高三數(shù)學(xué)差的提分方法

高三數(shù)學(xué)差的提分方法中學(xué)數(shù)學(xué)對于中學(xué)生來說是特殊困難的，很多中學(xué)生努力學(xué)習(xí)了三年，但是中學(xué)數(shù)學(xué)成果照舊處在及格線上下，下面給大家共享一些關(guān)于高三數(shù)學(xué)差的提分方法，盼望對大家有所幫助。

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高三數(shù)學(xué)差如何提分

1、對于中學(xué)數(shù)學(xué)根底薄弱的同學(xué)，更要用好課本，記熟課本里每一個(gè)學(xué)問點(diǎn)，看懂每一個(gè)例題，一個(gè)章節(jié)的進(jìn)展駕馭，駕馭每一個(gè)章節(jié)。中學(xué)生可以先看公式、理解、記熟，接著探究例題，最終看課后習(xí)題，用例題、習(xí)題來思索怎么解，不要計(jì)算，只要思索就好，然后再翻中學(xué)數(shù)學(xué)課本看公式定理是怎么推導(dǎo)的，尤其是過程和應(yīng)用案例。對于中學(xué)數(shù)學(xué)課本中的典型問題，要深刻理解，并學(xué)會解題后反思：反思題意，防止誤會;反思過程，防止謬誤;反思方法，精益求精;反思變更，高屋建瓴。這樣不僅能夠深刻理解這個(gè)問題，還有利于擴(kuò)大解題收益，跳出題海。

2、學(xué)會運(yùn)用根底學(xué)問：在駕馭中學(xué)數(shù)學(xué)根底學(xué)問同時(shí)，中學(xué)生要學(xué)會學(xué)問的應(yīng)有，這樣才能在考試中拿到分?jǐn)?shù)。

中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)是：速度快、容量大、方法多，特殊是中學(xué)生根底不好的中學(xué)生，有時(shí)會聽了但記不住，記住了卻解不出題目，這時(shí)候中學(xué)生需做好筆記，記關(guān)鍵思路和結(jié)論，不要四平八穩(wěn)，課后整理筆記，因?yàn)檫@也是再學(xué)習(xí)的過程。

學(xué)好中學(xué)數(shù)學(xué)必須要多做題，只有做了必需題目才能學(xué)好數(shù)學(xué)，而且做題是中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主旋律。不過這里講的做題不是“死做題”，而是看題思索，學(xué)會思索、反思、總結(jié)才是學(xué)習(xí)中學(xué)數(shù)學(xué)的主旋律。

3、很多中學(xué)生畏懼中學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)這是不對的，不要害怕中學(xué)數(shù)學(xué)，要敢于正視中學(xué)數(shù)學(xué)，中學(xué)生只有中學(xué)數(shù)學(xué)才有可能折服中學(xué)數(shù)學(xué)，中學(xué)生才能使自己的中學(xué)數(shù)學(xué)取得一個(gè)好成果。

高三數(shù)學(xué)的考試技巧

1.考試起先后先做選擇填空等題目，這些題在草稿紙上計(jì)算，高三學(xué)生可以快速解答，不用在乎卷面，且這些題目考的都是簡潔的學(xué)問點(diǎn)運(yùn)用;

2.高三學(xué)生要確保數(shù)學(xué)計(jì)算題的前兩題正確無誤，前兩題的分值較高且難度適中，在計(jì)算題中算是送分的題，必須要細(xì)致謹(jǐn)慎作答，結(jié)算結(jié)果必須要謹(jǐn)慎演算;

3.即便遇到高三學(xué)生不會的題目，也要將題目中可能考到的學(xué)問點(diǎn)和數(shù)學(xué)公式列在答題紙上，這樣雖然拿不到全分，卻也可以得到一些分?jǐn)?shù);

4.帶入數(shù)據(jù)計(jì)算的時(shí)候，必需不能馬虎大意，假如只是結(jié)果算錯(cuò)，那就是大大的不劃算了;

5.高三學(xué)生做完試卷以后，必須要謹(jǐn)慎檢查，解除錯(cuò)誤，但也不要輕易改正第一次的作答，要很明確第一次是錯(cuò)誤的再修改。

高三數(shù)學(xué)成果低怎么辦

看課本補(bǔ)根底

高三數(shù)學(xué)根底很差，那就不要總想著有什么捷徑，不要給自己找理由去偷懶，積累的過程從來就沒有捷徑，看課本補(bǔ)上根底，是一個(gè)緩慢但卻最實(shí)際最靠譜的方法，特殊是高三第一輪復(fù)習(xí)的時(shí)候，對于概念，公式，如何推導(dǎo)公式等必須要重點(diǎn)弄懂，還有每個(gè)學(xué)問點(diǎn)后面的例題，至于有同學(xué)會問那些課后習(xí)題須要做么?我覺得應(yīng)當(dāng)沒有那么多時(shí)間，而且那些針對性也不強(qiáng)，終歸有些必修課本是面對全部學(xué)生，沒有分文理科的。

做根底題補(bǔ)學(xué)問點(diǎn)

很多同學(xué)剛起先總會說，我學(xué)問點(diǎn)看了，可是一做題就是不會，或是換種出題方法我就不會了?做了這么多題，我后來在來做就全部忘了，感覺沒學(xué)到什么。

不會做題的高三同學(xué)，不用自我疑心，罵自己笨，這不是笨，只是說明你在數(shù)學(xué)邏輯方面沒有天賦或是沒有所謂的積累，但要堅(jiān)信勤能補(bǔ)拙，一道題你看答案懂了，并不能說明你懂了;你自己在看完答案后自己能再做一遍，也不能說你完全懂了。那么如何才算真正弄懂一道題?假如老師今日講了這個(gè)學(xué)問點(diǎn)，那么拿到一道題，試著用老師講的學(xué)問點(diǎn)去解答，假如不能解出來，那么翻看答案，對于答案中出現(xiàn)的概念，公式全部回