要求結對學生品學兼優(yōu)，品德第一位，能升入高一級學校就讀。人數大約30人左右。受助學生填寫“受助學生登記表”〔附后〕〔6〕與交通部門簽訂有關合同，確保學生平安，以便活動順利進展。2、舉行夏令營開營啟動儀式。時間：20xx年7月31日上午?！?〕學校領導講話?！?〕學生代表講話。〔3〕在校就讀的xx學生代表講話〔4〕有關贊助單位及社會團體代表講話?！?〕宣布全校師生捐款捐物等有關情況?！?〕宣布參加夏令營學生?！?〕舉行授旗儀式。3、赴xx黔東南xx縣捐資〔捐物〕助學。時間：20xx年8月1日至8月7日。第一天〔8月1日〕11：00學校出發(fā)，14點30分杭州上火車，第二天〔8月2日〕下午到凱里，大巴車到xx，住xx。〔1〕觀看激流盤旋國際邀請賽。時間：第三天〔8月3日〕〔中午在xx縣下司中學就餐〕、第四天〔8月4日〕下午〔中午在xx縣下司中學就餐，晚上就宿貴陽〕。地點：xx省xx下司8月3日上午9：30，學生參加激流盤旋國際邀請賽開幕式，并觀看原生態(tài)民族歌舞和橡皮艇百人競漂展演。8月4日下午，學生觀看激流盤旋國際邀請賽正式比賽或“斗牛、斗雞、斗鳥和下司名犬”閉幕式。學生采用照相紀錄或文本記錄的方式進展。〔2〕捐助儀式。時間：第三天〔8月3日〕上午。地點：xx省xx縣下司中學。參加人員：浙江省寧波市xx區(qū)xx中學“希望之旅”夏令營所有人員。xx省xx縣下司中學〔局部〕老師和學生、xx縣馬場小學局部學生。捐助儀式程序：第一，浙江省寧波市xx區(qū)xx中學“希望之旅”夏令營營長馬明康老師講話。第二，“希望之旅”夏令營成員〔學生〕代表發(fā)言第三，浙江省寧波市xx區(qū)xx中學“希望之旅”夏令營向xx縣下司中學捐贈物品〔學慣用品、書籍、衣服〕。學生代表將全校學生所捐的物品贈送給受助學校的學生。第四，浙江省寧波市xx區(qū)xx中學“希望之旅”夏令營向xx縣下司中學捐贈人民幣假設干。第五，xx省xx縣下司中學領導講話。第六，宣布結對學生。第七，浙江省寧波市xx區(qū)xx中學“希望之旅”夏令營學生代表發(fā)言。第八，xx省xx縣下司中學受助學生代表發(fā)言。第九，學生種樹〔或其他活動〕紀念。第十，結對學生合影紀念〔可以集體，也可以是個人〕，雙方學生交換通訊地址。〔3〕我同伴的學校。時間：第三天〔8月3日〕的上午捐助儀式后。地點：xx省xx縣下司中學可以理解結對學生就讀學校，也可以理解他們就讀過的小學。xx縣下司中學領導介紹學校的一些根本情況，學校的特色，學校學生的精神風貌。讓學生理解他們在艱辛條件下表現(xiàn)出來的高尚的思想品德?！?〕我在朋友家。時間：第三天中飯后至第四天吃中飯前。地點：xx省xx縣下司中學結對學生家浙江省寧波市xx區(qū)xx中學“希望之旅”夏令營學生帶贈品〔主要是學慣用品〕去結對學生的家里，與結對學生一起生活一天。包括吃飯、住宿、勞動，聊天。從中理解結對學生學習、生活等各方面情況?！?〕我朋友的家。時間：第三天〔8月3日〕中飯后至第四天〔8月4日〕吃中飯前。地點：xx省xx縣下司中學結對學生家?？梢岳斫饨Y對學生的家或者一個村子的情況，可以同當地村領導交流。第一，向結對學生理解家庭的居住環(huán)境、家庭成員、家庭經濟來等情況；第二，理解當地村里的一些根本情況：村里居住的人員，經濟開展、社會變化、風俗習慣等4、觀光活動。時間：第五天〔8月5日〕一天。地點：xx省黃果樹景區(qū)，天星橋景區(qū)。早餐后游覽亞洲第一大瀑布，其雄奇壯闊——黃果樹瀑布、水簾洞。著名的黃果樹大瀑布，是xx第一勝景，中國第一大瀑布，也是世界最闊大壯觀的瀑布之一。在黃果樹風景區(qū)里，還有眾多的石林溶洞。其中，天星橋石林和天星洞是近年躍居黃果樹風景區(qū)榜首的旅游勝地。過去是到xx必到黃果樹大瀑布區(qū)，如今是到黃果樹風景區(qū)必到天星橋石林和天星洞。天星橋景區(qū)在黃果樹瀑布下游6公里處。這里有3個連接的片區(qū)，即天星盆景區(qū)、天星洞景區(qū)、水上石林區(qū)。天星橋景區(qū)石筍密集，植被茂盛，集山、水、林、洞為一體，被游人稱贊為：“風刀水劍刻就”的“萬傾盆景”，“根筆藤墨繪帛”的“千古絕畫”。第五天〔8月6日〕上午11：30分貴陽上火車，第七天〔8月7日〕12點杭州，乘大巴到寧波。5、舉行夏令營閉營儀式。時間：20xx年9月中旬。準備工作。學生以小組為單位，在假期當中將自己在夏令營中的所見所聞、記錄整理歸檔，開學后團委、學生會組織人員進展評選，裝訂成冊進展印刷，作為活動成果給學生以學習。物色學生進展大會匯報。閉營儀式?！?〕學生代表匯報?！?〕活動成果頒獎。〔3〕夏令營營長講話。，“希望之旅”夏令營活動方案夏令營活動方案14一、活動目的：利用暑期時間，讓業(yè)余拉丁、摩登學生接觸到全國一流的專業(yè)院校，體驗專業(yè)化教學，進步學員們對舞蹈認知程度，提升業(yè)余學員舞蹈專業(yè)程度。二、活動性質：為進步學員的舞蹈專業(yè)程度，我校以豐富學生暑假生活為宗旨，聚集國內外名師教學指導，與游覽名勝相結合為活動契合方式;讓學員在“學”與“玩”的同時，通過輔仁校本1-3級特色的精選教程的指導教學，不但讓學員得到舞蹈專業(yè)的全面提升，還充分的感受了在以經濟文化教育為中心的首都大城市的教育環(huán)境與氣氛。三、活動亮點：1、豐富學生的暑期生活，進步學員的專業(yè)舞蹈程度。2、體驗國際知名比賽選手親臨指導與國內一流舞蹈專業(yè)院校的教學環(huán)境和管理形式，以及輔仁專業(yè)老師團的指導教學。3、對學員針對性的運用輔仁校本1-3級特色課程精選。4、以專業(yè)的旅游線路為依托，寄教于樂，在玩與樂中得到舞蹈程度的提升。5、課程開設豐富，在拉丁和摩登的根本課程外，附加芭蕾舞、民族舞、流行舞等課程。6、通過體驗式教育，讓學員樹立理想，進步自信，學會溝通交往，在陽光下成長，快樂中學習。四、平安保障：1、學校有專門負責人陪同，并為每位學生購置旅游意外險。2、活動期間，老師全程帶隊隨行，學生需嚴格遵守出行紀律。3、專職老師每天在就寢前查房，確認每名學生都在自己房間內，嚴禁學生私自結伴出校。4、入住后老師可以提醒學生打告之父母各方面情況。五、學員守那么：1、遵守輔仁的活動作息時間，注意平安和衛(wèi)生，學會自我照顧和自我保護。2、出現(xiàn)任何問題