第一章機械運動第一節(jié)長和時間的測量演示文稿

第一章機械運動第一節(jié)長度和時間的測量演示文稿目前一頁\總數(shù)二十六頁\編于十七點第一節(jié)長度和時間的測量第一章機械運動小林中心學(xué)校義務(wù)教育教科書物理八年級上冊（人教版）目前二頁\總數(shù)二十六頁\編于十七點預(yù)習(xí)：1、國際單位中長度的主單位是：＿＿2、物理教科書的厚度為8.2＿＿3、課桌的寬度為0.65＿＿4、從武漢坐飛機到西安的時間為80＿＿5、小明的身高是165＿＿6、地球的半徑是6400＿＿7、明明測量一本書的厚度是6.4ｍｍ

，頁碼為200，那么每張的厚度是＿＿ｍｍ8、18.6ｍ=＿＿

ｍｍ

目前三頁\總數(shù)二十六頁\編于十七點新課引入

神奇豐富的物理運動世界.目前四頁\總數(shù)二十六頁\編于十七點新知探究

一、長度的單位

問題①:小學(xué)學(xué)過的長度的基本單位是什么?在國際單位制中的表示符號是什么?用手示范一下該單位代表的長度。長度單位：米。

國際單位制符號：m。

目前五頁\總數(shù)二十六頁\編于十七點問題②:其他長度單位有哪些?是什么換算關(guān)系?

公里1km=1000m=103m分米1dm=0.1m=10-1m厘米1cm=0.01m=10-2m毫米1mm=0.001m=10-3m微米1μm=0.000001m=10-6m納米1nm=0.000000001=10-9m目前六頁\總數(shù)二十六頁\編于十七點問題③:試一試，用不同的單位表示同一個長度。課桌的高度：0.75m=75cm=750mm某同學(xué)身高：1.65m=165cm=1650mm操場跑道總長：400m=4×104cm=0.4km

目前七頁\總數(shù)二十六頁\編于十七點——刻度尺二、長度的測量工具

你認識這些刻度尺嗎？目前八頁\總數(shù)二十六頁\編于十七點問題①:各刻度尺的零刻度在何處？問題②:各刻度尺的量程相同嗎？各是多少？都在刻度的起始端點。

各不相同，皮卷尺最大，三角尺最小，它們分別是

，

，

。目前九頁\總數(shù)二十六頁\編于十七點問題③:各刻度尺的分度值相同嗎？各是多少？問題④:課本還介紹了哪些精確度更高的長度測量工具？一般最小刻度都是mm，故稱為毫米刻度尺；大卷尺（皮尺）的分度有的只精確到1cm。

游標卡尺（可精確到0.1-0.02mm）、螺旋測微器(又叫千分尺，精確到0.01mm，可估讀到0.001mm)。目前十頁\總數(shù)二十六頁\編于十七點三、實驗—用刻度尺測量長度問題①:怎樣正確地放置刻度尺？零刻度線對準被測物體（木塊）的一端，尺子有刻度的一側(cè)要靠緊被測物體（木塊）；與被測長度保持平行，不歪斜。目前十一頁\總數(shù)二十六頁\編于十七點問題②:讀數(shù)時要注意什么？問題③:記錄時注意什么？為了準確，測一次還是多測幾次？視線要垂直正對刻度線，先數(shù)大格再數(shù)小格，讀數(shù)時，原則上要估讀到分度值的下一位。記錄數(shù)值和單位。多測幾次取平均值。目前十二頁\總數(shù)二十六頁\編于十七點【一試身手】

測量課本、作業(yè)本的長度、寬度，填入課本表格。（先粗測再細測）測量對象長度寬度課本作業(yè)本目前十三頁\總數(shù)二十六頁\編于十七點四、時間的測量計時表目前十四頁\總數(shù)二十六頁\編于十七點問題①:時間的基本單位是什么？符號是什么？還有什么常用的單位？其符號如何？問題②:基本單位與其他單位間有什么換算關(guān)系？問題③:普通鐘表、手表在一直轉(zhuǎn)動變化，怎樣用其測定一個事件經(jīng)歷的時間?問題④:運動場和實驗室中用的停表（秒表）可以更方便地測量某段時間，如果你是百米計時員，應(yīng)當怎樣操作？目前十五頁\總數(shù)二十六頁\編于十七點①基本單位：秒(s)。常用單位：小時(h)、分鐘(min)、毫秒(ms)、微秒(μs)。②1h=60min=3600s1min=60s1s=103ms=106μs③:a）先記錄下事件開始發(fā)生時鐘表顯示的時刻；b）再記下事件結(jié)束時鐘表顯示的時刻；c）用后一時刻值減去前一時刻值就代表這段事件經(jīng)歷的時間。目前十六頁\總數(shù)二十六頁\編于十七點④：a）按動復(fù)位按鈕，使指針示數(shù)復(fù)位（回到0刻度）；b）看到起跑點槍冒煙時，立即啟動計時按鈕，開始計時；c）見到運動員一沖過終點線，立即再按計時按鈕，停止計時；d）讀出停表示數(shù)。（如為機械表，先讀小圓指針，確定多少分鐘，再讀大圓指針確定多少秒，然后再確定總時間）目前十七頁\總數(shù)二十六頁\編于十七點拓展訓(xùn)練，一試身手思考與練習(xí)1：設(shè)計回答以下問題①某同學(xué)發(fā)現(xiàn)一個刻度尺的“0”刻度線已經(jīng)磨損不清，于是他進行如圖1所示的操作，這樣能讀出物塊的長度嗎？答案：讀出物塊內(nèi)端對應(yīng)的刻度相減可得物塊長2.50cm。（或25.0mm）

目前十八頁\總數(shù)二十六頁\編于十七點②電線（或銅絲）比較細，用毫米刻度尺直接測它的直徑不易測準，可以借助一支鉛筆桿進行操作，你想想該怎么辦？你測得的直徑是多少？答案：將電線（或銅絲）密繞在鉛筆桿上，如圖2所示，測出并排34圈的寬度L，則直徑d=L/34。

目前十九頁\總數(shù)二十六頁\編于十七點③如何用一根長的細繩和刻度尺測出天花板到地板的高度？④如果要你測一下自行車輪子的最大周長，怎樣測量更方便？用這輛自行車你能比較準確地測出你家到學(xué)校的距離嗎？答案：先將繩子從天花板拉直到地板，記下兩端的標記，再將細繩對折幾次，測量并計算出繩上兩標記點的長度。

答案：在輪子某處系上標志細繩，然后推著自行車讓輪子在平整的地面上滾過一圈，量出地上對應(yīng)的距離，即為車輪子的周長L；推著車子數(shù)出家門到校門車輪轉(zhuǎn)過的圈數(shù)n，路程s=nL。

目前二十頁\總數(shù)二十六頁\編于十七點思考與練習(xí)2：設(shè)計處理以下問題①王蘭同學(xué)離開家時，家里鐘表顯示的時刻是7點12分，走到學(xué)?？吹浇淌依锏溺姳盹@示7點24分，她走路用的時間是

min。②某運動員800米中長跑成績可以用停表讀出，如圖所示，讀數(shù)是多少？答案：兩個時刻顯示數(shù)相減得12min。

答案：先讀出小圓內(nèi)分針示數(shù)：1分30秒，再讀出大圓秒針示數(shù)：13.0秒，則實際時間是1分43.0秒或103.0秒。目前二十一頁\總數(shù)二十六頁\編于十七點③釋放一個石子掉入深井中，怎樣測它下落的時間？④怎樣用兩個電子停表測量一個人的反應(yīng)時間？答案：釋放石子時開始計時，聽到石子入水聲停止計時，讀出時間。

答案：當甲看到乙按下停表計時按鈕的動作時，也立即按下自己手中停表的計時按鈕，用乙的讀數(shù)減去甲的讀數(shù)就是甲的反應(yīng)時間，同理，如果讓甲先按表，則可測乙的反應(yīng)時間。

目前二十二頁\總數(shù)二十六頁\編于十七點五、誤差

看課本，思考問題：①什么叫誤差？主要是什么原因?qū)е碌模浚ㄈ齻€因素）②怎樣減小誤差？（三個方法）③誤差是操作錯誤造成的嗎？測量值和真實值之間的差別叫誤差。誤差產(chǎn)生的主要原因，一方面是測量工具的精密程度受限，另一方面測量方法的不同會有不同誤差，還有人在讀數(shù)時也會產(chǎn)生誤差。使用更精密的測量工具；多次測量求平均值；設(shè)計出更科學(xué)的測量方法。誤差不是錯誤，錯誤是違反操作規(guī)則或讀數(shù)粗心造成所致，錯誤可以避免，誤差不可避免。

目前二十三頁\總數(shù)二十六頁\編于十七點思考與練習(xí)3：某次進行3000米長跑時，某一同學(xué)的成績顯示在電子停表上，如圖5所示，他的成績是

分

秒，換算為

秒，它的精確度是_____秒。答案：9分35.07，575.07，0.01。

目前二十四頁\總數(shù)二十六頁\編于十七點課堂小結(jié)

一.長度的測量①單位；②測量工具；③操作讀數(shù)。二.時間的測量①單位；②計時工具；③