教學(xué)難點六經(jīng)辨證與六經(jīng)病六經(jīng)的關(guān)系

課題第一章緒論（第一節(jié)~第七節(jié)）

教學(xué)目的掌握傷寒的涵義，《傷寒論》的作者。熟悉《傷寒論》的沿

革，《傷寒論》的學(xué)術(shù)淵源與成就。

教學(xué)重點1.《傷寒論》的簡介。

2.傷寒的涵義

3.六經(jīng)、六經(jīng)病、六經(jīng)辨證的概念

教學(xué)難點六經(jīng)辨證與六經(jīng)病、六經(jīng)的關(guān)系

教學(xué)方法講授法

教具多媒體

教學(xué)進(jìn)程板書設(shè)計

學(xué)習(xí)《傷寒論》

1.導(dǎo)言（時間）約3?5分鐘

的意義

介紹本課程的目的意義

1.《傷寒論》是

基礎(chǔ)與臨床的橋

了解學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握情況

梁課，又是臨床

復(fù)習(xí)提問的提高課。

2.《傷寒論》是

1.中醫(yī)診治疾病的辨證方法有哪些？

精紡的舁祖

2.什么是六經(jīng)辨證，起源于哪里？3.《傷寒論》對

國內(nèi)外醫(yī)學(xué)有較

大的影響。

2.講授（時間）約92分鐘

課題內(nèi)容第一部辨證論治專

一第一節(jié)、傷寒學(xué)的基本定義與構(gòu)成要素

著

第二節(jié)、《傷寒論》的地位、形成與發(fā)展

第三節(jié)、《傷寒論》學(xué)術(shù)淵源與成就河南南陽張仲景祠

第四節(jié)、《傷寒論》與《內(nèi)經(jīng)》、《金匱》、

溫病學(xué)的關(guān)系

第五節(jié)、傷寒的涵義

第六節(jié)、傷寒的病因、發(fā)病與傳變

第七節(jié)、傷寒的辨證方法

—＞六經(jīng)、六經(jīng)病與六經(jīng)辨證

?""-、

竹簡、木牘、絹帛

宋本（趙本）

掌握要點1.《傷寒論》的作者成本

2.傷寒的涵義

3.六經(jīng)、六經(jīng)病與六經(jīng)辨證

舉例

以成無己、方有執(zhí)、

張仲景診治侍中王仲宣病例

柯琴、劉渡舟的書更

重要

提問

什么是六經(jīng)辨證，適用于什么病的

辨證方法？

四、

是中醫(yī)發(fā)展史上第

二次大飛躍

3.小結(jié)（時間）約3?4分鐘

小結(jié)本課重點內(nèi)容

五、詳寒略溫

4.布置作業(yè)

1.傷寒的涵義

2.六經(jīng)、六經(jīng)病、六經(jīng)辨證

課題緒論（第七節(jié)~第八節(jié)）

教學(xué)目的1.掌握六經(jīng)辨證方法中六經(jīng)主要脈證

2掌.握六經(jīng)病傳變的概念

3.六經(jīng)病證的治則

教學(xué)重點1.六經(jīng)的主要脈證

2六.經(jīng)病的傳變

3六.經(jīng)病的治則

教學(xué)難點六經(jīng)與臟腑經(jīng)絡(luò)的關(guān)系

教學(xué)方法講授法

教具多媒體

教學(xué)進(jìn)程板書設(shè)計

2.導(dǎo)言（時間）3分鐘

太陽病本證：

復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容中風(fēng)、傷寒

陽明病本證：

復(fù)習(xí)提問熱證、實證

傷寒的涵義是什么

少陽病本證：

寒化證、熱化證

2.講授（時間）約92分鐘

課題內(nèi)容第七節(jié)、《傷寒論》的辯證方法

六、表里的概念是相

二、六經(jīng)辨證的方法

對的

三、六經(jīng)辨證和其他辨證方法的關(guān)

系

第八節(jié)傷寒的治則治法

掌握要點1.六經(jīng)的主要脈證.

七、每一經(jīng)病中，除

了本證外，都有兼變

2.六經(jīng)病的傳變

證

兩感，初起陽經(jīng)與陰

3.六經(jīng)病證的治則

經(jīng)同時發(fā)病

舉例

表里同病的治療方法

八、三陽病以祛邪為

提問主，三陰病以扶正為

主

表里相對應(yīng)的臟腑各是什么？

3.小結(jié)（時間）約3?4分鐘

小結(jié)本課重點內(nèi)容

4.布置作業(yè)

1.六經(jīng)的主要脈證是什么/?

2.六經(jīng)病的治則既代表湯方？

課題第一章辨太陽病脈證并治

概論第一節(jié)太陽病綱要

教學(xué)目的1.了解太陽病概況

2.掌握太陽病提綱、太陽中風(fēng)和太陽傷寒提綱

教學(xué)重點1.太陽病提綱

2.太陽中風(fēng)提綱和太陽傷寒提綱

教學(xué)難點太陽中風(fēng)與太陽傷寒病機(jī)特點

教學(xué)方法講授法

教具多媒體

板書設(shè)計

教學(xué)進(jìn)程

導(dǎo)言（時間）2分鐘

3.概說

外感病初期

簡略回顧緒篇的內(nèi)容

屬陽證、表證、

實證

復(fù)習(xí)提問

1.傷寒的概念

2.六經(jīng)病主要脈證和治則

2.講授（時間）約95分鐘

1條

課題內(nèi)容概說

提綱即共綱領(lǐng)之意

太陽病提綱（1）

太陽病分類（2、3、6）

辨病發(fā)于陽與病發(fā)于陰（7）

辨太陽病傳變與否（4、5、8、10）

2條

掌握要點.太陽病提綱

1惡風(fēng)與惡寒僅是程度

不同，無本質(zhì)區(qū)別

2.太陽中風(fēng)提綱

3.太陽傷寒提綱

舉例

太陽傷寒病人的臨床表現(xiàn)

3條

太陽傷寒不等于腸傷

寒

提問

6條

太陽病人的主要表現(xiàn)有哪些？

陰陽是指寸尺

3.小結(jié)（時間）約3分鐘

小結(jié)本課重點內(nèi)容

4.布置作業(yè)

熟記1?3條原文,并詳細(xì)分析之

>第二節(jié)太陽病本證

一、中風(fēng)表虛證（一）桂枝湯證

教學(xué)目的1掌握太陽中風(fēng)的主要脈證、病機(jī)、治法、方藥、配伍意義

及其煎服方法

教學(xué)重點太陽中風(fēng)的主證、病機(jī)、治法、方藥

教學(xué)難點自汗而用發(fā)汗法

教學(xué)方法講授法

教具多媒體

教學(xué)進(jìn)程板節(jié)設(shè)計

1.陽浮而陰

4.導(dǎo)言（時間）2分鐘弱〈脈象

'病機(jī)

復(fù)習(xí)上節(jié)課重點內(nèi)容

肌一膝理

復(fù)習(xí)提問

1.如何理解太陽病提綱

2.中風(fēng)表虛與傷寒表實證的原文論述

及證候特點？

2.講授（時間）約95分鐘

芍藥——白芍

課題內(nèi)容中風(fēng)表虛證的主證、病機(jī)、治法、

方義及煎服法（12、13、15、24）五辛-----小蒜、大

蒜、韭、蕓苔、胡荽

自汗證的機(jī)理及治法（95、57）

食禁-----應(yīng)批判的

吸收

掌握要點中風(fēng)表虛證的證機(jī)治藥

舉例

桂枝湯證的臨床應(yīng)用舉例

提問

營衛(wèi)的功能有哪些？

3.小結(jié)（時間）約3分鐘

小結(jié)本課重點內(nèi)容

4.布置作業(yè)

桂枝湯證的主證、病機(jī)、治法、方藥是什么？煎

服法應(yīng)注意什么？

課題第二節(jié)太陽病本證一中風(fēng)表虛證（一）桂枝湯證

教學(xué)目的進(jìn)一步闡述桂枝湯證的治法、病機(jī)，明確桂枝湯的其他用法。

熟悉桂枝湯的禁例。

教學(xué)重點1.太陽中風(fēng)的病機(jī)：“榮弱衛(wèi)強(qiáng)二

2.營衛(wèi)不和致時發(fā)熱自汗出和常自汗出的證治

教學(xué)難點1.“榮弱衛(wèi)強(qiáng)”的涵義

2.自汗而變發(fā)其汗的機(jī)理

教學(xué)方法講授法問答式

教具多媒體

教學(xué)進(jìn)程板書設(shè)計

15條：太陽病誤

1.導(dǎo)言（時間）3?4分鐘下后的辨治

24條：太陽中風(fēng)

復(fù)習(xí)上節(jié)課重點內(nèi)容表邪較重的治則

初服桂枝湯反煩

不解，邪郁較重，

復(fù)習(xí)提問陽郁不宣

先刺風(fēng)池、風(fēng)府，

1.桂枝湯證的主證、病機(jī)、治法、

硫通經(jīng)絡(luò)以泄

方義？

邪，卻與桂枝湯

2.桂枝湯的煎服法應(yīng)注意什么？

則愈。

53條：常自汗出

的病機(jī)與治療。

2.講授（時間）約94分鐘復(fù)發(fā)其汗，復(fù)桂枝湯

課題內(nèi)容1.桂枝湯證取其調(diào)和營衛(wèi)，“營

衛(wèi)和則愈“

2.桂枝湯禁例

54條：”時發(fā)熱自汗

出”的證治

“先其時發(fā)汗則愈”

57條:傷寒汗后愈邪

復(fù)聚的證治

掌握要點.太陽中風(fēng)證的病機(jī)特點

1傷寒-----表實證

發(fā)汗--用麻黃湯

2.營衛(wèi)不和的證候特點與治法

發(fā)汗

乙解——正已解

復(fù)汗-----余邪復(fù)聚

舉例或復(fù)感外邪

用桂枝湯治療自汗證的病例脈浮數(shù)-----邪在表

可更發(fā)汗一一宜桂

杖湯

95條：再論太陽中風(fēng)

的病機(jī)與證治

提問發(fā)熱：風(fēng)寒襲表，衛(wèi)

陽復(fù)盛

營衛(wèi)在體內(nèi)運(yùn)行的規(guī)律是什么？

汗出：衛(wèi)氣不固，營

刁^內(nèi)

2.桂枝湯禁例

3.小結(jié)（時間）約2?3分鐘16條：傷寒表實證禁

小結(jié)本課重點內(nèi)容用桂枝湯

17條：酒客禁用桂枝

湯，酒客多濕熱內(nèi)

結(jié)，桂枝湯辛溫助熱

4.布置作業(yè)19條：內(nèi)熱壅盛著禁

怎樣理解“榮弱衛(wèi)強(qiáng)”“營氣和，外不諧”“先其用桂枝湯

時發(fā)汗”？

>第二節(jié)太陽病本證

一中風(fēng)表虛證（二）桂枝湯證兼證

教學(xué)目的掌握太陽中風(fēng)各兼證的主癥、病機(jī)、治法、方義

教學(xué)重點L桂枝加葛根湯證的癥機(jī)治藥

2.桂枝加附子湯證的癥機(jī)治藥

3.桂枝新加湯證的癥機(jī)治藥

教學(xué)難點桂枝加附子湯的病機(jī)治法

教學(xué)方法講授法啟發(fā)討論法

教具多媒體

教學(xué)進(jìn)程板書設(shè)計

1.汗出項強(qiáng)一

.導(dǎo)言（時間）3~4分鐘

1一柔痙

反-----與無汗相

復(fù)習(xí)上節(jié)課重點內(nèi)容

比較

復(fù)習(xí)提問

1.“營弱衛(wèi)強(qiáng)”的涵義是什么？

2.桂枝湯有哪些禁例，為什么？

2.講授（時間）約94分鐘

課題內(nèi)容桂枝加葛根湯證的癥機(jī)治藥

18條平素有喘證

桂枝加厚樸杏子湯證的癥機(jī)治藥

43條新患肢喘證

桂枝加附子湯的癥機(jī)治藥

桂枝去芍藥湯證的癥機(jī)治藥

桂枝去芍藥加附子湯證的癥機(jī)治藥

桂枝新加湯證的癥機(jī)治藥

20條陽復(fù)汗止，自可

掌握要點1.桂枝加葛根湯的證治

化氣生津

2桂.枝加附子湯證的證治

3.桂枝新加湯證的證治

21條促脈指脈象急

舉例促而言

桂枝新加湯證的臨床應(yīng)用病例

提問

桂枝新加湯證的身痛與麻黃湯證的身

痛應(yīng)如何鑒別？

62條是否兼有表證

3.小結(jié)（時間）約2?3分鐘

加水多一久煎

小結(jié)本課重點內(nèi)容

4.布置作業(yè)

歸納總結(jié)桂枝湯各兼證的主癥、病機(jī)、

治法、方藥、方義？

>第二節(jié)太陽病本證

二、傷寒表實證（一）麻黃湯證（二）汗法禁例

教學(xué)目的掌握麻黃湯證的辨證論治

了解峻汗禁例

教學(xué)重點麻黃湯癥的證治病機(jī)

教學(xué)難點傷寒表實證與中風(fēng)表虛證的辨證要點

教學(xué)方法講授法討論法

教具多媒體

教學(xué)進(jìn)程板書設(shè)計

主證加

.導(dǎo)言（時間）3~4分鐘

1脈浮緊-----風(fēng)寒

外束，正邪交爭

復(fù)習(xí)上節(jié)課重點內(nèi)容

于體表

復(fù)習(xí)提問

1.桂枝新加湯證與麻黃湯證均治身

痛，二者病機(jī)、治則有何不同？

2桂.枝加附子湯主治何證？其病機(jī)治

法各是什么？

2.講授（時間）約94分鐘

課題內(nèi)容麻黃湯證的主癥、病機(jī)、治法、方義

麻黃湯禁例

應(yīng)用應(yīng)抓住麻黃湯

證的八大主證加脈

浮緊

掌握要點麻黃湯證的證、機(jī)、治、藥

舉例

麻黃湯證的臨床應(yīng)用病例

36條

喘而胸滿：以太陽病

為主，病勢偏上偏外

提問

麻黃湯與桂枝湯證的鑒別要點是什

么？

3.小結(jié)（時間）約2?3分鐘

小結(jié)本課重點內(nèi)容

麻黃湯禁例

1.注意體質(zhì)

2.注急病史

4.布置作業(yè)3.參考脈象

詳述麻黃湯證的主癥、病機(jī)、治法、方

義

W題二、傷寒表實證

（三）麻黃湯證兼證

教學(xué)目的掌握太陽傷寒各兼證的辨證論治

教學(xué)重點1.葛根湯證的證治

2.大青龍湯證的證治

教學(xué)難點1.葛根湯證自下利的病機(jī)

2.38條原文“太陽中風(fēng)，脈浮緊”的涵義

教學(xué)方法講授法啟發(fā)法

教具多媒體

教學(xué)進(jìn)程板書設(shè)計

31條

分鐘

1.導(dǎo)言（時間）3~4無汗項背強(qiáng)幾幾

---剛痙

復(fù)習(xí)上節(jié)課重點內(nèi)容

與14條相鑒別

復(fù)習(xí)提問

麻黃湯主治何證？其病機(jī)、治法各是什么？

2.講授（時間）約95分鐘

課題內(nèi)容

1.葛根湯證的主證、病機(jī)、治法、方葛根湯用桂枝湯加麻

藥黃的原因

2.大青龍湯證的主證、病機(jī)、治法、

方藥麻黃湯發(fā)汗力過強(qiáng)

芍藥甘草配伍酸甘化

陰

去杏仁無喘證

掌握要點

1.葛根湯證的證機(jī)治藥

2.大青龍湯證的證機(jī)治藥

舉例

葛根湯和大青龍湯的臨床應(yīng)用舉例

38條

太陽中風(fēng)---傷寒互

詞

「寒郁化熱

里熱＜

1素有內(nèi)熱

提問

太陽傷寒兼經(jīng)能不利，為什么不用麻黃

湯加葛根，而用桂枝湯加麻黃葛根？

3.小結(jié)（時間）

2~3分鐘

小節(jié)本節(jié)課重點內(nèi)容

4.布置作業(yè)

1.歸納總結(jié)葛根湯及大青龍湯的證機(jī)治

藥。

課題第二節(jié)太陽病本證（三）麻黃湯證兼證

三、表郁輕證

教學(xué)目的

掌握表寒內(nèi)飲的證治、病機(jī)、

熟悉表郁輕證

教學(xué)重點

小青龍湯證的主證、病機(jī)、治法、方藥

教學(xué)難點

小青龍湯證的不渴、或渴、服湯已渴者各自的病機(jī)。

教學(xué)方法

講授法、討論法

教具

多媒體

教學(xué)進(jìn)程板書設(shè)計

1.導(dǎo)言（時間）

3?4分鐘

復(fù)習(xí)上節(jié)課重點

40條

心下——泛指里

復(fù)習(xí)提問

少通小

1.大青龍湯證的辨證要點是什么？怎樣治療.？

2.葛根湯證與麻黃湯證有何異同？

2.講授（時間）約95分鐘

課題內(nèi)容

1.小青龍湯證的主癥、病機(jī)、治法、荒花——>芫花

方義

2.表郁輕證的主癥、病機(jī)、治法、方麻黃——>不去為宜

義

23條

掌握要點脈微緩——>是與浮

1.小青龍湯證的證機(jī)治藥緊相對

2.表郁輕證三方證的異同點而言

舉例25條

小青龍湯的臨床應(yīng)用舉例桂枝湯5/12

麻黃湯2/9

提問

1.水飲的特性是什么？

27條

大青龍湯輕證

3.小結(jié)（時間）

約2分鐘

小結(jié)本課的重點內(nèi)容

4.布置作業(yè)

1.小青龍湯證的主癥、病機(jī)、治法、方

義

2.桂枝二越婢一湯與大青龍湯證有何異

同

課題第三節(jié)太陽病變證一、變證的治則及辨證要點

二、熱證（一）桅子豉湯類證

教學(xué)目的

明確太陽病變證的概念和治則

掌握熱擾胸膈證的證機(jī)治藥

教學(xué)重點

桅子豉湯證的主癥、病機(jī)、治法、方義

教學(xué)難點

“虛煩”的涵義

教學(xué)方法

講授法、啟發(fā)法

教具

多媒體

教學(xué)進(jìn)程板書設(shè)計

1.導(dǎo)言（時間）

2~3分鐘

復(fù)習(xí)上節(jié)課重點內(nèi)容

觀其脈證.....

辨證論治

復(fù)習(xí)提問

1.大小青龍湯有哪些異同？

2.桂二越一湯主治何證？與大青龍

湯證有何不同？

2.講授（時間）約95分鐘

課題內(nèi)容

太陽病變證的治則76條

熱擾胸膈證各湯證的主癥、病機(jī)、治法、虛煩：非因虛證引起

方義的/《煩

適應(yīng)熱性病早期及恢

復(fù)期熱擾胸膈證

掌握要點

桅子豉湯類證的主癥、病機(jī)、治法、方

義

79條

舉例胃不和則臥不安

桅子豉湯臨床應(yīng)用舉例

80條

丸藥、用巴豆霜制成

的峻下劑

提問

“虛煩”是否為虛證？為什么？

81條

3.小結(jié)（時間）桅子湯-----桅子豉湯

2~3分鐘

小結(jié)本節(jié)課重點內(nèi)容

4.布置作業(yè)

桅子豉湯證的主癥、病機(jī)、治法、及方

藥煎服法

課題第三節(jié)太陽病兼變證

二、熱證

教學(xué)目的

1.掌握麻杏甘石湯證的主癥、病機(jī)、治法、方義

2.白虎加參湯證的證的主癥、病機(jī)、治法、方義

3.掌握葛根苓連湯證的主癥、病機(jī)、治法、方義

教學(xué)重點

1.麻杏甘石湯證的證機(jī)治藥

2.葛根苓連湯證的證機(jī)治藥

教學(xué)難點

麻杏甘石湯證“有汗用麻黃”“無大熱用石膏”之理。

教學(xué)方法

講授法、對比分析法

教具

多媒體

教學(xué)進(jìn)程板書設(shè)計

1.導(dǎo)言（時間）

約2?3分鐘

復(fù)習(xí)上節(jié)課重點內(nèi)容

63條

倒裝文法

石膏〉麻黃1倍以上,

突出肺熱為主

復(fù)習(xí)提問

1.桅子豉湯證主癥、病機(jī)、治法、方

義是什么？

2.怎樣理解熱擾胸膈證之虛煩？

2.講授（時間）約95分鐘

課題內(nèi)容有汗不得用麻黃f是

熱擾胸膈的兼證及桅子豉湯禁例指麻黃湯而言

白虎加參湯證的主癥、病機(jī)、治法、

方義

麻杏甘石湯證的主癥、病機(jī)、治法、

方義

葛根苓連湯證的主癥、病機(jī)、治法、

方義應(yīng)用

治空調(diào)感冒

掌握要點

1.麻杏甘石湯證的證機(jī)治藥

2.白虎加參湯證的證機(jī)治藥

3.葛根苓連湯證的證機(jī)治藥

34條

下利特點：肛門灼熱、

大便粘臭、暴注下迫

脈促-?急

舉例

麻杏甘石湯及葛根苓連湯臨床應(yīng)用舉

例應(yīng)用

小兒流感高熱

提問

肺與大腸的生理與病理特點是什么？

3.小結(jié)（時間）

3~5分鐘

小結(jié)本節(jié)課重點內(nèi)容

4.布置作業(yè)

1.麻杏甘石湯證的主癥、病機(jī)、治法、方

義

2.葛根苓連湯證與葛根湯證有何異同？

課題第三節(jié)太陽病變證

三、虛證（一）心陽虛證（二）脾虛證1

教學(xué)目的

1.掌握心陽虛各湯證的主癥、病機(jī)、治法、方義

2.掌握苓桂術(shù)甘湯證的主癥、病機(jī)、治法、方義

教學(xué)重點

1.桂甘龍牡湯證的證機(jī)治藥

2.苓桂術(shù)甘湯證的證機(jī)治藥

教學(xué)難點

桂枝去芍藥加蜀漆牡蠣龍骨救逆湯加蜀漆的機(jī)理

教學(xué)方法

講授法、啟發(fā)式、討論式

教具

,多媒體

教學(xué)進(jìn)程板書設(shè)計

1.導(dǎo)言（時間）

2?3分鐘

復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容

64條

「胃腕

心下＜

復(fù)習(xí)提問1心中

1.麻杏甘石湯主癥、病機(jī)、治法、方

義是什么？桂枝色赤人心經(jīng)

2.葛根苓連湯證證治病機(jī)

2.講授（時間）約92分鐘

課題內(nèi)容

1.心陽虛各湯證的主癥、病機(jī)、治法、118條

方義火逆、下之、

2.陽虛兼水氣證的主癥、病機(jī)、治法、燒針一---、二、三

方義逆之說

掌握要點

1.桂甘龍牡湯證的證機(jī)治藥112條

2.苓桂術(shù)甘湯證的證機(jī)治藥覆1漆--一常山之嫩苗

3.苓桂甘棗湯證的證機(jī)治藥

舉例117條

苓桂術(shù)甘湯證臨床應(yīng)用舉例

「腎氣奔豚

奔豚Y

1肝氣奔豚

提問

心陽虛的特點是什么？65條

甘瀾水---去其水寒

之性，不

助水邪

3.小結(jié)（時間）

3?4分鐘67條

小結(jié)本節(jié)課重點內(nèi)容病痰飲者，當(dāng)以溫藥

和之

4.布置作業(yè)

1.總結(jié)心陽虛各湯證的主癥、病機(jī)、治法、方

義

2.苓桂術(shù)甘湯證與苓桂甘棗湯證有何異同？

課題三、虛證（二）脾虛證（三）腎陽虛證（四）

陰陽兩虛證

教學(xué)目的

掌握脾陽虛、腎陽虛、陰陽兩虛諸湯證的證治

教學(xué)重點

1.小建中湯證的證機(jī)治藥

2.炙甘草湯證的證機(jī)治藥

3.桂枝人參湯證的證機(jī)治藥

教學(xué)難點

干姜附子湯證與茯苓四逆湯證的區(qū)別

教學(xué)方法

講授法、討論法

教具

多媒體

教學(xué)進(jìn)程板書設(shè)計

1.導(dǎo)言（時間）

約3?4分鐘

復(fù)習(xí)上節(jié)課重點內(nèi)容

66條

本方為消補(bǔ)兼施之劑

復(fù)習(xí)提問

1.何謂奔豚，如何治療？

2.苓桂術(shù)甘湯主治何證？其病機(jī)治法

各是什么？

2.講授（時間）約94分鐘

課題內(nèi)容102條

（二）脾虛證取名建中：通過溫中

厚樸生姜半夏甘草人參湯、小建中湯健脾-----達(dá)到調(diào)補(bǔ)氣

的證機(jī)治藥、桂枝人參湯證的證機(jī)治血的目的

藥

（三）腎陽虛證

干姜附子湯、茯苓四逆湯、真武證機(jī)

治藥

（四）、陰陽兩虛證

甘草干姜湯、芍藥甘草湯、炙甘草湯

證的主癥、病機(jī)、治法、方藥

掌握要點

1.小建中湯證的證治

2.炙甘草湯證的證治

62條

頓服——藥力集中，

效果迅速

舉例

厚樸生姜半夏甘草人參湯和炙甘草湯

的臨床應(yīng)用舉例

69條

提問病仍不解----非表證

1.實證腹?jié)M有什么特點？不解，而是

2.心陰陽兩虛都可見哪些癥狀？