學習計劃書范文

第頁共頁學習方案書范文學習方案書范文學習方案書范文〔1〕進步學習效率是一個很重要的問題。許多學生學習成績不佳，往往起因于學習效率不高。學習效率不高往往由多因素造成。較低的學習興趣、不良的學習習慣、身體的疾病等都能影響學習效率。下面，我們對此進展綜合考察，并制定了學習方案書。一、學習問題自我評價每一個學習不良者并不一定真的理解自己的問題之所在，要想對癥下藥，解決問題，對學習問題進展自我評價便尤其顯得重要了。對學習問題可主要從如下幾方面進展自我評價：l．時間安排問題學習不良者應該反省以下幾個問題：(1)是否很少在學習前確定明確的目的，比方要在多少時間里完成多少內容。(2)學習是否常常沒有固定的時間安排。(3)是否常拖延時間以致于作業(yè)都無法按時完成。(4)學習方案是否是從來都只能在開頭的幾天有效。(5)一周學習時間是否不滿10小時。(6)是否把所有的時問都花在學習上了。2．注意力問題(1)注意力完全集中的狀態(tài)是否只能保持10至15分鐘。(2)學習時，身旁是否常有小說、雜志等使我分心的東西。(3)學習時是否常有想入非非的體驗。(4)是否常與人邊聊天邊學習。3．學習興趣問題(1)是否一見書本頭就發(fā)脹。(2)是否只喜歡文科，而不喜歡理科。(3)是否常需要強迫自己學習。(4)是否從未有意識地強化自己的學習行為。4.學習方法問題(1)是否經常采用題海戰(zhàn)來進步解題才能。(2)是否經常采用機械記憶法。(3)是否從未向學習好的同學討教過學習方法。(4)是否從不向教師請教問題。(5)是否很少主動鉆研課外輔助讀物。一般而言，答復上述問題，肯定的答案(答復“是”)越多，學習的效率越低。每個有學習問題的學生都應從上述四類問題中列出自己主要缺點，然后有針對性地進展治療。例如一個學生缺點是這樣的：在時間安排上，他總喜歡把任務拖到第二夫去做；在注意力問題上，他總喜歡在寢室里邊與人聊天邊讀書；在學習興趣上，他對專業(yè)課不感興趣，對旁系的某些課卻很感興趣；在學習方法上主要采用機械記憶法。這位學生的病一列出來，我們就可以采取有效的治療措施了。二、自我改良法1.SQ3R法羅賓生(Robinson)提出的SQ3R法是進步學習效率的一種好方法。SQ3R是由Survey，Question，Read，Recite，Review幾個單詞的第一個字母縮寫成的。(1)概覽(Survey)：即概要性地閱讀。當你要讀一本書或一段文章時，你必須借助標題和副標題知道大概內容，還要抓住開頭，結尾及段落問承上啟下的句子。這樣一來，你就有了一個比擬明確的目的有利于進一步學習。(2)問題(Question)：即在學習時，要把注意力集中到人物、事件、時間、地點、原因等根本問題上，同時找一找自己有哪些不懂的地力。假如是學習課文，預習中的提問可增加你在課堂上的參與意識。要是研究一個課題時你能帶著問題去讀有關資料，就能更有的放矢。(3)閱讀(Read)：閱讀的目的是要找到問題的答案，不必咬文嚼字，應注重對意思的理解。有些書應采用快速閱讀，這有助于進步你的知識量，有些書那么應采用精該法，反復琢磨其中的含義。(4)背誦(Recite)：讀了幾段后，合上書想想終究前面講了些什么，可以用自己的語言做一些簡單的讀書【摘要】：^p，從中找出關鍵的表達詞語，采用精煉的語言把思想歸納成幾點，這樣做既有助于記憶、背誦或復述，又有助于進步表達才能，且使思維更有邏輯性。這種嘗試背誦的方法比單純重復多遍的閱讀方法效果更好。(5)復習(Review)：在閱讀了全部內容之后，回憶一遍是必要的。復習時，可參考筆記【摘要】：^p，分清段落間每一層次的不同含義。復習的最主要作用是防止遺忘。一般來說，及時復習是最有效的，隨著時間的推移，復習可逐漸減少，但經常性地復習有助于使學習效果更穩(wěn)固，所謂“拳不離手，曲不離口”，即是此意。學習方案書范文〔2〕一、目的：為了讓自己的大學生活過的充實，更是為了自己能學有所成。使自已不要在畢業(yè)后從這里職業(yè)生涯規(guī)劃范文走出而懊悔。充分利用自已的'時間過好人生最關鍵的三年，二、目的：讓自己具備會計專業(yè)要求的所有技能，并熟悉廣告設計與制作專業(yè)所需的全部根本技能與知識。可以實現(xiàn)現(xiàn)就業(yè)應聘演講稿代審美欣賞才能的廣告專業(yè)人才和廣告設計師，要能純熟純熟的掌握各種廣告設計軟件與又能運用廣告設計理論創(chuàng)作設計各種群眾傳播的廣告的視覺藝術作品。三、需掌握的知識體系：主體知識層：素描、色彩、設計概論、裝競選班干部演講稿飾圖案、字體設計、平面構成。色彩構成、標志設計、廣告攝影、書籍裝幀、廣告設計、VI籌劃與設計、包裝設計、圖形創(chuàng)意、廣告概論、報刊廣告設計、報刊廣告設計、展示設計、輔助知識層：Photoshop和Coreldraw。autoCAD和3DMAX。制作技術主要是:掌握各設計及制作手段及廣告制作與輸出技術。學生畢業(yè)后可面向各類廣告公司和企業(yè)廣告部門、專業(yè)設計公司、網(wǎng)站媒體大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)設計、報刊出版及雜志、印刷設計大學生就業(yè)現(xiàn)狀論文公司、包裝公司、從事專業(yè)設計制作及設計管理工作。四、要獲得的證書：《中華人民共和國設計師職業(yè)資格證》和《高等學院畢業(yè)證》英語四級以上五、實現(xiàn)方法：采用課外學習除正常教學以外的內容六、實現(xiàn)步驟：分四個階段實現(xiàn)第一階段：時間：____年__月__日到__年___月___日大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)ppt目的：_______________學習內容：______________學習的詳細方案詳細方案：早上__點___分到___點__分學習_________晚上__點__分到__點__分學習_________方案檢驗與修整___年__月__日對學習_____進展評估AAA-大學生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)評估結果：__好__良__壞__(1)選擇一個目的。經過對學習效率低的原因分析^p，你已經找出自己的癥結所在，但對改變它你不可性急，而應該首先選擇其中較為可行的一項進展重點打破。我們常觀到某些學生在承受長輩一頓訓斥后，立即制定一個宏，其實這種方案十有____是執(zhí)行不下去的。我在學英語時，有一天突然下決心要從閱讀原版小說入手，結果我借了一世界名著《馬?。恋恰罚⑶蚁蚺笥研?，我要花一個月時間啃下此書。結果呢，我連第一頁都沒能讀完，因為里面的生詞查不勝查。后來我選擇了比擬適中的學習目的，先從世界名著簡寫本入手，結果越讀興趣越濃，不再視英語為畏途了?！?〕實行新的學習程序，假如你的癥結是行為拖拉，為克制這個缺點你就應該給自己訂一個規(guī)那么，每天不完成預訂的任務不睡覺。假如你的贊美是注意力不集中，那么你應分析^p不集中的原因。在寢室讀書不集中，那么應責令