2023年-大班個人計劃幼兒園-1

第頁2023大班個人方案幼兒園大班個人安排幼兒園集合9篇

時間過得太快，讓人猝不及防，我們又將續(xù)寫新的詩篇，綻開新的旅程，現(xiàn)在就讓我們制定一份安排，好好地規(guī)劃一下吧。信任很多人會覺得安排很難寫？下面是我?guī)痛蠹艺淼拇蟀鄠€人安排幼兒園9篇，歡送閱讀與保藏。

大班個人安排幼兒園篇1

一、xx班級目前現(xiàn)狀

我們xx班現(xiàn)在一共有著xx名孩子，通過幼兒園的學習和老師家長的教育在各個方面上都有著進步，都是熱忱、友善、溫順的好孩子。但是這個年齡段的孩子自制力普遍都不是很高，這個狀態(tài)下升入小學后可能會導致上課時留意力不集中，學習無法很好地跟上等狀況，因此我在這個學期要努力地培育好孩子們的學習和課堂習慣，為他們升上小學而打下一個堅實的優(yōu)秀根底。

二、xx班級詳細教學

在這個學期，我的主要根底還是根據(jù)?綱要?上的指導精神來進行去完成這次的挑戰(zhàn)，我也信任我們xx班的孩子們不會讓我悲觀，我們將會在這個學期之同努力向上，讓起點更高一些，讓將來的學習更輕松一些。

大班個人安排幼兒園篇2

一、教化教學方面

我們將接著貫徹?幼兒園教化綱要?，依據(jù)課改精神，完成教化教學目標，并依據(jù)我班孩子的年齡特點，愛好愛好，以及外鄉(xiāng)文化和時事信息，開展生成課程，以豐富孩子的學問，拓展他們的視野，另外，依據(jù)孩子即將升入小學的須要，可適當?shù)慕毯⒆右恍┥郑瑫鴮懞啙嵉淖忠约捌匆?，并加?到10的加減法運算，使孩子們能夠嫻熟駕馭。在英語方面，除了完成預定的教化教學目標之外，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓練，提高孩子的口語表達實力。

二、老師專業(yè)成長方面

老師的一言一行干脆影響到孩子，只有提高自身的素養(yǎng)才能教化好孩子，所以，自己在新的一年里，要接著努力學習專業(yè)學問，提高專業(yè)水平，勤練根本功，多看，多學，多想，多思索，不斷的追求創(chuàng)新意識，為班級開設有特色的教化方式和活動，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教化。

三、環(huán)境創(chuàng)設方面

為孩子創(chuàng)設良好的教化環(huán)境對孩子的開展也有至關重要的作用。，我們既要為孩子創(chuàng)立良好的物質環(huán)境，也要為孩子創(chuàng)立珍貴的精神環(huán)境，為孩子供給與主題相關的資料，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探究學問。依據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子了解社會，組織孩子進行各種愛國活動，了解祖國大好河山，培育孩子的愛國情感?，F(xiàn)在提倡的和諧社會，更應當培育孩子關愛他

四、家長工作

每天接孩子的時候給家長一個放心的笑容，讓家長放心的把孩子交給我們。給家長說孩子一天在園的整體狀況。敬重家長，多與家長溝通！

大班個人安排幼兒園篇3

20xx年已經(jīng)過去，我們又迎來了嶄新的一年，跟往年有所不一樣的是，我班的孩子經(jīng)過這一個學期的學習，就要背上書包進入新的學校小學，所以這一個學期對于孩子們來說是很重要的，因此，我也要主動協(xié)作外教、生活老師做好班級工作以及幼小連接的工作，下面我對本學期的工作做以下安排：

一、班級狀況分析

1、老師狀況介紹：本學期照舊由我、alex以及顧老師三位老師帶班。在工作上我們三位老師很有默契，共同商討教學內容，制作教玩具，真正地一心一意地投入幼教事業(yè)，努力讓幼兒在寬松、開心的氣氛中學習，本著對每一位幼兒負責，每一位家長負責的宗旨，使孩子在各方面都有所進步。在平常的教學中，我們也嚴格要求自己，力求在專業(yè)水平、業(yè)務實力方面有新的進步。

我們的聯(lián)系方式：

2、本班現(xiàn)有幼兒27名，男孩10名，女孩17名。之前轉校天津的老學員summer也回到了我們班。我們班的小摯友都很聰明活潑，特別討人寵愛。想到7月份孩子們就要畢業(yè)我就好不舍，每天都希望能與他們多待一會兒！

二、教化教學方面

1、接著深化學習?綱要?,并依據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素養(yǎng)和業(yè)務水平,對幼兒進行全面培育。仔細備課，并依據(jù)我班孩子的年齡特點，愛好愛好，以及外鄉(xiāng)文化和時事信息，開展生成課程，以豐富孩子的學問，拓展他們的視野。

2、在教學中為幼兒創(chuàng)設輕松、開心的學習環(huán)境,結合主題加強環(huán)境與教化的互動與結合。我們這學期的主題分別是?動物大世界?、?春夏秋冬?、?我們的城市?以及?我要上小學?。我會組織家長收集有與主題相關的視頻、影像、圖片或書籍，可以提前供給給我，這樣我們的主題會更加精彩，孩子們學的會更多！

3、創(chuàng)設良好的語言氣氛,鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解,使幼兒想說、敢說,開展幼兒的開展幼兒的交往實力和語言表達實力。在區(qū)角創(chuàng)設角色扮演，讓幼兒在娃娃家中大膽表演。我還會加大識字、閱讀故事以及朗讀兒歌的力度，爭取做到每位幼兒都能熟識所學自寶寶，并能精確點讀兒歌。

4、按時完本錢園的教學任務,及其他工作支配,多向同年級老師學習,讓幼兒在開心嬉戲中學習,培育幼兒學習愛好。

5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項環(huán)節(jié)中,培育幼兒良好的生活習慣及獨立實力,讓幼兒身心得到健康開展。制定獎罰清楚的班務制度，鼓勵表現(xiàn)好的小摯友，帶動表現(xiàn)不好的。

6、依據(jù)孩子即將升入小學的須要，可適當?shù)慕毯⒆右恍┥?，并加?到100的`加減法運算，使孩子們能夠嫻熟駕馭。這學期我們的進階數(shù)學是第8冊，每周四上課，由于數(shù)學是靠練出來的，所以我會在每周四給幼兒布置相應作業(yè)，希望家長能在幼兒做作業(yè)的過程中多賜予穩(wěn)固指導。

7、我們這學期一個有6本邏輯狗，邏輯版也換成了10顆鈕的，我們每次課〔周二〕會至少做6長卡片，每次完成之后我都會仔細為孩子們批改，全對的小摯友我會給他們加上100分，讓他們能更加確定自己。

三、環(huán)境布置

圍繞主題進行教室布置，2、3月，我會組織幼兒收集各種動物玩具，畫動物圖片，組合動物等形式布置教室；4月，將教室分為“春〞、“夏〞、“秋〞、“冬〞四大板塊進行環(huán)境布置；5月，收集各大城市聞名建筑圖片或與幼兒一起動手作畫，做3d上海夜景圖；6、7月，主題是?我要上小學?，在教室中設計?我會系紅領巾?角以及?小小整理能手?角。

四、保教方面:

1、充分利用自然因素,開展體育嬉戲、戶外體能活動,熬煉幼兒身體,增加幼兒體質。

2、運動前，做好喝水、墊毛巾、帶紙巾等打算。

3、合理支配幼兒在園生活,培育幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。如：飯桌“三凈〞、外出回來飯前便后要洗手、衣服褲子書包自己理、便便過后自己擦等。

4、在日常生活中,加強平安教化,提高幼兒自我保護及平安意識，并以角色扮演的形式進行平安教化。

5、回家、外出之前，剛好檢查包褲子狀況，為幼兒涂好“香香〞。6、每天早晚堅持與幼兒親親、抱抱，讓幼兒體會上幼兒園也能感受像爸爸媽媽一樣的暖和的愛。

大班個人安排幼兒園篇4

一、指導思想

以“綱要〞為指導，以園務安排、教化教學安排和保教安排為依據(jù)，深化學習“綱要〞精神，將園本活動課程進行探討、推廣。以年級組為陣地，進行教學探討；以老師實踐中的問題為抓手，進行分析、探討，通過再實踐促進教學實力的提高。

二、段況分析；

大班年段現(xiàn)有幼兒99人，其中本學期新生18人。經(jīng)過大班上學期的教化，幼兒在原有的水平上均有不同程度的提高。他們酷愛幼兒園的生活，酷愛同伴，酷愛老師，主動?；顫?。有求知欲。有集體榮譽感；大局部的幼兒能主動參加體育活動，體質有所增加；因為是寄宿制gt；gt；

幼兒園，自理實力有顯著提高，動作協(xié)調性及操作實力也有較大的開展；在音樂。語言方面也有很大的提高。但由于個體差異及家庭環(huán)境的不同，還普遍存在一些問題。從老師的自身狀況看，通過上學期的保教探討、理論學習，我們的老師在觀念上都有所轉變，并抓住自己的薄弱環(huán)節(jié)進行不斷的改良，能走進幼兒，依據(jù)幼兒活動的須要去創(chuàng)設環(huán)境。

三、工作目標和重點

依據(jù)?幼兒教化指導綱要?以及大班幼兒的年齡特點，以促進幼兒身心健康開展為目標，為入小學做好打算：增進幼兒對自然的情感，培育幼兒的求知欲，促進幼兒認知實力的開展，萌發(fā)幼兒“五愛〞的情感，培育幼兒的社會適應實力，激發(fā)幼兒應用語言進行交往的主動性，培育幼兒初步的表現(xiàn)美，感受美實力。

〔一〕加強理論學習、提升教學實力

1、珍惜園內外的各種學習、溝通時機，鼓勵組員主動參加，將理論與實踐相結合。

2、主動利用年級組綻開“教化教學研討活動〞，捕獲老師教化、教學活動的閃光點和存在的實踐問題，進行集體探討、溝通、辨析和調整，最大程度地幫助老師朝專業(yè)化方向更好的開展。

〔二〕切實做好日常教學工作，提高效勞質量。

1、接著開展主題活動，各班依據(jù)主題內容創(chuàng)設與教化相適應的環(huán)境，做好主題與環(huán)境相融合，主題與區(qū)域相融合，主題與嬉戲相融合。

2、不斷加強?綱要?的學習，深化開展園本課程的探討，鼓勵老師理論和實踐相結合，操作和總結相結合，留意收集和積累資料，反思和總結成果，每周撰寫一篇教養(yǎng)筆記，每學期撰寫教學反思，每學期撰寫一篇論文，

3、開展區(qū)域和主題相融合的教化模式，創(chuàng)設嬉戲氣氛，豐富區(qū)域材料，滿意嬉戲需求，促進幼兒開展。

4、按時開展豐富的戶外嬉戲和體育活動，確保幼兒的一日活動量，促進幼兒身體各機能協(xié)調的開展。

5、老師要仔細細致地做好家長工作，使家長能主動、主動的協(xié)作幼兒園各項活動的開展。

運用家長園地、家園聯(lián)系本等方法與家長溝通、溝通，使家長剛好了解班級動態(tài)、教學活動、幼兒在園狀況。接著充分挖掘家長、留意覺察與利用家長特有的教化優(yōu)勢，對幼兒進行教化，鼓勵家長主動參加活動及我們的教學。

〔三〕以區(qū)域活動為切入點，嘗試運用新教材

1、學習收集有關區(qū)域活動方面的材料進行探討。

2、探討創(chuàng)設哪些符合大班幼兒年齡特點的區(qū)域活動內容。

3、研討如何開展整合性區(qū)域活動。

4、嘗試將區(qū)域活動與主題活動相融合。

〔四〕加強年級組自身建設

1、組員仔細分析自身的狀況，制定出課堂改良安排。

2、定時、定點開展年級組活動，商討教學、教研策略，共同學習，一起進步。

3、年級組內互幫互助，共享各種教學資源，如：共同制作教玩具、共享主題活動、問題意識培育的實踐活動，實行資源、閱歷共享。

〔五〕真正做到保育教化結合，提高保育質量。

1、加強保教結合意識，學習新的教化理念，為幼兒成長供給良好的物質與心理環(huán)境。

2、保育老師嚴格遵保衛(wèi)生清潔制度，堅持每天清潔，周周小掃，月月大掃，為幼兒供給衛(wèi)生、整齊、光明的環(huán)境；堅持每天消毒制度，毛巾、餐具、茶杯定點消毒，寢室、教室定期消毒，為幼兒供給無菌、無害、無污染的環(huán)境。

3、保育老師通過學習崗位工作細那么、清潔消毒制度，不斷提高工作質量，并形成相互學習、相互促進、相互監(jiān)督、相互提高的工作氣氛，堅持書寫保育筆記，記錄心得。

〔六〕不斷增加科研意識水平，提高科研質量。

1、接著市級申報課題探討，不斷增加科研意識和水平，注意學習、注意思索、注意探究、注意反思，真正做到學以致用。

2、主動探究有安排有目的的開展主題活動和區(qū)域活動相結合，主題活動和操作活動相結合，主題活動和親子活動相結合等教化內容。

每月工作重點

二月份：預設主題：正月里

1、組織各班教室環(huán)境布置，主題墻布置，家園聯(lián)系欄布置。

2、家長帶幼兒返園，迎接新小摯友，填寫幼兒入園信息登記表，了解插班幼兒的根本狀況。

3、穩(wěn)定幼兒心情，培育幼兒常規(guī)及文明禮貌教化。

4、正式啟動幼兒成長冊記錄。

5、制定班組安排，正常開展教學活動。

6、各班幼兒身高、體重測量并上報園保教組。

7、愛好班、特長班報名工作落實。

8、年級組會議：制作本學期識字卡。

9、社會實踐活動：a做湯圓b游城市廣場

三月份：預設主題：“請讓我來幫助你〞和“綠色家園〞

1、各班在網(wǎng)上建立班級相冊并公布于家長。

大一班：大二班：大三班：

2、迎接片區(qū)域活動觀摩，布置主題墻及家園聯(lián)系欄，豐富區(qū)域角材料。

3、各班蒙氏活動開展，并請中小班組老師觀摩活動。

4、各班分發(fā)故事磁帶，保證幼兒每天睡前故事30分鐘，為參與市幼兒故事競賽作打算。

5、理論學習：如何撰寫案例。

6、標準幼兒律動、播送操整齊，精神，加強檢查。

7、仔細撰寫教學案例，評比優(yōu)秀案例。

8、年級組會議：如何利用外鄉(xiāng)資源，挖掘區(qū)角材料。

9、社會實踐活動：a參觀聾啞學校b參觀污水處理廠或在天馬小區(qū)撿垃圾活動

10、年級組學習：探討多媒體資料在教學中的運用及活動教案設計安排

四月份：預設主題：“清明節(jié)〞、“好玩的昆蟲〞

1、打算參與幼兒園故事表演競賽。

2、組織組內老師參與中班蒙氏觀摩和小班邀請課。

3、迎接實習生到來，做好實習指導工作和實習鑒定工作。

4、迎接市幼兒園等級評估。

5、幼兒園期中幼兒實力測試。

6、年級組會議：a如何做好直升工作探討b理論學習和集體補做教具

7、幼小連接活動一：參觀小學部

8、各位老師邀請課教案打算。

9、幼兒高蹺競賽。

10、社會實踐活動：掃墓、做青團

11、年段活動：

a參觀春天的田野

b玩電腦嬉戲。

地點：小學部計算機房

五月份：預設主題：“地球村〞、“動物趣事〞

1、圍繞“五一〞節(jié)開展系列活動，教化幼兒酷愛各行各業(yè)的人士，珍惜自己和他人的勞動成果。

2、各班主題墻、家園聯(lián)系欄布置，并檢查評比。

3、組內老師向全園開展邀請課，并進行說課、評課。

4、六一節(jié)節(jié)目打算。

5、組內老師參與小班蒙氏活動觀摩和幼兒園英語活動觀摩。

大班個人安排幼兒園篇5

“一年之際在于春〞，當春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的學期，這是我班幼兒在園的最終一個學期，也是入小學前最關鍵的一學期。本學期，我們將一如既往地仔細開展工作，針對上學期工作中出現(xiàn)的缺乏進行調整，使每一位幼兒能夠得到更好開展。

一、班況分析

經(jīng)過大班上學期的學習，分析學期末班級幼兒檢核狀況，總的來看：幼兒在生活自理實力、學習習慣方面都有了較大進步，特殊是在體能、語言表達、社會交往實力方面表現(xiàn)較為突出。幼兒間實力相差較大、班級常規(guī)有待接著培育的局面。鑒于以上缺乏，本學期，我們把幼兒入學打算工作做為本學期的工作重點，加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練，將學前的打算工作與主題探究活動、各學科教學有機結合起來，為幼兒進入小學打好根底。

二、學期目標

1．激發(fā)幼兒對學習的愛好，初步的探究意識培育良好的學習習慣

2．接著培育幼兒良好的生活習慣和行為習慣

3．幼小連接，爭取做一名合格的小學生

三、課程

?一?、生活習慣

1、依據(jù)幼兒的實際狀況，接著培育幼兒有良好的生活衛(wèi)生習慣如：保持桌椅的清潔、養(yǎng)成物歸原處的好習慣、保持毛巾和書本的整齊、學習整理小書包和自己的衣物、留意個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生，不亂扔垃圾，保持環(huán)境的整齊

2、在生活、學習上得到別人的幫助，能運用禮貌語言感謝別人。介與我班外來人員子女多的特點，使他們初步能聽懂一般話，樂于學說一般話。

3、進一步理解和遵守日常生活中的規(guī)那么，依據(jù)自己所處的環(huán)境狀況，學習限制自己的心情和不宜行為。

措施：

1、在日常生活中老師留意視察幼兒的行為表現(xiàn)，覺察問題剛好的提示訂正。

2、師生共同制定值日生制度，值日生覺察問題可幫助同伴，培育幼兒的責任感。

?二?、學習習慣

1、接著培育幼兒主動主動地視察四周事物、愛思索、愛提問的好習慣，能大膽清晰的表達自己的想法，傾聽同伴的講解并描述，主動用語言與人交往。

2、知道四季的轉換依次，了解一些保護環(huán)境的方法；能運用多種材料和工具解決問題；學習從多角度分類，覺察事物間的微小差異，形成類概念。

3、能正確認讀和書寫阿拉伯書字1——10，嫻熟駕馭10以內數(shù)的依次，理解相鄰數(shù)之間相差為1的等差關系；初步理解數(shù)量守恒的概念；學會10以內的組成和加減法，加強理解正方體、長方體、球體、圓柱體；能正確分辨方向，會比擬遠近。

4、依據(jù)幼兒年齡特點、季節(jié)、節(jié)日開展主題活動。

5。加強幼兒的珠心算和漢語拼音。

措施：

1、開展區(qū)角小組學習嬉戲，把集體學習內容延長至小組個別化，使幼兒能更好的駕馭學習內容及培育幼兒的學習愛好。

2、鼓勵幼兒參加收集資料{報紙、書刊、看新聞}把覺察的新問題、新狀況、在說新聞的時間里講給大家聽。

三、運動

1、主動參與體育活動，大膽嘗試新穎 好玩的活動，獲得身體活動的閱歷

2、在具有平安的條件下培育幼兒初步嘗試創(chuàng)新運動，動作協(xié)調、敏捷。

措施：

1、為幼兒供給探究各種玩法的器械，飛碟、平衡木、圈圈、繩、小籃球、墊子等。

2、幼兒運動過程中有創(chuàng)新的案例，老師剛好地組織大家觀摩學習，讓幼兒探討總結運動中的閱歷。

四、嬉戲

1、開展各類嬉戲活動，師生共同探討創(chuàng)設內容豐富有序的嬉戲環(huán)境。

2、主動開展幼兒思維和視察實力，有仿照、有創(chuàng)立性的開展有戲活動，培育幼兒在嬉戲過程中的交往。

3、讓幼兒自主的選擇，相互協(xié)商，相互合作，開心地進行嬉戲，教會幼兒自我推斷、解決問題的實力。在嬉戲中讓幼兒通過操作充分發(fā)揮幼兒的主動性、主動性和創(chuàng)立性，使他們各方面都能得到開展。

措施：

1、表演區(qū)：為幼兒供給音樂、故事磁帶、錄音機及一些相關的頭飾、道具等，穩(wěn)固幼兒所學的內容，更重要的是培育能夠在眾人面前大膽表演的習慣。

2、閱讀區(qū)：為幼兒供給不同的材料，書籍，卡片等給幼兒創(chuàng)立想象的空間，能幼兒盡興、盡情地“探討〞所以他們的世界。

3、美工角：為幼兒供給剪刀、漿糊、紙等，并依據(jù)教學活動須要讓幼兒利用一些自然材料、生活材料進行一些小制作，培育幼兒對自己動手制作的深厚愛好，提高幼兒的動手實力和創(chuàng)立實力。

4、數(shù)學角：作為集體學習活動的延長，把一些未完成的內容在區(qū)角嬉戲中讓幼兒接著完成。

5、科學角：為幼兒供給材料在區(qū)域活動中進行探究，加深幼兒的相識。讓幼兒有充分的時間和操作材料，滿意幼兒了解探究的須要。

四、幼小連接實施方案

1、激發(fā)孩子上小學的欲望，同時也幫助他們解決“憧憬上小學、又不知道怎樣做的問題〞，通過參觀小學、讓幼兒知道為什么要上小學，小學與幼兒園有什么不同。

2、了解有那些學習用具和用品，并知道它們的用途。

3、學習有規(guī)律整理自己的小書包。

五、家長工作

開學初召開家長會，向家長介紹班務工作安排，取得家長對班級工作的理解和支持，在家長會上，向家長小連接方面的文章。為更好的實施幼小連接方案打下基

1、依據(jù)本班詳細狀況，有針對性地出好家園共育欄目，鼓勵家長參加班級主題活動，并能主動參與幼兒園組織的親子活動。

２、對新生家訪、舊生約訪，加強平常聯(lián)系，取得家園教化的一樣性。

３、晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，剛好與家長溝通。

４、協(xié)作老師，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣，為入小學打下好的根底。

希望在我們兩位老師的共同努力下，接著保持孩子的優(yōu)點，改正孩子的缺點，在新學期中再接再厲，使孩子們體德智體美勞全面開展。

大班個人安排幼兒園篇6

在不知不覺之中，我們又迎來了一個新的學期，又迎來了長高了、懂事了的孩子們?？粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ?、一雙雙稚氣的眼睛，我的心中充溢了新的希望。大班，是孩子們將要在幼兒園度過的最終一個學年。為了給孩子們留下童年最珍貴美妙的記憶，也為了幫助孩子們做好幼小連接工作。我將遵循新喬幼兒園“在嬉戲中學習、在歡樂中成長〞的宗旨創(chuàng)立性地開展本學期的工作。

一、班級狀況分析

通過近段時間的視察，我覺察幼兒，普遍有禮貌、講文明講衛(wèi)生。能堅持在日常生活中運用一般話和英語口語，會關切幫助別人。但是距該學齡段科學領域目標的開展目標卻還有肯定距離。有的幼兒，自的學習習慣和課堂留意力。有的幼兒比擬內向，不會主動和大家一起做嬉戲或體育運動。在工作上我們共同商討教學保育內容，制作教玩具，努力讓幼兒在寬松、開心的氣氛中學習。本著對每一位幼兒負責，

每一位家長負責的宗旨，使孩子在各方面都有所進步。在平常的教學中，我也嚴格要求自己，力求在專業(yè)水平、業(yè)務實力方面有新的進步。

二、教化教學方面

1、接著深化學習?綱要?,并依據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素養(yǎng)和業(yè)務水平,對幼兒進行全面培育。仔細備課，并依據(jù)我班孩子的年齡特點、愛好愛好、以及外鄉(xiāng)文化和時事信息。開展生成課程，以豐富孩子的學問，拓展他們的視野。

2、在教學中為幼兒創(chuàng)設輕松、開心的學習環(huán)境,結合主題加強環(huán)境與教化的互動與結合。本學期我將會開展“慶國慶、迎中秋〞、“圣誕節(jié)〞主題活動。組織家長與幼兒收集有與主題相關的視頻、影像、

圖片或書籍，提前供給給我們，這樣我們的主題會更加精彩。孩子們

3、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項環(huán)節(jié)中,培育幼兒良好的生活習慣及獨立實力,讓幼兒身心得到健康開展。邀請幼兒一起制定班務制度，提升孩子們的組織管理實力與自制實力。

三、老師專業(yè)成長方面

老師的一言一行干脆影響到孩子，因此，只有提高自身的素養(yǎng)才能教化好孩子。所以，自己在新的學期里要接著努力學習專業(yè)學問，提高專業(yè)水平。勤練根本功，多看多學、多想、多思索，不斷的追求創(chuàng)新意識為班級開設有特色的教化方式和活動。言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教化。

四、環(huán)境創(chuàng)設方面

五、保教方面

1、充分利用自然因素,開展體育嬉戲、戶外體能活動,熬煉幼兒身體,增加幼兒體質。

2、運動前，做好喝水、墊毛巾、帶紙巾等打算。

3、合理支配幼兒在園生活,

桌“三凈〞、外出回來飯前便后要洗手、衣服褲子書包自己理、便便過后自己擦等。

4、在日常生活中,加強平安教化,提高幼兒自我保護及平安意識，并以角色扮演的形式進行平安教化。

5、回家、外出之前，剛好檢查書包、褲子狀況，為幼兒搽好爽身粉或面霜。

6、每天早晚堅持與幼兒親親、抱抱，讓幼兒體會上幼兒園也能感受像爸爸媽媽一樣的暖和的愛。

大班個人安排幼兒園篇7

一、根本狀況分析：

本班有幼兒35人，大局部幼兒來自農(nóng)村，由于有了兩年半的幼兒園生活根底，大局部幼兒活潑好動，喜愛參與藝術活動，情愿動手動腦，情愿表演，呈現(xiàn)自己。但也有局部幼兒膽小，不情愿在大家面前展示自己，為了促進幼兒更好開展，針對幼兒不同特點，特制定本安排。

二、領域目標：

藝術領域

音樂

歌頌

1、能用自然好聽的聲音有表情地歌頌〔音域以c1—c2為主〕，能大膽地、獨立地在集風光 前進行歌頌表演，樂意在集體中嘗試用不同的合作表演形式歌頌〔齊唱、獨唱、領唱，簡潔的兩聲部輪唱〕。

2、能感受并表現(xiàn)兩拍子、三拍子、四拍子等節(jié)拍的特點。

3、能為熟識而多重復的歌曲增編新歌詞，并能大膽唱出。韻律活動

1、喜愛參與韻律活動，能自發(fā)地隨音樂自由舞蹈。體驗用動作、表情和姿態(tài)與他人溝通的樂趣。

2、能感受、記憶音樂的根本心情改變，并能剛好地隨音樂的改變而變換動作，有韻律感地做各種有改變的根本動作、仿照動作和舞蹈動作組合。

3、能夠在動作表演過程中學習選擇并較熟識地運用一些簡潔的道具。

演奏活動

1、情愿參加打擊樂演奏活動，能運用多種打擊樂器演奏不同性質的樂曲，有意識地在音色、音量上與集體協(xié)調一樣，聲音和諧、好聽。

2、嘗試依據(jù)音樂的性質、節(jié)拍、節(jié)奏特點選擇樂器及節(jié)奏型，并能正確地依據(jù)老師指揮的手勢起先、結束和改變演奏。

3、能自覺地遵守集體打擊樂演奏活動中的一些常規(guī)。欣賞活動

1、有傾聽音樂的情趣和良好習慣，能參加集體的音樂欣賞活動，享受并體驗音樂欣賞過程中的歡樂。

2、能感受特性顯明、結構適中的歌曲或器樂曲的形象、內容和情感，加深對進行曲、器樂曲等不同風格、不同特點、不同性質的音樂的相識，產(chǎn)生肯定的聯(lián)想，用外部的動作加以反響。

3、嘗試依據(jù)音樂特點所描繪的形象及情節(jié)綻開想象，并運用不同的藝術表演形式〔如文學、美術、韻律動作等〕表達對音樂的感受和理解。

美術

繪畫

1、嘗試運用不同的繪畫工具和材料，通過看看、畫畫、做做、玩玩、自由地表現(xiàn)，體驗美術活動的樂趣。

2、初步感受中國畫的筆墨濃淡，嘗試用中國畫的工具和材料來表現(xiàn)自己熟識的物體。

3、能嫻熟地找出不同形態(tài)紙的中心，圍繞中心進行圖案裝飾。

4、嘗試選擇外表有凹凸的材料，體驗拓印畫〔版畫繪制〕的樂趣。

手工

1、搜集生活中的廢舊物品，大膽想象，進行簡潔的組合和裝飾，制作好玩的玩具。

2、學習用點、線、面、塊狀材料塑造不同形態(tài)的手工制品，用多種技法，塑造幼兒熟識的生活物象。

3、在中班根底上學習用多種技法將紙折成物體的各個局部，組合成整體物象。

欣賞

欣賞并能理解各類美術作品、富有地方特色的民間美術作品等，能用語言、動作、表情等大膽地表現(xiàn)自己對作品的感受和想象。

三、活動支配

二月份

第1周主題一愛心對對碰

次主題一團團聚圓

第2周次主題二甜甜蜜蜜

次主題三快歡樂樂

第3周主題二

次主題一光影大世界

次主題二超級變變變

第4周次主題三歡樂轉轉轉

次主題四生活小百科

三月份

第5周主題三桃花朵朵

次主題一花紅柳綠

次主題二鶯歌燕舞

第6周次主題三歡身笑語

第7周主題四我就是我

次主題一獨特的我

第8周次主題二能干的我

次主題三英勇的我

四月份

第9周主題五房子大觀

次主題一我們的房子

第10周次主題二動物的房子

第11周次主題三特別的房子

五月份

第12周主題六快樂大王

次主題一歡樂在身邊

第13周次主題二我是快樂果

第14周次主題三節(jié)日大家樂

六月份

第15周主題七大自然的禮物

次主題一自然氧吧

第16周次主題二野生動物

次主題三綠色菜籃

第17周主題八

次主題一小學您好

第18周次主題二打算好了

第19周次主題三再見了

四、教學措施

1、通過環(huán)境設計為幼兒創(chuàng)設良好的學習氣氛。

2、通過豐富多彩的活動設計，讓幼兒動手、動腦，主動獲得學問，如：經(jīng)典嬉戲，主題教化活動。

3、家園互動，為幼兒供給更多材料。

4、將學問融入不同的生活活動中，如包餃子、做元宵、舞龍、三八慶祝會、慶祝六一等。

大班個人安排幼兒園篇8

一、指導思想

自覺遵守園的規(guī)章制度，聽從上級領導支配，做好本職工作，加強課余學習，提高自己的思想素養(yǎng)，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教化觀，使幼兒的身心健康開展。

二、班級狀況分析

本班目前幼兒共27人，其中包括2名新生，男17人，女10人，27名幼兒大多數(shù)幼兒性格活潑開朗，主動參與活動，適應幼兒園生活。大多數(shù)幼兒喜愛集體活動，喜愛聽故事，念兒歌，玩各種語言嬉戲，與同伴間的溝通多數(shù)能運用一般話，能正確清晰地表達自己的意思，求知欲望旺盛，喜愛探究與視察。但存在的問題也有不少：新舊生的實力不齊，原來的幼兒園整個班級生活已有些松散，自我意識較強，缺乏共享意識，自我為中心的現(xiàn)象較多等。

在老師方面，我們班還是由我和大胡，在教化教育幼兒上都有較高的相識，都駕馭了比擬有成效的教學方法，老師們與家長們的關系也特別不錯。

三、培育方向

〔1〕身體開展方面

1、組織體育集體活動，提高幼兒對各種天氣的適應實力，養(yǎng)成熬煉身體的好習慣。

2、養(yǎng)成良好的飲食習慣，養(yǎng)成愛清潔，講衛(wèi)生的好習慣。

〔2〕認知開展方面

1、相識常見的平安標記，遇到危急時知道一些簡潔的自救方法，知道通過衛(wèi)生，運動來增加體質。

2、主動主動地視察四周事物，愛思索，愛提問，從不同的角度分類，比擬事物的微小差異與相同，形成數(shù)概念，初步形成數(shù)的"守恒"概念。

〔3〕社會性開展方面

相識并寵愛中國傳統(tǒng)文化和節(jié)目，了解中國的少數(shù)民族與多元化的世界。知道自己是中國人，為中國的勝利而驕傲，能用恰當?shù)姆绞奖磉_自己的心情，情感，禮貌，熱忱，主動地與同伴交往，有合作意識，形成開朗，樂觀，開心的性格，有肯定堅持性，責任心和限制力。

四、常規(guī)教化方面

1、禮貌

先從自我做起，對領導、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培育幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。

2、課堂活動紀律

要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培育良好的課堂常規(guī)；不許隨意下位、答復下列問題時要舉手、并學會敬重他人，寧靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨意打亂別人的講話。

3、衛(wèi)生習慣

知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣，并能主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地整理餐具、折疊整理自己的被褥衣物。

五、保育方面

1、照看好幼兒的一點兩餐，對進餐慢的幼兒進行教化，并告知幼兒不行以挑食，飯粒不行以掉在桌上和地下，要珍惜糧食。

2、讓幼兒養(yǎng)成運動后多喝水的好習慣；懂得躲避危急物，飯后不做猛烈嬉戲的道理。本學期，我肯定吸取教訓、總結閱歷，爭取獲得提高：教學方面，我將仔細打算幼兒活動所需材料，多學習把先進的幼兒教化閱歷運用到自己的教學中，多反思，結合自己班幼兒狀況實施收效好的教化方法，促進幼兒開展。

六、平安安排

重視幼兒生活中各個環(huán)節(jié)的平安管理工作，如晨間平安檢查，餐前，午睡前的午睡間的巡察，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線，在日常生活中穿插平安教化，加強幼兒的平安意識，幫助幼兒駕馭一些自我保護技能。

七、家長工作

目的；做好家長工作，提高家園共育的效果。

1、依據(jù)中班詳細狀況，有針對性地出好家園共育欄目，讓家長剛好了解在園狀況。

2、通過訪問和QQ等形式與家長保持聯(lián)系。

以上就是我的個人工作規(guī)劃，說的好不如做的好，希望自己在今后的工作中不斷摸索問題、解決問題、總結閱歷這樣才能讓自己進步?？傊?，我班兩位老師將接著努力，團結一樣，同心同德把把班級工作做好，爭取取得更好的成果。

大班個人安排幼兒園篇9

新的學期又起先了，轉瞬間，我已與幼兒度過了整整一年時間，在新的學期中，我和孩子們也一起從中班升入了大班，邁入了新的學習環(huán)境中。在這任教的一年中，我深深感受到，要做一名幼兒老師不難，但要做一個好的幼兒園老師，就不是一朝一夕的事情，須要我花更多的時間和精力去努力和探究。我會努力的做好自己的本職工作，酷愛本職工作，酷愛幼兒園，并且主動學習，進行進修，酷愛本職工作，酷愛幼兒園，自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，關愛每一位幼兒，坦誠面對每一位家長，主動仔細研讀幼兒教化的相關書籍，仔細打算、組織每一次教化活動，按新?綱要?的理念創(chuàng)設適合幼兒開展的心理、物質環(huán)境……多反思，多聽，多做，勤于實踐，促進自身專業(yè)素養(yǎng)的提高與開展。在新的大班學習中，我會努力將各方面做的更好。

一、班級管理

本學期班里幼兒現(xiàn)有38人，孩子們在老師中班的培育和帶著下，各個方面都有了很大的開展和提高，并且與老師也相互熟識，升入大班后相處學習起來也比擬簡單，因此孩子的常規(guī)培育起來還是比擬簡單的。

二、教化教學

在教化工作中，我將仔細擬定好各類安排，為開展幼兒的獨立性思想，細心設計豐富多彩的主題活動，制作精致的教具。讓幼兒在嬉戲、活動中學習，開展其新奇心，主動學習。做到課題與環(huán)境相結合，創(chuàng)立一個輕松、開心的教學氣氛，讓幼兒感受上幼兒園的樂趣。

三、個人方面

1、結合工作實踐，通過各種方式進行再學習，這學期我還是將以本科為目標，接著努力，來提高自己的專業(yè)水平，充分運用課余時間來學習，多多學習新的幼兒學問教化來充溢自己，并把先進的幼兒教化閱歷運用到自己的教學中。

2、做好平安、衛(wèi)生工作，強化平安管理，加強“平安第一〞的意識，仔細學習幼兒園內的各項規(guī)章制度，做到上班不遲到，下班不提早，外出要報告。

3、在平常，多到別的班級走走，看看，聽聽，取長補短，多多反思，結合自己班幼兒的狀況實施收效好的教化方法。

4、在生活中，要做一個有心人，熱忱待人，友愛助人，虛心為人，團結向上，和同事們成為摯友。

5、在課后，做好家長工作，多和家長聯(lián)系，以便每一位家長都能剛好了解到孩子在園的狀況，并剛好反響教化工作中存在的問題，與家長親密協(xié)作，共同教化好幼兒。

四、主要工作支配

九月：

1、和主班協(xié)作好，做好保育教化工作，給孩子供給一個良好的學習環(huán)境。

2、對班內的環(huán)境進行創(chuàng)設，和主班協(xié)作好布置新的主題墻。

3、和孩子共同相處，建立良好的生活、學習常規(guī)。

4、編程早操、韻律操等活動。

5、仔細學習，主動參與公休課的培訓。

十月：

1、仔細開展班級區(qū)域嬉戲活動，為孩子們供給精致的區(qū)域嬉戲材料。

2、組織我班幼兒開展遠足實踐活動。

3、做好班級環(huán)境創(chuàng)設，和別的老師們進行研討。

4、仔細打算故事，主動參與故事競賽。

十一月：

1、仔細打算市級三優(yōu)化一提高論文評比活動。

2、仔細打算學習材料，參與開課活動。

3、主動參與宜城班級環(huán)境研討活動，和各個老師進行探討，從中總結好的新奇的閱歷，運用到自己班級上面來。

4、和主班研討我班的常規(guī)建設，細抓常規(guī)，提高責任感。

5、打算好