《地球自轉(zhuǎn)的地理意義》設(shè)計(jì)

《地球自轉(zhuǎn)的地理意義》設(shè)計(jì)《地球自轉(zhuǎn)的地理意義》教學(xué)設(shè)計(jì)[教學(xué)目標(biāo)][知識(shí)與能力目標(biāo)]1.弄清地方時(shí)、時(shí)區(qū)、區(qū)時(shí)、北京時(shí)間等基本概念。2.理解地方時(shí)與經(jīng)度的關(guān)系；時(shí)區(qū)的劃分與區(qū)時(shí)的簡單計(jì)算；沿地表水平運(yùn)動(dòng)物體偏移的原因和偏移規(guī)律[過程與方法目標(biāo)]1.能運(yùn)用地球儀科學(xué)地理解地球自轉(zhuǎn)的地理意義。2.能夠利用已知條件計(jì)算地方時(shí)和經(jīng)度，以及區(qū)時(shí)的簡單計(jì)算。3.會(huì)判斷地表水平運(yùn)動(dòng)物體的偏移方向。[情感態(tài)度與價(jià)值觀]1.樹立科學(xué)的宇宙觀，培養(yǎng)熱愛科學(xué)和勇于探索的精神。2.樹立辯證唯物主義的思想觀，理解事物之間是聯(lián)系的、發(fā)展變化的。[教學(xué)重點(diǎn)]不同經(jīng)度的地方時(shí)和區(qū)時(shí)的計(jì)算，水平運(yùn)動(dòng)物體的偏移規(guī)律以及對(duì)地理事物的影響。[教學(xué)難點(diǎn)]地方時(shí)和區(qū)時(shí)的計(jì)算。[教學(xué)方法]1.利用教具(地球儀、三球儀)演示，理解地方時(shí)的產(chǎn)生。2.充分運(yùn)用課本插圖、板圖和投影片，運(yùn)用導(dǎo)學(xué)法和分析法，來引導(dǎo)學(xué)生掌握地表水平運(yùn)動(dòng)物體的偏移規(guī)律。3.適當(dāng)結(jié)合初中地理內(nèi)容，鞏固復(fù)習(xí)時(shí)區(qū)的劃分、區(qū)時(shí)的計(jì)算等問題。4.用綜合分析、歸納推導(dǎo)，將課文前后知識(shí)有機(jī)地聯(lián)系。[教具準(zhǔn)備]地球儀、三球儀、投影片、板圖或自制圖。[教學(xué)過程]（復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容）略?！兜厍蜃赞D(zhuǎn)的地理意義》設(shè)計(jì)全文共5頁，當(dāng)前為第1頁。(導(dǎo)入新課)地球在不停地自轉(zhuǎn)，晝夜在不斷地交替，太陽高度也在不斷地變化，《地球自轉(zhuǎn)的地理意義》設(shè)計(jì)全文共5頁，當(dāng)前為第1頁。2．地方時(shí)(板書)（1）地方時(shí)的產(chǎn)生(教師演示地球儀，按照以下思路、線索邊板書邊講解)地球自轉(zhuǎn)自西向東→太陽東升西落→時(shí)間東早西晚→各地時(shí)刻不同→地方時(shí)(補(bǔ)充)因天空只有一個(gè)太陽，某一瞬間地球上各地的時(shí)刻是不一樣的，即各地有各地的時(shí)間，這就是“地方時(shí)”。地方時(shí)——因經(jīng)度而不同的時(shí)刻根據(jù)以上的分析、推導(dǎo)可得出：東邊總比西邊的時(shí)刻要早。那么，因經(jīng)度不同，時(shí)間會(huì)相差多少呢?下面我們來換算一下：地理經(jīng)度(度、分、秒)地方時(shí)(時(shí)、分、秒)15°1小時(shí)15′1分鐘15″1秒鐘地球經(jīng)度與地方時(shí)的關(guān)系，我們通過分析，可找出如下的計(jì)算法則：已知兩地的地方時(shí)之差，根據(jù)一地經(jīng)度，可推算出另一地的地理經(jīng)度；已知兩地的經(jīng)度差，根據(jù)一地的地方時(shí)，可推算出另一地的地方時(shí)。(教師根據(jù)當(dāng)?shù)鼐唧w情況，舉例說明)(承轉(zhuǎn))地方時(shí)因經(jīng)度而不同，使用起來很不方便，特別是給交通運(yùn)輸和通訊事業(yè)帶來許多麻煩，所以國際上在1884年決定按統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)劃分時(shí)區(qū)。（2）時(shí)區(qū)和區(qū)時(shí)(板書)(教師可根據(jù)當(dāng)?shù)貙W(xué)生的具體情況，結(jié)合初中地球部分，可詳可略地復(fù)習(xí)或講解這部分內(nèi)容)時(shí)區(qū)的劃分可使用下列圖式(在黑板上邊畫邊講或使用多媒體投影演示)講解：《地球自轉(zhuǎn)的地理意義》設(shè)計(jì)全文共5頁，當(dāng)前為第2頁。(解釋)《地球自轉(zhuǎn)的地理意義》設(shè)計(jì)全文共5頁，當(dāng)前為第2頁。區(qū)時(shí)的計(jì)算法則：(1)時(shí)區(qū)差(或區(qū)時(shí)差)的計(jì)算兩地同在東(西)時(shí)區(qū)，時(shí)區(qū)號(hào)相減(大減小)；兩地分別在東、西時(shí)區(qū)，時(shí)區(qū)號(hào)相加。(2)所求地區(qū)時(shí)＝已知地區(qū)時(shí)±兩地的時(shí)區(qū)差(或區(qū)時(shí)差)注意“±號(hào)的選用”：東加西減，即所求地在已知地東邊用加，否則用減。(教師根據(jù)情況舉例說明)例：當(dāng)北京時(shí)間為8：00時(shí)，求倫敦、東京、紐約的區(qū)時(shí)。（學(xué)生思考回答）（教師講解，突出解題方法）（教師過渡）為了避免日期混亂，國際上規(guī)定了國際日期變更線。3．國際日期變更線（學(xué)生看書討論）國際日期變更線兩側(cè)日期的變化（教師歸納，強(qiáng)調(diào)）日界線并不完全在180度經(jīng)線上，越過日界線向東日期要減一天，向西日期要加一天。（4）各國實(shí)際使用的時(shí)間(板書)世界很大，各國有各國的具體情況，一些國家根據(jù)實(shí)際需要使用某個(gè)區(qū)的區(qū)時(shí)為標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間，也有采用半?yún)^(qū)時(shí)，本國東部時(shí)區(qū)的時(shí)間。有的同學(xué)可能知道：在我國新疆和西藏的學(xué)生，為什么上午10點(diǎn)才去上學(xué)?(讓學(xué)生稍作思考后再解答)這是由于我國的領(lǐng)土東西跨經(jīng)度較廣，從東到西跨越5個(gè)時(shí)區(qū)，為了便于全國不同地區(qū)的聯(lián)系和協(xié)調(diào)，目前我國統(tǒng)一采用首都北京所在的東八區(qū)的區(qū)時(shí)(即東經(jīng)120°)經(jīng)線上的地方時(shí)，這就是“北京時(shí)間”，是我國使用的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間。新疆和西藏的大部分位于東六區(qū)，那里的時(shí)間一般要比北京晚2個(gè)小時(shí)，所以在當(dāng)?shù)鼐统霈F(xiàn)了上午10點(diǎn)才上學(xué)的現(xiàn)象。（教師強(qiáng)調(diào)）北京時(shí)間并非北京的地方時(shí)。北京時(shí)間是120°的地方時(shí)；北京地方時(shí)是116°的地方時(shí)?！兜厍蜃赞D(zhuǎn)的地理意義》設(shè)計(jì)全文共5頁，當(dāng)前為第3頁。（承《地球自轉(zhuǎn)的地理意義》設(shè)計(jì)全文共5頁，當(dāng)前為第3頁。3．沿地表水平運(yùn)動(dòng)物體的偏移(板書)(引導(dǎo))物體在前進(jìn)中怎樣發(fā)生偏移呢?我們可以用下面的示意圖來解釋說明：圖中虛線表示水平運(yùn)動(dòng)物體的原始方向，實(shí)線表示偏轉(zhuǎn)方向通過觀察、分析我們可以得出沿地表做水平方向運(yùn)動(dòng)的偏向規(guī)律：北半球向右偏，南半球向左偏，赤道上不發(fā)生偏轉(zhuǎn)。注意：一定是順著物體前進(jìn)方向。這就如同我們?cè)隈R路上行走要遵守交通規(guī)則一樣，一定要靠右行(北半球)。這種偏轉(zhuǎn)現(xiàn)象對(duì)在地球表面做水平運(yùn)動(dòng)的物體都有一定影響，尤其是氣流和水流表現(xiàn)得最為明顯。下面我們來分析一下圖1-2-5分析并比較地球不同位置物體的偏移規(guī)律。(讓學(xué)生思考分析，然后選代表發(fā)言，教師評(píng)價(jià)、歸納。)[教師]聯(lián)系實(shí)際舉例說明地轉(zhuǎn)偏向力對(duì)地理環(huán)境的影響。［課堂小結(jié)］這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了地球自轉(zhuǎn)的地理意義即晝夜交替和地方時(shí)、沿地表水平運(yùn)動(dòng)物體的偏移。本節(jié)的重點(diǎn)、難點(diǎn)是晨昏線的判斷，不同經(jīng)度地方時(shí)的計(jì)算和區(qū)時(shí)的計(jì)算。重點(diǎn)難點(diǎn)較多，望同學(xué)們課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。[板書設(shè)計(jì)]地球運(yùn)動(dòng)的地理意義《地球自轉(zhuǎn)的地理意義》設(shè)計(jì)全文共5頁，當(dāng)前為第4頁。一《地球自轉(zhuǎn)的地理意義》設(shè)計(jì)全文共5頁，當(dāng)前為第4頁。地球自轉(zhuǎn)的繞轉(zhuǎn)中心地軸方向自西向東（北極上空看逆時(shí)針，南極上空相反）周期恒星日（23時(shí)56分4秒）角速度各地相等，每小時(shí)15度（兩極點(diǎn)除外）線速度從赤道向兩極遞減二．地球的自轉(zhuǎn)的地理意義1．產(chǎn)生晝夜交替（1）晝夜的形成（2）晝夜交替的原因和周期（3）晨昏線2．產(chǎn)生時(shí)差（1）地方時(shí)的產(chǎn)生地球自轉(zhuǎn)自西向東太陽東升西落時(shí)間東早西晚各地時(shí)刻不同地方時(shí)地方時(shí)