家庭禮儀篇主題班會(huì)教案反思

家庭禮儀篇》主題班會(huì)教案反思家庭禮儀篇》主題班會(huì)教案反思/NUMPAGES111.“噢，居然有土龍肉，給我一塊！”2.老人們都笑了，自巨石上起身。而那些身材健壯如虎的成年人則是一陣笑罵，數(shù)落著自己的孩子，拎著骨棒與闊劍也快步向自家中走去。3.石村不是很大，男女老少加起來(lái)能有三百多人，屋子都是巨石砌成的，簡(jiǎn)樸而自然。家庭禮儀篇》主題班會(huì)教案反思家庭禮儀篇》主題班會(huì)教案反思《家庭禮儀》主題班會(huì)教案梅河口市灣龍學(xué)校王玉玲年級(jí)：六年二班活動(dòng)目的：1、通過(guò)看錄像、聽(tīng)錄音、閱讀材料、討論等系列活動(dòng)，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。2、通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感?；顒?dòng)過(guò)程：活動(dòng)導(dǎo)入背誦《弟子規(guī)——入則孝》孩子們，本學(xué)期學(xué)校要求我們學(xué)習(xí)、理解并且背誦《弟子規(guī)》目的是讓我們知禮儀、懂孝道。入則孝、出則悌。在家和在外一個(gè)樣，人的一生無(wú)外乎有兩件事，一個(gè)是做人，一個(gè)是做事，常言道：做事容易、做人難啊。今天我們就來(lái)共同探討《家庭禮儀》二、活動(dòng)開(kāi)始1、大家知道家庭禮儀都包括哪些方面呢？生活起居禮儀、就餐禮儀、拜訪接待禮儀、鄰里交往禮儀2、學(xué)生交流：（一）、生活起居禮儀：（出示圖片）虛心聽(tīng)取父母的教導(dǎo)；幫助父母分擔(dān)家務(wù)，做一些力所能及的事情；要理解老人的一些特殊心理與行為特征。其次，出入都要向父母打招呼；行蹤去向要主動(dòng)告訴父母，以免為之擔(dān)憂；早晚應(yīng)向父母問(wèn)候；吃穿娛樂(lè)要懂得禮讓父母；父母生病應(yīng)全心照料等等。對(duì)父母長(zhǎng)輩不能直呼姓名，更不能以不禮貌言辭代稱，要用準(zhǔn)確的稱呼，如爸爸、奶奶、老師、叔叔等。與家人交往常用“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”、“再見(jiàn)”等禮貌話語(yǔ)。出門要主動(dòng)向家長(zhǎng)說(shuō)再見(jiàn)，回家要主動(dòng)和家長(zhǎng)打招呼。如外出不能按時(shí)回家，應(yīng)該及時(shí)給家人打電話說(shuō)明原因，以免家人著急。要誠(chéng)懇接受長(zhǎng)輩的教育和指導(dǎo)。和家人有不同意見(jiàn)時(shí)，要心平氣和地進(jìn)行溝通，不賭氣，不吵鬧。到家人房間先輕聲敲門，經(jīng)同意后再進(jìn)入；不亂翻家人的東西。（二）待客禮儀家里來(lái)客人時(shí)，要先問(wèn)清來(lái)訪人身份，如果出于安全考慮或父母交待不能開(kāi)門，應(yīng)說(shuō)明原因并致歉?？腿诉M(jìn)門后，不要冷落客人，要以主人的身份主動(dòng)親切地向客人打招呼并請(qǐng)客人入座；客人入座后，應(yīng)準(zhǔn)備茶水或飲料，雙手遞送。如果客人與父母談事情，應(yīng)該主動(dòng)回避；在家讀書、看電視、游戲等，盡量小聲，以免打擾他們的談話?？腿嗽诩視r(shí)，自己確實(shí)有事不能陪伴或暫時(shí)離開(kāi)，應(yīng)該主動(dòng)向客人打招呼并說(shuō)明原因?？腿穗x開(kāi)時(shí)，應(yīng)該禮貌目送，不要立刻大聲關(guān)門。同學(xué)、朋友來(lái)訪，要熱情迎接，并主動(dòng)向家人介紹；和同學(xué)、朋友在家活動(dòng)應(yīng)該盡量安靜，以免影響家人。家里吃飯時(shí)，應(yīng)該熱情邀請(qǐng)一同用餐；若同學(xué)、朋友來(lái)前已經(jīng)用餐，不要冷落他們，應(yīng)該先將同學(xué)或朋友安排好，自己再和家人一起用餐。同學(xué)、朋友告辭離開(kāi)時(shí)，應(yīng)該主動(dòng)相送，并歡迎他們下次來(lái)訪。接聽(tīng)電話要熱情，說(shuō)話時(shí)音量要適中。當(dāng)聽(tīng)到電話鈴響(一般不應(yīng)超過(guò)三聲)，便要拿起話筒，用普通話說(shuō)“您好”；接話完畢，應(yīng)謙恭地問(wèn)一下對(duì)方“請(qǐng)問(wèn)您還有什么事情嗎?”；通話結(jié)束時(shí)應(yīng)該說(shuō)“再見(jiàn)”，并輕輕掛斷電話，切忌魯莽地將電話“咔噠”一聲掛斷。在一般情況下，接電話者應(yīng)讓對(duì)方先掛機(jī)。（三）就餐禮儀進(jìn)餐前要先請(qǐng)長(zhǎng)輩或者客人就坐。主動(dòng)把合長(zhǎng)輩或者客人口味的菜擺在他們面前。進(jìn)餐時(shí)盡量不要發(fā)出聲音，不口含食物講話。夾菜時(shí)不要用筷子在盤中挑揀，盡量不要起身。如有公筷或者公勺，要盡量適用公筷和公勺。自己用完餐后，盡量不提前離席，如果確實(shí)需要提前離開(kāi)，應(yīng)該輕聲向家人以及在座的客人有禮貌地打招呼。三、問(wèn)卷調(diào)查小測(cè)試：一、填空：1.當(dāng)教室里有來(lái)賓向你詢問(wèn)情況時(shí)，你應(yīng)主動(dòng)（）清楚回答問(wèn)題。2.就餐時(shí)應(yīng)等（）坐定后方可入座。席上如有女士，應(yīng)等女士坐定后方可入座。要注意自己的座次、位次（），不要亂坐。如鄰桌有年長(zhǎng)者，要主動(dòng)協(xié)助他們先坐下。3.請(qǐng)客人喝茶時(shí)要將茶杯（）奉上，并將茶杯放在客人（）的前方。4.客人離開(kāi)時(shí)，送客時(shí)要送到（），并歡迎客人下次再來(lái)5.到別人家做客，應(yīng)先（），征得人家同意后再去探望。探望的時(shí)間不能太早、太晚或者太長(zhǎng)。告別時(shí)要說(shuō)些感謝的活，如（）等。二、選擇1.進(jìn)門后應(yīng)主動(dòng)替緊隨隨后的客人（）.A.視而不見(jiàn)B.置之不理C.主動(dòng)把門D.順其自然2.在任何場(chǎng)合對(duì)長(zhǎng)輩都要做到()A.禮遇在先,關(guān)愛(ài)有加B.主動(dòng)讓座,讓路先行C.斟茶倒水,噓寒問(wèn)暖D.輕聲輕語(yǔ),規(guī)矩方正3.重大節(jié)日，壽誕之日、紀(jì)念之日、晚輩應(yīng)與長(zhǎng)輩歡心團(tuán)聚，平時(shí)應(yīng)該多關(guān)心長(zhǎng)輩的()、（）等事情，多與長(zhǎng)輩進(jìn)行（）、（）。A.生活起居B.看病治病 C.溝通交流D.精神安慰四、拓展：1、即興表演：登門拜訪、待人處事、家庭就餐等。2、送一首兒歌：初次見(jiàn)面說(shuō)“您好”，請(qǐng)人解答說(shuō)“指教”客人來(lái)了說(shuō)“歡迎”，麻煩別人說(shuō)“打擾”表示感謝說(shuō)“謝謝”，向人祝賀說(shuō)“恭喜”白天分別說(shuō)“再見(jiàn)”，晚上分手說(shuō)“晚安”請(qǐng)人勿送說(shuō)“留步”，交往“請(qǐng)”字記心間3、了解筷子的正確用法五、欣賞：小故事。六、寫一寫自己今后應(yīng)該怎樣做？《家庭禮儀》主題班隊(duì)會(huì)反思梅河口市灣龍學(xué)校王玉玲尊重長(zhǎng)者，孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。但是，這種美德在一些獨(dú)生子女的身上很少表現(xiàn)，常?？梢钥吹竭@樣的家庭生活鏡頭：吃過(guò)飯后孩子扭頭看電視或出去玩耍了，父母卻在那里忙碌著收拾碗筷；家里有好吃的東西，父母總是先讓孩子品嘗，孩子卻很少請(qǐng)父母先吃；孩子一旦生病，父母便忙前忙后，百般關(guān)照，而父母身體不適，孩子卻很少問(wèn)候。凡此種種，值得優(yōu)慮。有無(wú)孝敬父母的習(xí)慣，不單單是子女對(duì)父母的關(guān)系，其實(shí)質(zhì)是一個(gè)能否關(guān)心他人的大問(wèn)題。在家里能養(yǎng)成孝敬父母的好習(xí)慣，到社會(huì)中，才有可能做到關(guān)心同事，也才有可能做到對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)。因此我們千萬(wàn)不能忽視培養(yǎng)孩子尊敬長(zhǎng)者，孝敬父母的好習(xí)慣。所以家庭禮儀勢(shì)在必行！今天的《家庭禮儀教育》主題班隊(duì)會(huì)，在教師的引導(dǎo)下，孩子們的探討中，細(xì)致入微的再現(xiàn)出他們對(duì)家庭禮儀重視的程度。在交流中，讓學(xué)生明確了什么是家庭禮儀，自己應(yīng)該怎樣去做，以及為什么去做的道理，就是“在學(xué)會(huì)感恩中，去寬容別人”“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之老”的道理，更重要的是懂得承擔(dān)起社會(huì)的責(zé)任。讓孩子們知道，習(xí)慣決定命運(yùn)，細(xì)節(jié)決定成敗。由于時(shí)間的關(guān)系，相對(duì)的許多小故事沒(méi)有展示和分享出來(lái)。但是，相信，通過(guò)這節(jié)課，希望孩子們能真正受到教育。要想形成良好的習(xí)慣，還需要家長(zhǎng)的支持和給孩子充分的時(shí)間去鍛煉。只是靠教師的引導(dǎo)還是不夠的。最重要的是家長(zhǎng)的密切配合。否則，只能是一紙空