郭惠君《金色的草地》聽(tīng)課記錄知識(shí)交流

郭惠君《金色的草地》聽(tīng)課記錄精品資料郭惠君教學(xué)《金色的草地》評(píng)課稿授課時(shí)間：一個(gè)課時(shí)授課人：郭惠君授課內(nèi)容：人教版三年級(jí)（上）《金色的草地》授課流程：一、 導(dǎo)入齊讀課題提出問(wèn)題：（1）草地為什么是金色的？2）草地上有些什么花兒呢？3）這些花兒是什么顏色的呢？3.聽(tīng)動(dòng)畫(huà)視頻范讀課文。4.回答問(wèn)題。（1）金色的草地和什么有關(guān)？——蒲公英（2）蒲公英的花朵是什么顏色的？——張開(kāi)的時(shí)候是金色的，合攏的時(shí)候草地就是綠色的了。5.通過(guò)讀這篇文章，你還知道了什么？板書(shū)：玩耍 變色快樂(lè)二、 品讀課文金色的草地長(zhǎng)在哪兒？——鄉(xiāng)下的窗前通過(guò)那些詞語(yǔ)知道草地上長(zhǎng)滿(mǎn)了蒲公英？——一大片、密密麻麻（師：抓詞理解句子是學(xué)習(xí)語(yǔ)文非常好的方法）有感情地朗讀第一自然段。（指讀、齊讀）僅供學(xué)習(xí)與交流，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除 謝謝2精品資料生自由讀第二自然段，分組演一演課文內(nèi)容，揣摩作者的感情。指讀第三自然段，思考：草地變色的原因是什么？生：草地早上綠色，中午金色，晚上綠色。師：從課文那句話(huà)看出來(lái)的？生讀，師相機(jī)指導(dǎo)：這也是一種學(xué)習(xí)方法，回答問(wèn)題要從書(shū)中來(lái)，有理有據(jù)。師：為什么草地一天會(huì)變?nèi)N顏色？生答，指讀課文中的內(nèi)容。師出示草地變色的原因，結(jié)合動(dòng)作理解，并邊演變讀（指讀、分男女生讀，齊讀）?？磩?dòng)畫(huà)，感受草地是怎樣變色的。引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：這是一片______的草地。（板書(shū)：神奇）生活中不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。那么，這個(gè)小作者是怎么觀察到這個(gè)草地的秘密的呢？——仔細(xì)觀察9.填空練習(xí)：蒲公英的花就像（ ），可以（ ），可以（ ）早上，_________。中午，_________。晚上，_________。10.生齊讀最后一段。11.句子訓(xùn)練：請(qǐng)你用“最，一起，一起”說(shuō)幾句話(huà)。三、 鞏固記憶詞語(yǔ)，區(qū)別字形，分辨多音字。僅供學(xué)習(xí)與交流，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除 謝謝3