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文檔簡介
奔向更加光明的未來
1下午好!作為校長,我非常自豪地歡迎你們來到這所大學(xué)。你們所取得的成
就是你們自己多年努力的結(jié)果,也是你們的父母和老師們多年努力的結(jié)果。在
這所大學(xué)里,我們承諾將使你們學(xué)有所成。
2在歡迎你們到來的這一刻,我想起自己高中畢業(yè)時的情景,還有媽媽為我和爸
爸拍的合影。媽媽吩咐我們:“姿勢自然點?!薄暗纫坏?,”爸爸說,“把我
遞給他鬧鐘的情景拍下來?!痹诖髮W(xué)期間,那個鬧鐘每天早晨叫醒我。至今它
還放在我辦公室的桌子上。
3讓我來告訴你們一些你們未必預(yù)料得到的事情。你們將會懷念以前的生活習(xí)
慣,懷念父母曾經(jīng)提醒你們要刻苦學(xué)習(xí)、取得佳績。你們可能因為高中生活終
于結(jié)束而喜極而泣,你們的父母也可能因為終于不用再給你們洗衣服而喜極而
泣!但是要記?。何磥硎墙⒃谶^去扎實的基礎(chǔ)上的。
4對你們而言,接下來的四年將會是無與倫比的一段時光。在這里,你們擁有
豐富的資源:有來自全國各地的有趣的學(xué)生,有學(xué)識淵博又充滿愛心的老師,有
綜合性圖書館,有完備的運動設(shè)施,還有針對不同興趣的學(xué)生社團一一從文科社
團到理科社團、到社區(qū)服務(wù)等等。你們將自由地探索、學(xué)習(xí)新科目。你們要學(xué)
著習(xí)慣點燈熬油,學(xué)著結(jié)交充滿魅力的人,學(xué)著去追求新的愛好。我想鼓勵你
們充分利用這一特殊的經(jīng)歷,并用你們的干勁和熱情去收獲這一機會所帶來的豐
碩成果。
5有這么多課程可供選擇,你可能會不知所措。你不可能選修所有的課程,但
是要盡可能體驗更多的課程!大學(xué)里有很多事情可做可學(xué),每件事情都會為你
提供不同視角來審視世界。如果我只能給你們一條選課建議的話,那就是:挑
戰(zhàn)自己!不要認(rèn)為你早就了解自己對什么樣的領(lǐng)域最感興趣。選擇一些你從未
接觸過的領(lǐng)域的課程。這樣,你不僅會變得更加博學(xué),而且更有可能發(fā)現(xiàn)一個
你未曾想到的、能成就你未來的愛好。一個絕佳的例子就是時裝設(shè)計師王薇薇,
她最初學(xué)的是藝術(shù)史。隨著時間的推移,王薇薇把藝術(shù)史研究和對時裝的熱愛
結(jié)合起來,并將其轉(zhuǎn)化為對設(shè)計的熱情,從而使她成為全球聞名的設(shè)計師。
6在大學(xué)里,一下子擁有這么多新鮮體驗可能不會總是令人愉快的。在你的宿
舍樓里,住在你隔壁寢室的同學(xué)可能會反復(fù)播放同一首歌,令你頭痛欲裂!你
可能喜歡早起,而你的室友卻是個夜貓子!盡管如此,你和你的室友仍然可能
成為最要好的朋友。如果有些新的經(jīng)歷讓你感覺不那么舒心,不要擔(dān)心。我保
證快樂的經(jīng)歷會多于不快的經(jīng)歷。而且我保證幾乎所有這些經(jīng)歷都會給你帶來
寶貴的經(jīng)驗教訓(xùn),從而使你的生活更加豐富多彩。所以,帶著熱切的目光和歡
樂的心情,去擁抱這些新的體驗吧!
7我們相信,你們的自我發(fā)現(xiàn)之旅和對愛好的尋求帶給你們的將不僅僅是個人的
進步。我們相信,當(dāng)你們成為我們的學(xué)者群體中的一員時,你們很快就會認(rèn)識
到,大學(xué)不僅提供大量自我充實的機會,同時也帶來了責(zé)任。一位智者說過:
“教育代代相傳,它就是社會的靈魂。"你們是你們家庭辛勤勞動成果的傳承
者,也是無數(shù)前輩辛勤勞動成果的傳承者。他們積累了知識,并把知識傳遞給
你們,而這些知識正是你們?nèi)〉贸晒λ匦璧摹,F(xiàn)在輪到你們了。你們會獲取
什么樣的知識?你們會發(fā)現(xiàn)什么樣的興趣愛好?你們怎樣做才能為你們的子
孫后代創(chuàng)造一個強大昌盛的未來?
8我們很高興能為你們?nèi)松猛局羞@一重大階段開啟大門。我們很高興你們將
獲得許多機會,也很高興你們將作為社區(qū)、國家乃至世界的公民承擔(dān)起應(yīng)有的責(zé)
任。歡迎你們!
我們的期望
我親愛的孩子:
1你即將踏上人生的下一段旅程。這讓我們感到喜憂參半。當(dāng)你離家、步入大
學(xué)的校門,激動人心的嶄新世界將會展現(xiàn)在你面前。這將帶給你鼓舞,也會使
你面臨挑戰(zhàn);你將獲得更大的進步與成長。
2這也是令人傷感的時刻。離家去上大學(xué)就明確意味著你不再是個孩子了。沒
有什么比看到你走到今天這一步更令我們欣喜的了。你曾經(jīng)是我們最大的挑戰(zhàn),
現(xiàn)在卻成為我們最大的驕傲。雖然是我們把你帶到了這一步,但是看著你離開
仍然很不舍。記住,最主要的是,我們會想念你。
3大學(xué)將是你人生中最重要的時光。只有在大學(xué)里你才會真正發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的真諦。
你經(jīng)常會問:“為什么我需要知道這個?"我希望你保持好奇心,但是記?。骸敖?/p>
育就是當(dāng)一個人忘記了在學(xué)校所學(xué)的一切之后剩下的東西。"你學(xué)什么并不如
學(xué)習(xí)本身更重要。做學(xué)問的精髓就在于它可以使你從被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向主動學(xué)習(xí)
一直至成為一個真正具有學(xué)習(xí)能動力的自學(xué)者。所以,要認(rèn)真對待每一門課
程。如果某門課不能馬上吸引你,不要絕望。把它當(dāng)作一個挑戰(zhàn)來接受它,設(shè)
法使之成為你自己所喜歡的。
4當(dāng)然,你還必須注意,要選擇那些能夠激發(fā)你的熱情、拓展你的智力的課程。
不要被別人的想法所左右。史蒂夫?喬布斯曾說過,在大學(xué)里,你的激情將會創(chuàng)
造出很多個點,以后在生活中你會把這些點連接在一起。所以,不必過多擔(dān)憂
你將來會做什么樣的工作,不要太現(xiàn)實。如果你喜歡法語或韓語,就去學(xué),即
使別人對你說學(xué)這些沒用。盡情采集你的那些“點”。要堅信有一天,你會找
到你自己的有意義的事業(yè),你會把那些點串連成美麗的曲線。
5你知道我們總是希望你竭盡全力,但不要讓分?jǐn)?shù)的壓力困擾你。我們只關(guān)心
你已經(jīng)盡了力,并且學(xué)到了知識。你盡了最大的努力而分?jǐn)?shù)不高比你沒有努力
卻得了像樣的或更高的分?jǐn)?shù)更有意義。分?jǐn)?shù)只不過是虛榮的人用以吹噓和慵懶
的人所恐懼的數(shù)字而已。而你既不虛榮,也不慵懶。努力的回報不是分?jǐn)?shù),而
是你所學(xué)到的東西。
6更重要的是,要結(jié)交朋友并信任他人。大學(xué)里結(jié)交的朋友可能是你會結(jié)交的
最好的朋友。在你步入成年的這些年里,你在大學(xué)里結(jié)交的朋友比家人離你更
近。你會結(jié)下將綻放幾十年的友情。選擇坦率真誠的人做朋友。選擇幾個朋
友,真正走近他們。不必計較他們的愛好、成績或長相。相反,結(jié)交新朋友時
要相信你的直覺。你是坦率真誠的人,任何人都會喜歡和你做朋友,所以要自
信,別害怕,要積極主動。如果你認(rèn)為自己喜歡某個人,就告訴他。你不會損
失什么的。不要害怕去信任別人。即使有所懷疑,也要相信別人,不要對任何
人抱有成見。人無完人。只要他們真誠,就信任他們,善待他們。他們會給予
回報的。
7還要記住,你的青春充滿力和美,只有到青春逝去時你才能理解這一點。你
必須要呵護和培養(yǎng)你的力和美。健康的身體和健全的思想是你將擁有的最大的
資本。享受生活吧。想跳舞就跳舞,不用擔(dān)心別人怎么想。但也要讓自己平
平安安的。不要讓各種各樣的新體驗帶走你的純真、健康或好奇心。珍惜青春,
珍惜你眼前的大學(xué)經(jīng)歷吧。
8在大學(xué)這一段時光里,你會:初嘗獨立的滋味,擁有最多的自由時光,享有最
大的可塑性,承擔(dān)最低的犯錯代價。
9用滿腔的熱情擁抱大學(xué)時光吧!充分利用好你的時間。成為一個你注定會成
為的優(yōu)秀的思考者。使你的聰明才智發(fā)揮出最大的潛力。無所畏懼!勇于嘗
試!堅持學(xué)習(xí),并不斷成長!我們對于你已經(jīng)取得的成功深感自豪,我們也迫
不及待地盼望看到你未來的成就。
你的父親
第二單元
兒時百寶箱老大歸家夢
1我看著她在車道上倒著她的新卡車。車太大,而且太貴。她就是不愿意考慮
買輛開起來省油、停起來省心的實用型汽車。我想,原因在我。她買這輛車就
是為了讓我看看她的能耐。
2“我18歲了,”她經(jīng)常這樣對我說,以至于聽得我牙都疼了?!拔沂浅赡耆?/p>
了!”
3我心想,真的嗎?昨天你還在看動畫片呢。今天和昨天又能有多大的變化?
4今天她走了,遠離我去尋求成年人的獨立。我很高興她離開了。這意味著她
成功了,而我也終于可以從18年的責(zé)任中脫身了。但是我還是擔(dān)心她能不能照
顧好自己。
5她留下的是一片狼藉。她的衛(wèi)生間真是凌亂不堪,有沒擰干的毛巾,有生銹
的剃刀片,散落在面盆里的頭發(fā),還有幾支快擠空了的牙膏。我拿了一盒大號
的黑色垃圾袋上了樓。眼影、面霜、指甲油一一這些統(tǒng)統(tǒng)扔進垃圾袋。我把抽
屜清空,把架子打掃干凈,還把面盆擦洗干凈。我打掃完后,衛(wèi)生間就像酒店
里的那樣井井有條,絲毫沒有人情味兒。
6在她的臥室里,我發(fā)現(xiàn)床下有不配對的襪子,壁櫥底板上扔著紫色的褲子。書
桌的抽屜里滿是學(xué)校的卷子,按照年份和科目歸了類。我發(fā)現(xiàn)自己竟然在翻看
她的詩歌和作文,欣賞著考卷上的高分,端詳著每張考卷右上角她用印刷體工工
整整書寫的或是打印的她的名字。我把書桌里的東西收拾到一個盒子里。六個
月,我心想。如果過了六個月她還不來拿她的東西,我就會把它們一股腦兒全
扔了。這算講道理了吧。成年人存放東西是要付費的。
7輪到整理書的時候,我有些猶豫了。連環(huán)漫畫冊、青少年小說、言情小說、
歷史小說,還有課本。閱讀是一輩子的事;每本書都是心愛之物。原本我想現(xiàn)
實一點,把這些書塞進紙袋,然后送到舊書店。但是我跟女兒一樣愛書如命,
于是我把她的這些書歸置到一個單獨的書架上,等日后再作處理。
8接下來,我著手整理她的衣服。那些她從七年級起就不再穿的裙子、毛衣和
鞋子都被裝進了垃圾袋。就像蝗蟲洗劫一樣,我清空了壁櫥。理出高高的、亂
蓬蓬的兩大堆東西:一堆捐給慈善機構(gòu),另一堆扔掉。
9可是還有更多的鞋子、填充動物玩具、大大小小的招貼畫、發(fā)箍和粉紅色的卷
發(fā)夾。我越理,要理的東西就越多。一個小姑娘怎么能在短短的18年里收集
了這么多東西?
10我把東西往垃圾袋里塞,直到塑料袋快要被撐破了。我把垃圾袋拽下樓梯,
一次拽兩個。要捐給慈善機構(gòu)的都放在我汽車的后備箱里;要扔掉的都放在路
邊。我弄得渾身是汗,肩膀酸痛。
11她把臥室弄得亂到匪夷所思的地步,蓋被掉在地板上,床單掀到一邊。我把
床罩、毯子、床單和枕套都拆了下來。等到她開始投幣洗衣的那一天,她就會
感激我這些年來為她無償提供的干凈衣服了。
12我打算把她的房間改作手工室,或者改成一間我一直想要的漂亮客房。
13我把床翻了個個兒,只見一個棕色的大信封,上面寫著“不要扔掉”。我打
開一看,又是紙。我把信封里的東西都倒在地板上。其中有家里的老照片、書
信、賀卡、我們寫給她的愛心留言,還有從報紙和雜志上剪下的漫畫。信封中
的每一樣?xùn)|西都是我們親手給她的。我們以前給她的東西都在這里了。殺U那間,
我心潮起伏。
14“不要扔掉”。
15我的孩子一一我那愛收集小玩意兒的收藏迷一一對我太了解了。我一邊翻看
著卡片和留言,一邊想:也許她買那輛卡車也不算什么太糟糕的主意。也許這
能讓置身于大千世界中的她不至于感到太渺小。
16我改變了主意,把垃圾袋從車?yán)锖吐愤呌帜昧嘶貋怼R路托臃呕乇跈弧?/p>
重新鋪好床,再堆上填充動物玩具。我丈夫回家了,對著樓上喊我。
17"我把房間稍微整理一下,”我告訴他。“你能找些盒子來裝她的東西
嗎?”
18他從地下室拿上來幾個盒子。
19“她弄得真亂啊,”他說。
20"我不介意,”我回答。沉默。
21然后他輕輕地說道:“她不會回來了?!彼麄械恼Z氣讓我喉頭一緊。我
努力克制,不讓眼淚流下來。
22我的小寶貝兒,那個什么都讓我操心的孩子,不再回來了。但是有一天,我
的女兒,那位獨立的女士,會回來的。家里有她童年的紀(jì)念品在等著她。我們
也在等著她,張開雙臂等她回來。
那一刻,時光駐足
1"爸爸,我們?nèi)ド⑸⒉桨伞!?/p>
2這是弗吉尼亞四月的一天。他點點頭,把手放到輪椅的扶手上,嘟噥著誰也
聽不懂的話。我試著扶他起來,但是他太重了,而且也太虛弱了。
3"去散散步,然后呢一一我給你帶來了一個驚喜。”
4微風(fēng)吹過,白色的窗簾飄了起來。
5他哆嗦著,抱怨天太冷?!袄?,我累了。我們現(xiàn)在回家不行嗎?”
6突然間,我們仿佛回到了很久很久以前,我們來到一個我從來沒見過的港口。
那時是十二月份,在芝加哥,我五歲,我很冷。一只手套丟了。我也走不動了。
他的腿長多了,大步流星地走過正在融化的雪地,走向一群裝著大門的像是飛機
機庫一樣的建筑。
7這是我到過的最令人興奮的地方。忽然之間,我的疲憊消失得無影無蹤。我
可以一直在這里走下去,起碼可以一直走到我設(shè)法登上其中的一條船為止。
8我們放慢了腳步?,F(xiàn)在我們看到的是一些小一點的貨棚,還有一間綠色的小
餐館。四周彌漫著魚和煙的味道。我們走進一個小棚里。里面是一桶桶的海
水,一網(wǎng)兜一網(wǎng)兜的貝類海鮮,還有一捆捆放在冰塊上的魚。
9"爸爸,快看那條蛇!”
10”不,那是鰻魚,”爸爸說。“煙熏的。我們買一段回家當(dāng)晚飯吃?!?/p>
11"我才不吃那個東西呢!”
12“好吧,”他說道,然后拿起那包腥味很重的魚。我們往回走的時候,他給
我講鰻魚向馬尾藻海澗游的故事:鰻魚怎樣從達爾瑪提亞地區(qū)的河流游過地中
海,再游過整個大西洋,直到抵達溫暖的馬尾藻海。它們在那里產(chǎn)卵,然后幼
魚再游回到它們的父母原先待過的河流。
13我們終于回到了公寓。他拆開鰻魚包,打開折疊小刀,小心地切片。
14“我不吃,”我狐疑地說道。
15“嘗一口,就算為了我?!?/p>
16”我不會喜歡它的?!?/p>
17當(dāng)他在掛我們的外套時,我嘗了一丁點兒。很腥,帶著煙熏味,還咸咸的。
18他去廚房幫我熱牛奶,并給他自己熱茶。我又嘗了一丁點兒。然后,又嘗
了一點兒。他從廚房回來,端著熱氣騰騰的杯子。
19鰻魚已經(jīng)消失得無影無蹤了。
20因為是星期天,我又只有五歲,他原諒了我。時光在此刻駐足,愛意在此刻
流淌一一從父親流向女兒,又從女兒流向父親。
21十九歲的時候,我飛去日本。父親和我一起登富士山。我們爬了幾小時后,
在俯瞰太平洋的山坡上野餐,吃著鰻魚干、海苔餅干和鰻魚皮包的冷飯團。他
第一個登上山頂。
22隨著歲月的流逝,我們游遍了世界各地的江川湖海。他步子大,所以經(jīng)常走
得比我快。我不知道除了他,還有誰能有如此旺盛的精力。
23有些日子,時間在快樂中飛逝,也有些日子會像不新鮮的魚一樣,令人難受。
24今天,在弗吉尼亞的養(yǎng)老院里,雖然明知他不太愿意,我還是大膽地請求他、
鼓勵他:“來吧,爸爸,就走一小會兒。你應(yīng)該鍛煉鍛煉。”
25他無法從輪椅上站起來。不是說他能常??孔约赫酒鹕韥?,但是偶爾,他會
突然來那么一股子勁兒。我彎下身,把他的腳從腳蹬里拿出來,收起經(jīng)常把他
脆弱的、薄紙般的皮膚擦傷的金屬腳踏。“來,你現(xiàn)在可以站起來了?!?/p>
26他抓住助步車,努力往前起身。慢慢地,我連拖帶拽地幫他站了起來。他
站在那兒,有點兒不穩(wěn),搖搖晃晃,然后才站穩(wěn)了。
27“看,你做到了!太好了!好吧,我就跟在你后面,我會用手扶著你的腰。
好,往前,往前走!”
28我陪著他往餐廳走,一路上他對助步車很不耐煩。我扶他在椅子上坐下,遞
給他一把勺子。勺子從他的指間滑落。塑料餐盤上是一堆金槍魚肉糜。我鼓
勵他吃,唱老歌給他聽,給他講故事,但是他不肯吃。當(dāng)我舉起一勺灰灰的魚
肉糜送到他嘴邊時,他客氣地說:“我一點兒也不想吃?!?/p>
29換了我,我也不想吃。
30于是,我從一個塑料袋里取出一小包用白紙包著的帶著腥味的東西。他喜歡
禮物。他伸手用不怎么靈活手指試著打開紙包。房間里滿是魚腥味。
31“看,爸爸,他們已經(jīng)斷貨好幾個月了。今天早上,我終于在波托馬克河附
近的魚販子那里找到了一些熏鰻魚?!?/p>
32我們把紙包打開,然后我拿出我親愛的姨媽送給我的那把“防身用”的瑞士
軍刀,切開銀色的魚肉。
33“多么美妙的野餐啊,”父親笑容滿面地說。
34他呷了一口香檳,然后用一點兒也不哆嗦的手指捏起一片鰻魚肉,輕松地咽
了下去。接著,他吃了一片又一片,直到把整塊魚吃完。再一次,時光在此刻
駐足,愛意在此刻流淌一一從女兒流向父親,又從父親流向女兒。
第三單元
互聯(lián)網(wǎng)時代的大學(xué)生活
1大學(xué)校園長久以來都是學(xué)術(shù)之地,也是新技術(shù)的前沿?,F(xiàn)在隨著手提電腦和智
能手機的大量出現(xiàn),加上每天24小時不間斷的網(wǎng)絡(luò)連接,大學(xué)校園正在轉(zhuǎn)而進
入電子設(shè)備的新時代。
2在典型的現(xiàn)代校園里,每幢建筑和大部分室外公共區(qū)域都提供無線互聯(lián)網(wǎng)接入,
學(xué)生可以把手提電腦帶到任何地方。課堂上,她用手提電腦記筆記,有時如果
教授的課一點都沒意思、,她就會給朋友發(fā)送即時信息或電子郵件。在寢室,她
甚至?xí)o近在咫尺的室友發(fā)送即時信息。她離不開智能手機,甚至對住在樓上
的朋友也要發(fā)短信;在從上一堂課去下一堂課的路上她也要用智能手機聽音樂。
3歡迎來體驗21世紀(jì)的大學(xué)生活:通過源源不斷的信息流,學(xué)生之間、師生之
間以及學(xué)生和課堂作業(yè)之間建立了電子化的聯(lián)系,一天24小時,一周7天,從
不間斷。在許多學(xué)校,無線互聯(lián)網(wǎng)連接覆蓋了校園的各個角落,大學(xué)整體上也
因此成為世界上互聯(lián)網(wǎng)最普及的地方。
4學(xué)生們說他們非??粗貏觿邮种妇涂色@得無限的網(wǎng)上信息,還可以在凌晨兩點
給教授發(fā)電子郵件,并能在第二天早上收到教授的回復(fù)。一位工程專業(yè)的學(xué)生
說:“我覺得無論在課內(nèi)還是在課外,我都擁有一種交流手段。”
5很多學(xué)生不僅使用智能手機自創(chuàng)語體發(fā)短信,而且也用智能手機來做更正經(jīng)的
工作,比如練習(xí)外語、分析戲劇課的腳本等。在一所大學(xué)的有關(guān)美國廣播電臺
歷史的課上,學(xué)生們用智能手機錄下他們自己的廣播節(jié)目。教授這門課的教師
說:“這提高了學(xué)生學(xué)習(xí)這門課的興奮感。”學(xué)校也鼓勵教授錄下授課內(nèi)容并
發(fā)布到網(wǎng)上。一位一流大學(xué)的主管說:“我們意識到,像這樣一種能夠引起學(xué)
生關(guān)注、并促使他們深入思考的工具也許大有潛力?!?/p>
6對于大多數(shù)本科生來說,永不間斷的互聯(lián)網(wǎng)是大學(xué)生活的動力。網(wǎng)絡(luò)工具不
只是玩具,而且是儲存和管理幾乎各種信息的強大工具。隨著世界上越來越多
的人使用這些工具,它們已經(jīng)變得不可或缺。所以,學(xué)生應(yīng)該運用互聯(lián)網(wǎng)所創(chuàng)
造的奇跡來完成作業(yè)、復(fù)習(xí)講座提綱、參與課堂討論、與朋友們進行網(wǎng)上社交。
但是在做這些的同時,學(xué)生們必須記住,要控制和平衡好時間。上網(wǎng)時間過長
就意味著在現(xiàn)實生活中學(xué)習(xí)、鍛煉或和朋友敘談的時間過少。學(xué)生們不應(yīng)該讓
電腦屏幕上的互聯(lián)網(wǎng)世界使他們脫離外面的現(xiàn)實世界。
7大學(xué)在20世紀(jì)90年代中期迎來互聯(lián)網(wǎng),那時許多大學(xué)開始給學(xué)生寢室接入高
速網(wǎng)絡(luò)。在過去的幾年中,學(xué)校率先把校園變成了被無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋的世界。事
實上,美國最近的一項研究發(fā)現(xiàn),信息技術(shù)的投入占高校預(yù)算的5%-8除比20
世紀(jì)80年代中期約2%-3%的投入有所增加。
8有一所大學(xué)里,學(xué)生用無線網(wǎng)絡(luò)發(fā)送即時信息、復(fù)習(xí)家庭作業(yè)以及查看銀行賬
戶余額。而就在沿公路往前九英里處,另一所大學(xué)一直有種技術(shù)不如別人的自
卑感。為了彌補這一點,該大學(xué)花了數(shù)萬美元給每一名入學(xué)新生免費贈送了一
臺蘋果iPado
9有些大學(xué)甚至要求所有學(xué)生擁有或租用一臺手提電腦。有人說注重技術(shù)可以
使學(xué)生作好準(zhǔn)備面對被網(wǎng)絡(luò)連接的世界。一位大學(xué)校長指出:“你必須與世界
保持同步,學(xué)生們期望通過高帶寬獲取信息。如果你不能提供,你就會在競爭中
處于劣勢?!?/p>
10其他大學(xué)正努力從同行當(dāng)中脫穎而出。大學(xué)之間用最現(xiàn)代的網(wǎng)絡(luò)和最熱門的
系統(tǒng)來吸引學(xué)生的競爭已經(jīng)達到狂熱的地步。一些商科專業(yè)的學(xué)生可以領(lǐng)到免
費的便攜式電腦。在永久在線模式下,他們可以根據(jù)需要隨時隨地獲取信息。一
所大學(xué)甚至為新生配備了智能手機,以豐富其大學(xué)經(jīng)歷,為他們在一個日新月異
的世界上取得成功作好準(zhǔn)備。
11大學(xué)還為那些不喜歡隨身攜帶手提電腦的學(xué)生提供了若干個機房。而且,許
多大學(xué)為那些熬夜學(xué)習(xí)的學(xué)生開設(shè)了24小時電腦維修店,電腦第二天就可以修
好,而且在電腦送修期間,學(xué)生可以使用維修點提供的代用電腦。
12在過去10年里,世界各地的大學(xué)都在更換其計算機系統(tǒng),主要是為了給學(xué)生
提供最先進的免費系統(tǒng)。隨時隨地的網(wǎng)絡(luò)連接使教育深受裨益。隨著計算機技
術(shù)的廣泛應(yīng)用,我們將培養(yǎng)出善于解決問題和善于思考的一代人,這對于世界的
未來是至關(guān)重要的。
過猶不及——真正的成癮
1現(xiàn)代世界經(jīng)歷的最大變化也許就是互聯(lián)網(wǎng)的崛起。我們難以否認(rèn)網(wǎng)絡(luò)給人們
的生活帶來的種種便利。通過網(wǎng)絡(luò),人們能夠迅速地查到諸如地圖、新聞和網(wǎng)上
商店等,網(wǎng)絡(luò)使生活變得簡單。作為研究工具,互聯(lián)網(wǎng)是無與倫比的。它是我
們與朋友保持聯(lián)系的極好的途徑。它給我們提供多樣的媒體渠道以及各種各樣
的新聞來源。有條件上網(wǎng)以及有能力充分利用網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)代社會取得成功的必要
條件。
2然而,像任何技術(shù)一樣,隨著我們開始依賴網(wǎng)絡(luò),網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面因素就顯現(xiàn)出來。
正如伴隨著汽車的便利而來的是污染和交通堵塞一樣,互聯(lián)網(wǎng)的大行其道導(dǎo)致了
一種新的社會流行病,那就是網(wǎng)癮。
3看看下面的報道。幾年前,美國一對夫婦被指控疏于照顧孩子。正是因為他
們迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲而疏于對兩個幼兒的照顧。最近還有個關(guān)于一位男子的新聞報
道,他因為上網(wǎng)時間過長,導(dǎo)致睡眠不足而丟掉了工作。最終,他連房子都沒
了,但他保留了手提電腦,仍然整日上網(wǎng)。
4大學(xué)生們也受到影響。有很多報道是關(guān)于一些優(yōu)秀的學(xué)生由于成績差而失去
獎學(xué)金,還有的學(xué)生因此而無法畢業(yè),這全是因為他們上網(wǎng)時間過長所致。有
一個學(xué)生不僅沒有畢業(yè),而且體重減了12磅。他過于沉迷網(wǎng)絡(luò),結(jié)果連飯都忘
了吃!想一想,這是多么令人痛心啊!
5這些事情發(fā)生在這些人身上,不是因為他們懶惰或愚蠢,而是因為他們上網(wǎng)成
癮。新入學(xué)的大學(xué)生,甚至是那些最聰明、最成功的大學(xué)生,受此影響的風(fēng)險
最大,因為互聯(lián)網(wǎng)對他們的學(xué)業(yè)很重要,也因為他們剛剛進入一個新環(huán)境,他們
的上網(wǎng)習(xí)慣不再受到關(guān)心他們的父母的監(jiān)督。沒有家人的監(jiān)督和約束,學(xué)生們
只能自己管理上網(wǎng)時間。在第一學(xué)期,他們可能成績驟降、健康受損、友誼中
斷。
6那些不受網(wǎng)絡(luò)巨大吸引力影響的人,也就是那些可以輕松控制上網(wǎng)時間的人,
容易把網(wǎng)癮問題看作是假想的問題,或者把網(wǎng)癮的根源歸咎于軟弱的性格。但
是,網(wǎng)癮的背后有其腦部化學(xué)病理,這不是想象出來的。許多常見的網(wǎng)絡(luò)互動,
如在網(wǎng)絡(luò)游戲中得分、接收電子郵件或即時信息、尋找新的博客日志,所有這些
都會引發(fā)大腦中內(nèi)啡肽的釋放。內(nèi)啡肽是大腦中與成功和快樂這些正面情緒相
關(guān)的重要化學(xué)物質(zhì)。鑒于網(wǎng)絡(luò)互動經(jīng)常包含成功應(yīng)對挑戰(zhàn)或進行社會交往,因
此網(wǎng)絡(luò)互動能引起內(nèi)啡肽的釋放也就不足為奇了。對于這些現(xiàn)實生活中的活動,
我們的大腦一直在給予我們獎勵。
7互聯(lián)網(wǎng)的問題在于,它可以造成過于長期的、非自然的內(nèi)啡肽釋放,也就是來
自大腦的持續(xù)不斷的獎勵,就像點擊鼠標(biāo)一樣快速。這些獎勵不是真實的、有
用的、現(xiàn)實的獎勵,它們只是引發(fā)大腦中正面反饋的簡單刺激。在現(xiàn)實生活中,
內(nèi)啡肽促使我們和朋友、家人交往或者嘗試學(xué)習(xí)新東西。而一旦上網(wǎng)成癮,內(nèi)
啡肽只會使人更加迷戀電腦。有網(wǎng)癮的人的行為就好像那些在拉斯維加斯的賭
徒們不斷拉動賭博機的操作桿,雖然這樣做不理智、妨害他們的學(xué)業(yè)或損害他們
的健康和生活。
8所以,要留意你在網(wǎng)上花了多少時間。節(jié)制是對抗網(wǎng)癮的最好的防御方式。利
用網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)造的奇跡來充實你的學(xué)業(yè)、與遠方的朋友保持聯(lián)系、探索多樣的新世界。
只是要小心。留意一下,看自己不上網(wǎng)時是否還惦記著網(wǎng)絡(luò),或者你是否更愿
意上網(wǎng)而不愿意與現(xiàn)實生活中的朋友在一起,或者你是否對上網(wǎng)時間進行掩飾和
撒謊。如果你發(fā)現(xiàn)自己符合以上任何一種情況,那就要停下來想想了。去尋找
其他享受生活的方式。做些運動,運動是內(nèi)啡肽的重要來源!參觀博物館或去
逛逛美麗的公園。和朋友們一起學(xué)習(xí)或安排娛樂時間來放松一下?;ヂ?lián)網(wǎng)是一
個強大的工具,但是要確保能明智地利用它,來獲得它所能帶來的一切好處,確
保不會因過度使用而使它變成害人的東西。
第四單元
我們身邊的英雄
1誰是當(dāng)今的英雄?在一個英雄主義發(fā)揚光大的時代,“英雄”一詞已經(jīng)變得
更加常見。我們把各種困難和悲劇的受害者和幸存者都稱為“英雄”。那么,
我們身邊哪些人是英雄呢?
2在亞利桑那州圖森市槍擊案發(fā)生后的日子里,許多人都把20歲的政界同事丹
尼爾?赫爾南德茲描述為英雄。在駭人的槍擊案發(fā)生時,他勇敢地冒著危險,去
救助受害者之一、也是他的上司和朋友的加布里埃爾?吉福德議員。丹尼爾把她
的頭托高,便于她呼吸,并用力掘住她的傷口。他用溫柔體貼的話語安慰她,
告訴她他會把她的丈夫和父母找來,告訴她一切都會好的。而且,他一直守護
在她身邊,在去醫(yī)院的路上,他也一直在救護車?yán)锱惆樵谒砼浴?/p>
3圖森槍擊事件中的另一位英雄是多利?斯托達德。多利為保護妻子梅維獻出了
自己的生命。多利和他的妻子自小青梅竹馬。一聽到槍聲,多利馬上撲在妻子
身上為她擋住掃射過來的子彈。在葬禮儀式上,牧師說道:“多利一生英雄,
非死才為英雄?!倍嗬?斯托達德一直以來以精神高尚、富有愛心而為大家所熟
知,他至死也同他生前一樣在幫助他人。
4這些都是平民英雄。他們在特別危急的情況下,本能地做出勇敢而高尚的舉動。
5但是,那些應(yīng)急救援人員是否也算是英雄呢?用一位已故警官遺孀的話來說,
他們的工作就是“迎著危險上”。
6在加拿大多倫多市,11,000多名警察和其他應(yīng)急救援人員肅穆地在大街上游
行,紀(jì)念一位具有高度保護和服務(wù)意識的“好男人和好警察”、35歲的瑞安?羅
素警佐。當(dāng)時整個市中心的其他活動都停止了。羅素警佐迅速采取行動,保護
他人免受傷害。他僅憑著一輛警車和一顆幫助他人的善良的心,試圖擋住一輛
醉駕司機駕駛的偷來的掃雪車。不幸的是,他沒能攔住醉駕司機,不幸犧牲。
7在過去,“英雄”一詞僅限于稱呼那些做出超乎職責(zé)范圍的特別英勇的行為的
人們。一位戰(zhàn)士冒著槍林彈雨去搶救其他戰(zhàn)友,他被看作英雄。同樣,超凡卓
越的具有傳奇色彩的領(lǐng)袖人物也是英雄,比如納爾遜?曼德拉。被囚禁于單人牢
房27年后,曼德拉終于擺脫了牢獄生活。他沒有抱怨,作為南非的第一位黑人
總統(tǒng),他努力奮斗,致力于創(chuàng)建和諧國家,促進社會化解以往的矛盾。
8但是今天,我們的英雄是平凡的男男女女,他們是我們看得見、摸得著的“平
民英雄”,是和我們一樣的普通人。
9雖然很多人尊重羅素警佐,但有些人在試圖理解像羅素警佐這樣的悲劇時提出
了一個問題:“有些應(yīng)急救援人員在幫助他人時沒能獲得成功,而自己卻受傷或
犧牲了。這些人不是因為他們成功幫助了別人,而是因為他們在幫助別人時所遭
遇的不幸才成為英雄的嗎?”
10我問道路交通安全倡導(dǎo)者埃莉諾?麥克瑪農(nóng),她是否認(rèn)為羅素警官是位英雄。
麥克瑪農(nóng)女士的已故丈夫曾是一名警官,2006年的一天,他未當(dāng)班,卻在騎車
時因一名醉駕卡車司機肇事而喪生。在悲傷和憤怒中,麥克瑪農(nóng)女士創(chuàng)立了“道
路共享單車聯(lián)合會”,一個自行車協(xié)會。她不懈地努力,直到政府頒布了格雷格
法案,授予警察在路上一旦發(fā)現(xiàn)醉駕司機就當(dāng)場予以扣留車輛的權(quán)力。
11麥克瑪農(nóng)女士回答說,她認(rèn)為羅素警官確實是英雄?!跋胂笠幌?,在狂風(fēng)暴
雪中,這位警官想道:我必須擋住這輛掃雪車,不讓它傷及他人?!丙溈爽斵r(nóng)
女士概括了為什么她認(rèn)為許多警官都是英雄的原因:“害怕危險是正常的。大多
數(shù)人因害怕危險而奔向安全之處躲避危險,這也是正常的。而英雄則恰恰相反。
他們迎著危險上,為的是幫助需要幫助的人。”
12我們指望應(yīng)急救援人員沖向危險,尤其是當(dāng)我們或我們所愛的人身處險境時。
這正是我們對應(yīng)急救援人員的期望。所以,當(dāng)他們中的一位因沖向危險而遭遇
不幸時,我們應(yīng)認(rèn)可他們的英勇行為,哪怕我們可能懷疑自己是否具有這樣的勇
氣。
13英雄們激勵人心的事跡有助于提醒我們,平凡的人也可以做出不平凡的事,
不管是履行職責(zé),還是在日常生活中。我們向消防員、警察和普通平民致敬,
贊揚其大無畏的精神。也許,甚至更為重要的是,我們要通過改變讓他們遭遇
不幸的環(huán)境來向他們致敬。通過緬懷他們,我們可以從中得到鼓舞。一旦有情
況召喚我們挺身而出時,我們會當(dāng)英雄嗎?但愿我們會!
一位英雄的愿望
1瓊達警官的心跳加快了。在那個寒冷、漆黑的冬夜,路況險惡??耧L(fēng)暴雨令
人視線不清,但她能感到前面的車出了麻煩。那輛車開得歪歪扭扭。雖然歪得
不是很厲害,還勉強開在車道里,但在十一月大雨滂沱中的蜿蜒道路上,這已經(jīng)
夠懸的了。瓊達對事故有著第六感,并且自從很多年以前那個可怕的夜晚之后,
她一直生活在對事故的恐懼中。那個十幾歲的少年呼喊求助一一向她求助一
的駭人情景至今在她腦海中,揮之不去。她當(dāng)時無能為力,因為汽車燃起的大
火使她無法靠近。
2她在事后的事故報告中按照以前的培訓(xùn)要求,就事論事地記錄了事實,并沒有
對尖叫聲和傷痛的描述。記錄的是一種形式,即警方報告中的一連串事實;而
回憶卻是另一種形式:熊熊燃燒著的金屬、濕滑水泥地上深深的車胎痕跡,還有
散落在血泊中、如天然水晶般閃爍的安全玻璃碎屑。記錄和回憶竟會如此不同,
著實令人奇怪。這些成為瓊達腦海中始終擺脫不掉的記憶。她靠著受過的訓(xùn)練
來支撐自己?,F(xiàn)在,她再不會放過任何預(yù)示下一起事故的征兆。她動手要去打
開巡邏車上的警燈,但是她的搭檔戴維搶先一步打開了警車頂燈,他也覺察到了
險情?!拔覀冏屇禽v車靠邊停下,以免有人出事,”他說道。
3那輛大轎車的司機猛踩剎車,車子慢了下來,但還是來不及停在警示線內(nèi)。車
子滑下公路,掉進了道爾頓河。
4瓊達急忙停下警車,來到車外。她一邊喊著讓戴維呼叫支援,一邊沿路肩下
滑到河邊。
5雨水使河水猛漲,變成一頭兇猛的怪獸。它咆哮著沖上兩岸,夾雜著被急流
沖下的樹枝,洶涌奔騰。那輛車一半已被水流淹沒。盡管車不小,但是水流的
力量把它頂在一棵樹上,副駕駛座一側(cè)被淹沒,河水漫過擋風(fēng)玻璃?!拔业纳?/p>
帝啊!”瓊達祈禱道?!安灰傧裆洗我粯影?!”這樣的事讓人受不了,太熟
悉了,瓊達心想。
6瓊達知道,司機肯定來不及脫身。傾盆大雨中,她手電的光亮幾乎沒什么用,
但是她還是能夠看到被困司機在叫喊著,拍打著車窗。河水正在灌滿車廂。
7"戴維,我需要破窗錘!”瓊達向?qū)χv機呼叫,并沖向車子。當(dāng)她來到駕駛
員一側(cè)的車門時,水己經(jīng)漲到她的腰部,而且冰冷刺骨,她的雙腿就像被冰包裹
住一樣。如果她動作不夠快,她的下半身可能就會失去知覺,她就會癱倒。
8透過車窗,瓊達看到那位婦女,水已經(jīng)淹到她的胸口。她胸前別有一枚工作
胸卡,寫著她的名字桑迪。她年事已高,有65歲或70歲。她在冰冷的水中支
撐不了多久。她的眼中流露出極度的恐懼,直直地盯著瓊達的眼睛?!熬染?/p>
我,”她大聲呼喊著。
9戴維趕到瓊達身邊,把破窗錘遞給她?!胺蛉?,”她透過車窗喊道,“請你
轉(zhuǎn)過身,避開玻璃!我要把車窗砸開!”那位婦女轉(zhuǎn)過頭去,瓊達砸向車窗。這
輛舊車車身大,窗玻璃也厚,砸一下幾乎不見裂縫。這時,瓊達感到車起伏了
一下,她不禁心頭一沉。水流正把車推離那棵樹。
10瓊達用盡全力又砸了一次,謝天謝地,這次車窗碎成了小片。水灌了進來,
車又起伏了一下,它很快就會被沖到下游。
11那位婦女顫抖著雙唇,努力想說些什么?!案嬖V我的孫子孫女,我愛他們,”
她嗚咽著。
12瓊達探進身子,用自己的雙臂箍住婦女?!吧5?,我們不會讓你死的!你抱
住我的脖子,抓緊!戴維,摟住我的腰往外拉!”
13戴維摟住她的腰往外拉。同時,瓊達在冰冷的水里用盡全力把那位瘦弱的婦
女拖出駕駛座,從砸破的車窗拉了出來。車最后又起伏了一下,那位婦女剛被
救出,車就被水吞沒了。
14那位婦女在瓊達的懷里哭了。“沒事了,夫人,”瓊達說道,淚水順著她的
臉頰滾落下來,她抱緊那位婦女不愿松開。“我們沒有失去你!我們沒有失去
你!”她哭著說。四肢僵硬酸痛的桑迪也哭著說道:“謝謝你!”
15自從那次車禍之后,兩位女士成了親密的朋友?!八且粋€了不起的女人,”
桑迪說?!八^不讓我死。我永遠感激她?!钡黔傔_感到她也同樣很感激。
因為她內(nèi)心的創(chuàng)傷終于愈合了,她終于擺脫了過去痛苦的噩夢。
第五單元
克里夫?楊,令人意想不到的英雄
1澳大利亞一年一度的悉尼至墨爾本的馬拉松比賽全長875公里,被認(rèn)為是世界
上最艱難的馬拉松賽事之一,對任何年齡段的世界頂尖運動員來說都是一項嚴(yán)酷
的耐力考驗。體能超好的年輕選手在賽前要進行數(shù)月的訓(xùn)練,而且還和像耐克
和阿迪達斯這樣著名的贊助商簽約,這些贊助商通過強大的資金和裝備支持機制
為選手提供資助和裝備。這項比賽歷時七天,即使對那些為榮譽和獎金而賽的
世界一流運動員來說,這項比賽也是對體能和力量的嚴(yán)峻考驗。
21983年比賽那一天,克里夫?楊,一個牙齒已全部脫落的61歲的農(nóng)民業(yè)余選
手也來參加比賽。他腳穿橡膠靴,年齡也比其他選手大得多。沒有人注意到這
個外表古怪的老頭,他就跟個隱身人差不多。聚集的人群以為克里夫只是來觀
看比賽的。當(dāng)克里夫明確表示自己是來參賽的時候,他周圍的世界級選手先是
表示出明顯的懷疑,繼而予以鄙視。顯然,人們認(rèn)為這只是媒體的炒作而已。
3但是媒體記者頗為好奇,所以當(dāng)克里夫領(lǐng)好自己的參賽號碼,走進配備昂貴的
特殊裝備的參賽選手隊伍時,鏡頭對準(zhǔn)了他,聚集的記者們向他拋來一個又一個
問題。他們問:“你是誰?你來做什么?”
4“我是克里夫?楊。我來自墨爾本郊外的一個大農(nóng)場,我們在那里養(yǎng)羊。”
5他們接著問道:“你為什么認(rèn)為自己有能力參加這項比賽?跑完全程要花一周
的時間,而且每晚的睡眠不足六個小時?!?/p>
6克里夫回答道:“我放羊時每一次都要跑上兩三天。這項比賽只是需要再多花
幾天而已。我相信我可以做到?!?/p>
7很快,馬拉松比賽開始了,年輕的運動員把克里夫遠遠地甩在了后面。人們
笑了,有些人還大聲地笑,因為克里夫甚至連跑步的姿勢都不正確。他跑步的
樣子怪極了,因為他似乎是在拖著腳走。隨著比賽的進行,體育解說員和觀眾
們的注意力都放到了那些領(lǐng)先的選手身上。想象一下第二天早上看到新聞報道
說克里夫還在比賽的隊伍里時,人們有多么驚奇!不僅如此,他還徹夜未眠,
一直在跑。而且,看起來他決意要一直跑到終點,或一直跑到病倒或受傷為止,
這正是許多觀眾現(xiàn)在開始擔(dān)心的事情。他們變得不安起來,而且非常擔(dān)心他的
身心健康。許多人在說,甚至更多的人在想:“不用說,應(yīng)該有人制止這瘋狂
的老頭兒,免得他真的把自己弄傷!”
8但是克里夫沒有要停下的意思。雖然他仍然遠遠落后于那些世界頂級的選手,
但他還一直堅持著。當(dāng)他抵達一個大城鎮(zhèn)時,有人問他對接下來的比賽有什么
計劃。他說他會繼續(xù)跑下去,而且他也的確是這樣做的。隨著每一小時的流逝
和邁出的每一次拖拖拉拉的步履,他一點一點地接近領(lǐng)先的選手們。事后,他
告訴人們,整個比賽過程中他都很專注,他把自己想象成是在趕著羊群、努力與
暴風(fēng)雨搶時間。
9到了第五天夜里,他追上了所有的選手。到了第六天,他把整個隊伍甩開一
大截。他一路領(lǐng)先,直到終點,以5天15小時4分鐘跑完875公里的賽程,打
破了紀(jì)錄,比之前最快的選手還快了9個小時!在那一刻,克里夫?楊成為受
人愛戴的民族英雄。
10當(dāng)克里夫得到一萬元獎金時,他說他不知道比賽還有獎金,并堅持說他不是
為了錢才參賽的。他說:“還沒有到達終點的那五位選手,他們比我跑得更艱
苦?!彼o他們每人2,000元。他自己一分錢都沒留。這一舉動提高了他的聲
望,使他受到了所有澳大利亞人的愛戴。
11克里夫在1997年75歲時又一次贏得了聲望。當(dāng)時他試圖成為環(huán)澳大利亞長
跑年齡最大的人,并為無家可歸的孩子們籌集善款。
12在他的余生里,克里夫一直堅持在跑。多年來,盡管年紀(jì)越來越大,身體狀
況也不如從前,但是他還是參加了許多比賽,并贏得了其中的多次比賽。據(jù)說
克里夫從未為自己留下過任何獎品。因為他從沒戴過表,所以人們就送他手表。
他會感謝送他手表的人,因為他不想傷害他們的感情。但是隨后,他就把表送給
沿途上他看見的第一個孩子。他說:“我不需要手表。我知道什么時候是白天、
什么時候是黑夜、什么時候肚子餓了。”
13他對跑步運動的熱愛從未衰減。但在2000年,他得了輕度中風(fēng),從而結(jié)束了
他具有英雄色彩的跑步生涯。2003年11月2日,克里夫?楊這位長跑傳奇人
物與世長辭
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