小學(xué)教師開學(xué)國旗下講話演講稿700字

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小學(xué)老師開學(xué)國旗下發(fā)言演講稿700字

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

春暖花開，萬物復(fù)蘇。我們迎著飛揚(yáng)的彩旗，仰望漸漸升起的國旗，踏入了新的學(xué)期。經(jīng)過一個寒假的歇息和調(diào)整，全校師生，正以高昂的激情、充分的精力和嶄新的面貌投入到了新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)中間。

向來以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們靜靜工作，無私奉獻(xiàn)，努力為同學(xué)們創(chuàng)辦優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)辦優(yōu)秀的學(xué)習(xí)條件。學(xué)校一每日在發(fā)展，

環(huán)境一每日在改良?？墒牵瑢W(xué)們想過嗎?學(xué)校要發(fā)展，形象要高大，光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。

你一言，我一行，塑造出學(xué)校漂亮的形象，每一位少先隊員的舉止言行關(guān)系著學(xué)校的榮辱，顯現(xiàn)的就是學(xué)校的品嘗。

同學(xué)們，當(dāng)你清晨背著書包迎著旭日開始新一天的學(xué)習(xí)時，你要仰頭，你要挺胸，精神抖擻，信心百倍，你的內(nèi)心要裝上一個偉大的信心;當(dāng)你在放學(xué)回家的路上，你要摸摸自己的書包，問問自己今

天你又學(xué)到了什么?有沒有白白浪費(fèi)一天的光陰?距離你那奇怪的夢、偉大的理想、美好的夢想能否是又近了一步?

同學(xué)們，讓我們跟著春季，拿起小畫筆，把生活描述得更漂亮。讓我們放飛心靈，張開歌喉，共唱一首春季的歌?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自嚴(yán)寒來?！蔽覀冎挥懈冻隽耍艜惺斋@。

同學(xué)們，我們帶著美好的希冀和向往踏進(jìn)鋼城小學(xué)的校門，這是我們?nèi)松凶钪匾臅r辰之一。我們將如何度過生命中最難得、最值得回想的小學(xué)光陰，我們將從這里揚(yáng)帆開航，歷盡艱險，“雄關(guān)漫道真如鐵，此刻邁步重新越”，同學(xué)們，此刻我們又站在新的起跑線上。我們要從此刻做起，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，開辟進(jìn)步，努力學(xué)習(xí)，做時間的駕御者，做知識的主人!

最后，祝同學(xué)學(xué)步、學(xué)有成!祝老身體健康、工作利!

大家!

的老、同學(xué)，你好!

又是一個充希望的清晨，我相聚在國旗下，莊地注著五星旗與旭日一起漸漸升起。今日由我大家做國旗下，我的主是《感你》。花感雨露，因有了雨露的滋，它

才能放;雄感空，因有了空的，它才能翔;兒感海洋，因有了海洋的廣博，它才能游。

那么我需要感呢?是的，我要感好多人。第一，我要感自己的家人?！把源绮菪?，得三春?！笔悄愕母赣H母親，你造了美好的生活，他工作是那么辛苦，卻無怨無悔。

是你的奶奶不年大，諒解入微的照你，每日清晨送你到學(xué)校，下午來接你回家。我要感老，是老教你那么多的本。我要感身的小伙伴，因有了么多的小伙伴，你才不會得孤，生活中才會有那么多的快。

“感，兩個字，看似，每個人都會，但在生活中，有好多候我會把兩個字忘。想想，當(dāng)你患病，爸爸

諒解入微的照，你能否他了一聲：“!”當(dāng)奶奶

在學(xué)?？谂胖鴣斫幽慊丶遥阌袥]有他一聲：“!”當(dāng)老耐心的教你學(xué)本，你有沒有一聲：“老，你!”當(dāng)同學(xué)把你想玩的玩具和你一起分享，你有沒有誠心的聲：“

!”其做到感其實(shí)不，我不僅可以用言人表示感，可以用作來表達(dá)。當(dāng)爸爸諒解入微的照你，只需你爸

爸一個暖和的抱;當(dāng)奶奶來接你，只需你奶奶笑一笑，拉起奶奶的手一起回家;當(dāng)同學(xué)想和你一起做游，只需你地址點(diǎn)??

我從在做起，從每件小事做起，學(xué)會感。感全部得我感的人和事!只需，我充感之心，幸福和快，就會陪伴著我成，那么我的生活就會更為美好。

各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們：

大家好!

我不是詩人，不可以用優(yōu)美的詩句來歌頌我的職業(yè);我也不是歌手，沒有動聽的歌喉來歌唱我的崗位?？墒牵乙谥R的寶庫里采擷

如花的詞語，修建我心中最美好的詩篇，我要用凝重的感情，唱出

我心中最優(yōu)美的贊歌——由于熱愛，因此選擇;既然選擇了，就要傾盡全力。

今世作家賈平凹有一幅春聯(lián)不時激勵著我：百無聊賴何為教，一

事無成怎做授。新時代教師的寄望是什么?精神支柱安在?在我看來，兩字回答足矣，那即是看似輕實(shí)則重的“師德”。而在近幾年的講課工作中，我深深地意會到：愛是師德的最好解說。

別林斯基說過：愛是鑒識教育的尺度。教師的愛別出心裁，它高

于母愛，大于友善，勝于情愛。我就是憑著一顆愛心來做好教育工

作的。我以為，愛學(xué)生是教師教育學(xué)生的起點(diǎn)和基礎(chǔ)。愛學(xué)生就需

要教師尊敬學(xué)生的人品、興趣、喜好，認(rèn)識學(xué)生習(xí)慣以及為人處世

的態(tài)度、方式等，此后因材施教，幫助學(xué)生建立健全、圓滿的人品。

因愛使我貧困、平庸的生活其實(shí)不平庸：三尺講臺是我思路縱橫的絢

麗舞臺，它面對的是未來的桃李滿天下;光明講堂有我們燈火闌珊的

徹悟境地，那里寫滿了學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長。

付出愛的過程是甜美的，付出愛的道路是艱辛的。我曾為學(xué)生不學(xué)習(xí)而大動怒火;曾為做不通學(xué)生的思想工作而冥思苦想;曾為學(xué)生的不理解而心酸哭泣。我懷疑過、低沉過，有時問自己，能否是

太累了?？墒钱?dāng)看到學(xué)生們意會到我的苦心急起直追而成績進(jìn)步時;當(dāng)我患病時看到學(xué)生關(guān)切的眼光，聽到他們的問候時;當(dāng)我在節(jié)日里收到學(xué)生溫馨的祝愿和問候時等，擁有這些，我其實(shí)不艷羨萬貫錢財，由于這是很大一筆難得的精神財產(chǎn)。于是我又燃起了工作的熱忱，充滿了對事業(yè)的執(zhí)著。

“我既然選擇了