讓我們走進(jìn)地理我們怎樣學(xué)地理導(dǎo)學(xué)案

讓我們走進(jìn)地理我們怎樣學(xué)地理導(dǎo)學(xué)案PAGE1PAGE1第一章讓我們走進(jìn)地理第二節(jié)我們怎樣學(xué)地理（導(dǎo)學(xué)案）（龍巖市學(xué)科教研初中地理基地校陳崇桂）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．初步學(xué)會在地圖上辨方向、量距離、識圖例；了解比例尺的表示形式以及比例尺大小的比較。2．能根據(jù)需要選擇常用地圖，查找所需要的地理信息，養(yǎng)成日常生活中運(yùn)用地圖的習(xí)慣。3．初步學(xué)會收集地理信息，關(guān)注時政熱點(diǎn)，思考地理問題，并逐漸養(yǎng)成在戶外觀察自然現(xiàn)象的良好習(xí)慣。【學(xué)習(xí)時數(shù)】1課時【學(xué)習(xí)提示】1．1．什么是地圖的三要素？2．如何在地圖上判別方向？3．怎樣在地圖上量算距離？4．如何判別比例尺的大小，以及比例尺的大小與表示范圍、內(nèi)容詳略程度之間的關(guān)系？5．你能說出地圖家族都有哪些成員嗎？6．你知道學(xué)習(xí)地理有哪些基本方法？【新知梳理】1．學(xué)會使用地圖(1)地圖的三要素——方向、比例尺、圖例和注記。(2)地圖的使用：第一，地圖上的方向①一般定向法（無指向標(biāo)和經(jīng)緯線時）上北下南、左西右東。②指向標(biāo)定向法——箭頭指向正北?！咀⒁恻c(diǎn)】(1)實際生活中可用于確定方向的事物：太陽、指南針、樹木長勢（年輪、樹葉疏密）、北極星等。但河流流向、風(fēng)向不能用于確定方向。(3)在室外看地圖時，應(yīng)手持地圖，面朝北、背朝南，這樣地圖上的方向與實際方向就一致了。讓我們走進(jìn)地理我們怎樣學(xué)地理導(dǎo)學(xué)案全文共5頁，當(dāng)前為第1頁。第二，比例尺讓我們走進(jìn)地理我們怎樣學(xué)地理導(dǎo)學(xué)案全文共5頁，當(dāng)前為第1頁。①比例尺的概念：比例尺表示圖上距離比實地距離縮小的程度。②比例尺的公式及計算：比例尺=圖上距離/實地距離。③比例尺三種形式及其的轉(zhuǎn)換：。數(shù)字式——1：10000001/10000000文字式——圖上1厘米代表實地距離10千米線段式——||||0102030千米④比例尺大小的比較：比例尺的分母大，比例尺??；分母小，比例尺大；⑤比例尺大小與所表示的范圍及內(nèi)容詳略的關(guān)系：圖幅大小相同時：比例尺小，表示范圍大、內(nèi)容詳細(xì)。比例尺大，表示范圍小、內(nèi)容簡略。第三，圖例和注記概念:地圖上表示各種地理事物的符號為圖例；地圖上的文字說明及數(shù)字則為注記。第四，地圖的選用A．去公園游玩，需要尋找景點(diǎn)，應(yīng)選擇導(dǎo)游圖。B．了解國際、國內(nèi)時事，確定事件發(fā)生的地點(diǎn)，應(yīng)選擇世界（或中國）政區(qū)地圖。C．外出旅行，確定行程，應(yīng)選擇交通圖（或交通旅游圖）。【注意點(diǎn)】(1)地圖家族——自然地圖（地形圖、氣候圖、水文圖、植被圖等）——社會經(jīng)濟(jì)地圖（政區(qū)圖、人口分布圖、交通圖、工業(yè)圖、農(nóng)業(yè)圖、(1)商業(yè)圖等）(2)現(xiàn)存世界上最古老的地圖:亞洲西部蘇美爾人刻在泥板上的原始地圖。2．學(xué)會收集地理信息閱讀地理圖書是獲取地理信息、豐富地理知識的基本途徑。訪問互聯(lián)網(wǎng)是收集信息的便捷途徑。3．學(xué)會思考地理問題我們所處環(huán)境中的一切自然現(xiàn)象、社會經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象都屬于地理問題。通過對比、分析、綜合等方法，探究它們的特征與成因，思考它們之間的關(guān)系。4．開展地理考察地理考察的基本工具：地圖、望遠(yuǎn)鏡、指南針、照相機(jī)、筆記本。讓我們走進(jìn)地理我們怎樣學(xué)地理導(dǎo)學(xué)案全文共5頁，當(dāng)前為第2頁。讓我們走進(jìn)地理我們怎樣學(xué)地理導(dǎo)學(xué)案全文共5頁，當(dāng)前為第2頁?！咀R圖訓(xùn)練】1．常用圖例：2．讀校園平面圖，完成下列要求。(1)請在圖右側(cè)的橫線上填上地圖要素的名稱。(2)學(xué)校的的校門朝南（方向）；食堂在教學(xué)樓的東南方向。(3)圖中比例尺的含義是：圖上1厘米代表實際距離10米；如果寫成數(shù)字式則為：1∶1000。橫線答案：從上到下為比例尺、指向標(biāo)、注記、圖例。讓我們走進(jìn)地理我們怎樣學(xué)地理導(dǎo)學(xué)案全文共5頁，當(dāng)前為第3頁。讓我們走進(jìn)地理我們怎樣學(xué)地理導(dǎo)學(xué)案全文共5頁，當(dāng)前為第3頁?！締栴}探究】1．讀“中國地圖”和“北京地圖”，進(jìn)行比較(1)比較兩圖比例尺的大小、范圍的大小、內(nèi)容的詳略。從圖中可知，兩圖圖幅相同，因此，北京地圖比例尺大，中國地圖比例尺小。中國地圖范圍大，北京地圖范圍小。北京地圖內(nèi)容詳細(xì)，中國地圖內(nèi)容簡單。(2)總結(jié)地圖比例尺大小與表示范圍大小、內(nèi)容詳略的關(guān)系。圖幅大小相同的情況下，比例尺越大，表示的范圍越小，內(nèi)容越詳細(xì)；比例尺越小，表示的范圍越大，內(nèi)容越簡單。(3)如果要畫福建地圖和學(xué)校地圖，你以為畫哪一幅地圖要選用較大比例尺。學(xué)校范圍比福建范圍小，要選用較大的比例尺?！揪W(wǎng)絡(luò)建構(gòu)】我們怎樣學(xué)地理我們怎樣學(xué)地理思考地理問題開展地理考察方向、比例尺、圖例和注記學(xué)會使用地圖地圖三要素地圖分類與選擇收集地理信息讓我們走進(jìn)地理我們怎樣學(xué)地理導(dǎo)學(xué)案全